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本专著是2009年国家社会科学基金教育学一般课题“美国高校社会捐赠制度研究”的一个成果。专著中的核心概念,即“高校社会捐赠”,是指捐赠人为了资助高等教育事业,自愿将其财产赠与作为公益组织的高校管理使用的行为。高校社会捐赠制度,是指高校社会捐赠行为中,捐赠者和高校及其他相关行为人所共同遵守的有关高校社会捐赠的正式规则体系与非正式规则体系的总称,它包含捐赠理念、捐赠对象(捐赠主体与接受对象)、捐赠规则和捐献载体四个要素...
我国数学教育发展到今天,取得了令世人瞩目的国际数学测试成绩,但学生的数学动手实践能力和创新意识一直不佳,影响着学生的素质发展,乃至国家的未来发展。数学教育任重道远,改革势在必行。数学教育改革要符合数学教育发展规律...
本读本为主题班会设计了多样的形式,内容包括:自信优雅第一年、迎来美丽青春期、打造健美品质、我们的兴趣与担当等...
我们可以通过哪些途径、方式来诊断是否发生了偏离?偏离有哪些类型?究竟是什么原因导致了预期目标的偏离?如何科学建立目标偏离的预警机制?又通过采取哪些措施来对待偏离的发生?……石鸥编著的《在理想与现实之间--我国高等教育改革预期目标的实现与偏离》与其他关于教育改革目标偏离的研究构成“偏离理论”的基本框架,在丰富教育理论的同时,也希冀对全国高等教育改革包括其他层次和类别的教育改革提供参考...
本书分四部分:内容包括治班是一个民主启蒙的过程、保留一种孩子的体验、从家长的角度做班主任、智慧决定心理教育的成败...
郑学志编著的《班主任工作招招鲜》内容介绍:初做班主任,心里确实比较紧张。尽管在做这天下最小的“主任”领导之前,已经对这个工作设想了N次,但是真的要做了,心里还是没有多少底。不知道究竟要做些什么,不知道如何使自己美好的愿望变成现实。学生还没有来的时候,盼望学生早点来。学生来了,所有的事情又毫无头绪。怎么办...
本读本为主题班会设计了多样的形式,内容包括:迈开稚嫩的脚步、和好习惯同行、爱心点亮童年、善待身边的世界、和美丽相约等...
随着高等教育大众化时代的到来,承载着教育大众化任务的一大批新建本科院校面临着发展中的许多困境,尤其科研能力建设是一个薄弱环节。盛正发编著的《新建本科院校科研能力建设》在分析新建本科院校基本情况之后,理清了科研能力的内涵,并基于新建本科院校的科研能力现状及问题,提出了新建地方本科院校加速科研能力建设的对策...
本书以幼儿园一日活动为主线,紧扣与幼儿相关的家庭、身体、未来工作、数字、颜色、食物、季节等幼儿能看得见摸得着的东西来展开内容设计,共分为一个导论和十个单元。导论进一步解释了本书的目的、幼儿在英语学习中的心理特点以及教师英语教学中的一些技巧。后面十个单元中,每个单元均由教学目标、英语语音训练、重点词汇、重点句型、对话、语言练习、英语互动游戏、英语童谣、英语儿歌和英语故事组成...
本书主要内容包括: 治“乱”篇、治“假”篇、治“闹”篇、治“倔”篇、治“冲”篇、治“冲”篇、治“脏”篇、冶“懒”篇、治“散”篇、治“私”篇、治“恶”篇...
本书主要内容包括:大学之梦:重铸大学的辉煌、学术自由:大学的永恒诉求、知识传授:大学的存在之义、科学研究:大学的活力所在等...
本书分追求教育改进的专业协会和追逐权与利的教师工会两个部分,其内容包括:诞生和成长、教学专业化的先锋、教育现代化的助推器等...
本书主要内容包括:卡内基教学促进基金会的创建、卡内基教学促进基金会的影响历程、卡内基教学促进基金会的影响机制分析等...
本书主要内容包括:教育暴力:一个不容回避的问题、背离引导:教育暴力的概念与实质、躯体暴力:出于“善意”的伤害、心灵伤害:起于“无意”的胁迫等...
本教材针对高职高专学前教育专业学生与幼儿园教师编写,以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,以幼儿园实际工作情境中的具体工作任务为中心组织课程内容,引导学习者将理论学习、实践观察、研究反思相结合,从而真正感受到观察的有趣和有用,提升幼儿行为观察与分析的实践能力,实现学习过程与工作过程、学会学习与学会工作的无缝对接。本教材的编写得到了合作幼儿园的大力支持,一线园长参与教材大纲的审定,优秀幼儿园教师提供了大量的幼儿行为观察与分析案例和相关
汪曾祺
宋瑞祥 著
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
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