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《演讲与口才/全国高等院校素质类“十三五”规划精品教材》是一本以坚持基础性、工具性、实用性为原则，以提高学生适应社会需求为目的，以增强学生实践能力为本位，以训练为主线，以为社会培养具有综合素养的高技能实用型人才为宗旨的一门基础技能训练课程。其内容紧紧围绕职业教育的培养目标，理论浅显易懂，实例丰富生动，练习针对性强，努力为教师提供一套科学实用的口语教材，为学生提供一种有效的训练依据，为社会从业人员摆脱不善交流的困境，展示真实水平发挥
本书为由民族出版社与中共党史人物研究会共同策划、编辑的《中共党史少数民族人物传》系列之第4卷，全书涵录了艾思奇、翦伯赞、老舍、李烛尘、李四光、常书鸿、李德全等共7位为新中国建立和社会主义现代化建设作出卓越贡献的中共党史少数民族人物的事迹...
本书稿是根据我社与中国中共党史人物研究会，为了宣传少数民族党史人物在中国革命和建设各个时期作出的重要贡献，弘扬各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的精神，迎接党的十八大胜利召开而共同策划、出版的《中共党史少数民族人物传（第二卷》翻译成藏文的。全书收录了郭隆真、万涛、陈洪涛、施滉、李红光等十四名共产党历史中少数民族人物的英雄事迹...
武威，亦称凉州，是中国历史文化名城，古丝绸之路重镇。 考古发掘与史料表明，凉州自古就是多民族聚居地，具有5000多年的悠久历史和光辉灿烂的多民族文化。历史上，月氏、匈奴、羌戎、吐蕃、吐谷浑、党项等古代少数民族都对凉州的文明进步和社会发展做出了贡献，留下了大量的历史文化遗产。其中，凉州藏文典籍最具代表性。凉州藏文典籍源远流长，蕴涵丰富。从西域传来的佛教，经凉州二次辐射到了中原各地。因此，河西走廊古凉州可以称作佛教的第二故乡。佛教分
本书比较全面地总结了前人关于假设关联词研究的主要内容, 在此基础上, 根据较权威的语体分类标准, 及本研究的主要内容与方向等, 搜集整理“活的”、“真实”的语料, 自建语料库几近百万字。在研究方法上, 主要运用典型范畴理论, 对表假设的现代汉语关联词的诸多方面进行客观考察...
本书以东汉文字学家许慎的《说文解字》为依托, 收录了近300个有代表性的汉字, 从造字本义、历史文化、神话传说等角度解说汉字的神奇。为方便读者快速、准确地掌握汉字的字形、字义, 本书精心为每个汉字配置了插图, 并按字形演变的历史顺序依次列举了甲骨文、金文、小篆、隶书等字体, 图文并茂, 讲解深入浅出, 是一部不可多得的详细介绍汉字源流、历史文化内涵的工具书, 是读者学习中国传统文化之佳选...
本书立足为少数民族教育水平考试的汉语写作的考试要求，介绍考试形式、考试内容，进行了各种题型特点、考点的分析，并编写模拟试题...
本书是一部现代汉语词汇语义学研究著作，也是一部词典编纂学的研究著作。本书主要内容为：双音复合词的构词分析、双音复合词的意义系统性、双音复合词的释义系统性、双音复合词构词语素义项的设置和释义研究。本书从语义构词的角度对《现代汉语词典》双音复合词的释义规律进行了归纳和评价，探讨了复合词结构和语义构词模式对共时系统中构词语素义发展的影响，以及共时词典义项设置和释义的原则...
本书是本科教材.本书在编者多年深入教学研究的基础上，融入对应用文的理解，对应用文的基本内容进行了整合，目的在于根据当前经济社会发展对高素质技能型人才的需求，培养和提高学生的应用文写作水平。其很终目的是提高学生的职业能力和发展潜能...
该书是关于汉语语法学这门学科的产生、发展、变化的研究著作。修订本增加了该学科近期新研究成果，对原书内容作了适当补充和调整，该书在梳理汉语语法学历史脉络的同时，系统介绍了各个时期的学者、专著和学派，通史与专史相结合的写法使得该书与其它语法学史著作相比别具一格。作者邵敬敏毕业于北京大学中文系，师从有名语言学家王力、熙等学者，对语法学界的历史与现状有全面而深刻的把握...
本书的目标读者群是所有的本专科大学生，以及所有具有高中以上水平的广大社会读者。因此，内容相对比较浅显，专题做了适当的选择，表述力求通俗易懂，尽量不使用或不直接使用专业术语和符号。另一方面，《语言学常识十五讲》也包括了一些新的研究成果和比较前沿的信息，虽然"浅出"但保持了"深入"，所以也可以作为大学语言学专业学生的入门读物和基础知识手册...
本书为纪念李炜教授而作, 收录了同事、学界、亲友、弟子等各界人士对李炜教授的回忆性文字, 李炜教授为别人写的书序, 作为系主任给同事写的公开信等文献。总之, 本书全面反映了作为“人”的李炜教授和他人的来往, 从“他者”的视角, 展示了李炜教授的学术思想和人格力量...
本书共九章，主要内容包括：外语翻译的基本概述、外语翻译的哲学理论分析、外语翻译的文化转向与意识形态分析、外语翻译的话语与语域分析、外语翻译的产品与过程分析、外语翻译的能力分析、外语翻译教学原则分析、外语翻译教学方法分析、外语翻译实践...
《大学语文》作为我国高校非中文专业开设的一门课程，已越来越受到重视。许多高校开设了这门课，一些高校还将其列为必修课。“大学语文”被重视，表明高校已更为注重高素质大学生的培养，当然也与大学生自身存在的一些问题有关。我们的大学生在基础教育阶段接受的是应试教育，他们主要的精力都放在如何应对考试上去了，所学的知识也大多转换成了干巴巴的考试符号。于是，人文素质教育缺失，人格心理不成熟，运用语言进行思考和表达的能力不强，成了当代大学生普遍存在的问
本书分门别类辨别生字问题, 以《通用规范汉字表》为依据, 以识读一级字表即满足基础教育和文化普及的3500个常用字为起点, 用日常生活中最熟悉的文字如数目、方位、生肖等, 将同音生字串联起来, 进行注音, 列举文化名著中的经典语句以及谜语、歇后语等作为例句, 增强趣味性, 并强化记忆, 实现正确使用生字的目的...
中国当代文学作品选粹（2017）藏文短篇小说卷，由从2017年中国当代文学名刊和选刊中遴选出的13篇短篇小说佳作组成，所选作品紧扣时代脉搏，弘扬时代精神，是反映社会主义新时期的文学精品。作品的文学性、艺术性，以及时代精神，均对少数民族文学具有一定的指导意义...
本书讨论语篇分析，共辑录文章二十篇（每篇为一章），分为四个部分。第一部分讨论语篇分析的理论问题，先从语义维度和结构层次上考察语篇结构，后着眼于语篇理解，讨论了语篇单位的层次和信息单位的构成。第二部分探讨如何分析叙事语篇，包括叙事语篇如何体现语境，如何取得衔接和连贯，并从语篇理解的角度探讨了语境线索和语句结构型式化的作用。第三部分研究语法和语篇的关系，即探讨语法如何体现语义，语篇对语法有什么要求，以及语法成分（如名词词组和动词词组）具有
《越南碑铭文献的文字学研究（套装上下册）》是越南汉字资源整理研究的专题性着作。 《越南碑铭文献的文字学研究（套装上下册）》分上中下三编，上缟越南碑铭文献用字研究，中编越南碑铭文献俗字汇编，下编越南碑铭文献目录。着者在两万多通越南铭文拓片中，按时代编撰文献目录，据此搜集整理越南碑铭俗字，拓展越南碑铭文献用字研究。书稿立足原始文献，从国际俗字（通用俗字）和国别俗字（变异俗字）视角，考察俗字在越南的移植、受容、变异和衍生，对诸多越南俗
本书是将东北地区各种文章、刊物、书籍和语言节目中包含的北方常用语（大部分为东北方言），进行了收集整理，标注了发音音标，并加入二十世纪初对此方言、常用语的解释。该书可作为大众读者阅读使用，也可为相关研究人员作为参考用书使用。 ...
《戴炜栋文集》收录戴炜栋教授执教50余年来的学术论文、报告等50篇文章，分为外语教学、外语教育、二语习得三部分，既有作者对外语教育体系、外语学科发展的思考，也有对教学大纲制定、教育部高等学校外语专业教学委员会工作报告等的梳理，同时包括对二语习得领域重要概念与发展的探讨等...
《古文字考释提要总览》是古文字考释研究集成类型的工具书。它有别于其他全文收录或部分截录式的集成类古文字工具书，是古文字考释研究资料的一种新体裁。全书以表栏形式概要地汇集迄今为止研究者对古文字的考释意见，将通常是长篇累牍、繁复艰涩的复杂考释，简要地归纳在十数字或数十字的简短篇幅内，便于读者在短时间内清楚了解相关古文字考释成果的内容要点。为方便读者查考原始考释论著，编者在每条考释提要后皆标明资料出处：作者及书名、论文篇名（或器名、卷次）；
语言学是一门田野科学，田野调查是语言学一种重要的研究方法，语言学的研究工作离开田野就不扎实。本书所说的田野是广义的田野，既包括实地的语言学田野，也包括非实地的跟具体语言材料打交道的田野。全书分为情、事、理、趣四个部分，时间上主要讲述建国以来的，空间和地域上以靠前学者讲述靠前田野故事为主，也包括兼及少量国外学者来靠前调查的和靠前学者去国外调查的故事。文章均来自语言学界有一定影响力的语言学者，通过讲述他们在语言学田野调查过程中发生的一个一
《文学写作实用教程：从基础准备到文体写作的具体指南》集中探讨文学写作的理论和技巧，全书分绪论、基础篇和文体篇三个部分。在绪论中首先对文学写作的概念进行重新解读，其次分析不同类型的作家实例以总结成功经验，很后探讨从事写作必然要面临的基本问题：如何坚持写作？为什么而写作？基础篇主要讲解通过阅读、思考、观察和感受来积累材料，介绍整理材料和使用材料的方法，此外，还讨论不同种类的想象力对写作的帮助，并提供训练想象力的方法。文体篇则根据不同文
本书根据福建省中职学业考试试点经验以及新形势与新要求编写新版用书, 包含四大部分: 重点篇目阅读训练、常用应用文写作训练、口语交际的方法和技巧训练、及语文综合实践活动训练...
本书由序论、正文(六章)、结语三部分组成。序论说明了研究的目的、意义，并介绍了 研究概况。第一章探索了说人的起源、发展等。第二章说书艺人的由来与潮尔奇之间的关系。第三章论述了说书艺人的传播足迹和主要传播的几个地区。第四章，重点探究了说书艺人的作用。第五章探讨了与说书艺人相关的习俗、忌讳。与此同时，进一步探究了其文化根源。第六章，主要论述了说书艺人的现状与未来。结语，从六个方面归纳总结了以上六章(包括序论)中所论述的内容和提出的观点。本
《汉语靠前教育学报》由北京语言大学汉语靠前教育学部主办，反映各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的*研究成果，包括汉语靠前教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
本书分十二章，内容包括：现代文读写、应用文写作、口语交际训练基础知识、散文、小说、戏剧等...
语文教学是当前颇受关注的教育方面，对语文教学的研究引起了学界的广泛关注。假设是一个具有跨语言普遍性的语法范畴，几乎各种语言中都有标记假设的句法形式。汉语中的假设句很好丰富，对假设句的研究是当前古汉语研究的重要内容。不同语言假设句的句法标记形式都是对三种句法操作手段（"添加"、"移位"和"重叠"）和三个句法操作位置（"句首"、"谓头"和"句尾"）这个有限而封闭系统的选择和使用，汉语也不例外。汉语假设标记丰富，但从语法化来源看，竟然来源于
词典对比研究是理论词典学研究中的一个重要内容，尤其是同一类型词典的语际对比研究很好重要。本书以理论词典学中的词典结构观为基本框架，以《简明牛津词典》1-12版、《现代汉语词典》试印版到第7版为研究对象，对两部词典各版次的宏观结构进行系统性对比研究。本书确立了语文词典宏观结构的评价参数，即语文性与百科性、共时性与历时性、规范性与描写性这三组二元对立特征。以此为评价参数，本书系统性对比、分析了上述对立特征在两部词典相关版本中宏观结构上的体
“大学语文”，或称“大学国文”。“国”指其民族之归属，彰显其作为民族母语的价值属性，“文”，则揭示了其重点所在——以“文”为中心，即着重于典范的书面文本的研读。国家近些年出台的相关文件也指出:我们要重视传统优秀文化教育和传统经典、技艺的传承，高校要创造有力条件，向全体大学生开设语文课，提高学生文学素养和道德情操。据《每日邮报》报道，英国政府投放1000万英镑（约合8650万人民币）在英国公立学校推进汉语教育的计划正式启动。英国政府的目
本书包括导语、心灵建设与文化自觉、内圣与外王：知识分子的选择、困局与出口：人类共同的命运、经典与创新：面对传统的态度、自然与生命：倾听天地的声音、东方与西方：多元文明的对话、优美与崇高：领悟身边的美丽、应用文写作、读者意识与读者分析、讲话稿与交往沟通意识、学术论文与科学精神、公务文书与规则意识、调查报告与实证精神等十二个章节...
《语言历史论丛（第13辑）》为语言学学术论文集，收录学术论文十余篇。内容涉及文字、音韵、训诂、语法、方言调查、语言学研究方法探讨等，具有较高学术水准...
本书为《双语（汉蒙）解读国家法律系列读本》中的一册，由法学专家将《中华人民共和国畜牧法》的内容逐一加以解读，以汉文、蒙古文“汉蒙合璧”的形式出版，旨在使广大农牧民了解他们可以做什么不可以做什么，并在有法可依的前提下勇于监督和抵制违法行为...
到目前为止，还没有关于韩国语和汉语新世纪外来词对比研究方面的成果。本文作为在此方面研究的一个探索，目的在于通过对2001～2005年韩国语外来词和汉语外来词进行的共时性的描写与对比，揭示韩汉两种语言在外来词借用上的共性与个性，并探讨影响和制约外来词借用的多种因素...
计算语言学是从多种角度研究如何通过计算机来模仿人类语言处理能力，并用这种能力解决人类语言问题的学科。本书研究的句法分析问题是计算语言学中*重要的研究领域之一。前五章涉及依存句法树、配价理论、依存关系、汉语配价模式、依存语法的形式化、基于依存语法的句法分析等内容，是本书的理论和历史部分，其主线为我们所提出的基于配价模式的自然语言依存句法分析架构。后四章为实践部分，用来验证此前所提出的理论与方法的可行性，使用配价模式、依存规则、依存树库等
本书全面涵盖了语言学重要分支，句法学研究的主要概念与范畴。历经多次修订，是一本句法学入门教材和句法分析训练教材。作者基于转换生成语法理论和思想，讲解层层递进、由浅入深，练习涉及丰富，切实训练读者分析问题和解决问题的能力。在阅读完本书之后，读者可以掌握句法学的基本概念和理论，并且具备初步的进行句法分析和研究的能力。 读者对象：高校英语系语言学专业师生、句法学理论研究者、中文系语言学专业师生...
本书系湖北方言文化中心专职研究员和专职研究员指导的学生完成的有关湖北方言文化传播研究成果的论文集, 包括部分已经发表的成果。该书围绕湖北方言比较研究、湖北方言与湖北文艺传承创新研究、湖北方言文化资源与湖北文化传播发展研究三大方向, 秉承发挥各学科优势, 促进跨学科研究和学科整合发展, 拓展研究视域的原则, 将语言学与传播学学科完美结合, 关注研究前沿, 进行田野调查所取得的丰富研究成果集结成书...
本书是中职学校的语文教材，主要内容为现代散文阅读（写人或写景抒情散文，说明说理散文，叙述说理散文）、代表性诗歌欣赏、中外名篇小说阅读等。在阅读后还设计了诸多的练习和思考题，注重引导学生对语言文字的学习和文章内容的理解，提高中职学生运用语言文字能力的目的。教材还专门安排了中职学生必须掌握的应用文写作板块，包括日常应用文知识和写作训练、事务应用文知识和写作训练、公务文书知识和写作训练等。本教材在提高语文应用能力方面具有明显的针对性...
全书分五部分。第一部分为语源探索。主要从语源上探索汉语词语的本义以及汉语同义词之间的差异。第二部分为训诂的理论与实践，在理论上将训诂分为语言的训诂与言语的训诂，训诂实践严格遵循相应的训诂方法与程序，新见迭出，多能发人所未发。第三部分为语法研究，果既注重语言材料，又注重理论方法；既注重描写，又注重解释；既注重通语语法，又注重方言语法，既注重古代语法，又注重近现代语法。第四部分是汉语与汉文化，主要从语言入手，运用历史学、民族学、文化学多学
本书对委婉语词进行了意向观研究。本书是在意向性的观照下，从认知—心智的角度解析委婉语词发生过程中涉及的人的心智活动，即通过分析委婉语词生成过程中涉及的主体的心智活动来说明委婉语词的生成机制。本书借用心智哲学中可适用语言学研究的理论，围绕意向性、心—物随附性、外延内涵传承说对委婉语词的发生进行了深入的探讨，对委婉语词的发生过程及其特征做出了详细解析。 ...
本次作者主要是根据很近几年职业院校应用文写作课程改革的近期新要求，以及社会各部门对应用文写作的近期新规范进行修改，尤其是行文格式、典型案例、写作训练方面进行了较大力度的修改。充分体现了教材内容的规范性、时代性、实用性、可操作性，使职业院校学生学有规范、仿有例文，便于练习，易于提高。本教材坚持理论知识“必需为本、够用为度”、实践技能“专业为纲、灵活为目”的原则，彰显以下几个特点：1.依据新的课改要求及社会需要，选择的近期新的例文格式，以
《语言问题新探索》系作者从已发表的论文中精心挑选出来的论文选集，主要研究领域在现代汉语语法方面，同时涉及语汇学、修辞学及语言对比和教学等方面。作者就语义指向的定义、语义指向理论的运用问题，就词类的性质、词类划分的标准及操作方法问题，就汉语的主题的来源等问题提出了自己独特的看法。还运用认知图景等理论研究趋向动词的句法语义特点问题、汉语的句式描写问题，研究视角新颖。此外，还从认知的角度探讨了语汇、修辞和对外汉语教学等问题，能给人以启迪
本书针对二语习得研究的跨学科特点，从语言学、心理语言学、社会文化、认知等视角对二语习得研究方法进行系统梳理，把学习者语言准确性、复杂性、流利性测量方法和语料库分析方法作为补充研究视角，阐述了各研究视角对二语习得研究的不同认识及其不同语料收集分析方法。最后总结了我国二语习得研究方法的应用现状，指出研究方法本身没有对错优劣之分，我国二语习得研究者应灵活选择和组合运用不同视角下的研究方法并使之本土化，开展多方验证以推进二语习得研究科学化发展
本书用导言和“结构主义之前及其周边”“结构主义”“后经典叙事学”3章、“故事与情节”“讲述与显示”“叙事”“叙述”“叙事学与读者”等15个分目、更多子目的框架结构, 简明而全面地盘点了叙事学发展史上的3个主要阶段 —— 结构主义之前、结构主义、后经典叙事学时期的主要理论模式和概念范畴...
大规模自然语篇的自动处理是话语意义的最终目的，如何处理意义问题是话语计算研究的核心任务。《话语意义的可计算性研究/人民日报学术文库》从理论和实践层面主要探索以下两个问题：一，话语连贯关系的可计算性。研究从显式和隐式关系的识别入手，探讨如何将话语从线性的文字序列转换为可被计算机识别的有结构层次的语义关系；二，话语意图的可计算性。研究通过话语外部的背景知识约束话语内部信息，从而实现话语意图的理解与计算。《话语意义的可计算性研究/人民日
宋瑞祥 著
梁实秋
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
汪曾祺
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