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本书分文义之间、读音小议、名物种种、典故探原、费解一斑、择善而从、行文借鉴等十部分,介绍了怎样学习文言文...
《雅俗轩墨馀脞录》是一部有关俗言俗语的研究札记,共分三部分:杂识脞录、杂考脞录和俗语俗源谈薮。这些有关俗言俗语的杂识杂考有助于读者了解它们的由来,掌握民俗词语和市井熟语的确切词义,体悟民俗文化在语言中的作用和影响。其中有很多人们日常生活中常见的俗语,文章对其源流发展进行了详细追溯,让读者阅读之后,不仅能知其然,更能知其所以然...
《小书馆:文言浅说》是一本文言知识的入门读物,本书虽篇幅短小,著者却寥寥数笔,点出文言的奥窍,功底可见一斑。这本掩于尘埃半个世纪之久的戋戋小书,今天读来,他们的学识,他们的才情和他们的温雅依然清晰可感。斯人已去,带着那一代人的传统和旨趣渐行渐远了,唯有他们留下的文字在静静地讲述...
《汉字王国》选取了100多个汉字,讲述其深刻的文化内涵。剖析每个字起源和演变的详细过程,说明所选字的本义、引申义,将汉字置于博大精深的中国古代文化背景之中,结合中国古代哲学思想及古代社会生活的方方面面,以新鲜的见解和丰富的资料深刻论述汉字的文化意义和字里的“天地乾坤”。 《汉字王国》具有解字作用的多幅精美插图形象地展示每个汉字的字形与字义的内在关系及其发展历程,帮助读者从根本上认识汉字,从根本上理解中国文化...
《通用规范汉字表》一、为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定《通用规范汉字表》。 二、本表收字8105个,分为三级:一级字表为常用字集,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。一、二级字表合计6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等
《现代修辞学(2010年修订版)》从较新的角度揭示了修辞的源流及嬗变,揭示了修辞的新的含义。论述了修辞学的性质,修辞和语境以及和发话人的社会角色的关系,揭示了修辞言语的多样性和灵活性。同时,对一些表面上相似,实际上相异的修辞格从较深的层次进行了比较,凸现了相互之间的差异性。从而体现了理论上的创新和实用性相结合的特点。《现代修辞学(2010年修订版)》是作者已经出版的《艺术语言学》的姊妹篇,是很好的教学、科研和写作实践的参考书...
《小书馆》系列丛书,收入20世纪初以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的文史作品。名为“小”,意味着篇幅小,使读者在短时间内可获得一方面的知识精粹;即便是大论题,也会找小的切入口,具体而微,从小处着眼谈大问题,使阅读饶有趣味。 本系列拟出版100多种,首辑收入十本。 《国文趣味》是令人三叹的一本书。将国文的趣味讲得如此耳目一新,引人入胜,竟是出自半个世纪前一位中学教师之手,一叹也。本书初版后近七十年来在大陆没有再版,寂寂无闻,二
我们从中国古代民间通俗笑话中选择了二百余篇笑话,编成这本《中国古代笑话》(中日文对照),奉献给读者。这本书既可以为中国学生学习日语提供一些题味盎然的例文,也可作为日本学习中文和了解中国文化的读本。 本书所选笑话均以中文在前,日文译文接于其后的顺序编排; 一些不常见的日文汉字用“[]”注出读音附于该字词之后,以便于查考...
《文史百谭》是一本普及我国传统文史知识的准工具书。内容包括: 传统称谓谭 ; 谦辞敬辞谭 ; 礼仪习俗谭 ; 千支历法谭 ; 古代科举谭 ; 古代职官谭 ; 常用典故谭 ; 国学常识谭...
本书是为初学古汉语的读者写的。为了把比较枯燥的古汉语常识介绍得深入浅出、通俗易懂,能为更多的读者所接受。作者采用师生对话的形式来谈古汉语常识,通过一问一答,由易及难,由浅入深,把讨论逐步引向深入。本书汇集了名师几十年古汉语教学与研究的心得,是一本初学古汉语难得的入门书...
国学大师陈寅恪先生曾经说过:“依照今日训诂学之标准,凡解释一字即是作一部文化史。”而中国文化能形成如此广大和延绵不绝的局面,汉字之功不可抹杀。本书不仅介绍了汉字的起源,辨析汉字的本义,还介绍了相关的楹联知识、灯谜知识、奇诗妙对、起名的学问,等等...
这里是一幅活色生香的大学生活画卷,在这里,大师们也有其作为普通青年人的欢乐与苦恼,屌丝的落寞,文青的感奋,这里满眼都是大师的真性情。翻开本书,胡适跟我们分享他选择科系的故事,冯友兰讲述老北大老师们的趣闻轶事,季羡林讲述两门功课对其终生产生的影响,梁实秋抒发对清华的感激之情,汪曾祺则描绘了非常时期的大学生活——泡茶馆、跑警报……他们娓娓道来,使得我们不得不心向往之。然而大师毕竟不同于普通人,他们在学术和文化上出类拔萃的造诣,与他们在大学
《语病百讲》一书分为语法病句、语义病句、语用病句三大类, 从100种典型语法问题入手, 直观、系统、全面地进行分析讲解。本书有小工具书的特点, 既能补充学校语文教材, 完善学生的知识结构, 又方便相关文字工作者查询并纠正错误...
本书是《中国惯用语大辞典》的袖珍版本。 我们在基本保留《中国惯用语大辞典》语目的基础上,推出普及本。普及本主要在书证方面作了删减,一般是一义一例,同时,纠正了原书的某些疏漏。 现为了方便读者使用,减轻读者的经济负担,我们将普及本进行缩印,推出袖珍本,以期更为经济实用...
《词辨百话》一书选取现代汉语使用中最容易混淆的一百对词, 从专业角度进行全面清晰透彻的辨析。内容包括: 包含 包涵 ; 爆发 暴发 ; 本意 本义 ; 必需 必须 ; 不齿 不耻 ; 不负众望 不孚众望等...
汉字拟人,燃系科普! 漫画家墨飞、肥志、肖新宇盛赞推荐,风靡全网的脑洞漫画,说文解字尽显汉字魅力。 什么,国漫还可以这样?! 在汉字的天地里,众生囚于表意……汉字人遵从字意生活,更有合字、拆字、化形、释义等技能。但,偏旁部首不能独立存活。 汉字学院的新生“丑”因其字意一直活在阴影之中,直到与痛失伙伴的“扌”相遇,一切都发生了改变:有人用杀戮掩埋真相,有人用自己成就命运,还有人用失去理解成长。 随着主角一行
《史记的语文》由徐同林所著,本书是从教学实践中来,并且上升到一定的理论高度,也在一定范围内进行过交流,获得了检验,对我们教师和学生都会有一定的启发。同时,我相信经典是常读常新的,任何用心阅读经典的人都可以获得独特的体会和感悟,经典的阅读是永无穷尽的。
本书是一部语言学随笔集。作者对常见的语言事实进行多角度的分析和研究,由点及面、从小见大地探讨了语言学的各种问题及语言和文化之间的关系等。所收文章有《“慢”话》《说名道姓》《谐音的方方面面》《“们”的妙用》等。文字深入浅出、生动风趣、见解独到,具有较高的知识性、趣味性、 本书于1992年在北京语言学院出版社出版,收入40篇文章,本次修订对篇目做了一些调整,增至62篇文章...
这是一本独具特色的小说创作技巧指南,由日本推理小说家大泽在昌所开办的一系列“小说课堂”讲座内容汇集精选而成。该讲座针对从日本选拔出的十二位青年写作者,以“大师开办私塾”的形式,旨在传授作者三十余年写作生涯中的创作经验和写作心得。 本书将历时一年的讲座浓缩为十堂写作课程和四次课题讲评,大泽在昌用鲜活的案例,幽默犀利的点评全方位分解了小说创作中故事结构、角色塑造、首尾布局、文字描写、对话技巧、叙述风格等具体问题;结合学生与老师的问答、作
桂馥治《说文》见长,前人对其《说文解字义证》已有相关论述,但对桂馥的其他著作如《说文统系图》、《札朴》、《晚学集》等均无涉及,对于桂馥有关碑版考证、分隶篆刻、诗歌创作、杂剧等方面的理论也无研究。因此,本文侧重对于桂馥著述的整理与研究。此外,桂馥又一特点为其仕宦虽不达,但交游广泛,因而考其交游情况,可反映乾嘉时期学人的生活及学术状况...
这本《胡适思想录(10胡适先生到底怎样)》是“胡适思想录”系列第 10册。收录了《蔡元培与北京教育界》;《苏俄外交史上的又一页及其教训》;《用统一的力量守卫国家!》 ;《为学生运动进一言》;《敬告宋哲元先生》等作品...
胡适是一个褪了色的诗人、一个落了伍的外交家、一个*卓越的政论家,一个永不停止的真理追求者。在启蒙人物中,胡适是*稳健、**秀、**瞻远瞩、**潜德幽光的哲人智者。胡适一生,可谓身体力行,因此他死后的遗产与遗爱,*令我们珍惜。——李敖 我们不是弱者,我们也是有权有势的人。不过我们的势力,不是那种幼稚的势力,也不是暴力。我们的力量,是凭人类的良知而存在的。所以我要奉告今天在座的朋友,不要把我们自己看得太弱小,我们也是强者。但
本书内容包括:论晋语的归属、晋语研究十题——为纪念桥本万太郎教授逝世10周年而作、晋语区的形成、晋语的变读别义、山西理发社群行话的研究报告等...
《语法分析讲稿》与“语法研究”课不同。讲一些语法分析的概念、观点、方法,希望对大家作语法研究有些帮助。也举一些例子但目的是通过例子讲方法。目前语言学理论分歧很大,[处于]新理论出现的酝酿阶段。边缘学科、哲学、数学、计算机、人工智能,对于语言学,特别是语法分析的刺激很大...
本书主要内容包括: 翻译对中国文化的重要意义、谈翻译、再谈翻译、翻译的危机、汉语与外语、新世纪应用语言学的几个问题、佛教梵语研究、文化交流推动人类社会前进等...
本书共分为十一章, 主要内容包括: 三湘四水孕育湖南文化、“惟楚有材”与湖南名人、无湘不成军的辉煌历史、“霸蛮”的湖南人、钟灵毓秀潇湘美景等...
1961年,全国高等学校文科教材编选计划会议后,成立了古代汉语编纂小组,由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年,《古代汉语》四册出齐。这是我国靠前套古代汉语教材,创立了文选、常用词、通论三结合的凡例,影响了靠前外几代学子,推动了我国的学术研究,培养了大量人才,为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后,不断接受各方面的建议,不断对书稿进行修订,已经出版三版60余次。目前,我国的环境保护形势严峻,为了响应国家号召,我们决定下功
《字误百解》属“咬文嚼字文库·慧眼书系”, 作者全面梳理、辨析了现代汉语实际使用中, 容易被误用的100对字。每篇分为“病例”“诊断”“辨析”“链接”四个部分。作者追本溯源、旁征博引, 用大量证据和资料来分析这些字的字源, 义项、字形的演变...
水果拼字、重砌成语墙、空格填诗、半句唐诗谜,你有兴趣来挑战一下这些题目吗?《咬文嚼字大赛场》是一本知识性与趣味性兼具的读物,共分为五个部分,分别是:游文戏字、谜海冲浪、妙问巧答、探名十二问、火眼金睛。这些题目形式活泼多样,富有趣味,旨在借助丰富多样的趣味语文题,传播博大精深的汉语汉字知识,展示中华很好传统的文化魅力与文化智慧。希望大家在有趣的答题过程中,增广见闻,培养语文学习的兴趣...
本书论述了汉字的性质、形体、结构等基本理论,并重点围绕这些有争议的问题,认真地进行了探讨,并附录了中华民国政府教育部1935年和中国文字改革委员会1977年发布的两次简化字方案...
本书由武汉大学、江汉大学文学院的教授和副教授编写。从中华传世之作“四书五经”中精选出广为流传、常诵不衰、意蕴深厚、影响深远的经典名言,并加以注释和翻译,对有些句子还作了画龙点晴的说明。拥有此书,使读者无须阅读煌煌巨著,即可获取“四书五经”之精华。...
这本《胡适思想录(9打破浪漫病)》是“胡适思想录”系列第9册。收录了《藏晖室札记节录》;《研究所主任会议纪事》;《研究室与监狱》;《北京大学与青岛》;《我们对于 学生的希望》等作品...
《文言文学习字典》专门为中学生学习文言文编写。义项选取涵盖课文和文言读本中涉及的常见字词意义,例句多选自中学课文、读本。设置古文说解、近义词辨析、用法提示和古代文化知识等丰富的学习板块,夯实古文基础。将中学教学大纲要求掌握的常用虚词统一汇集讲解,便于学生集中学习。附录有《
刘坚、蒋绍愚编著的《近代汉语语法资料汇编》(宋代卷)无疑是从事宋代语法研究的重要语料,尤其是在反映宋代口语方面具有重要的价值。从《近代汉语语法资料汇编》(宋代卷)的实际语言材料出发,搜索其中的度量衡量词并对其归类,以期使人们能对宋代度量衡量词以及该类量词在现代汉语中的发展有一个初步的了解...
沙宗元同志的大著《文字学术语规范研究》即将出版,嘱我写几句开头的话。对这个嘱托,我是义不容辞的,因为这尽管算是他的博士论文,却并非一本一般意义上的个人著作,而是与国家社科基金重大课题《语言学名词审定》的子课题之一“文字学”紧密结合的成果。这项子课题是由安徽大学黄德宽校长负责的,宗元当时作为黄校长的博士生,将他的学位论文的选题及写作,定位于这个课题的开展,不但促进了谋题的完成,而且成就了一部有分量的、具有创新性的学术专著。这是令人欣慰、
本书共分为四章,主要内容包括:俞樾校勘学研究、俞樾训诂学研究、《古书疑义举例》研究、俞樾雅学研究...
本书以中国的象形字为基础,分别按照“人”、“物”、“畜禽”“场景”“关系”等汉字形成的逻辑板块,由简到繁进行编排。通过动画的手段将抽象的笔画还原为鲜活的动作、形态和场景;配上生动的解说和释义,让以汉语为母语的孩子能够在快乐轻松的情景下完成识字的启蒙,让不同文化背景的国际友人能够增加学习汉字的兴趣...
《咬文嚼字(2003合订本)》为《咬文嚼字》(作者:郝铭鉴)2003年度的合订本。合订本保持了一贯的特色:知识实用,文字生动,材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语,引起了社会的广泛关注,各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物,《咬文嚼字》有着广泛的社会影响...
本书共分为十章, 主要内容包括: 巴山蜀水孕育的四川人、“袍哥人家决不拉稀摆带” —— 四川人的处世哲学、四川人活得好“安逸”、下里巴人的阳春白雪等...
本书主要介绍了行政机关指挥性公文写作,行政机关知照性公文写作,行政机关报请性公文写作,行政机关规章性公文写作,工作计划写作,工作报告写作,工作总结写作,典型经验材料写作,先进事迹材料写作,喜报、捷报、大事记写作,行政工作会议讲话稿写作,竞聘、就职、述职、调动讲话稿写作,庆祝、纪念性讲话稿写作,庆功、表彰讲话稿写作,节日、庆典(仪式)讲话稿,礼仪、文体活动讲话稿,社交礼仪文书写作,党政机关公文处理工作条例,党政机关公文格式等内容...
40年来,能够一以贯之地相信他所相信的,宣传他所相信的,而且在40年间,没有迷茫,没有‘*后见解’的人,除了胡适,简直找不到第二个。”---李敖 多研究些具体的问题,少谈些抽象的主义。一切主义,一切学理,都该研究,但是只可认作一些假设的见解,不可认作天经地义的信条;只可认作参考印证的材料,不可奉为金科玉律的宗教;只可用作启发心思的工具,切不可用作蒙蔽聪明,停止思想的**真理。——胡适《问题与主义》 ...
《安徽大学汉语言文字研究丛书:李家浩卷》收录了李家浩教授在说文解字、战国文字、出土战国文字资料研究、古文字资料研读等方面的论文数十篇。 选集所收的三十二篇论文,可以分为四类:一、“两周金文研究”,二、“战国文字研究”,三、“秦汉文字研究”,四、“其他”。“两周金文研究”中的东周部分,只包括春秋。研究的内容基本上不超出古文字学和普通文字学的范围。 ...
胡适、冯友兰等大师与我们畅谈大学生活。看大师们怎样克服人生的迷茫与落寞,让大学体现其成就人生的价值。 品大师的名作,读大师的大学 ...
动感十足、活力无限的语汇,激发你的写作灵感,迅捷捕捉生活之精彩。 收录最为常用的辞目一万余条,早储备丰富的语言宝库,由我们仨组成的这套丛书,每一本均收录是取为常用的矢目一万余条,基本上包容了大家日常生活另使用频度最高的定型语汇,是大家写作时储备丰富的语言宝库,从而使语义表达韵味十足,更富多样性。 一百多项主题分类,广泛涵盖了写作时语言运用的所有层面,我们根据写作时误句运用的实际需要,将每一种定型语汇都按主题精心分类,这种分
纳西族象形文字约有2200多个,有较浓厚的图画文字特点,以一字象一物,或一事,或一意,但与图画之维妙维肖求其美感不同,而是用简单笔画初其事、物、意的轮廓来表达。既要简单,又要一个字与一个字相区别。 就有依类象形,突出特征,变易本形,依声托事等各种造字方法。用这种象形字书写的句子有的极像是一幅图画,它只是起到一种提示的作用,无固定的读法。所以,用象形文字书写的东巴经书,即使是会说纳西语,又认得一个一个象形字,但仍不能读懂经文。只有从小
《中国哲学史大纲》是中国近代以来,第一本用现代学术方法系统研究中国哲学史的书。近年颇多学者承认,此书的出版,是中国哲学史学科成立的标志。《中国哲学史大纲》出版后,在社会上引起巨大的轰动。它在中国哲学史,甚至在各种专史和通史的研究方面,都堪称是一部具有开创意义的书,是“五四
本书从历史的角度考察了汉语语法史上的若干重要现象和汉语历史词汇学的若干重要问题,对汉语语法、词汇在中古和近代的历时演变和共时差异尤为关注。有关名词、动词、形容词、叹词、代词、副词、构词法、疑问句、判断句、双宾语结构、动补结构、连动句、词序等均有深入探讨,在疑难词语考释、词典编撰补苴、训诂方法探究等方面亦有不少心得。在研究中作者积极运用三个平面、语法化、类型学、语义场等多种理论和方法,描写与解释相结合,例证丰富,充分比较,分析细致,注重
梁实秋
汪曾祺
刘争争
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
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