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  • 大同校友砖:艺术墙读书廊设计建造

    杨贵庆,杨虓著  /  2017-12-01  /  同济大学出版社
    ¥54.6(7折)定价:¥78.0

    《大同校友砖 艺术墙读书廊设计建造》基于上海市大同中学校友砖艺术墙和校友砖读书廊两项校园文化景观创建的过程记录和成果展示,分为策划篇、设计篇和实践篇,从大同文化诠释、校友砖策划到多种艺术形式创意设计,反映了场地设计的整体思路和建造过程。校友砖艺术墙荣获2013年“上海市教育系统校园文化建设优秀项目十佳”榜首,而校友砖读书廊荣获“2016年上海普教系统培育和践行社会主义核心价值观十佳校园新景观”称号,为2012年上海市大同中学建校百年华

  • 且行且思成长

    俞莉娜  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书是作者作为一名中职政教主任,一名第一线的教育实践者,从自己遇到的德育问题入手,分析并解决问题,反思并不断创新德育工作的实践记录。分别从政教主任的角色定位、师生关系、德育难题分析、家校互动、创建德育特色五个方面来展开,体现了实践研究的特点与魅力。本书切口小,剖析深,事例鲜活,体例活泼,可读性强...

  • 生长德育在思言

    施建英  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书在研究学习杜威的教育生长论、陶行知的生活教育理论等国内外著名教育家相关理论的基础上,提出了“生长德育”概念,并从“生长德育”的意义、特征、元素等方面对“生长德育”进行阐释。同时结合创办一所中华优秀传统文化和现代教育相融合的学校办学愿景出发,确立“向着儒香生长”核心思想,在边实践边研究的基础上确定了“生长德育”的实施原则、实施内容、实施方式和实施途径...

  • 我与班级心理辅导

    戴璐  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书是基于《我与班级心理辅导》这门课程的思考和研究,以了解当前小学生身心特点和成长需求为前提,以建立和谐的师生关系为重点,以全体学生为对象,以班级活动为主要形式,以助人自助为策略的理论和实践相结合。小学班主任通过理论学习和实践能够有助于提升自身心理素养,了解小学生的心理特点,初步掌握班级心理辅导的技巧,巧妙地将心理元素融入班级管理与建设、班级活动与运作中,并拥有良好的心育素养...

  • 我与学生交往的小秘籍

    丁馨  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书以一名一线班主任的视角,从班级管理中的真实困惑入手,解读与高中生交往的秘籍。书中的问题思考、案例分析,教育分享,不仅是作者工作中单纯性的实践做法或经验体会的呈现,而是作者的教育境界的外显,是思想理念的传递,是对当下学生的理解与认识,旨在引导班主任老师们走进学生的生活,走进学生的心灵世界,搭建师生间沟通交流的桥梁...

  • 一名小学生主任的成长历练

    蒋雯琼  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥18.8(6.7折)定价:¥28.0

    本书以一位小学班主任三十年的工作历程中积淀的实践经验、教育案例、反思总结的基础上,道出了小学班主任对“班集体创建与班主任成长”的理性思考,阐述了班主任技能的关键要素与练就魔法,抒发了对学生惜苗护花的独特情感;描述了在专业成长道路上孜孜以求,砥砺前行的探索精神。书稿以真实故事、理论阐述、磁性文字,展现一位充满朝气与活力、热爱生活与工作的一线班主任职业成长的自豪感和专业历练的幸福感...

  • 行规教育从心开始

    吴亚军  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书是在认真总结前期开展的上海市德育实践课题研究所取得成果的基础上写成的。贯穿全书的一个思想是“治教必立德,立德先立规”。本书以初中学段为例,首先调查分析了初中学生的行为习惯现状,并依据2015年出台的《中小学生守则》内容要求,从初中学生的身心特点出发,有针对性地提出了初中学段各年级行为规范教育、训练的重点、具体的要求以及教育训练的方法,以提高学生的文明素质和道德品质...

  • 主题班会教研故事

    郭春飞  /  2017-04-01  /  同济大学出版社
    ¥20.2(7.2折)定价:¥28.0

    本书基于“教—研—训”一体化的工作理念,在有效把握主题班会内涵与特征的基础上,对主题班会课程实施与教研活动进行整合,以教育叙事为研究方式,通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析,阐述了有效主题班会的理念、价值、设计、实施与反思,引领班主任发展主题班会的开发力,增强班主任实施主题班会的创新力,激发班主任主动参与教研的研修力,促进中小学主题班会及其教研活动品质的提升...

  • 我的大学工作

    吴启迪. 著  /  2012-03-01  /  同济大学出版社
    ¥57.6(7.2折)定价:¥80.0

    《我的大学工作》收录了作者吴启迪自1993年至2003年在同济大学担任校领导期间对大学工作、高等教育的理解与思考。全书共分为《理念愿景篇》、《教学科研篇》、《校务管理篇》、《改革探索篇》、《对外交流篇》、《感言拾遗篇》六个部分,其中包含了对现代大学理念的思考,对教学、科研、管理的认识,对高等教育改革的见解,建设与管理高校的思路和经验,以及作者自己的人生经历。 《我的大学工作》适于高等院校管理人士、教育行政管理人士以及广大高等院校师

  • 幼儿园科学教育活动指导

    ¥18.1(4.3折)定价:¥42.0

    本教材内容包括:科学馆与幼儿科学教育、幼儿园科学教育的价值、幼儿园科学教育的目标与原则、幼儿园科学教育的内容、科学探究、集体教学活动、主题活动、日常生活活动、集体教学活动、区域学习活动、主题活动等。本书适用于幼儿教育工作者学习等用书以及幼师专业的参考书...

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