小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前近期新研究进展,结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况,将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准,从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南...
一所学校短期发展看其课程,长期发展看其文化。本书回答了怎样办好一所学校,什么学校是一所好学校的问题。...
本书包括学生热爱环境教育的指导、学校环保社团建立及管理、校园环保社社团活动指导、学校环境管理的方法指导、学校日常环境管理制度、学生热爱环境教育主题活动等内容...
本书包括学校展会相关知识的概述、学校参展活动的方法指导、学校会展协会的管理指导、学校会展类活动策划指导、学校组织参观类活动的指导、参观及展销活动策划案例等内容...
本书内容包括:校园体育管理制度、体育与学生的成长、体育锻炼主要项目、运动锻炼安全常识、运动伤害防护常识、运动安全急救常识...
本书分为校园曲艺类活动指导、校园小品类活动指导、校园相声类活动指导、校园评话类活动指导、校园鼓曲类活动指导、校园快板类活动指导6个部分,介绍了曲艺的历史与发展、曲艺的曲种和分类、曲艺的三个要素等内容...
本书包括校园书法活动指导、篆书的学习指导、隶书的学习指导、楷书的学习指导、行书的学习指导、草书的学习指导、硬笔书法的学习指导等内容...
《扩招背景下的高等教育风险研究》一书认为,扩招之后我国高等教育出现了发展风险,在高校债务、高等教育质量、大学生就业等三个方面表现得最为典型。以此为基础,作者对高校扩招政策的负面效应进行了深入分析:从扩招政策和高等教育体制两个层面,系统地分析了扩招政策产生负面效应的必然性;从政策调整、高等教育体制改革、教育决策的科学化和民主化等多种视角,对规避高等教育风险、改善高等教育的政策环境,提出了一系列合理化建议...
《跟杜威学做小学教师》主要内容包括:让人耳目一新的美国小学、一年级的一天、二年级的一天、三年级的一天、四年级的一天、五年级的一天、学年成果展示节、小学毕业典礼、杜威教育思想与美国小学教育...
本书特点: 特色1 以多元智钱理论为依托,具有深厚的理论基础和实践基础。 多元智能理论自20世纪后期由加德纳提出,他将人类智能归为八项,这为每个幼儿富有个性的发展提供了理论基础。本套游戏活动对个体幼儿的智能组合提供适宜的教育指导,激发幼儿巨大无比的智力潜能。由于幼儿
绘本中既有主流的思想, 更有广阔的多元信息, 教师应该以绘本为媒介, 开展各领域的整合教学。但愿这套情景阅读课程体系能使幼儿的学习变得有趣, 也使教师的教学更加有效。本书包含的内容有: 搬过来, 搬过去 ; 对换节 ; 寄给蛤蟆的信 ; 梨子提琴 ; 小路上的画 ; 小蝌蚪找妈妈 ; 塔拉莱先生 ; 爸爸最重要的事...
本书是作者在乡村支教过程中对乡村教育的所思所悟。上篇为“乡村教育之思考”, 从学校、教师、学生等角度对乡村教育的现状、问题、出路进行了宏观理论上的构建 ; 下篇为“乡村支教之记忆”, 总结支教过程中的点滴与感悟, 从微观实践层面给改进乡村教育提供了思路和借鉴...
《跟蒙特梭利学做幼儿教师》的出发点,就是尽可能采用直观、通俗的方式,将蒙台梭利教育的大致内容呈现给读者...
《跟苏霍姆林斯基学做中学教师》主要内容包括:苏霍姆林斯基的生活和教育实践、爱与尊重、培养合格公民、永远不是一个人的战斗、在教育研究中寻找作为教师的幸福、教师的理论素养从哪里来?、如何理解苏霍姆林斯基的高尚情操?、开展有效的道德教育等...
《幼儿园多元智能游戏活动·教师指导用书·中班(上)》依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,参照最新颁布的《3~6岁儿童学习与发展指南》的基本要求,借鉴加德纳的多元智能理论,以游戏的学习方式为主,给幼儿提供动手的机会和条件,让幼儿在游戏中建构起新的知识结构...
本书分十四章, 内容包括: 微格教学 ; 教学语言技能 ; 导入技能 ; 释疑技能 ; 提问技能 ; 变化技能 ; 指导口语交际技能 ; 演示技能 ; 结束技能 ; 指导读书技能 ; 引导感悟技能等...
本系列书是国家教育部推荐读物,语文新课标必读名著,本书不仅包含了名师导读、注音释义、批注点评,还增加了阅读鉴赏、知识拓展、考点直击等提高学习力的专业模块,有效解决了学习障碍...
本书作者韩忠玉在培养学生自信心方面做出了多年的探讨, 取得了积极有益的成果。全书分为四卷, 分别从教师、学生、校长、学校四方面探讨信心教育的作用以及如何实施信心教育...
“教学工作技能训练”是高等师范院校的一门重要课程。这门课程随着教学改革工作的深入,越来越受到广泛的重视。本书着眼于“训练”,对教学工作所需要的各种技能进行了较为详尽的分解,对技能的表现形态等作了较为具体的分析,目的在于为高等师范院校的学生提供可学习、可模仿、可操作的行为方式,使之尽快适应教师岗位职责的要求。 本书将教学技能分为九种,即教学设计技能、教学方法技能、教学实施技能、教学媒体选用技能、教学观察技能、教学反思技能、教学
本书主要内容包括:前言、课程目标、课程内容、实施建议、附录等...
本书主要内容包括:新课程与旧课程究竟有什么不同?新课程改革要改变什么?新课程改革的核心任务是什么?新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系等...
在人生旅途中,为人父母是护士一颗永远修不完的学分,尤其是在当今如此多元化、价值提示各自发展的社会中,教给家长用现代的方式带孩子...
本书分为“边走边读——教师也有自己的性格”、“边走边忆——让教师感动的瞬间”、“边走边喊——我们需要什么样的教育”三部分,收录了《我不愿做这样的老师》、《背着吉他当老师》、《语文教师的教学自信从哪里来》、《在新都的日子》、《超级公开课》等文章...
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。道德不是外在于人、强加于人的东西。它内在于人,是人自我肯定、 自我发展、 自我实现的一种社会形式。因为道德能帮助人更好地认识社会现实,调节人际关系、群已关系,激励人不断向上,使人得到全面和自由的发展,并且它构成了人们幸福生活的主要内容,道德能够丰富、充实人的内心世界,使人性发扬光大、人格完善崇高。作为人总是要有精神的追求,正是这种精神追求,体现着人性,体现着人生的
本书分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色,借鉴了五年师德交流的实际教学经验,增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容,丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章,“教育法规基础”根据教师生活实际需要介绍教育法规常识,立足为教师提供守法和维护自身合法权益的称手工具;“教育法律关系中的学校、教师和学生
《语文教学知与行》是一本论文集,是作者在近三十年的教育教学实践中不断思考的成果。本书所选录的是作者十年来在《人民教育》《中国青年报》《中国教育报》《鲁迅研究年鉴》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学通讯》《人大报刊复印资料·中学语文教与学》等十几家报刊上发表的30篇语文
在义务教育阶段开设俄语课程对青少年的未来发展具有重要意义。学习俄语不仅有利于他们更好地了解世界,学习先进的科学文化知识,传播中国文化,增进他们与各国青少年的相互沟通和理解,还能为他们提供更多的接受教育和职业发展的机会。学习俄语能帮助他们形成开放、包容的性格,发展跨文化交流的意识与能力,促进思维发展,形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。学习俄语能够为学生未来参与知识创新和科技创新储备能力,也能为他们未来更好地适应世界多极化、经济全
本书共分为:前言;课程目标;课程内容;实施建议四部分,主要内容包括:课程性质、课程基本理念、课程设计思路、生活的时空、社会变迁与文明演进等...
名家解读:语文教育意蕴篇 名师透视:语文教学智慧篇 历史追问:语文教育发展篇 一线考察:语文优质课例...
本书共分8章。内容涉及小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业、提升教学德育课程教学品质等。全书突出阐述了如何进行小学德育课程的教材分析与教学设计、如何有效地开展班级德育工作、如何对班级群体和个体进行指导等问题。本书可作小学教育专业教材和小学教师继续教育教材或主要参考用书,也可供教育硕士小学教育方向和有志于从事中小学德育理论
本书分为三大部分,分别是前言,包含研制目的,主要依据,指导思想,内容结构,相关概念;第二部分是语文教师专业发展标准,包含标准纲目,标准框架,标准内容,相关说明;第三部分是指导要点...
《课堂诗意地栖居》是作者吴书华的教学随笔,共分两部分:诗意课堂,阅读与思考。诗意课堂为我们展现了作者日常教学中的点点滴滴,有对学生作文的赏析,有对语文课堂的记录,等等;阅读与思考则记录了作者读书中的一些思考。本书文字中间有着深沉的教育情怀,从中,我们能看到一位有着深厚语文素养的教师对学生的呵护,对语文教育的投入...
《少数民族教育发展研究》是少数民族教育事业发展研究的阶段性成果。所谓少数民族教育发展是指随着少数民族教育内外部关系等方面从外延的数量增长和规模扩张到内涵的教育质量和效益的转化过程。《少数民族教育发展研究》共分十二章,对少数民族教育发展的内外部关系进行系统的梳理,提出了少数民族教育发展的四个范畴:即少数民族教育的优先发展、少数民族教育的均衡发展、少数民族教育的协调发展和少数民族教育的可持续发展。...
本书是“高校名师与教师职业发展丛书”中的一本。该丛书通过“国家级教学名师奖”获得者在教学理念和实践中的探索,展示他们在探索教育教学规律,运用现代教育教学思想引领教学内容、方法和手段,改革、创新课程、教材和教学模式,创建合理教学梯队等方面的突出成就;包括对“传道受业解惑”准则的认识讨论,用先进文化引领课堂表达和教材编写,坚持从问题出发的教学理念、培养学生的探索精神,领略大学精神、创新学习文化等内容。他们的教学实践表明,高素质教师队伍是高
《世界视野与现代意识(校本课程开发的二元思维)》是广州市广外附设外语学校编写的关于学校校本课程开发的成果总结。该校从1996年开始进行校本课程的开发,多年来积淀了丰富的经验。本书即是对学校校本课程开发的课程模式和教学内容的系统阐释,内容包括校本课程开发的理论基础、校本课程的讲义选萃、教师视解下的校本课程开发、校本课程教学手记等部分,生动和全面地展现了学校在校本课程开发实施上的成功做法。文稿理论结合实践,案例生动、具有很好的可读性。这些
《名师工程大家思想系列:小事物的教育学》作者张文质从日常生活中一些细节入手,对教育进行了自己独特的思考与感悟,提出了“小事物的教育学”。例如,在《幸亏我们没有哭成一团》中作者借朋友孩子的去世感悟在命运面前每个人不管能不能承受都要承受命运的安排,进而思考到作为一个教育工作者也是在命运的安排中做着各自的努力;在《每天变小一点,变回一个孩子》中作者从与小朋友丁想恬的交流中思考大人在引领、帮助孩子成长不应该忘记大人也应该向孩子学习,保持一份童
权威——嵌套教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》,经典教育理念与本土指导思想的完美结合 经典——蒙台梭利的第一部著作,译自新修订未删节的原版书,精准译文,直指核心 实用——内附世界各地实践蒙台梭利教育法的彩图,直观蒙氏教育精髓 接受过蒙台梭利教育的名人: 杰弗里贝索斯亚马逊创始人及现任董事长兼ceo 拉里佩奇谷歌创始人及现任ceo 谢尔盖布林谷歌创始人 加夫列尔加西亚马尔克斯1982年诺贝尔文学奖得主
《学前儿童美术教育与活动指导》是本社的学前教育专业系列教材之一。为适应我国学前儿童美术教育改革和发展的需要,作者对原有的《学前儿童美术(修订版)》再次进行了修订。本书力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况,从总体上把握学前儿童美术领域的发展,力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性。本书还提供了大量的图片,形象、直观地再现了不同年龄阶段幼儿美术的发展水平和表现特点...
游艺一般是指利用各种文化娱乐器具或玩具进行的带有一定技艺的游戏活动,是集文化娱乐和智力锻炼于一体,以丰富多彩的内容和生动有趣的形式受到广泛欢迎。彭婷编著的《五彩校园文化艺术活动丛书:校园游艺类活动指导手册》包括猜谜的学习指导、对联的学习指导、绕口令学习指导、魔术的学习指导等内容。本书适当配图,图文并茂,设计精美,格调高雅,不仅是广大学校用于开展丰富文化艺术活动的最佳指导读物,也是大中小学学校领导、教师,在校大中小学学生、研究生、博
《学科能力标准与教学指南 小学语文》主要包括三个部分:第一部分,学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上,从课程改革推进和科学教育发展的要求提出加强和改进的建议。第二部分,学科能力标准与教学指南。依据学科课程标准,从促进学生学科能力发展的角度提出具体教学建议。第三部分,教学案例及评析。《学科能力标准与教学指南 小学语文》共收录小学语文案例十余个,均选自近五年北京市各类专题研究课和教学评比,并由小学语文教研员或
《图示与图像》先通过典型史料,展示了图示与图像对科学发展的意义。接着,探讨了图示与图像的思维特点。然后,围绕中学物理教学,介绍了中学物理中常用的图示与图像,剖析了它们的教学功能。后,通过列举丰富的典型实例,阐明了它们的具体应用...
作者从自己在无锡市特殊教育学校工作十余年的经历中提炼出50个关于学校师生的事例,通过这些真实生动的事例记录这所特殊学校里曾经发生的关于教师辛勤付出和学生茁壮成长的故事。同时,这些故事也是对学校发展和当地特殊教育事业发展的记录...
张治军、韩桂珍主编的《幼儿园学具设计与手工制作》介绍了幼儿园学具设计的理论与实践,分为学具设计篇、手工制作篇两篇,内容涉及学具设计对幼儿教育教学活动的意义、怎样设计和制作学具、手工制作对幼儿成长的意义、幼儿手工制作的指导等...
《幼儿园教学艺术》共计十章,从幼儿园教学艺术的本质、教学设计、教学组织、游戏组织、教学方法、教学语言与非语言、教学问答、教学机智及评课等方面进行系统诠释,揭示了幼儿园教学艺术的奥秘。《幼儿园教学艺术》每一章节的体例由“案例与思考”“精典论述”“实战演练”构成,期望通过“案例与思考”,读者能体会到教育过程的精彩,而不是简单的记录;期望通过“精典论述”,读者能感受到教育理念的朴实,而没有晦涩的术语:期望通过“实战演练”,读者能体验到真
本书对我国基础教育进行了深入的思考,以深圳市福南小学的教改为例,探讨了他们在基础教育改革过程中遇到的问题、困惑,以及探索和解决问题的方式与过程,介绍了福南小学在这场“教育学方式转变”的改革中取得的成果,为仍然坚实地走在探索教育改革发展之路上的教师和学校提供了一些可供借鉴的经验...
《美国教师的教育智慧》是作者在美国考察期间对美国教育的所见所闻所思,集中展示了美国一线教师有效的教育策略。全书内容贴近教学一线,篇幅短小,语言生动,内容真实,包括教育管理、班主任工作、教学设计等内容。《美国教师的教育智慧》从细节入手,辅以提纲挈领式的点评,层次分明,发人深省。《美国教师的教育智慧》是中小学教师了解美国教育发展、拓展视野的读物,适合广大师生阅读...
教师如何才能成长?普通教师如何才能成长为优秀教师?在促成教师成长的过程中,作为教师自身,应该抱有什么样的态度?具体应该怎么做?作为学校,又应该为教师提供什么样的机会?构建什么样的平台和氛围?这些困扰无数教师和校长的难题,从这本书里,你都能找到答案。本书是陕西省马晓霞名师工作室承担的省级重大课题中小学名师成长规律及专业提升有效途径研究的子课题小学优秀教师成长案例研究的成果。不过,这里没有繁复枯燥的理论阐述,有的是一个个真实而生动的成长故
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥 著
刘争争
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071