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师德修养与教育法规 版权信息
- ISBN：9787303140541
- 条形码：9787303140541 ; 978-7-303-14054-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
师德修养与教育法规 本书特色
陈大伟编著的《师德修养与教育法规》分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色，借鉴了五年师德交流的实际教学经验，增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容，丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章，“教育法规基础”根据教师生活实际需要介绍教育法规常识，立足为教师提供守法和维护自身合法权益的称手工具；“教育法律关系中的学校、教师和学生”讨论教师生活中*经常、*普遍的法律关系，以21个不同种类的教育法规案例解析和讨论教师如何依法执教。
师德修养与教育法规 内容简介
本书分“教师职业道德修养”和“教育法规”上下两编。上编“教师职业道德修养”保持了原书的主要内容和特色，借鉴了五年师德交流的实际教学经验，增加了“教师职业道德原则和范畴”、“用课程引导和教育学生”等新内容，丰富了教师幸福生活的研究新成果。下编分“教育法规基础”和“教育法律关系中的学校、教师和学生”两章，“教育法规基础”根据教师生活实际需要介绍教育法规常识，立足为教师提供守法和维护自身合法权益的称手工具；“教育法律关系中的学校、教师和学生”讨论教师生活中*经常、*普遍的法律关系，以21个不同种类的教育法规案例解析和讨论教师如何依法执教。
师德修养与教育法规 目录
上编 师德修养
**章 道德与师德
**节 道德含义
一、怎样理解道德
二、为什么需要道德
三、道德的外在评价
第二节 道德修养
一、修养的含义
二、道德修养方法
第三节 教师职业道德
一、职业道德简说
二、师德和师德修养的含义
三、教师具有高尚职业道德的意义
四、教师职业道德原则和范畴
五、教师职业道德的要求
**章 道德与师德
**节 道德含义
一、怎样理解道德
二、为什么需要道德
三、道德的外在评价
第二节 道德修养
一、修养的含义
二、道德修养方法
第三节 教师职业道德
一、职业道德简说
二、师德和师德修养的含义
三、教师具有高尚职业道德的意义
四、教师职业道德原则和范畴
五、教师职业道德的要求
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