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在音乐和语言之间,张力不可避免。一首歌中,音乐给歌词以生命,然而歌词一变,音乐的意义也就变了。更有甚者,当我们讨论或写作音乐时,语言的力量盖过了音乐:这些我们用于描述音乐的术语,或者对我们描述音乐的术语,塑造我们一系列想法:我们如何思考音乐,我们为什么要听音乐,我们如何评价音乐?此效果对我们有何作用?我们又如何回应这种张力?本书作为集体写作,重点处理以上问题...
本书是音乐类必修的一门基础理论学科, 是学习音乐的入门课程。本书分为基础知识及练习、综合模拟试题、答案、附录部分。“基础知识及练习”部分包含基础概念和基础练习等 ; “综合模拟试题”主要从重点考核入手, 以四川音乐类联考音乐理论笔试题型为参考, 表述方式多样, 在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力。乐理的掌握, 对于作曲、编曲、指挥、演奏来说, 具有重要积极意义...
本书精选了中国古代100多幅美术作品, 以学科交叉的视角, 通过文字阐释和图片对照的形式, 将美术史和音乐史生动地结合起来, 书中包含绘画、雕塑、工艺美术等多个艺术种类, 既追求艺术史的真实和哲思, 又强调绘画和音乐自身的审美趣味...
本书编写初衷是为了让学生在欣赏各类音乐的同时,领悟欣赏音乐的方法,提高对于音乐的鉴赏能力,在潜移默化中提升审美的心理素质,进而激发学生热爱生活、热爱自然、热爱音乐的美好情愫。本书的内容丰富,体裁设计别具匠心,语言简练平实、通俗易懂。书中收录的音乐作品,结合了音乐流行趋势以及大众的欣赏习惯,以期达到读者对于培养其音乐素养的需求...
新课程的实施为我国基础音乐器乐教育的继续发展奠定了良好基础。如何在音乐教学法课程中渗透理念,提高课程的教学效果,是一个值得探讨的问题。笔者密切关注基础音乐教育发展,既要传授相关的音乐教育教学理论知识,更要不断更新教学观念,本书总结出一些与新课程改革理念相适应的器乐新课程教学方法,以丰富新课程的教学手段,积极引导学生开展音乐实践活动。 ...
本书为音乐类学术专著, 通过田野调查和资料搜寻, 对中国西部藏族和羌族混居地的民歌进行了整理和研究...
本书为诗歌集,收录了其160余首短诗和部分组诗。这些诗歌是诗人对自己生活和人生的体验感悟,大多与故乡和乡愁有关。其中也有部分涉及到爱情、亲情和友情等内容。诗歌注重意境的构造,形式上短小精悍,语言上清新自然,情感上深沉内敛。作为长期远离故乡的“游子”,诗人不仅“怀乡”,还在“怀乡”的过程中将乡愁与命运人生的思考结合起来,使乡愁之思有了更多的哲学意谓...
该书属于音乐文学的理论和创作实践范畴,探索古代文学经典、古代文化名人在当代社会的接受途径和方式,通过现代歌曲、歌剧或者音乐剧的形式表现当代对经典传承方式的尝试和努力。特点:将理论探索和剧作实践结合,以这两种方式来相互表述和印证,体现出文学与音乐剧、歌剧共生的存在方式。本书主要从歌剧与音乐戏剧之间关系的论述进行解读,主要从戏剧,诗歌与音乐三者的含义及其关系对歌剧的阐释两方面进行论述,理解了歌剧这种体裁的特性和本质具有重大的启发意义...
本书主要包括乐理基础、视唱训练、歌唱基础、音乐作品等内容,以学生音乐基本技能和音乐欣赏能力的培养为出发点,在选录古今中外经典音乐作品的同时,还收入了具有鲜明时代特点的优秀音乐作品,包括通俗音乐...
《彝族民间音乐概论》共分音乐综论、少儿音乐、民歌、乐器、音乐文学、歌舞音乐、仪式音乐和音乐功能等八章三十三节,内容涉及彝族音乐历史、音乐概念和形态、音乐符号和应用、音乐形式与规律、古谱研究分析、音乐程式与结构等。全书在总结和接续前人音乐理论研究的基础上,加强了彝族音乐的本体研究,从音乐与历史,音乐概念与基本理论,音乐与少年儿童生活,音乐与劳动生活,音乐与社会文化,音乐与庆典仪式,音乐与社会功能等角度,对彝族民间音乐进行了全面、系统地梳
本书是明远通识文库之一,是四川大学多位专家学者联手为广大青年读者编写的音乐通识教育读本。全书以音乐发展历史为经,以音乐类型为纬,系统讲述了中西方音乐的起源、发展、表现形式和鉴赏方法,同时通过赏析中外音乐经典作品以及它们在舞蹈、戏剧、影视剧中的表现手法,深化读者对音乐在时间、空间上的运用的整体了解。本书旨在帮助读者了解音乐的本质与特征,领悟音乐的艺术性、哲理性,感悟音乐的多重魅力与厚重美学,进而享受艺术人生...
缪哲 著
老王子
汪曾祺
宋瑞祥 著
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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