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  • 以“健康自我”学理构建“三动”语文课堂

    王海荣  /  2017-08-09  /  汕头大学出版社
    ¥23.0(7.2折)定价:¥32.0

    何谓“三动”课堂,为何要构建“三动”课堂?本书从建构的理论基础、文本解读与设计、课堂实施方略三个维度,进行了细致地阐述。遵循“健康自我”理论,走进学生,了解学生需要;激发学生需求,开启有意义的学习;掌握文本解读路径,走进文本,探寻教育意义所在;优化课堂实施方略,将课堂真正还给学生,致力于学生学习力、思维力、生成力培养,给学生一生受益的能力...

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