跨越围墙的幼儿园课程:博物馆之旅

"在各国日益重视文化建设的今天，本国（区域）很好文化的传承已成为发展国家文化软实力的核心因素之一。中央办公厅、国务院和国家教育部多次颁发文件强调中华很好传统文化传承教育应贯穿国民教育始终。幼儿园教育是国民教育的重要组成部分，理应承担起传承中华很好传统文化的历史责任。如何对3~6岁的幼儿实施中华很好传统文化教育呢？ 博物馆是文化的集中载体，有着丰富的文化刺激，博物馆教育是文化传承的一种行之有效的方式。但目前，幼儿园对博物馆这一社会资源

声乐:一

本教材编写的指导思想是：“立足当前，面向未来”。教材的编写突出了三个特点：基础性、师范性和系统性。每册均由三个部分组成：理论篇、练声篇和歌曲篇。着重培养和提高学生声乐理论与综合实践应用的能力，为学生今后从事幼儿园的艺术教育活动或其他音韵教育互动奠定坚实的基础。歌曲选择的范围广泛、内容丰富，形式、题材、体裁、风格类型各异，独唱、齐唱、合唱、重唱声乐作品中包含有不同历史时期的优秀经典作品，且大部分的歌曲都增加了歌曲简析和演唱提示，以拓宽学

协同的责任

本书在进一步深入认识我国少年儿童组织校外教育阵地建设和实践活动理论基础以及对少年儿童发展意义的基础上，梳理少年儿童校外阵地建设与实践活动的历史，调查与把握现状，总结与推广经验，发现与审思问题，并提供发展新理念、新途径、新方法与策略...

学前儿童卫生学(第二版)

本书遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~ 6岁儿童学习与发展指南》精神，紧扣幼儿园教师资格证考试大纲，聚焦国考,课证融合。利用思维导图，帮助师生梳理知识结构,融“教、学、做”为一体，具有前瞻性、科学性、实用性和可操作性等特点。本书从人体解剖生理特点出发，联系学前儿童的生理发育和心理发展，注重理论和实践操作相结合，坚持预防和保育相结合，保证学前儿童的身心健康发展。本书主要帮助学生熟悉并掌握学前儿童的生理解剖特点和生长发育规律以

幼儿歌曲边弹边唱

幼儿歌曲是幼儿园各种音乐活动中必不可少并经常使用的内容与形式。我们研究和收集了近几十年来幼儿十分喜爱、经常演唱、传承已久的歌曲。《幼儿歌曲边弹边唱》精选了其中的一部分作为幼儿教师工作中所需熟悉与掌握的内容通过这些幼儿歌曲的学习与弹唱。使他们在从事幼儿音乐活动时，有一本随手翻阅的参考工具书。我们选择的这些有趣、生动的幼儿歌曲，不仅反映了幼儿的日常生活、情趣爱好、思想情感，还在内容上潜移默化地将引导、学习、教育幼儿融为一体；将空洞的说教变

基于关怀伦理的幼儿园社会领域课程研究

幼儿园社会领域课程为激发幼儿的社会情感、增进幼儿的社会认知和培养幼儿的社会行为提供适切的经验。实质是建构幼儿与周围事物的有序、和谐而融洽的关系。关系建构的基点是对幼儿的生命本性的追问、探寻和尊重。当前幼儿园社会领域课程以实体化、抽象化和理性化的幼儿作为课程建设的逻辑起点，生成了工具性关系，主要表现为后致性关系、契约性关系、单向度关系等三种形态。关怀伦理的逻辑向度是唤起、保存和增强人与他人、他物的关怀关系。它是在尊重人的生命存在和确认人

我们一起走过

本书记录了青岛市市南区教育第五幼儿园在品牌化创立工作中的点点滴滴。他们以“和谐教育”为核心理念，“诗润稚童，和谐发展”，在园区环境文化、家园文化、团队文化方面都取得了令家长和社会都满意的成就，教师、阿姨的幸福度得到了很大的提升，责任感和荣誉感也大幅提升。整个园区形成了良性互动、和谐发展的局面...

幼儿教育学(第3版)学习指导/贾世鹏

《（第三版）学习指导》是幼儿师范学校课本《幼儿教育学》（第三版）（陈幸军主编，人民教育出版社）的学习指导用书。本书依据教材以章为序编写，共分十二章，每章设置“内容索引”“学习导航”“重中之重”“应知应会”“范例精讲”“小试牛刀”“参考答案”等七大模块。本书紧扣教学大纲，涵盖教材内容、融合学情教情，为学生掌握基础知识、运用知识能力提供全面指导。本书以导为主，使学生夯实专业知识，学会分析方法，明确解题思路，掌握答题技巧，提升专业技能，培养

幼儿教师礼仪/汪婕等

古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。因此，中国被世人称为“文明古国”“礼仪之邦”。《幼儿教师礼仪》立足中华礼仪传承，从礼仪总论、师范生礼仪、幼儿教师礼仪、幼儿礼仪等方面循序渐进，结合幼儿师范生的学习特点和专业规划，阐述了礼仪的起源、特征和礼仪修养的途径，并分章节从幼儿师范生、幼儿教师、幼儿等主体出发，归纳整理出其礼仪教育的意义及重点内容等。　　《幼儿

学前儿童社会教育

本书阐述了学前儿童社会教育的理论知识与教育方法。全书共分为九章，内容包括学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展概述、学前儿童自我意识教育、学前儿童情绪情感教育、学前儿童社会认知与社会适应教育、学前儿童社会性行为教育、学前儿童个性教育、学前儿童社会交往教育及学前儿童多元文化教育...

学前儿童戏剧教育与活动指导

奥尔夫音乐教育

本书内容参照师范生认证要求和教学标准要求, 遵循培养“应用型”与“技能型”人才, 旨在帮助更多的高职学生了解奥尔夫音乐教育理念, 以及借鉴奥尔夫音乐教育理论及实践的方法, 为更好地进行学前音乐教学提供丰富的教学形式。理论实践并进、通俗易懂。体例丰富、深入浅出...

积木游戏与数学启蒙

本书基于我国学前教育大纲 (教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》) , 结合蒙台梭利数学教育的方法, 将学习目标分成了探索、发展、进阶和挑战四个阶段。该书内容包括: 写给家长的话 ; 学习目标及操作 ; 探索 ; 发展 ; 进阶 ; 挑战...

幼儿园美术教育与活动指导

声乐.第一册

本书分为十个单元，内容包括：声乐理论基础知识、呼吸训练、自然声区单元音三度内训练、自然声区双元音三度训练、自然声区双元音五度内训练、自然声区六度综合训练等...

绘画与创编(第二版)

本书共5章，介绍了素描基本知识、结构素描、色彩的基础知识、水粉画的工具材料与基本技法、水墨画工具材料与笔墨技法、创编画的方法等内容...

声乐基础与儿歌演唱

本书分为两部分。儿童声乐基础知识内容包括声乐基础知识、歌唱的发声练习、儿童歌唱常见问题及指导；优秀儿童歌曲选编包括独唱歌曲和合唱歌曲...

幼儿园趣美教育的实践研究

本书围绕趣美教育展开, 为读者呈现的是作者在幼儿教育实践中经过检验和锤炼出来的理论和实操成果。全书重幼儿之趣, 美幼儿之性, 对于幼儿园利用趣美教育来挖掘多种艺术的综合教育, 促进幼儿人格的健全和身心和谐的发展有着很好的参考意义...

外语教学研究中的定量数据分析

《外语教学研究中的定量数据分析》是一本系统介绍外语教学研究特点、统计分析基础以及参数和非参数检验方法在外语教学研究中应用的专著。该书由以下三大部分十四章组成：外语教学研究基础，该部分主要介绍外语教学研究和统计学基本概念；定量数据分析的准备，该部分以实例详述了如何利用spss统计软件进行数据的准备工作、问卷的项目分析，以及效度和信度分析；定量数据的统计分析，该部分用实例讨论了描述统计分析方法、数据考察、假设检验，以及参数和非参数检验方法

自闭症儿童沟通技能指导

本书着重与自闭症儿童的沟通障碍。首先介绍了自闭症谱系儿童的沟通障碍表现, 并简单介绍了评估方法和训练理论。其次, 为教师的教学介绍了非语言沟通技能、语言沟通技能和沟通功能训练。最后, 为家长介绍了自闭症儿童沟通缺陷的早期发现、如何在家中进行沟通技能训练, 以及进行沟通训练的资源...

鼓楼幼儿园走出的大教育家小园子里的大人物:闵传华

“头条巷25号，是陈鹤琴的家。这个私家小院，不仅成为鼓楼幼儿园的坐标和北京西路上耀眼的明珠，更成为影响中国幼儿教育发展的重要地点。” ——崔利玲 在鼓楼幼儿园的办学历史中，有多位亲身参加教育实验、对中国幼儿教育起到积极推进作用的教育家。本套书介绍了陈鹤琴、张宗麟、钟昭华、闵传华四位教育家在鼓楼幼儿园创办、发展过程中的教育理念和教育实践。透过书中一个个小故事，我们看到了鼓楼幼儿园的发展历程——这其实也是中国幼教发展历程的一个缩影。

自然科学基础知识(第二版)

本书作为“十二五”职业教育学前教育专业国家规划立项教材配套教学用书，是该专业《自然科学基础知识》的修订版。 本书是一门跨学科的综合教材，综合了物理、化学、生物学科的基础知识。全书共10个单元，包括走进自然科学，运动和力，电与磁的初步知识，物质与能量，天文知识初步，有关碱、酸、盐和常见元素的知识，有趣的有机化学，有趣的生物，小玩具制作和小魔术，以及幼儿园科学教育活动设计。每单元有若干节，每节内容包括：提出问题、基本知识、解释问题、趣

德国学前儿童技术教育

本书主要内容包括: 及早开始的教育: 技术教育从早期开始、技术教育涉及什么: 基本立场、儿童知道什么和学习什么: 发展心理学的基本理论等...

培养3-6岁幼儿坚持性的研究与实践

本书结合幼儿日常的游戏和生活，就如何抓住区域游戏、自主游戏活动及幼儿一日生活、家园互动中的教育契机，发展幼儿专注、坚持性等良好的学习品质，用详尽的活动实录和有趣的生活故事，详细阐述了幼儿在游戏活动中如何习得“坚持与专注性”“不怕困难”“敢于探究和尝试”等良好的学习品质，期望实现幼儿园课程在幼儿成长中的优选价值。全书内容分为四章，分别为小班、中班、大班和日常生活中专注与坚持性培养。全书基本由案例构成，每个案例下有“案例”“分析”“指导与

幼儿教师口语训练教程

本书共分为6章，内容包括：普通话水平测试训练指导、朗读单音节字词训练、朗读多音节词语训练、朗读短文训练、命题说话训练等...

幼儿舞蹈游戏化活动设计与指导

本书分八章，内容包括：幼儿园舞蹈教学游戏化活动概述、幼儿舞蹈的分类及特点、各个年龄班幼儿特点及舞蹈教学注意事项、幼儿园舞蹈教学游戏化活动设计、律动类幼儿舞蹈游戏化活动赏析与指导、游戏类幼儿舞蹈活动赏析与指导、幼儿表演性舞蹈、幼儿歌舞...

蒙台梭利教育法

本书共三篇。第一篇阐述了蒙台梭利教育法的形成与传播、蒙台梭利儿童观、蒙台梭利教育观、蒙台梭利教育方法、蒙台梭利教育法述评与本土化。第二篇详细介绍了蒙台梭利日常生活、感觉、数学、语文、科学文化教育思想与实施策略。第三篇介绍了蒙台梭利教具演进历程、蒙台梭利教具的功能及设计原则、蒙台梭利教具制作方法...

幼儿教师职业道德

本书分为四篇，第一篇介绍了道德与教师职业道德；第二篇介绍了幼儿教师职业道德的理论阐释，包括幼儿教师职业道德的概述、范畴及幼儿教师职业规范；第三篇介绍了幼儿教师职业道德的实践与评价，第四篇介绍了中外幼儿教育名家及教师职业道德楷模...

幼儿歌曲弹唱

本书由两部分组成。上篇为钢琴基础入门，设置了三章内容，并配以图片与谱例，系统地讲解了钢琴基础知识、钢琴的基本弹奏技术、钢琴练习曲及作品弹奏，并通过谱例形象地分析了多种不同风格的曲目，体现了理论与实践相结合的要求。下篇为幼儿歌曲即兴弹唱，为方便教师教与学生学，设置了两章内容，分别是幼儿歌曲中的即兴伴奏和幼儿歌曲中的演唱训练，通过分解练习，由浅入深、由快到慢，提高学生伴奏的合理性与完整性；同时，对弹唱之前的准备、弹唱配合等问题进行了系统讲

幼儿这样玩球

篮球、足球是幼儿园常见的球类运动器械。本书包括幼儿操控篮球、足球的动作要领，幼儿操控篮球、足球动作的发展特点，幼儿操控篮球、足球应遵循的原则及游戏实例等内容。此外，本书汇编了大量促进小、中、大班不同年龄段滚球、抛球、接球、拍球、踢球动作发展的游戏。每一个游戏针对一个核心动作，有活动目标、环境创设、材料提供、活动观察要点、教师的指导语、幼儿游戏中动作表现例举及支持性策略等内容，游戏内有重点、分层次地设计了多个相互递进的游戏...

学前儿童发展心理学

本书内容包括：学前儿童心理发展概述、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪情感、学前儿童的意志、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童心理健康教育...

学前教育政策与法规

本书基于学前教育政策与理论前沿，以学前教育中的政府职责、教育机构、保育教育、幼儿、幼儿教师、法律责任等核心要素来构建内容体系。全书共九章，分别是学前教育政策与概述、学前教育政府职责、学前教育机构、学前教育机构的保育与教育、学前教育机构工作人员、学前教育机构中的幼儿、学前教育中的法律责任、我国主要学前教育政策解读、国外学前教育政策与规章等...

幼儿行为观察与分析

本书以幼儿为中心进行行为观察设计，较全面地探讨了幼儿行为观察的基本理论与实践，具体地呈现实施观察的方法与操作步骤...

幼儿园班级管理

本书内容包括：幼儿园班级管理概述、幼儿园班级环境管理、幼儿园班级一日常规管理、幼儿园班级安全管理、幼儿园班级大型活动管理、幼儿园衔接工作管理、幼儿园教育资源管理、幼儿园特色班级管理...

取材自然玩游戏

通过投放丰富多样的自然材料，创设支持孩子探索、发现和享受自然的生态教育环境，让孩子们在实际操作、亲身体验、直接感受中亲近自然，不断唤醒他们对大自然的喜爱之情，丰富对大自然的认识。 该书为读者层层展现了幼儿园大、中、小班利用自然材料展开游戏的框架，提供了游戏设计参考，配以相应的游戏案例，具有良好的指导意义和实践应用价值...

幼儿歌曲伴奏与弹唱 简谱

本书主要介绍钢琴伴奏的基础知识和儿歌弹唱的基本方法，按照节拍划分单元，包括伴奏基本理论，各种常用节拍儿歌伴奏的编配与演唱，移调训练，歌曲前奏、间奏、尾声的编配，钢琴踏板的运用等内容...

国家教师资格考试极致真题解析:幼儿园:保教知识与能力

本套图书包含2册，上册为国家教师资格考试保教知识与能力真题题本，下册为国家教师资格考试保教知识与能力真题解析。粉笔教师教研团队精心编制了本套练习书。整体而言，本书选取2014年至2019年国家教师资格考试保教知识与能力真题，并且进行详细解析。既能帮助考生巩固所学知识，提高对知识点的理解掌握，更好地提升所学知识，又能综合所学知识适时地进行能力的提升拔高，是一本精准到位、适应实际考试、内容翔实的教师招聘考试辅导用书...

国家教师资格考试专用教材:幼儿园:综合素质

本套图书分上下两册，为方便参加全国教师资格考试幼儿园的考生更好地进行同步练习，粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习书。整体而言，本书选取教师职业理念、职业道德、教育法律法规、基本能力、文化素养等板块，同时辅以历年真题、粉笔提示等模块，既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格考试辅导用书...

小积木大智慧II

《小积木 大智慧2》主要记录了上海市浦东新区王港幼儿园区级重点课题——“基于核心素养培养的幼儿园主题式结构游戏的实践研究”的研究意义和价值、研究实施的原则和方法等，以及教师在课题研究过程中的实践操作和积累的经验。书名定为《小积木大智慧Ⅱ》，是由于王港幼儿园曾出版了《小积木大智慧Ⅰ》，该书是前一轮课题的后续研究成果。　　《小积木 大智慧2》主要分为四个部分：第一部分为《新灯塔——理论探新》，主要记录了开展课题实践研究前的文献收集与分

色彩

本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业的需要进行编写。全书共分为五章, 主要内容包括概述、色彩装饰、儿童装饰画、儿童色彩教学实践、色彩作品欣赏与教学等。本书是为了适应现代学前教育形势的需要, 推动高校学前教育专业的发展和完善编写的, 本书以突出专业特色, 培养学前教育专业人才为指导思想, 根据学前教育专业的培养目标和专业需要, 结合现代学前教育教学改革的新理念、新思维进行了新的课程整合

易教易学的人工智能启蒙教程

本书汇集几位作者多年的知识积累与丰富的实践经验, 创新提出了儿童人工智能启蒙教育的课程设计理念, 简明描绘了人工智能启蒙教育的分层实施路径, 系统勾勒出易教易学的儿童人工智能启蒙教程轮廓...

幼儿师范学校教科书:钢(风)琴 第三册

为适应教育改革和发展需要，进一步提高我国学前教育专业音乐教学水平，我社对原幼儿师范学校音乐教材进行了修订。《幼儿师范学校教科书钢（风）琴》第三册是供学前教育专业学生第三学年使用的教材。　　本次修订，考虑到各校钢琴课教学的实际情况，对原书做了较大规模的调整与修改，主要有以下两方面：　　1.内容编排集中在钢琴教学上，此次修订删去了原教材中有关手风琴部分的内容。　　2.修订后教材分为两大部分：第一部分是歌曲伴奏编配与练习，第二部分是中外

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 呵护成长:学前儿童心理健康教育研究(平装)

《呵护成长:学前儿童心理健康教育研究》主要以心理健康教育为视角研究学前儿童的健康成长与发展。在阐述了学前儿童心理健康基本知识的基础上，分别对学前儿童的认知教育，情绪与情感教育，社会性教育，意志教育，游戏心理教育等做出了细致的研究与分析，通过这些内容的研究，能为学前儿童心理健康教育体系的构建提供重要的理论与实践指导。另外，本书最后还对学前儿童常见的行为问题做了深入细致的分析，提出了解决儿童各种行为问题的策略和手段...

乐理与视唱

音乐也是一种语言，语言的表达是无穷无尽、丰富多彩的。像人类语言表达一样，你想自己的语言表达更加准确、更加有艺术魅力，就需要不断地学习；你想更加深刻地感受音乐、认识音乐、表现音乐，就必须通过一定的学习去掌握这种语言的规律。在视唱学习的最初阶段，我们可以通过经典的民歌、中外著名音乐作品旋律片段的学习，来初步认识、感受音乐作品的风格、表现手法、演唱（奏）特征等相关内容。旋律呈现时的声音强弱、连断、快慢、长短、情绪的表达等都是视唱学习中会

学前儿童健康教育活动指导

本书在介绍学前儿童健康教育的基本理论基础上，以幼儿园健康教育活动的教学案例为载体，从身体保健教育、饮食营养教育、安全教育、心理健康教育、体育五个方面，系统地介绍了学前儿童健康教育活动的目标、内容、组织形式及注意问题等，还介绍了学前儿童健康教育的评价机制和具体方法，从而使学生掌握学前儿童健康教育活动基本、实用的专业知识和技能。本书体例新颖，条理清楚，图文并茂，既可作为学前教育专业的教材，也可作为广大学前教育工作者及儿童家长的参考书...

声乐:1

随着我国教育事业的深化改革，中等幼儿师范教育现已转变为高等幼儿师范教育，所以，深化课程改革，编撰必修科目教材，大力发展幼师生的声乐教学活动和实践活动尤其重要。此外，在学校整体升格转型后，原有的声乐教材已不能适应和满足高等幼儿师范的声乐教学，因而编写与现代教学相适应，符合高等教育人才培养方案的声乐教材十分必要。 本教材共分三个部分，其中第一部分为声乐理论，分别论述了歌唱的发声、呼吸、共鸣、语言和歌曲的处理，以及儿歌演唱和教学的基础知识

幼儿教育学/杜克生

新编《幼儿教育学》教材根据新修订的《幼儿园工作规程》等政策、法规，结合新时代幼儿园教育的实际选编内容，理论与实践相结合，宏观上涵盖了高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业幼儿教育学课程的整体内容。“绪论”之下，分九章：概述（教育、幼儿教育、幼儿教育学）；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏活动；幼儿园日常生活活动、节日活动、娱乐活动；幼儿园与家庭及社区的合作、与小学的衔接；幼儿园教育评价。《幼

托幼园所保教工作入门

本教材可作为职业教育学前教育专业教材。《托幼园所保教工作入门》是职业学校学前教育(幼儿保育)专业的核心课程，其目标是帮助学生形成对托幼园所保育工作的基本认知，为后续的专业课程学习打下基础。通过五个模块的学习，学生对婴幼儿保教工作能形成系统、全面的认知，增强职业认同感...

应用型学前教育专业课程模式研究

本书分七章，内容包括：学前教育与学前教育学、学前教育与社会发展的关系、学前教育与儿童发展、学前教育目标、学前教育课程等...

自然科学基础知识练习与指导(第二版)

本书是与中等职业学校学前教育专业教材《自然科学基础知识》(第二版)相配套的辅助教材，在2005年第一版的基础上修订而成。 本书每一单元的内容包括：本单元知识的归纳分析、教法和学法建议、补充知识、思考与练习解答、补充练习、科学小常识以及讲故事。书后附有教案实例及补充练习答案。本书对于教师如何教好、学生如何学好《自然科学基础知识》(第二版)一书起到重要作用。 本书适合职业学校学前教育专业三年制和五年制学生使用，也适合幼儿园教师及从

学前特殊儿童教育

本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，并单列一节介绍案例，突出的实践性与可操作性。本书的编排方式主要是考虑到特殊儿童差异性大于其共性，同时也方便针对不同类别的特殊儿童

中外学前教育史

本书分为上下两篇，共计十二章，以每个阶段的学前教育实践与学前教育理论发展情况为主线，重点介绍了中外古代、近代和当代学前教育发生、发展的历史，以及中外丰富的学前教育实践经验和理论观点...