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《音乐欣赏》是为高等职业教育编写的公共基础课教材。编写目的是为高等职业教育及普通高校的学生提供学习与欣赏中西经典音乐作品的机会。通过引导学生聆听音乐,为他们领略音乐的魅力提供些帮助与准备。 《音乐欣赏》也可用作高等教育音乐专业一、二年级学生的音乐欣赏普及教材,还可以作为大学非音乐专业的通识课教材,同时亦是一本普通音乐爱好者的阅读材料...
《明刊徽池雅调散出选本用韵研究》以《中原音韵》作为检韵参考,主要采用历史比较法和文献法,通过系联归纳韵部,揭示徽池雅调散出选本用韵特点,并分析其混押的原因。在此基础上探讨了历史上存在争议的四个相关问题:“南遵《洪武》”的真正含义、明代官话的标准、“宫调声情说”存在与否、青阳腔的起源问题,是戏曲学与语言学相结合进行研究的一次大胆尝试...
全书按世界音乐的地理分布,分为欧洲、中东、非洲、亚洲和太平洋地区、美洲等几大部分,每一部分下又按国家分成多章,叙述各国特色音乐特别是它们的根源音乐的历史和很近几十年的状况,并介绍代表性的音乐家及其作品...
本书主要内容包括: 一种个性, 一段乡愁—德沃夏克《B小调大提琴协奏曲》 ; 人生之所短, 艺术之所长 —— 浅谈舒曼《A小调大提琴协奏曲》 ; 雄伟、不羁与平衡的作品 —— 贝多芬《克鲁采奏鸣曲》等...
音乐是很抽象的艺术,也是很简单很能震撼人心的魔咒,它如种子一般深深地埋进我们的心底。当我们不经意地竖起耳朵,细细聆听下去,总有某一种音乐的咒语,让我们深深地陶醉其间。 在每首名曲的背后,我们也总能发现一段或广为流传、或鲜为人知的故事,这些鲜活的幕后故事,让一首好曲子的灵魂更为饱满,更充满感情,也更能打动我们的内心世界。在这些跳跃的音符经历了时光的洗礼和岁月光影的历练之后,由郭瑜颖编著的《关于世界名曲的100个故事》将其中的真实故
最近,应用民族音乐学成为了民族音乐学领域中的一个热门词汇,但对其的定义还很模糊,什么样的研究属于应用民族音乐学还不是很清楚。2015年,芬兰赫尔辛基大学人文社会学科期刊Collegium在国际传统音乐学会(ICTM)应用民族音乐学研究小组主任克里萨拉·哈瑞森(Klisa Harrison)的建议下,出版了应用民族音乐学专刊。其文章征订过程是有意贡献文章的学者首先提交一个摘要,摘要通过后在特定时间内完成全文。之后,编辑部把文章分给国
《电脑音乐工作站Cubase\Nuendo使用速成教程》是著名音乐制作软件Cubase/Nuendo的新版本教材,书中主要讲解了该软件用户从初学到提高等各个阶段所需要掌握的常用操作以及相关知识。 《电脑音乐工作站Cubase\Nuendo使用速成教程》以帮助读者快速上手、实际操作运用为目标,摒弃了传统教材长篇累牍、理论连篇的写作方式,用一步一图的方式指导读者对软件进行操作,并在每个知识点中都总结出相应操作的常见问题和解决方案,还
本书第一辑“史识·观念”, 展现了音乐叙事与修辞现象及其研究的历时性纵剖面, 主要围绕着音乐叙事与修辞的历史发展脉络展开。第二辑“叙事·修辞”, 将音乐叙事与修辞作为一种分析视角与方法运用于音乐作品的文本解读与意义诠释中。这两辑力图立体展现音乐叙事与修辞研究的“经纬”。第三辑“评论·其他”, 撷取了一些对作者研究皆有直接或间接启发的译文, 也收录了作者在音乐叙事与修辞这条研究主线之外的其他学术兴趣推动下的一些文字...
为什么在数码时代还要玩老东西?因为那种空灵感和现场感是现在的CD无法取代的。斯皮兹纳格尔曾经拥有过数千张唱片却陆陆续续借出、遗失或者卖掉,但他没有想到,属于唱片的时代会过去,网络时代的音乐播放器虽然方便,却再也找不到曾经小心翼翼珍惜每一首歌曲的情感。所以斯皮兹纳格尔决定上路,找回被他扔掉的那些唱片,找回那个唱片的黄金年代,和自己的青春岁月...
为了纪念董存瑞同志牺牲70周年, 作者到董存瑞生前的部队、董存瑞的家乡怀来县、董存瑞牺牲地隆化县征集歌唱英雄的歌曲, 将五十余首歌颂董存瑞同志的歌曲汇编成书, 作为公共基础课教材公开发行, 让更多的人知道英雄, 了解英雄, 歌颂英雄...
本书共9章,内容包括:音乐听觉的特征、音乐听觉训练的心理学原理、音乐听觉训练的内容、音乐听觉训练的方法、调式音准听觉训练、和声听觉训练等...
匈牙利约诺勒奈尔著《弦乐四重奏演奏技巧教程》是一套很实用的弦乐四重奏技巧训练教材,具有填补我国同类教材空白的意义和有效提高我国音乐院校与专业演出院团的弦乐四重奏演奏技巧与水平。 ...
小文艺口袋文库33 1/3系列是上海文艺出版社2019年*推出的一套介绍西方流行文化的书系,引进自英国Bloomsbury出版集团旗下的同名书系品牌。每本书邀请专人讲述1960年代以降西方流行音乐史上的一张重要专辑。一般而言,作者会依据自己的聆听经验和理解,对专辑的方方面面做详细解读,包括但不限于风格、歌词、歌手心路历程、恢弘时代背景、专辑用典、幕后八卦也有个别书目,作者会跳脱出固有的回顾评论形文体,甚至以小说的面目出现。 相较
《美声歌唱艺术理论与表现研究》着眼于美声唱法的歌唱原则,根据当前美声唱法的理论与实践,对于美声唱法的技巧方法,展开深入细致地分析研究。拟针对美声唱法的基本概念与特征;歌唱发声及训练方法;歌唱表演技术技巧;演唱中的心理活动;美声歌曲艺术表现;歌唱卫生等几个方面进行细致地阐述和研究。本书面向高等院校声乐专业的学生和教师,尤其是以美声为专业主项的师生,在写作过程中将理论与实践相结合,从理论剖析和实践演唱两个方面进行多方面地把握,力图使美声演
本书收集了14篇文章, 记录了作者50余年从事视唱练耳教学工作的经验和对专业问题的一些看法。包括《视唱练耳是怎样的一门课程》《关于视唱教材的编写和使用》《对现代音乐教学的一些思考》等...
本书是李莉教授及其学生专注于广西地域音乐文化历史研究的成果,从广西古代音乐史、广西近现代音乐史、广西当代音乐家与作品这三个板块,将广西特定音乐、特定民族与特定历史文化纳入区域音乐文化史的范畴进行探索。其中,重点关注了广西抗战音乐活动及相 关有影响的音乐家。且在方法上将传统史学观念与现代史学方法结合,单一音乐品种与多元民族文化结合,还将广西音乐文化纳入我国特定民族音乐文化体系,把地域音乐文化历史与整体音乐文化历史作区别与整合,将广西不同
本书本着“以史为线,年代清晰;内容翔实,重点突出;结构合理,知识丰富”的宗旨,将全书内容分为“中国音乐简史”和“欧洲音乐简史”两大部分,根据历史年代进程,把每个时期的历史发展、音乐发展、重大变革、突出事件、音乐思想、代表人物、代表作品、音乐常识等一系列问题,系统、直观、清晰地展示出来,使学生在历史的发展进程中理清音乐发展规律,有利于学生的知识储备。本书图文并茂,中外音乐史知识俱全,查阅方便,具有工具书的功能...
费利克斯·门德尔松-巴托尔第,原姓门德尔松,到他的父亲放弃犹太籍的时候,才加上了巴托尔第)1809年生于汉堡,1847年卒于莱比锡。他的外号“快活人”“幸运儿”可以应用到这位浪漫派作曲家的一生。出身富裕家庭,父亲是银行家,祖父是长于注释的哲学这有。门德尔松自幼便受到了最好的普通教和音乐教育,这样一个幸福家庭的生活对他的心灵不能不发生有利的影响。由门德尔松著的《门德尔松无词歌(钢琴)》收录了门德尔松的48首钢琴曲谱...
本书收录了我国著名朝鲜族作曲家权吉浩所创作的具有代表性的8首室内乐作品, 这些作品大都是近年来在国内外演出频率较高的保留曲目, 其中个别作品曾在不同音乐创作大赛上获殊荣。该书附作品音响CD一张...
本书为孩子感受音乐提供了良好的开始。通过涂色、拼图、组合游戏、音乐示范和声音故事等, 培养孩子的集中性和逻辑思维, 也训练孩子的运动技能和想象力。目前, 国际范围内0-6岁的音乐早教课程较为丰富, 涉及孕期音乐欣赏与指导、绘本、音乐游戏书、世界三大音乐教学法用书、艺术书、亲子歌曲游戏书等...
《CD流浪记:从大酒徒到老顽童》是台湾地区文化名人吕正惠先生赏鉴西洋古典音乐的随笔集,书中对搜集古典音乐CD的畅谈,对音乐作品的品评,对音乐家的画像式的介绍,显示了作者深厚的古典音乐修养。本书所收录的文章与其说是专业乐评,还不如说是作者对古典音乐的人文诠释。作者从音乐爱好者的视角,结合自己的生活经历,用优美的文句记录了他聆听音乐的过程和对古典音乐的独特感悟。本书共收录了60余篇文章,并配有40幅精美图片,包括作者所收集的古典音乐CD的
《中国曲艺音乐作品分析》是钱国桢教授将多年传统音乐教学中使用的教材基础上编订的,本书经过多年教学实践,既有理论部分又有曲谱,是一套完整的教学教材。这本书的出版对于其他音乐和艺朮院校都可做教材使用。另外也是曲艺爱好者的通俗读物。...
本书是全国艺术科学“十五”规划课题, 其研究主题“江南丝竹”是中国传统器乐乐种中最具影响和代表性的乐种之一。作者对其进行了有机的整合分析与贯通性研究, 为我们全面了解江南丝竹的历史、源流、发展、现状, 提供了真实可靠的资料和依据...
帕德雷夫斯基编的这本《肖邦夜曲集》收录了肖邦的19首夜曲作品,包括《Larghetto》、《Andante》、《Allegretto》、《Andante cantabile》等...
中国古代音乐史的研究工作,数十年来,进展都较迟缓,但是近十几年,却有了长足的发展,不论广度和深度,都取得了可喜的成果。可惜的是,这些成果分散发表在各种不同的音乐刊物上,倘非专门收集的人士,实在不易窥其全豹,沧海遗珠,那就在所难免了。 刘再生著的《中国古代音乐史简述(修订版)》则由于前面所说的物色,正是在一定程度上弥补了这种缺憾,使读者在获得通常所说的古代音乐史常识之外,同时接触到各新的学术研究成果,以及各咱不同的见解。这里,随举
本书以交响音乐发展目前不同时期具代表性的20位交响音乐大师为主题,以文学化的语言,以“肖像”式的视角,生动地刻画了20位大师的生平、作品以及历史业绩。每一位交响大师皆以一个概括其貌的标题yin领,提示其历史价值。20位大师包括“交响乐之父”海顿、“音乐中的永恒阳光”莫扎特、用痛苦铸造了欢乐的贝多芬、交响音乐的“歌者”舒伯特等...
本书是专为中老年人制作的图书产品。全书精心选择了中老年人喜欢的海量歌曲,既有传唱几十年的老歌,又有近年广为传唱的新歌,尤其是新版加入了中国梦主题歌曲。为了为中老年人看歌谱更加方便,本书设计为“大字版”,考虑到中老年人阅读的特点,按着正常的比例把歌词和乐谱进行的放大,为中老年人的使用提供了方便。读者更方便的练习演唱自娱自乐,是喜爱唱歌的中老年人推荐之书...
本书主要包括乐理和视唱、歌曲演唱、美妙的人声欣赏、歌唱指挥、中外民歌欣赏、中外器乐简介与乐曲欣赏、戏曲音乐欣赏、音乐剧与歌剧欣赏等十个章节...
本书包含的内容有: 阳春白雪、高山流水、十面埋伏、汉宫秋月、胡笳十八拍、广陵散、梅花三弄、春江花月夜、平沙落雁、渔樵问答...
本书内容包括:传统文化之中国音乐;民族声乐的起源与发展;鼓吹音乐的演进;琵琶、筝、古琴的起源与发展;洞经音乐的起源;五声律;对“音乐起源”问题的几点认识...
一、本教程主要是为高等师范院校音乐系科开设复调音乐课编写的。除适应高师教学需要外,亦可作复调音乐自修者的一本简明读物和音乐艺术院校师生的教学参考书。 二、根据我国高师音乐系科学的培养目标和教学实际,本教程力图体现技能与知识并重的编写原则,兼顾习作训练与音乐分析两方面内容。为此,第三单元、第四单元和第八单元是本课的教学重点;第二单元则是不应缺少的基础训练环节。 三、通过本教程的教学,学习者可以达到如下教材要求: 1
本书是阿甘本对这些画作的研究。在本研究中, 阿甘本不仅从艺术史的角度进入, 更从古典学的角度切入, 探讨了该喜剧人物的演变历程, 以及这个人物在西方文化中所扮演的重要意义。但阿甘本的落脚点却在哲学上, 他将普尔奇内拉作为某种生命形态的象征, 融入了他自己的“赤裸生命”观念...
本教程针对中职生的年龄特点和知识结构, 以流行通俗音乐的赏析为先导, 渐次将学生带入高雅经典音乐的殿堂。全书共分为五个单元, 主要内容包括: 音乐世界 ; 与爱同行 ; 与祖国同在 ; 与文学同辉 ; 群星闪耀...
《大学素质教育丛书:大学音乐(第4版)(非音乐类各专业适用)》着眼于培养新时期大学生的音乐审美素质和艺术思维能力,以音乐鉴赏教学为主线,在突出音乐审美,帮助大学生建立正确的审美观的同时,还注意将新音乐相关文化知识融于其中,因而有利于大学生了解中外优秀音乐作品,拓展音乐文化视野,提高人文素养,陶冶高尚情操,为大学生音乐文化素养的发展奠定基础...
中国和亚洲各国的音乐交往有着悠久的历史,可以上溯至先秦时期。与其他的文化交流一样,音乐文化交流也是双向的。本书以6至13世纪为时间段,以朝鲜和日本为主要研究对象,以我国传至亚洲各国的乐器、乐种、乐曲、乐谱等为线索,力图通过大量的文献、图像资料以及现有的研究成果,来探讨中国音乐文化在亚洲的传播和影响...
本书是《芊绵集》的第二辑,是广西艺术学院音乐学院音乐学系很好教学成果精编。 内容包括十篇2015-2017届很好毕业论文和八篇2016年“人音社杯”全国高校学生音乐书评比赛获奖论文。本书很好适合广大音乐系学生阅读,同时也宣扬了广西壮族的风土人情...
为什么只要有人类存在的地方,就有音乐?为什么一些简单的声音排列在一起,既没有歌词又没有图像,就能使我们热泪盈眶呢?为什么摇滚乐能让我们心潮澎湃,华尔兹三拍子舞曲能使我们跳起旋转的舞步?为什么有些音乐会令我们如此的喜爱,以至于不断地单曲循环就会带来强烈的幸福感?………… 本书是法国知名的音乐美学著作,是关于音乐的哲学思考,从“音乐是什么”“音乐与人类”“音乐与世间万物”“音乐如何可能,艺术如何可能”四个方面,探讨音乐的发生和运作,
本书介绍中国音乐艺术的源流与主要成就、重要作品。引导欣赏中国传统音乐的兴趣与门径。内容包括: 音乐制度与机构 ; 乐器与器乐 ; 精英与世俗: 聚焦不同阶层的音乐家 ; 记谱法、乐谱与音乐作品 ; 音乐思想与著作...
音乐艺术博大精深,内容浩如烟海。本书顺应新时代要求,融汇中西,采撷突出文化现象与经典作品,梳理总结音乐发展的脉络与规律。 《中外音乐简史》对中外不同时期的音乐发展概况、音乐现象、音乐流派、代表人物及作品进行分研究析,阐明与之相关的社会文化面貌、人文风情、音乐美学观点等,以期不断开阔人们的音乐视野与认知力。 为了生动剖析音乐艺术的“前世今生”,《中外音乐简史》附有大量精美图片及音响音像资料,让人阅读起来仿佛身临其境,有徜徉乐海之感。 .
中华上下五千年的悠久历史,孕育出丰富而深厚的民族文化。其中,音乐以其独特的艺术魅力一直都扮演着重要的角色。它陶冶情操、承载历史、相辅礼仪,是中华民族文明的象征。中国的民族音乐种类繁多,大致可分为乐器类、声乐类、曲艺类、戏曲音乐,本书将重点带领大家走进“民族乐器”。 本书,把民族乐器分为弹拨类、拉弦类、吹管类、打击类和民乐合奏5大类、21种。力求用简单优美,又略带风趣的语言对每一样乐器的起源、发展、特点、代表曲目做描述。其中每种乐器
此书共包含25首别出心裁的钢琴曲,丰富的图文结合扫码后的影音资料,由浅入深地让2-4级的学琴儿童感受不同的音乐语言。每首曲子后都附有给教师的专业教学建议,以及生动形象地给孩子们剖析讲解乐曲的音乐内涵。同时书末配有本阶段必须掌握的实用钢琴演奏知识表,让孩子随时可以查阅纠正。编者希望小朋友们不光是在“学琴”,而是真正意义上“懂音乐”。也相信只有在真正了解音乐的基础上,正确地感受它,才会由衷喜欢上它,最终可以将曲子更好地演绎出来...
本书中作者以乐理知识与钢琴键盘相结合的方式,通俗地讲解了音级、音程、和弦、调和调式等音乐方面的问题...
“表现”是义务教育阶段音乐课程的一个重要领域, 表现教学的研究需要在理论的指导下进行系统的实证研究。本研究尝试对表现教学的基本理念进行梳理与建构, 并在此基础上采用参与式行动研究, 组成了由笔者和笔者的研究生及实验学校音乐教师组成的研究团队, 对一所中学的初一四个班的学生开展以演唱为主或以演奏为主的表现教学实验...
本书从零开始,逐步让读者了解和掌握乐理、视唱等知识。全书按照音乐基础知识内容由浅入深进行学习和练习,介绍了五线谱、音符、拍子、调式、音程、和弦以及各种符号术语。同时加入了例题及练习...
本书主要内容包括: 文艺复兴晚期作曲家约翰·道兰 ; 漫扬轻尘无定迹--唱片《阿贝尔的手稿》 ; 比贝尔及其作曲家族 ; 从一个人, 到一个国度—西贝柳斯素描等...
内容包括“思考与研究”“语法与修辞”“逻辑与结构”“注释与规范”“例证与技巧”“学习与创造”几个板块,遵循学术研究的思路和方法,不仅从基础的语法、逻辑、结构等方面入手进行分析,而且针对音乐表演专业的特质,提供有参考意义的论文写法和思路,并结合大量很好的表演专业论文范文进行剖析。该书很好地解答了音乐表演专业师生写作的困惑,具有很强的指导意义...
张燕著的《多元文化语境下的声乐教学改革探究》是一本关于在多元文化背景下对声乐教学改革进行探究的著作,本书以多元文化发展为背景,探讨了多元文化背景下对声乐教学改革的呼唤、中国声乐教育的变革与实施、中西方声乐教学比较、中国民族声乐文化的自信构建、声乐舞台实践训练、声乐作品诠释的本土性与世界性兼顾等方面的内容。以多元文化语境为背景,可谓是本书的一个亮点。 本书结构合理、条理清晰,内容全面、详实,是一本兼有实用性与可读性的理论著作...
本书主要内容包括: 透过彩色玻璃窗的聆听 —— 巴赫之外的管风琴音乐 ; 关于两位预言家的神秘剧 —— 穿越古今的中世纪戏剧 ; 两种歌谣·两种圣咏·两种氛围 —— 三组古今音乐作品的对立等...
美国作曲家南希-菲伯尔,曾被全美音乐家教师协会授予“年度杰出作曲家”称号。兰德尔-菲伯尔,作为“斯坦威艺术家”、大师课专家及特邀钢琴家,在全世界进行授课和演奏,足迹踏遍四大洲。他同时拥有美国范德堡大学教育学和人类发展学的博士学位,在全球范围内多次对其研究成果进行讲演。这对夫妇组合已出版了超过300种的专业图书,包括在2018年获得全美音乐家教师协会弗朗西丝.克拉克键盘教学大奖的钢琴教材《菲伯尔钢琴之旅》...
《音乐欣赏(第3版)》以中西方音乐史和音乐体裁为纲要,以音乐作品的形式结构为主线,将音乐欣赏、音乐史、音乐作品的形式结构和音乐分析有机结合起来,为音乐欣赏者提供一条便捷的途径,引导音乐爱好者顺利地进入音乐审美的境地。...
本教材根据五年制大专生初级阶段的教学目标和要求, 以“易教易学、必须够用”为原则编写而成。全书共分为基本乐理、视唱练耳、声乐训练、名作赏析四个板块。针对音乐学习中, 学生应知应会的知识进行重点讲解, 旨在提高学生的艺术鉴赏素养...
汪曾祺
梁实秋
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
宋瑞祥 著
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