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由于每个知识点在考试过程中会以不同的出题形式与问题方式出现,因此本书对这些知识点设置了不同的提问方式,对重点问题反复点拨,不仅帮助考生掌握知识、适应不同的考题,也有助于考生全面而透彻地理解知识。本书带下划线的文字主要帮助学生应对可能出现的填空题知识要点,右栏笔记中则主要呈现名词解释、问答题或论述题。这些题目分别以章节序列号的形式来提示答案。这些考题模式,也是大多数考试中的常见题型。...
音乐教材,在经历漫长的几个世纪后,也需要与时俱进。承蒙“世音文化”领导的看重,笔者受邀承担起了整套“西方经典音乐作品解读与理论教程”的策划工作,希望通过我们在教材甄选、文献翻译等多方面的努力,让读者开阔视野,接触到纷繁多彩的音乐世界的规律和真谛。 此系列偏重于“理论研习”和“素养提高”,涉及内容包括钢琴、弦乐、管乐、重奏(协奏)、乐队、声乐等作品,以及音乐理论、视唱练耳、演奏技法等相关文献...
库拉克的《童年情景》包含了1850年出版的作品62与1854年出版的作品81两部,其技术难度在3-6级之间。作品的篇幅短小精悍,结构完整;织体虽然并不复杂,但是音乐形象鲜明。更难得的是在音乐中,库拉克放下了作曲家的“身份”,以一颗童心面对世界,以精炼的语言描绘了一个孩子眼中的世界与心中的感受。如果说贝多芬为代表的一大批德奥作曲家已然让我们对德奥严肃音乐形成了一种成见——其音乐思想都是深邃的,那么库拉克的这套作品,或许能为我们打开了另一
莫什科夫斯基至少还有3套难度相当的很好练习曲未广泛为人所用(其他作品号里还有零散的练习曲),分别是: 20 Petites Etudes,Op.91(20首小练习曲,作品91)、12 Etudes for Left Hand,Op.92(12首为左手创作的练习曲,作品92)、16 Esquisses Techniques,Op.97(16首技巧精要,作品97)。作品91虽题为“小”练习曲,但难度上接近不亚于车尔尼的作品299;在法国出
《赋格的艺术》是J.S.巴赫晚期最为重要的作品之一,其中最后一首作品直至其去世仍未完成,但这丝毫不会阻碍这部作品所散发出的巴赫穷其一生所积淀的智慧之光。而唐纳德·弗朗西斯·托维则带领我们无比详实地领略了这部最富神奇色彩的传奇之作。本书内容为两部分:托维编辑与评注的巴赫《赋格的艺术》,以及由其撰写的《赋格的艺术》指南。该版本《赋格的艺术》采用了现在罕见的遵从17世纪传统的多声部音乐记谱方式及谱表。在第二部分的指南中,作者详细阐述了这种记
本书将所有知识点分为三级,用数字①、②、③标记,考生可以根据自己所报考院校进行有重点的复习。下划线标注的正文是可能出填空题或是需要记忆的关键词,用粗体字标注的关键词,会在右边笔记栏有所说明或展开。关于研究生考试常见的名词解释、简答题和论述题的答题方式,编者将以笔记的方式在正文之外的空白处加以标注。本书还提供了一部分重要作品片段,考生可通过扫描书中的二维码聆听。...
在巴赫复调作品中,不论是模仿、对位或者衬托,各个声部的重要性也时有变化。在注意主声部的同时,也不能忽视其它声部,再弹奏中要注意它是怎样进来,继而是怎样发展变化的。这种发展和变化使得各个声部的力度色彩各有特色、各不相同,但又相互联系。为了很好地控制自己的手指去弹奏出合乎逻辑的乐句,使自己有良好的复调听觉,分声部练习是很好重要的。巴赫的创意曲,声部的增多对弹奏带来了不小的难度。但是同时也为训练手指的独立性和控制力提供了很好的训练材料。由于
乔治·丹德洛特(Georges Dandelot, 1895-1975)是法国有名的作曲家,曾在巴黎音乐学院随保尔·杜卡斯、樊尚·丹第等学习音乐课程,1919年在巴黎高等音乐师范学院教授钢琴,1942年在巴黎音乐学院教授和声,并出版多本视唱练耳与和声教程。这套节奏训练教程原由五册组成,中文版合并出版,按照从启蒙到进阶的顺序编排。第一册从基础知识开始,通过训练一些简单的节奏为下一步学习打好地基。第二册是混合节奏阶段,这个部分结束后可以直
莫什科夫斯基是有名的波兰犹太裔德国作曲家、指挥家、钢琴家。十九世纪下半叶,莫什科夫斯基以沙龙音乐及钢琴教学作品闻名于世。他创作的钢琴练习曲常与克莱门蒂、 海顿、莫扎特、贝多芬和舒伯特等名家的作品搭配在一起练习。 作品92的这12首钢琴左手练习曲,在国内尚属首次引进出版,它们之中所包含的钢 琴演奏技术难点,是学习者走向高级演奏阶段的重要练习。在这次的版本中,为练习者提 供了详细的技术难点解析,能够更好地帮助理解这套练习曲。 这
老王子
梁实秋
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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