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本书以大学再学术化理论为观照, 以当下我国高等教育转型发展为现实背景, 以地方高校教师的学术职业意识、行为为主要对象, 对大学教师学术职业分化的衍生、发展及现状进行分析研究, 进而对大学教师学术职业分化研究中若干重大问题提出一些创新思想理念...
面对贫困形势的新变化，经济社会的急剧转型，基于社会救助的实施、执行情况，分析脱贫攻坚背景下社会救助发展的新要求、新目标、新趋势，以实证数据作为支撑，对“是否存在救助依赖问题”的争议进行回应，分析调查地区社会救助及其救助依赖的表现形态，以此进一步探讨“救助依赖”的概念内涵、分类及其认定方式，基于贫困治理的视角探讨社会救助依赖问题的发生根源及其治理、防范机制。前瞻性思考当前社会救助制度设计或运行中存在的问题，强化对“社会救助依赖”的概念内
本书主要向具备计算机处理基础的读者介绍中文自然语言处理问题和技术.由于中西方语言处理方法之间的主要区别集中在词汇层面，所以本书主要讨中文形态分析，主要内容包括中文自然语言处理技术介绍、中文词素处理、中文分词、未登录词识jJlJ、中文词汇的语义表达、中文搭配等...
赵秋红、郗蒙浩著的《非常规突发事件应急管理体系的组织设计--理论方法与应用（精）》阐述了非常规突发事件的定义、分类和特征，总结、回顾和分析了国内外应对非常规突发事件的成果和存在的主要问题；深入阐述了中国非常规突发事件应急管理体系组织设计的基本原则、思路和一般方法，提出了“基于协同思想”的中国非常规突发事件应急管理体系组织架构；并研究了分形视角下的应急组织重构和基于协同思想的应急救助物资储备决策等问题。本书是一部新形势下，系统性研究中国
网络主持是“互联网+播音主持”的时代产物，是网络舆论宣传的重要形式与直接窗口。本书以播音学和语用学的基础理论为依据，在创作主体、创作依据和受众三要素的框架下，系统介绍我国网络主持的发展历程，深入讨论网络主持的发展特征、动因和趋势，并对网络主持创作活动中的语言使用情况进行深入分析。本书语言平实、语料生动、观点客观，在一定程度上填补了我国网络主持发展史研究方面的空缺，同时丰富与拓展了媒体语言学的研究领域。通过阅读本书，读者可以掌握网络主持
本书结合当前博物馆发展趋势，从理论与实践两个方面较为全面地阐述了博物馆学的相关内容，既系统介绍了博物馆学的基本理论，强调了多学科交叉在博物馆研究方面的积极意义，又论述了博物馆陈列设计、观众服务、文化产品开发与经营等博物馆实务，对新技术、新理念在博物馆工作中的应用前景以及高等院校文博人才的培养，本书也做出了展望...
在对社会的本质的明晰、有吸引力的分析过程中，本书考察了社会科学的科学基础，并证明了哲学前提假定是研究社会的一个必要的起点。第二版包含三个新的章节，详细阐述了社会科学哲学与政治学之间的关系，以及理性选择论的很新发展及其影响，得到了大量后现代主义者的关注。这本书的主题主要包括个体与社会之间的关系、我们理解其他社会的基础以及社会实在的特征等。存在如社会这样的东西吗？相对主义的威胁是什么？这些问题在本书中得到详细深入地讨论，同时也提出了一些相
本书从个体的博弈策略研究与个体迁移机制研究入手，首先介绍“合作演化”问题的背景与模型，然后介绍“人工社会”的计算机仿真实验方法，之后从宏观与微观两个层面对社会群体的合作演化问题展开深入阐述，针对均匀混合群体、静态交互网络、动态交互网络三种情境，分别从博弈策略、策略更新、个体迁移三个方面提出相应的促进合作涌现的机制，并对这些情境下的影响因素进行深入探讨...
本书针对国家创业扶持政策和网络创业的现实需求，从互联网思维与网络创业、网络创业中的在线平台概述、网络创业中的在线平台规划、在线平台管理中的风险控制，以及网络创业中在线平台规划与风险控制实务案例研讨等5个模块(共计32个小节)出发，以平台规划与风险控制的原理为基础，以实践经验和体会为案例，提高学生对网络创业中在线平台规划与风险控制的认识，掌握表述、发现、理解、分析、管理、评估网络创业在线平台的方法、技术和手段，掌握规划与风险控制的全过程
Chris Dede、Arthur Eisenkraft、Kim Frumin、Alex Hartley编的《数字时代的教师学习(面向STEM教育的在线专业发展)》考察了在线和混合式教师职业发展的示范模型，详细说明了已广泛出现的创新项目，收录了丰富的案例资源，为设计人员、研究人员和教育工作者提供了至关重要的经验和见解，帮助他们去探索最行之有效的方法来充分利用科技辅助正式或非正式的教师学习。“在教育信息化背景下，对于教师成长”编辑们认为
本书从宏观角度阐述世界广播电视的发展过程，尽力兼顾世界各国广播电视发展基本情况，让读者对世界广播电视的发展有条理清晰的了解和理解。同时着力探寻世界广播电视发展的规律性，以及世界各国在广播电视技术、体制、节目类型等方面的关联，广播电视技术对媒体文化和世界各国文化所产生的影响。从撰写体例上讲，本书是按通史体例撰写的，这在靠前同类研究中，具有开拓性...
本书吸收企业管理中顾客满意度理论合理内核，在现有成熟的顾客满意度模型、技术接受理论及任务-技术适配模型的基础上，阐述了政府门户网站公众满意度概念模型构建的理论依据、方法及实际应用，以期在发展、完善顾客满意度理论的同时，从公众的心理、行为角度开展政府门户网站公众满意度概念模型的研究，从公众满意度的角度规范、引导政府门户网站建设...
民国时期是中国近代目前重要的过渡和转型期，民国教育在新旧教育的冲撞中实现向新教育的发展与蜕变，书写了中国教育目前辉煌的篇章。而目前学界对民国教育的研究多从教育学的视角研究教育发生发展的基本规律，缺乏多视域下的、多学科结合的研究，且专注于民国四川地区的教育成果为数尚少。因此对民国时期四川教育地理的研究，不仅可丰富民国史的研究内容，而且亦有利于历史教育地理理论的深入发展。本研究以民国时期四川初等教育、中等教育、高等教育学校和部分社会教育机
本书按照总-分的写作思路和逻辑架构，以信息化教学资源的共建、共享与服务为主线，采用八个知识单元的结构，遵循设计、开发、利用、管理和评价等教育技术五个研究范畴的逻辑思路，基于TPACK来整体架构与探究优质信息化教学资源建设的理论与实践问题。力求以知识卡片、二维码和微视频的形式呈现知识要点，以研讨专题和任务步骤的形式来探究知识内容，以爱心小贴士的形式来推送资源链接，以创新案例的形式来推广精品范例；力求打造融合学科内容知识（CK）、教学法知
义务教育是整个国民教育体系的重中之重，具有基础之基础的战略地位，关系到千千万万人民的切身利益。改革开放40年来，我国义务教育改革与发展取得了巨大的成绩。本书在《中国义务教育发展报告》《义务教育第三方评估报告》《中国基础教育改革与发展》等系列研究成果的基础上，坚持辩证唯物主义、定量与定性相结合、点面结合，尤其注重史料、数据、典型经验案例等支撑，回眸了改革开放40年中国义务教育改革的伟大历程；总结了改革开放40年中国义务教育改革的伟大成就
40年砥砺奋进，40年春华秋实，伴随改革开放的不断推进和市场经济的蓬勃发展，我国民办教育迅速复苏并不断跃升，已成为整个教育事业的重要组成部分。本书以民办教育40年历程为主线，以民办教育法律法规为依据，坚持改革导向、问题导向、政策导向，客观分析民办教育总体概况、民办教育发展数据变化、民办教育法律制度变迁、民办教育规范和管理、民办教育扶持和服务、民办学校办学体制机制、民办学校育人特色、民办教育未来展望等内容，总结改革成效，剖析突出问题，提
农村教育是我国教育体系的重要组成部分。改革开放特别是党的十八太以来，由于党和政府高度重视农村教育，我国农村教育发生了翻天覆地的变化，呈现出蓬勃发展的新局面。 本书将研究重点放在农村教育财政体制改革、农村中小学布局调整、农村中小学教师队伍建设、流动人口子女教育、农村贫困地区的教育发展、农村小规模学校与大规模学校建设、农村学生资助等涉及我国农村教育发展的重要方面，就40年来党和政府在这些方面所采取的举措、取得的成效、积累的经验进行深入分
本书研究大学生价值观的现状以及建国以来大学生的发展, 对于总结价值观变化的规律, 增强价值观教育的针对性和有效性具有重要意义。主要内容包括价值观研究的基本问题, 国内大学生价值观研究的回顾, 中国传统价值观现状, 价值观的重构, 建国以来的社会变迁与大学生价值观的发展, 价值观的影响因素实证研究与大学生价值观的培养...
本书坚持改革导向、问题导向、政策导向, 以图表与分析相结合的方式, 直观呈现当前我国民办教育发展的图景, 深度关注民办学校师生发展面临的热点难点问题。报告内容包括中国民办教育年度发展总报告、民办学校教师发展报告、民办学校学生发展报告三个部分...
《西双版纳傣族寺庙教育与学校教育共生研究》通过对西双版纳地区独特天地人文系统的梳理，论述了傣族形成全民信仰南传上座部佛教的内在逻辑及其在傣族文化中的重要地位；然后，通过学校教育介入前后寺庙教育功能的变迁和两者对立冲突的原因分析，提出了民族地区多种教育形态共生理论，并对该理论进行了初步构建；在此基础上，又针对西双版纳傣族寺庙教育与学校教育间的具体问题提出了针对性的解决策略...
魏明孔、王开堂主编的《绿洲明珠--丝路重镇金张掖社会经济发展状况调查》以张掖为研究对象，从古代历史中张掖的战略位置，现代社会中张掖的经济社会发展、主导产业发展历程、发展中面临的挑战与经济发展的契机等方面对张掖地区做了较为全面的梳理与分析，对今后学者开展对张掖的调查研究具有一定的参考价值和现实意义。 本书适合对经济史、区域经济史、西北地区旅游业感兴趣的读者阅读...
本书以结构主义、语义功能语法理论为基础, 在句法语义语用分析的前提下, 重点借鉴认知语言学、功能语言学的理论, 对基本上只能作状语修饰一部分动词的方式词进行多角度描写和解释, 力求做到形式到意义, 意义到形式的互相验证...
《百色学院创新创业“D-TSO”模式发展报告（2017年）》在比较全面地梳理国内外林林总总的高等学校创新创业教育模式基础之上，全面总结百色学院创新创业教育改革的新成果，即双层（double）“理论（theory）—模拟（simulation）—实操（operation）”创新创业教育模式（简称“D-TSO”模式），包括分析“D-TSO”模式的探索历程、内涵特征、组织运行、保障机制、主要成效、不足之处、未来展望，探讨“D-TSO”模式的
叶企孙先生是杰出的科学家、教育家，培养了一大批大师级的科学家，被称为“大师的大师”。他曲折的人生包含人类文明生成、发展、进步的多种样态，全书记录了他的学生及其他研究者多角度的见证，从中可以看到他为中国的文明进步和科学发展所做的巨大贡献，感悟到他是一个理性求真的老实人、文明人。编写这本书不仅仅是为了纪念先生，更是为了加深对人类文明进步条件和规律的认识，创造文明进步的条件，增加社会的文明元素，推动人类文明历程不断前进。 本书适合广
本书主要着眼于科学传播的理论与实践，主要包括六大部分，分别是：科学传播模型--理论到实践，专业的传播：哪里、做什么以及怎么做，科学传播的主要议题，非正规学习，科学和社会中当代议题的传播，深入探索的话题。本书在科学传播理论、科学传播实践以及各种热点话题的科学传播方面均有深刻的论述，为相关领域专业人员提供了有益的参考和借鉴，可作为高校科学传播专业方向的研究生，从事科学传播研究的相关人员的教材...
进一步保障和改善残疾人民生，帮助残疾人和全国人民共建共享全面小康社会，已经成为十三五时期残疾人事业发展的重大课题。以残疾儿童为代表的特殊儿童的健康发展残疾人小康建设进程中的不可或缺的基本构成。为此党的十八届五中全会和十九大报告中提出要"办好特殊教育"，使得特殊(视觉障碍、听觉障碍和智力障碍)儿童康复、教育和就业内涵发展和质量提升成为基本主题，特殊儿童"生涯发展"成为与"学业水平提升"和"人格-社会性健全"并驾齐驱的三大核心特殊教育领域
2017年9月22日至25日，西北工业大学外国语学院主办了”优选视野下的‘一带一路’研究“的大型靠前学术会议，来自美国、哈萨克斯坦、巴基斯坦、泰国、埃及等国家的学者代表与靠前30余所高校及科研机构的专家学者200余人，围绕"中华文化走向世界：历史、现状与前景瞻望"、"''''一带一路''''语境下的中外合作"、"''''一带一路''''的历史文化记忆"、"优选化与''''一带一路''''研究的理论、方法与多学科视角"、"''''一带一
知识是创新网络中核心的资源。企业间的知识资源是相互依赖的，其依赖关系形成了企业间的权力关系，从而产生了企业的知识权力。核心企业对于创新网络的治理非常关键，其关键性主要体现在对知识权力的运用上。《知识权力分布与创新网络治理》从知识权力视角研究创新网络治理活动中核心企业的治理手段及网络治理目标，探索创新网络知识权力分布、核心企业网络治理行为以及网络治理目标之间的内在联系及其根本规律，并构建了创新网络知识权力分布-知识权力使用方式-网络
大学国际化水平是大学全球排名体系中的重要评价指标, 在大学国际排名向全球各高校及普通大众不断渗透的大背景下, 基于中外大学对比分析中国高水平大学的科研国际化水平具有极强的现实针对性。本书的主要内容包括三大部分。第一部分: 研究背景、研究问题及基本概念的操作化界定 ; 第二部分: 中外高水平大学科研国际化的现状分析, 此部分细分为2个小部分: (1) 中外高水平大学科研国际化的发展趋势分析 ; (2) 中外高水平大学科研国际化的比较 ;
关注学生发展是教育及教育研究的应有之义。学生发展的状况究竟如何，他们有什么样的发展需求，教育工作者如何对此做出回应，这是教育者及教育研究者必须回答的一些问题。本书选取学生总体生活满意度、学生学业情绪体验、学生成长型思维表现、学生阅读元认知表现、学生需要怎样的教学支持、学生相对年龄效应、学生性别差异的几个侧面等具体问题进行深入思考，并且基于PISA2018中国四省市学生调查数据进行实证的量化分析，大致勾勒出中国四省市15岁学生的当下生活
作为国内第一部以"高校职务科技成果权属"为主题的专著，主要研究论述高校职务科技成果权属改革的理论基础与实践价值，对于持续推进中国全面创新改革试验发展，特别是深化科技成果转化的体制机制改革，提供理论支撑和实践指导...
在国家大力发展职业教育的新时代，"双师型"教师是我国职教师资队伍建设的重要主题，国家提出要"健全职业院校教师管理制度""完善职业院校教师资格标准"和"多措并举打造''''双师型''''教师队伍"。研制"双师型"教师认定标准，开展"双师型"教师资格认定，是推动职教师资队伍建设的有效举措。本书借鉴中外众多前沿研究成果，结合近8年来项目组及相关研究的经验，在开展了职业教育"双师型"教师资格认定理论研究的基础上，研制了省级"双师型"教师资格认
本书由全国第三方大学评价咨询机构艾瑞深校友会网**编制完成，由“艾瑞深中国双一流建设评价课题组”组织撰写完成。本书是以校友会2023中国大学排名、2023中国大学一流专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书，对海峡两岸暨香港、澳门地区的2300多所本科高校、高职（专科）院校的综合实力、本科专业等方面的实力和水平进行了系统、全面、客观的评价。主要内容包括2023中国大学排名、中国“双一流”大学排名、中国非“双一流”大学排名、中国民办大学排
《中国科技期刊发展蓝皮书（2022）》主题为“数字经济时代的学术出版与交流平台”。依托国内外知名数据库和一手官方数据，运用科学计量方法，剖析存在问题，总结发展规律，梳理和分析我国科技期刊及科技论文的总体情况，以数据形式呈现我国科技期刊整体现状，研究全球数字出版技术变革，探讨国内外数字资源与学术交流平台进展与趋势，探索数字经济时代的中国学术出版融合与高端学术交流平台发展路径，提出数字经济时代的中国学术出版与交流平台发展建议...
本书主要由“中美高等教育评价范式演进及比较研究”“日本大学第三者评价制度研究”和“台湾高等教育评鉴制度研究”三编构成。其中第一编“中美高等教育评价范式演进及比较研究”通过梳理中美两国高等教育评价范式的演进过程，从价值取向和实践方式两方面对比分析了中华人民共和国教育部高等教育教学评估中心组织的审核评估和美国中北部高等教育委员会开展的院校认证评价范式的不同；第二编“日本大学第三者评价制度研究”主要对日本大学第三者评价制度不同发展阶段的特点
本书针对当前城乡教育公平研究中忽视农村学生发展导致其心智模式固化、内生动力不足，进而影响城乡教育公平深入推进这一理论和现实问题，以农村学生为主要研究对象，从"心智模式转型""内生动力机制构建"两个维度，"理论透视""现状研究""对策构建研究""实施路径研究"四个部分进行研究，构建基于心智模式转型及其内生动力提升的城乡教育公平推进策略...
社会化养老是我国目前急需解决的重大现实问题和民生问题，也是推动我国经济长期快速发展的重要内容之一。目前关于社会化养老的研究中，大多侧重于社会化养老模式、途径、方式、服务体系的探讨，但很少系统地对社会化养老供给主体进行深入研究。供给是农村社会化养老服务的核心问题。但是长期以来，中国养老服务供给主要依赖家庭互助和政府、社会救助制度，还没有形成系统的、稳定的、制度化的应对措施。目前政府、家庭、市场、社会组织等多元主体的供给处于分离状态，还没
本书是一部建基于长期学术研究基础上的教师学习的新成果，其内容是面向广大一线教师、中小学校长、教育管理者、教育领域的研究生、师范类本科生以及教育研究者的一部指南性、实用性和方法性专业著作。本著作中所建构的理论和付诸的实践改变了以往专业发展研究和实践的观念、内涵、方法及模式，为我国教师教育和教师专业发展提供了一条科学、务实、有效的崭新实践途径和教师学习的新指引。本书共计10章，其内容所涵纳的主要理论来自著者对我国中小学教师、课堂教学、学校
本书介绍了欧美4国职业教育及其立法体系的框架与结构，从历史的角度探究了欧美4国职业教育立法体系的路径选择与路径形成，之后讨论了欧美4国职业教育立法的运行机制。本书高度概括、总结比较了欧美4国职业教育立法典型的管理模式以及各自所呈现出来的相同或不同的本质特征，真正领悟各国职业教育法律法规体系的内在精髓。本书还结合我国职业教育立法的现实情况，选择4国职业教育立法中能为我国职业教育立法所利用和借鉴的部分，有针对性地提出合理化的意见和建议...
本书首先介绍了我国人口生育政策、人口结构变化等基本背景，然后在全国和省区层面对我国人口规模与结构进行了预测。接着系统介绍了人口结构变化（老龄化）对我国经济增长、储蓄率、资源环境承载力、食物用粮需求等影响的测算方法并进行了实证分析。基于测算和分析结果，提出我国人口可持续发展的策略建议...
本书在核心素养视域下建构了教师课程领导力理论模型，开展了针对教师课程领导力的混合实证研究，并探索了提升中小学教师课程领导力的实践策略。本书共六章，第一章阐述了教师课程领导力是落实核心素养的现实要求；第二章在核心素养视域下建构了教师课程领导力模型。第三章和第四章通过量化与质性相结合的混合研究设计，澄清了核心素养视域下中小学教师课程领导力的现实水平，并从教师个体场域、学校场域和社会场域三个方面探索了核心素养视域下教师课程领导力的影响因素，
本书是国家自然科学基金重大项目的集体研究成果。老龄化已成为中国社会的常态, 它所带来的挑战并不完全来自于老年人或者老龄化本身, 更多源于老化的人口年龄结构与现有社会经济结构之间的不协调所产生的矛盾。然而许多研究者仍把老龄化当作是一种不正常的社会态势, 并将其视为沉重的负担 ; 不少研究也都是在传统的逻辑框架内探讨防止或延缓老龄化的种种途径, 在很大程度上这是用20世纪的思路和方法来应对21世纪的挑战, 难以真正地解决问题...
著作《教育国际化与汉语国际教育发展研究》是广东省深化教育领域综合改革试点项目《汉语国际教育综合改革研究与实践》的研究成果。旨在探究教育国际化背景下汉语国际教育的可持续发展问题。首先，对教育国际化的历程、涵义、特征及动因进行阐述，并在理清教育国际化与汉语国际教育的理论和实践基础上，分析汉语国际教育发展的义理和现状，涵盖历史反思、理论背景、发展内涵与动力、国家战略、实施举措、影响因素及相关评价等方面。其次，从国际比较的视角，梳理了美国、英
断定构式是人类语言中一个比较普遍的句法范畴。英汉断定构式呈现出较多的句法语义共性，这为对它们的深入比较研究提供了可能。《英汉断定构式的句法语义界面研究》在构式语法理论框架下，对不同类型的英汉简单和复杂断定构式展开讨论，具体涉及其句法、语义、语用及有关成因问题。《英汉断定构式的句法语义界面研究》按照断定构式的语义功能，创新性地把英汉断定构式分为指别、述谓和同一性陈述三大主要类型，并提出从构式内外部出发，揭示其句法语义成因，完善并发展了构
根据汉办官方网站的数据，目前全球汉语学习人数已超过1亿人。汉语国际教育在中华文化传播、一带一路建设方面都发挥重要作用。汉语国际教育作为一个新兴的交叉学科蓬勃发展。本书由北京语言大学汉语国际教育学部牵头，北京语言大学副校长张旺熹教授主编，专门研究汉语国际教育的情况，设有“汉语教学研究”“汉语本科教育研究”“语言本体研究”等栏目，收录国内外专家相关文章，反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果，包括汉语国际教育发展战略
本书秉持"证据理性"评价理念，致力于实现信息化教育环境下的学业评价范式转型，旨在于提升学业评价的科学性与公信力，充分发挥学业评价的功能，充分发掘学业评价的潜能。主要研究内容包括：（1）国内外混合学习模式下学业评价研究现状及典型评价案例分析；（2）地方高校学业评价实施现状及存在问题研究；（3）基于"证据"的混合学习课程学业评价理论体系构建；（4）基于"证据"的学业评价模式的实践研究...
本书在梳理现有翻译伦理研究的基础上，借助伦理学的相关概念和研究方法，构建一个新的翻译伦理研究的整体框架。其中，本文定义了翻译伦理的重要概念，提出翻译伦理研究可以分为：元翻译伦理（纯理论）和应用翻译伦理（应用性理论）两个分支，其中应用翻译伦理又包含规范翻译伦理和美德翻译伦理。此外，本书还对翻译实践中的伦理关系与伦理诉求作了深入讨论。同时，本书以典籍英译为例，分析其中的翻译伦理问题，以期为中国典籍走出国门提供一些指导与借鉴思想...
教师核心素养和能力具有共同性、统帅性、包摄性与可建设性。教师核心素养和核心能力的结构要素包括思想政治素养、道德素养、人文和科学技术素养、教育理想精神、教育教学能力、研究创新能力、沟通合作能力、学习发展能力，类似DNA的糖-磷酸和碱基，教师教育、日常教学和教研活动等类似DNA的酯键，互联互通，多向耦合，围绕"立德树人"这一共同轴心旋转，形成教师核心素养和能力的"一轴双链八要素"双螺旋结构模型。影响因素包括个体生命历程、主体意识、教育实践
本书汇集了作者及其团队成员在互联网+、大数据、人工智能所支持下的智慧教育、教师专业发展、未来学校等研究领域积累的经验以及国家社科基金课题研究成果。本书对网络学习空间内涵及其应用进行比较深刻的探讨，共6章：基础设施--网络学习空间概念诠释；网络学习空间与课堂教学；网络学习空间与学生发展；网络学习空间与教师成长；网络学习空间与学校变革；未来展望--新技术助力网络学习空间升级。本书内容紧凑，逻辑清晰，面向国家教育信息化重大战略需求，既着眼未
本书基于国家自然科学基金、基础研究创新平台、高端人才、学术论文、发明专利、国家科技奖励的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为两大部分：第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。本部分从基础研究投入和基础研究产出的两方面展开，并对其基本数据进行分析及可视化展示。第二部分是中国省域基础研究竞争力报告。本部分以各省级行政单元（包括自治区、直辖市，以下简称各地区）为研究对象，基于国家自然科学基金、基础
本书从粤方言出发，对汉语方言的语法化研究现状进行回顾，并试图从语法化的视角，联系语义地图、语言接触等理论方法，对汉语方言中“正”“过”“来”“开”“着”“讲”等的多功能性进行分析；基于方言事实，对语法化的不一致现象、语法化程度、区域的语法化、持续范畴的分合、言说动词的语法化、语气助词与句末语调的叠加关系、结构的演化、小称功能之间的联系等热难点问题进行分析...
本书依托会话分析、批评话语分析、多模态话语分析等话语研究方法，全面系统地考察了BBC《十点新闻》在话语行为、话语结构、话语实践等方面的特征，并着力探讨了BBC新闻中的“话语真实”现象及其表现形式和本质属性。全书主要包括概论、作为机构话语的电视新闻、电视新闻的播报类型与声音呈现、电视新闻中的新闻标题、电视新闻报道的开场白、电视新闻中的指称关系、电视新闻中的采访片段、电视新闻中的同行采访、结语等内容...
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
老王子
梁实秋
刘争争
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