洪恩幼儿英语教师用书5

青春引航-北京高校深度辅导工作的理论与实践

《青春引航：北京高校深度辅导工作的理论与实践》是首都大学生思想政治教育研究丛书之一，本书分理论篇、探索篇、实践篇、案例篇四部分，内容包括构建深度辅导工作机制引领学生健康成长成才、以深度辅导工作为载体提升辅导员工作的精细化水平、社会工作视角下的深度辅导工作、推进深度辅导工作的几个维度、深度辅导对辅导员工作精致化和科学化的启示、深度辅导工作的常规化、专业化与多元化发展、全面启动“心桥工程”推进深度辅导工作、深度辅导的瓶颈与模式探析、论心理

2010-北京交通大学年鉴

《北京交通大学年鉴（2010）》是由北京交通大学年鉴编委会主持编纂的一部综合性工具书和史料文献。《北京交通大学年鉴（2010）》由学校概况，特载与专文，组织机构，党群与思想政治工作，人才培养，学科、科研与社会服务，教职工队伍建设与管理，国际交流合作及港澳台工作，国有资产管理，办学条件保障，学院工作和学校大事记等12个部分组成，客观翔实地记载了北京交通大学2010年的改革与发展情况。 年鉴的编辑和出版得到了学校领导的关心、

百年清华 世纪荣光-庆祝清华大学建校100周年资料汇编

本书收集汇总了庆祝清楚大学建校100周年的部分资料，主要包括胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话及其他讲话发言等...

2011-清华映像

《清华映像2011》集结新版清华大学中英文主页网站“清华映像”栏目的精华内容，大幅图片配合精炼文字的方式向关注清华大学的网络用户和社会大众介多华大学在教学、科研、社会服务等方面的成就以及师生活动中的亮点，清华大学中英文主页网站自2011年3月28日正式上线运行以来，至2011年年底，共完成更新156期，累积点击量超过1940万次，受到广大师生、校友和网络用户的广泛好评、《清华映像2011》的出版，将有利于校友了解母校动态，有利于

小学生心理健康教育

《小学生心理健康教育》是根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的文件精神，针对小学中高年级学生的实际情况编写而成。全书共24讲，主要面向四年级到六年级的小学生，每个年级8讲。内容包括自我认识、人际交往、情绪管理、学习能力等方面，根据不同年级的特点，各方面的内容侧重点不一样。每讲都由导语、采蜜园、智慧岛、七巧板、百宝箱、亲子加油站六部分组成。　　《小学生心理健康教育》旨在帮助小学中高年级学生正确认识自己的优

清华汇智文库芙蓉花开赤子心/芙蓉小学实践发展之路

本选题是北京市教委委托推广项目，推广新课程改革背景下教与学策略、学习者分析技术项目。作者单位是专业从事基础教育校长、班主任、教师继续教育的培训工作。该书的出版既可以填补关于教师教学培训研究的理论空白，以学习者分析技术引导教师改进教学设计，关注学生学习状况；同时，本单位支持此项研究，深入实践，该项目具有100多所实验校，具备大量的课例及案例分析...

清华大学附属中学语文专题学习系列丛书文海撷英

《文海撷英》是“清华大学附属中学语文专题学习系列丛书”中的一本，分为“阅读指津”和“阅读行动”两个篇章，“阅读行动”中包含五个专题，分别是“天地大美”“至爱亲情”“青史丹心”“格物致知”“小说大道”。在五个专题中，有诗歌，有散文，有报道，有小说，有说明文……有的侧重情感的抒发，有的侧重故事的讲述，有的侧重形象的塑造，有的侧重事物和事理的说明。涵盖爱国、孝亲等主题，兼顾理性思维和感性思维。主题丰富，文体多样，守正出新，立德树人。本书是教

小学心理健康教育实务

本书结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以小学生心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前小学生的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：小学生心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在理论与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。《小学心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和一线小学心理教师在教育教学实践中参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，以更好地培养孩子...

学前儿童科学教育与活动指导

《学前儿童科学教育与活动指导》充分体现“课证融合”特点，各章节除了对本课程的知识点进行全面梳理外，还通过设置“相关链接”和“互动平台”等栏目，让学生进行课堂操作、讨论以及课外实践，增进学生对理论知识的理解并提升其实践水平。本书结合幼儿园教师资格证考试要求设计了“在线测试”栏目，帮助广大学生准确掌握答题技巧，并选取典型的历年真题加以解析。学生可以进行自我检测，巩固学习效果。此外，“拓展阅读”栏目还提供了相关的阅读资料，以拓展学生知识结构

初中生心理健康教育

《初中生心理健康教育》根据教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》的文件精神，针对初中生的实际情况编写而成，共十七课，同时提供十个心理拓展活动供课堂教学使用。每课内容主要包括环境适应、自我认识、学习、人格、应对考试、人际交往、情绪管理、自信心培养等专题，每个专题由导语、心灵私语、心语广角、心灵健美操、心灵加油站、心海导航、心动地带七部分组成。 《初中生心理健康教育》旨在帮助初中生加强自我意识，客观地评价自己，认识

中小学信息技术课程教学论(本科教材)

《中小学信息技术课程教学论》一书详细阐述了在新课程背景下中小学信息技术课程的新理念、新思路与新方法，涵盖了中小学信息技术课程教学、学习和基础建设的各个方面。　　《中小学信息技术课程教学论》共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法。　　《中小学信息技术课程教学论》还提供了典型的中小学信息技术课程案例及其点评。　　《中小学信息技术课程教学论》

艺术可以这么玩

《艺术可以这么玩》是启发儿童创造力源泉的艺术实践指导书，全书设计了认知、创造、探索三个关卡，包含１２个有趣的任务，让儿童在情境化的学习体验中进行一系列思维活动，包括观察、比较、辨识、归纳、转化、想象、联想等。通过感知、创想、创作、赏析、交流五个环节的引导，儿童可以用自己喜欢的方式自由表达和动手实践，在潜移默化中产生艺术创造力，并将创造力付诸于其他类型的学习和生活中。 本书面向4～8岁、零基础的小读者。如果你喜欢画画、有很多想法，你将会

小学高段篇-心理班会课是这样设计的-24堂成长课的奇迹

方晓义教授、梁福成、吴捷教授联名力荐一本极具实操指导性的心理班会课设计读本心理班会课就是这样设计的，24堂课见证成长的奇迹青少年心理健康教育专家、 国家二级心理咨询师、中学心理高级教师孙晶担纲主编...

心理班会课是这样设计的-24堂成长课的奇迹-(小学中段篇)

方晓义教授、梁福成、吴捷教授联名力荐一本极具实操指导性的心理班会课设计读本心理班会课就是这样设计的，24堂课见证成长的奇迹青少年心理健康教育专家、 国家二级心理咨询师、中学心理高级教师孙晶担纲主编...

中小学信息技术课程教学论

本书分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法...

轻松学写粉笔字

全国精选名师名课 帮助你写好一手漂亮板书 文字、插图、教学视频三合一 码书码课系列，手机扫一扫就可以观看免费辅导课程...

小学生心理健康教育

近几年心理健康教育发展迅猛，热情高涨，无论是家长还是学校都逐渐意识到培育一个人格健全的孩子远比知识的掌握更重要。因此，各类学校也把心理健康教育课程纳入了教学计划，但心理健康教育课究竟该教什么怎么教仍然是困扰大家的一大难题。针对这种情况，编写一套符合学生实际的、有助于学生成长的本土化心理健康教育教材就显得尤为重要。本套教材组织了一个强大的编写团队，聘请了大学资深心理学教授以及中小学一线心理老师，在反复调研、交流的基础上编写而成，期望能在

中国学位与研究生教育发展报告 : 2011