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本书是作者在长期进行奥林匹克中学物理竞赛指导和教学实践的基础上编写的,倾注了作者对奥林匹克物理竞赛事业毕生的心血和热情。本书紧紧围绕中学物理的各个方面以及中学物理竞赛内容:静电场、稳恒电流、静磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡与电磁波,在中学层面上精辟生动地介绍了有关重点概念、定律和公式,结合丰富的练习题,以生动的实例,进行问题的分析和综合,训练积极主动的解题思路,活跃思想,发展智能。同时各章均给出了具有一定分量的习题,并附有相应的参考
本书共分三十二部分,内容包括:距离公式、平行四边形的顶点、过已知点的平行线、过已知点的垂线、同心圆等...
本书共分10部分,内容包括:几何问题、图的启发、格点计算、组合论证、三步舞曲、计数论证、集合、元素等...
①《中学生物理思维方法丛书》中的一册; ②提升思维能力,加深对物理知识的准确理解; ③对教师的教学教法亦有助益; ④兼具知识性和趣味性...
《对称》是“中学生物理思维方法丛书”中的一册,指导学生用对称思维来思考和分析,寻求解决物理问题的方法。《对称》先介绍了什么是对称,接着介绍了对称思想在科学认识中的作用,后阐述了对称思想在中学物理学习和解题中的作用。《对称》有助于加深读者对对称思想的认识,激发读者对物理的浓厚兴趣,并创造性地应用对称思想去分析、研究中学物理中的各种实际问题。适合中学生和中学物理教师阅读。 【丛书简介】 《对称》是“中学生物理思维方法丛书”
本书共分八部分,内容包括:初等几何中的例子;辅助图形解代数题;辅助函数;构造法证明存在性命题等...
初中、高中各科《启东中学奥赛训练教程》以相应教材内容为基础,根据竞赛大纲并结合启东中学强化班学生使用的新教材和各科竞赛辅导经验而编写,将竞赛与升学结合起来,尤其重视基础知识的学习和基本思维方法的培养,由浅入深,循序前进。《启东中学奥赛精题详解》则将《训练教程》中的包括原创题目在内的对应习题给出详尽的解答,方便配套使用...
数学奥林匹克是较高层次的数学竞赛,在数学的发展中起着至关重要的作用. 本书汇集了第1届至第12届中国西部地区数学奥林匹克竞赛试题及解答,内容详实. 本书适合于数学奥林匹克竞赛选手和教练员,高等院校相关专业研究人员及数学爱好者使用...
本书收集了2020年至2021年度中国数学奥林匹克的试题,并对试题作详细地分析、解答与评点。 试题包括:全国高中数学联赛、全国中学生数学冬令营、女子数学奥林匹克、东南地区数学奥林匹克、国家集训队测试、美国数学奥林匹克、俄罗斯数学奥林匹克以及靠前数学奥林匹克。 本书倾注了许多专家和学者的心血,书中有很多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考...
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述组合问题的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述组合问题的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。 升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
本书是“数学奥林匹克命题人讲座”(升级版)中的一本,主要讲述集合与对应的内容。各章节从高考难题、全国联赛一试试题的难度入手,充分考虑了参加数学竞赛的高中学生的实际需要。 升级版书稿保留了第一版中具有典型性的问题,在此基础上删减了部分老题目,并将近年来的高校自招、全国联赛、冬令营、IMO、中国女子数学奥林匹克、中国西部数学邀请赛及国外的数学竞赛中的新题好题充实进来,既有一定的新鲜度,又充分考虑到合理性...
《高中数学联赛备考手册(预赛试题集锦)》由中国数学会数学竞赛委员会组稿,各省市数学会联合编写,自2009年起,至今已出版13本.本书收录了2020、2021年各省市预赛试题及全国联赛试题和很好解答,预赛命题人员大多为各省市数学会成员,试题在遵循现行教学大纲,体现新课标精神的同时,在方法的要求上有所提高.命题人员大多同时兼任各省市高考命题工作,试题对高考有一定的指导作用,本书架起了联赛、自主招生和高考的桥梁,是一本不可或缺的备考手册...
这是一套分专题的奥数图书,全套分小学卷、初中卷、高中卷三个水平,共30种。由国内最权威的奥数专家执笔撰写,多数作者或是中国数学奥林匹克委员会委员、国家队领队、教练或是学校的金牌教练。书中的例题精选了各类数学竞赛题,不少解答出自作者或奥数优胜者之手,对学有余力的学生来说,是一套极好的数学课外读物。特色·理念——数学奥林匹克给优等生提供进一步发展的空间·定位——立足基础,面向高端·品牌——继品牌图书《奥数教程》之后,又一奥数品牌·作者——
以"面向新世纪,培养新人才"为宗旨的新概念作文大赛,1998年夏由《萌芽》杂志社率先发起,联合北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学十所著名大学共同主办。大赛聘请了国内一流的文学家、教授、编辑和人文学者担任评委。 新概念作文大赛主要面向中学生。大赛不拘题材、不拘形式,提倡写自己最熟悉的事、说自己最想说的话,鼓励学生发挥创造性和想象力。 大赛每年举办一次。首届大赛于19
本书由三部分组成,第一部分为竞赛指导教程,内容包括计算机基础知识、计算机应用实践等;第二部分为自测题及分析;第三部分为历届竞赛试题及分析...
中国少年报社培训中心是因承办“华杯赛”的需要而建立的,主要从事“华杯赛”的组织、培训工作。目前市场上林林总总的培训辅导书以及各种名目的数学况赛繁多,各参赛城市教练员和选手均有无所遵循之感。他们纷纷要求我们编写一套相对稳定,实用性、针对性强,老师、学生都容易上手的“华杯赛”培训辅导用书。因此,我们编写了这套《华罗庚金杯少年数学辅导教程》。 这是一套完整的数学培训教材,是专为小学二至六年级,初中一、二年级的学生开展数学课外活动而
本书包括质点运动学、静力学、牛顿运动定律、动量与能量、万有引力、碰撞、振动和波动、理想气体状态方程、热力学第一定律、固体和液体、物态变化静电场、稳恒电流、静磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波、原子和原子核等内容...
简介 由“数学奥林匹克工作室”编写的《通用各科奥林匹克abc卷及解析》小学数学系列是《通用数学奥林匹克》系列的组成部分。这个系列分小学、初中和高中三个层次,每个层次包括教材、同步练习册、赛前综合训练及试卷汇编四种类型。 《通用各科奥林匹克abc卷及解析》小学数学系列属于同步练习册。包括三年级、四年级、五年级和六年级共四册,配合小学相应年级使用。每册选择了若干训练课题,这些课题既与课堂内容的顺序相关,同
程序设计涉及语言、环境和应用三个方面,学习程序设计的关键在于培养融合这三个方面的系统化思维方法。针对起步阶段的中小学学生,如何利用有限的课外时间,在短时间内达到较好的效果,是值得思考的问题。林厚从、朱学兴、杨志军、谢志峰主编的《程序设计与应用(中学PASCAL)》按照认知的规律,第1章首先认识计算机及利用其工作的基本方法。然后第2章到第7章以FreePascal语言为例介绍计算机语言的相关知识及其基本使用。在此基础上,第8章和第9章面
本书为李成章教练奥数笔记第六卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第八卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第二卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第三卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第五卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第九卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第七卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书为李成章教练奥数笔记第四卷, 书中内容为李成章教授担任奥数教练时的手写原稿, 书中的每一道例题后都有详细的解答过程, 有的甚至有多种解答方法...
本书按照高中数学竞赛大纲要求, 精选世界各地数学奥林匹克竞赛的优秀试题, 分类编辑成册。本分册是组合数学部分, 对所有试题作了详细讲解, 旨在提高学生的解决问题和分析问题的能力。精选世界各地优秀的奥林匹克试题, 并给出详细解答, 对参与竞赛的学生有一定的指导作用...
【图书特色】 ①张景中院士是我国科普作家协会理事长; ②本书是张景中院士的经典数学科普书之一; ③数形结合,通过面积计算将几何和代数联系起来...
在数学学习中,你是否有过这样的困惑:那些严谨而优美的解答是怎样想出来的呢?我为什么就不会这样做呢?学数学重要的并不只是知识和方法,更重要的还在于学会思考:如何在所遇到的问题与所学知识、方法之间建立联系。《中学生数学思维方法丛书》正是一套教会你如何思考的丛书。每一册分别介绍一种典型的思维方法,通过大量生动有趣的实例,指导你如何运用思维方法解决问题。你从中学到的,不只是单个问题的解答,不只是一类问题的解法,而是更普适的如何寻找解题途径的思
本书参考各版本小学数学3年级教材所讲内容,设置相应的奥数训练专题。每个专题占一个页码,包括“知识加油站”和“智力游乐场”两大栏目。“知识加油站”里,设置一道经典奥数题,进行详细讲解、点评,重在解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“智力游乐场”里,重在精练,精选了近几年“华赛”、“奥赛”、“希望杯”中的部分试题,设置由易到难,逐步提高。书中用较大篇幅对重点专题进行针对训练,并将难点专题分散成多个知识点,将学习难度降到最低,以便
本书参考各版本小学数学4年级教材所讲内容,设置相应的奥数训练专题。每个专题占一个页码,包括“知识加油站”和“智力游乐场”两大栏目。“知识加油站”里,设置一道经典奥数题,进行详细讲解、点评,重在解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“智力游乐场”里,重在精练,精选了近几年“华赛”、“奥赛”、“希望杯”中的部分试题,设置由易到难,逐步提高。书中用较大篇幅对重点专题进行针对训练,并将难点专题分散成多个知识点,将学习难度降到最低,以便
本书汇集了从第36届至第40届国际数学奥林匹克竞赛试题及解答。广泛搜集了每道试题的多种解法, 且注重了初等数学与高等数学的联系, 更有出自数学名家之手的推广与加强。本书可归结出以下四个特点, 即收集全、解法多、观点高、结论强...
日本广中杯数学竞赛(包括预赛和决赛,自2000年开始,每年一届)及日本初级广中杯数学竞赛(包括预赛和决赛,自2004年开始,每年一届)都是日本较高级别的初中数学竞赛,难度很大(即使对高中生来说,难度也不小)。 《日本历届(初级)广中杯数学竞赛试题及解答(第1卷 2000-2007)》汇集了第1届至第8届(2000-2007年)日本广中杯数学竞赛试题及解答和第1届至第4届(2004-2007年)日本初级广中杯数学竞赛试题及解答,解
小学生轻松学奥数出版十余年来,获得了学生和教师的广泛认可,几经改版修订。本套书旨在掌握一项,掌握一项基本技能,学习一类思维方法,渗透一种数学思想,体验一种数学情感,是学生提高奥数的好帮手。 1.例题精讲,同类题型强化训练 精挑细选奥数学习过程中的经典题型和例题,从解题突破、解题方法上做详细讲解,并通过同类题型的训练来巩固解题技能。 2.巧思妙解,方法技巧归纳总结 注意解题方法的巧妙性、便捷性,总结方法,启发学生
本书共分为2卷,匈牙利奥林匹克数学竞赛题解编写组编译的《匈牙利奥林匹克数学竞赛题解(第2卷)》收集了1934年至1974年匈牙利奥林匹克数学竞赛的一百多道试题及解答,一题多解,并有理论说明。 虽然用中学生学过的初等数学知识就可以解答这些试题,但是它又涉及许多高等数学的课题。参阅此书不仅有助于锻炼逻辑思维能力,对进一步学习高等数学也颇有好处。 本书可供中学生、中学教师及广大数学爱好者学习与参考...
普林斯顿大学数学竞赛是由普林斯顿大学数学俱乐部创办的面向全世界高中学生的数学竞赛。竞赛试题涵盖代数、几何、数论、组合等多个数学分支以及个人测验、团体测验、能力测验等多种形式,集知识性、技巧性、趣味性于一体,旨在激发参赛者对数学学习的兴趣和对数学的热爱,《普林斯顿大学数学竞赛(2006-2012)》汇集了从第1届至第7届普林斯顿大学数学竞赛的试题及解答。 《普林斯顿大学数学竞赛(2006-2012)》适合热爱数学的大学生和高中师生使用
《高中化学竞赛高级教程》特点: 一、体系新颖,指导得法。 二、题例新颖,不落俗套。 三、主干突出,拓展鲜明。 四、背景清晰,陈述详尽。 五、元素化合物知识以实验探究作铺垫,重要知识点落在实处...
《数学奥林匹克不等式证明方法和技巧 上册》 本册共包括十三章:第一章比较法证明不等式,第二章二元、三元均值不等式的应用,第三章均值不等式的应用技巧,第四章柯西不等式及其应用技巧,第五章联用均值不等式和柯西不等式证明不等式,第六章柯西不等式的推广、赫德尔不等式及其应用,第七章不等式 及其推广——米尔黑德定理的应用,第八章舒尔不等式的应用,第九章排序不等式与切比雪夫不等式及其应用,第十章琴生不等式及其应用,第十一章放缩法证明不等式,第十
经中国科协、教育部批准,由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛(简称nod及其分区联赛(简称noip),是一项全国性的青少年学科竞赛活动,是计算机知识在青少年中普及的产物。我国的青少年计算机普及教育起步于20世纪80年代初的青少年课外科技活动。随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。计算机技术与基础教育的结合,已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势
众所周知,奥林匹克竞赛活动的宗旨,主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展,在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上,为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。 《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣,拓宽学生学习思路,发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写,梳理知识点,点拨重点,突破难点,将重难点知识与竞赛中的新知识接轨,进行系统的讲
众所周知,奥林匹克竞赛活动的宗旨,主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展,在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上,为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。 《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣,拓宽学生学习思路,发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写,梳理知识点,点拔重点,突破难点,将重难点知识与竞赛中的新知识接轨,进行系统的讲
宋瑞祥 著
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梁实秋
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