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本书共分11章,内容包括:学前教育的产生与发展;婴儿教育;我国幼儿园教育概述;幼儿园全面发展教育;幼儿园教育的基本要素等...
什么才是有效的作文训练?在本书中,作者总结了自己在小学作文教学中的经验,提出包括心灵力、描写力、架构力、打磨力的一套全面作文训练方法,在生动有趣的师生作文教学情境中,作者对作文训练的深度把握和引导智慧处处可见...
《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》是以学习声乐基础为指导思想,曲目的选择除了兼顾难易、中外作品之外,还精心选取了部分带伴奏的经典儿童歌曲;理论方面重在对人体发声器官、发声机能的讲解以及歌唱的呼吸、共鸣等发声方法与技巧的阐述。 《声乐基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》适用于高校的学前教育以及所有欲学习声乐艺术或研究歌唱发声的人士学习及研究...
本书依据《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》,结合目前我国儿童发展和儿童工作的实际,以问答形式对新纲要制定的背景、指导思想和基本原则、总目标以及儿童发展各领域目标的发展现状、存在问题、政策措施等进行了分析和解读,对学习贯彻实施新纲要有较强的指导作用...
《声乐基础教程1/全国学前教育专业国家规划教材》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求,并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。《声乐基础教程1/全国学前教育专业国家规划教材》内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识...
《声乐基础教程(2)/全国学前教育专业国家规划教材》根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求,并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。《声乐基础教程(2)/全国学前教育专业国家规划教材》内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识...
《语文教坛新星获奖说课点评》是2010年8月由中国高等教育学会学习科学研究分会语文学习科学专业委员会举办的全国中小学语文说课比赛成果的结集,也是2010年7月语文出版社出版的《语文教坛新星获奖课例点评》一书的“姊妹篇”。 《语文教坛新星获奖说课点评》内容分为小学篇、初中篇和高中篇三个部分,便于读者集中翻检一个学段的说课内容。每位教师的说课,都安排有“教师简介”“教学设计”“说课文稿”和专家的“说课点评”四项内容,便于读者了解教师的简
本书是中小学和幼儿园教师资格考试及培训教材之一,适用于幼儿园教师资格申请者。本书既可供考生参加中小学和幼儿园教师资格考试学习及备考使用,也可用做教师培训教材...
本书共分五章,详细介绍了0—3岁婴儿在不同时期(分为胎儿阶段、0—6个月、7—12个月、1—2岁、2—3岁)的身心发展特点,以及如何根据婴儿的身心特点对其进行科学的保教。其中,每一章都针对该年龄段婴儿身体成长与发育中的动作发展特点、饮食与睡眠、易发疾病与安全隐患等方面进行详细介绍,并描述了婴儿的感知、注意、语言、情绪等方面的特点,之后分别以生理发育特征和心理发展特征为依据,介绍了婴儿喂养、护理与生活照料以及婴儿教育训练活动的开展与实施
本书体现了时代性、基础性和选择性, 既要使学生的幼儿园语言教育活动创设能力得到提高, 又要提升学生的文学素养和语言表达能力, 还要适合学前教育专业的发展特点和就业需要...
《声乐与幼儿歌曲演唱(第2版)/学前教育专业“十三五”规划教材·高等教育精品教材》以声乐基础理论为主线,以技能训练为主导,旨在强化学生的演唱能力;同时,根据幼儿歌唱时的生理及心理特点,拓展出幼儿演唱教学法。全书一方面突出体系的完整性、实用性;另一方面为了更好地配合理论的学习,又安排了真实、生动、有趣的案例,供学生分析、思考与借鉴,使教学对象、教学目标、教学内容和教学方法等有机地结合在一起,既能给学生提供整体性的入门知识和能力训练,
《幼儿教师语言技能》为教师教育国家精品资源共享课“幼儿教师语言技能”的配套教材,依据《教师教育课程标准(试行)》编写。本书分为绪论“幼儿教师语言技能概说”、首模块“普通话技能训练”、第二模块“幼儿教师职业语言技能训练”三大部分。本书以必要的理论学习为基础,重在训练幼儿教师实用语言技能,具有很强的实践性。本书训练项目主要有普通话水平测试,幼儿教师职业语言的规范性、亲和性、形象性、夸张性、童趣性、口语化及态势语运用,儿歌、儿童诗及儿童
本书主要内容包括四个单元,“爱生活学手工”,讲述了手工艺术、纸工艺术的基本知识;“平面纸工造型”讲述了剪纸艺术、纸贴画艺术和纸编艺术;“立体纸工造型”讲述了圆形折法与造型等知识;最后,还讲述了“幼儿园职工课活动设计”的相关内容...
本书包括学前儿童生理解剖特点及保育、学前儿童的生长发育、学前儿童的营养卫生、学前儿童意外事故防护与急救等8章内容...
本书紧紧围绕班级教学和班级管理活动,以学前儿童的身心发展特征和教具本身的内在秩序性为基础,科学合理地安排教具操作和教育活动。本书用专门的章节论述了蒙台梭利教室的组织管理,设计了大量的测量表格帮助蒙台梭利教师了解儿童,进而能更好地进行班级管理和教学...
本书介绍了学前儿童发展心理学的基本概念、基本原理、学前儿童心理发展的一般规律与特征,研究了学前儿童注意的发展、学前儿童感觉和知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童想象的发张等...
本书共分五章,介绍了幼儿舞蹈基本素质训练、幼儿舞步与歌舞训练、幼儿民族舞训练、幼儿舞蹈创编训练、幼儿健身操训练等内容...
《儿童的一百种语言》比较全面地从历史层面、哲学层面、环境设施、课程与教学法、教师、家长、组织机构等方面作了全方位的介绍。同时也描述了瑞吉欧·艾密莉亚的教育在美国课堂的延伸和应用,反映出人们对瑞吉欧·艾密莉亚的教育取向的强烈兴趣和深刻的思考。为了使中国的幼儿教师们能更多、更迅速、更方便地了解有关瑞吉欧·艾密莉亚教育的信息,屠美如主编的《向瑞如吉欧学什么(儿童的一百种语言解读)》在认真阅读和研究了它的精神要领,用较为简明的语言,对此书进行
高考改革历来就是整个教育界甚至全社会关注的敏感而重大的理论与实践问题,是深化教育改革、全面推进素质教育的关节点,也是教育学研究中带有全局性的重要问题。本书基于教育与社会的视角,以现行的高校招生考试制度为研究对象,从宏观与微观两个层面,通过文献分析、历史考察、大规模社会调查、国际与地区比较、统计分析、改革实验等方法,从理论上梳理、分析和评价我国高校招生考试制度发展的脉络、存在的问题,以及各种改革方案的成败得失,并借鉴外国尤其是发达国家和
全书共九章。第一章和第二章主要讲解键盘基础知识及弹奏基本方法。第三章讲解和弦知识, 这是基本的乐理知识。第四章和第五章讲解大小调正三和弦及属七和弦的功能及键盘和声的应用。第六章讲解终止式和的运用。第七章讲解儿童歌曲的伴奏音型。第八章讲解大小调中的副三和弦...
在传统的幼儿园音乐教学中,歌唱教学一直被认为是容易进行的一只要教师自己会唱,幼儿自然会跟着模仿。随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展,新的教育评估标准对教学质量的具体要求越来越高,教师和幼儿对教与学的效果也越来越“挑剔”。在《在传统的幼儿园音乐教学中,歌唱教学一直被认为是容易进行的一只要教师自己会唱,幼儿自然会跟着模仿。随着教育实践和音乐教育科学研究的不断深入发展,新的教育评估标准对教学质量的具体要求越来越高,教师和幼儿对
幼儿园教育评价是新世纪以来的一门新兴学前教育专业课程。本书系统介绍了幼儿园教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等,特别探讨了幼儿园教育评价方案的设计、实施等问题。第一章重点介绍幼儿园教育评价的发展历程、评价的内涵、功能与类型,并对幼儿园教育评价的发展趋势从不同的角度进行解读,便于读者对幼儿园教育评价有一个宏观的认识和把握;第二章从整体上对幼儿园教育评价的内容进行简明扼要的介绍,并对幼儿园教育评价方法中的量化评价和质性评价进
本书主要内容包括:执著地走上教学目标定量描述与实践研究之路;早期的课堂追求;一个没有立项的早期课题实验——数学情境领悟学习实验;走在“领悟学习”的路上等...
《尤立增讲语文》内容简介:在我国古代,对教师职责最权威的论断,无疑是唐代著名散文家、教育家韩愈的那句名言:“师者,所以传道受业解惑也。”在那个时候,道传得深刻,业授得扎实,惑解得透彻,因而在施教范围内产生了广泛的影响,赢得了良好的声誉,便成了“名师”。到了近代,我国传统教育的精髓与从欧美、日本等国家引进的新的教育学说相互沟通、交融,对于“教师”角色的定位又有了新的更科学的认识,对于“名师”的要求也有了新的内容和标准。...
这本《远程教育学》(第2版)主要有以下4方面的内容更新和创作特色: 努力保留本书初版特有的基本结构与论述特色,它们构成了我国远程教育学科理论体系最初的雏形; 努力借鉴并整合国际国内远程教育学科理论研究的最新成果,特别是我个人在21世纪第一个10年中的丰富实践经验和理论创新成果; 努力加强对网络远程教育最新发展现状和趋势的重点论述,不仅对各种模式的远程教学院校开展的网络教育,而且对传统院校开展的在线课程、在线学习和网络
本书是一部研究新式法律诊所法律教学法的著作。诊所式法律教育在英美国家很流行,这种教育方法有助于提高学生的实践能力以及发现和解决实际法律问题的能力。而这正是我国法律教学所欠缺的。作者的选题角度独特,题材比较新颖,研究切合实际。诊所法律教育是将理论性与实践性融于一体的法学专业基础教学模式,弥补了如今法学基础教育脱离司法实践的缺陷,对于培养法律专业的实用人才提供了一种模式,这有利于提高学生的法律实践能力和技巧,培养学生发现和解决问题的能力,
《简笔画(第3版)/“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书》是中等职业学校学前教育专业教材,是“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书。 《简笔画(第3版)/“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书》由八章组成:第一章怎样认识、理解和掌握简笔画,第二章静物简笔画,第三章植物简笔画,第四章景物简笔画,第五章动物简笔画,第六章人物简笔画,第七章简笔画的材料工具及使用方法,第八章儿歌、儿童故事插图简笔画创编。《简笔
本教材共分上、下两册,上册为八个单元,内容有钢琴入门、断奏练习、连奏练习、跳音奏法、双音奏法、和弦奏法、小连线奏法、声部层次练习...
《幼儿文学教程/高等职业教育学前教育类“十三五”规划教材》分为上下两篇,上篇着重介绍幼儿及幼儿文学的相关理论,下篇着重介绍幼儿文学的文学特征及赏析。旨在使幼儿教育者真正掌握幼儿文学的特征,从自身学会欣赏和阅读幼儿文学作品,进而把握幼儿文学的音律美及课堂教育方法,找到真正适合幼儿的教育方法和思想,教孩子发现美、欣赏美,真正发挥幼儿文学的美育功能,促进幼儿的全面健康发展...
本书共分为五章,内容包括:学前儿童音乐教育概述、学前儿童音乐教育的目标、学前儿童音乐教育活动的设计与指导、学前儿童音乐教育活动的实施与评价、国外近现代学前儿童音乐教育思想流派...
本书内容包括: 绪论 ; 当代学前教育主要理论与主要观点 ; 儿童观与儿童发展 ; 学前教育目标 ; 幼儿园课程 ; 幼儿园教学活动 ; 学前儿童的游戏等...
本书主要介绍了幼儿舞蹈的相关知识,全书共分为7章,具体内容包括舞蹈基础知识、舞蹈基本动作与技能训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈教学、儿童舞蹈创编和儿童舞蹈欣赏...
《手工创意教程/全国职业教育学前教育专业“十三五”规划教材》是职业院校美术及学前教育专业学生的教材。全书分为五个大项目,分别为:项目一,为手工艺术做准备 ;项目二,神奇折纸艺术;项目三,魅力剪纸艺术;项目四,趣味粘土艺术;项目五,创意手工艺术。每个大项目包含若干子项目。每个子项目包含:能力目标、知识目标、项目分解、任务习练等。能力目标是主要目标,根据学生培养目标设定,注重培养美术学生的实际能力。知识目标是根据学生达到的一定能力目标
本书共分为8章,内容包括:学前儿童生理解剖特点与卫生保育、学前儿童的生长发育规律及其影响因素、学前儿童膳食营养与卫生、学前儿童身体疾病与预防等...
本书分为十二章,主要内容包括中国古代学前教育史、中国近代学前教育史、中国现代学前教育史、中国古代学前教育思想等...
本书编写秉持《教师教育课程标准 (试行) 》《幼儿园教师专业标准 (试行) 》《幼儿园教师资格考试大纲》等文件精神, 详细介绍了游戏与学前儿童发展的基础知识, 阐述了幼儿园游戏环境创设、角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、幼儿游戏的创编和0-3岁婴儿亲子游戏的组织与指导等...
《幼师实用英语(提高篇)/职业教育学前教育专业“十三五”规划教材》以训练学生听、说、演、唱为基础,以培养学生英语口语交际能力为重点。教材编写形式多样,共十二个单元,每个单元均包括:Listening,Speaking,Reading,Let’s Play,English for Fun,New words and Expressions等模块。每个单元都附有对应的译文,以便学生课前预习、课后复习。教材最后附有幼儿英语教学活动设计案
本书内容包括:幼儿心理发展与学习、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康等...
本书遵循“实用为主,够用为度”的基本原则,以幼儿生活领域所涉及的知识为主线,强调实用技能与幼教专业衔接。将听、说、读、写、译的学习过程和语言实践有机结合...
本书共分为五个单元, 其主要内容包括: 幼儿健康教育概述 ; 学前儿童健康教育活动的目标与内容 ; 幼儿园健康教育活动的设计与实施 ; 学前儿童安全教育活动 ; 幼儿园身体保健教育活动...
本书共十章,内容包括:幼儿园管理概述、幼儿园的管理体制与规章制度、幼儿园管理的目标与过程、幼儿园保教及班级管理、幼儿园课程及教研工作管理、幼儿园总务工作的管理、幼儿园安全卫生保健工作管理等...
本书在学习借鉴新西兰“学习故事”的基础上,探析幼儿园教师如何运用“学习故事”的理念和方法,进行幼儿行为观察与评价的实践,提升教师对幼儿行为观察与评价的能力...
本书共分14个单元,包括学前儿童心理学概述、胎儿期的发育、学前儿童的感知觉、学前儿童的注意、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维等内容...
本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合,探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。书中共十八个单元,主要内容包括:认识钢琴、认识五线谱、非连音弹奏、用连奏法演奏乐曲、双手练习、超过五度的五指手位、大调音阶、小调音阶、和弦等...
“人生百年,立千幼学” ,孩子的成长,犹如一颗种子的萌发。在幼儿的世界,什么是最重要的,什么是可称之为根基的教育,长久以来,都是广大幼儿教师们不断求索的。全书从幼儿阶段的爱商教育出发,内容由四大部分组成,包括幼儿教育浅论、幼儿教育案例分析、幼儿教学活动设计、幼儿教育随笔。全书既注重对基本理论的详细阐述,又结合具体的幼儿教学实践,力求为大家呈现幼儿阶段中优秀的教育过程,感受幼儿教师与孩子之间流动的爱意,感受他们为孩子的健康、语言、社会、
宋瑞祥
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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