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基于证据的高校课程学业评价 版权信息
- ISBN：9787030760371
- 条形码：9787030760371 ; 978-7-03-076037-1
- 装帧：平装胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基于证据的高校课程学业评价 本书特色
为高校教师理解并有效应用该评价模型，对\"基于证据的学业评价\"理念、有效的学业评价工具以及具体实施方法等做了较为详细的阐释。
基于证据的高校课程学业评价 内容简介
本书秉持"证据理性"评价理念，致力于实现信息化教育环境下的学业评价范式转型，旨在于提升学业评价的科学性与公信力，充分发挥学业评价的功能，充分发掘学业评价的潜能。主要研究内容包括：（1）国内外混合学习模式下学业评价研究现状及典型评价案例分析；（2）地方高校学业评价实施现状及存在问题研究；（3）基于"证据"的混合学习课程学业评价理论体系构建；（4）基于"证据"的学业评价模式的实践研究。
基于证据的高校课程学业评价 目录
目录
前言
**章 高校课程学业评价概述 1
**节 高校课程学业评价的内涵 3
第二节 高校学业评价的两种范式 17
第三节 我国高校课程学业评价的发展需求 36
第二章 证据理性与基于证据的学业评价 45
**节 证据与证据理性 47
第二节 证据文化的形成与发展 52
第三节 基于证据的学业评价 70
第三章 基于证据的高校课程学业评价模型构建 89
**节 基于证据的高校课程学业评价的理论基础 91
第二节 模型构建的过程 101
第三节 模型的初步建构 107
第四节 模型修订与完善 115
第四章 基于证据的高校课程学业评价行动指南 131
**节 基于证据的学业评价：理念引领 133
第二节 基于证据的学业评价：技术工具的使用 138
第三节 基于证据的学业评价：具体行动 143
第五章 高校课程学业评价实施现状及未来发展建议 197
**节 高校课程学业评价实施现状 199
第二节 高校课程学业评价未来发展建议 212
参考文献 229
后记 235
展开全部
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