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本书包括跨越障碍的抉择、培养现代农民的理论基础、培养现代农民的目标及其实现途径、国外农民教育的做法和经验等十章。 ...
本书共包括幼儿打击乐曲40首,其中“中外儿歌”15首;“中外民歌”12首;“中外名曲”13首。中外儿歌的打击乐部分是用“图谱”写成,适合幼儿园小班幼儿初学打击乐时使用。这些图谱色彩鲜艳,认读简便,符合小班幼儿的认知特点。中外民歌的打击乐部分是用“简谱”写成,适合幼儿园中班幼儿练习打击乐时使用。这些简谱记谱准确,音响效果上乘,是幼儿提高打击乐演奏水平的不错教材。对于幼儿认知多声部音乐,培养多声部思维具有重要意义。中外名曲的打击乐部分是用
本书是作者团队对幼儿园自然教育实践近十年的成果总结,将一线教学经验与中外古今所倡导的自然教育进行了有机融合,以“二十四节气”为主体,制定园本课程体系的科学化顶层设计、课程发展理念、课程实施要点等等。它分为园本基础课程和园本特色课程两个部分。园本特色课程在基础课程中或生活中由幼儿的兴趣衍生,是教师及时介入、支持的成果,是幼儿深度学习的体验。两者既能兼顾幼儿发展的个别差异性又能考虑到幼儿发展的全面性;既能让幼儿展现基本经验,又能围绕核心经
本书是幼儿园教师培训专用教材,适合幼儿园开展园本教师培训使用,也适合学前教育机构开展线上或线下培训使用。 本书是《成长在路上——幼儿园新教师推荐阅读》的姊妹篇,是继新入职教师培训之后,想成为幼儿园骨干级教师培训用教材。该书结合幼儿园教育实践需要,详细介绍了教育活动的设计与实施,幼儿常规培养的方法,备课、说课、听课、评课技巧,如何写计划、总结、观察记录和反思,如何开展主题活动,如何进行环境创设,以及如何开展家园共育工作等,为教师
体能有时也称体适能,是指能保证日常生活、学习和运动而又不易疲劳的身体适应能力。幼儿体能是指幼儿的身体适应能力,它包括幼儿的基本活动(如走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚、支撑、悬垂、推拉等)技能和身体素质(如肌肉的力量、耐力,身体动作的灵活性、柔韧性、协调性及平衡性,运动的速度、爆发力)。实践表明,体育活动能有效促进幼儿体能发展。其中,以促进幼儿体能发展为主要目标的体育活动,也称为“体能活动”,它是幼儿体育的基础内容,也是幼儿
本书是学前教育研究会“十三五”课题“幼儿园生活活动中幼儿特点及教育策略的研究”的研究成果。该书第一部分主要阐述了幼儿园生活活动的内涵、对幼儿发展的意义、幼儿生活活动中的特点及发展表现;第二部分主要围绕幼儿园九项生活活动(入园环节、盥洗环节、进餐环节、加餐环节、饮水环节、如厕环节、午睡环节、过渡环节、离园环节),详细阐述了每项生活活动中不同年龄班幼儿的特点、原因及相应的教育指导策略,同时用案例进行说明解释...
师德对于教师来说是永恒的话题。面向未来,我们任重而道远。常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师重要的素质,是教师之灵魂。 《师德铸师魂:幼儿园教师师德教育手册》分为序,第一章凝心聚力篇,第二章师德规范篇,第三章师德解读篇,第四章师德践行篇,第五章正能量传播篇,五部分内容。分别通过故事演讲、主题活动、援疆支教、多种形式的艺术表现、照片呈现、师德誓词、话解师德关键词等不同形式,用幼儿
本书围绕正规幼儿园主建筑室内可利用的场地大小和特点开展研究, 设计了不同年龄班室内运动的案例, 具有因地制宜的特点。读者可以像他们一样, 从勘察本园或者家庭场地面积、特点和设施等入手, 去考虑设计或者安排适宜的运动项目, 保证幼儿安全参与, 并得到一定程度的锻炼...
中华五千年的文明历史悠久、博大精深,中国传统节日是中华文明的一个重要组成部分,同时也是中华民族的象征。中国传统节日的活动是多姿多彩的,因此,在幼儿园开展相关的主题活动是继承传统文化的关键。通过开展与传统节日相关的主题活动,既可以培养儿童的民族自豪感,又可以培养其对国家文化的认同;在中国传统节日文化课程的建设与实施中,儿童接受了传统文化的熏陶,对其社会发展起到了积极的推动作用。 人大幼儿园作为中国人民大学附属幼儿园,建园76年以来,一直
本书基于幼儿园多年课题研究将传统文化资源下开展的小、中、大班幼儿生命教育课程进行了梳理总结,探究人与自我、人与他人、人与社会、人与自然的相互关系,按照幼儿园一日活动各环节引导幼儿感知生命、探索生命、感恩生命、珍惜生命,与自我、他人、社会、自然和谐共处。本书内容详实,课程体系完备,案例丰富,配有大量的活动实景照片和环境创设照片,为一线教师提供了直接的教学指导,值得幼儿教师和园所开发园本课程学习与借鉴...
本书从劳动教育的历史沿革、新时代劳动教育的新论断来阐述劳动教育在当今社会实施的意义,从而论述幼儿园劳动教育的思想与认识,进一步明确在幼儿园中开展劳动教育的重要教育意义。以幼儿园劳动教育内容和实施路径为研究,利用典型研究案例,从幼儿园一日生活环节中各年龄段的劳动教育案例和劳动教育融德智体美的教育活动案例,这两个部分进一步说明幼儿园开展劳动教育的有效方法和策略...
《幼儿园微主题活动案例精选》详细介绍了幼儿园微主题活动的基本概念、目标与内容、实施策略、开展效果等理论研究内容,同时精选了以微主题为核心特点的活动案例20篇,分为传统文化篇、自然探索篇、社会实践篇、生活创意篇四个方面的教育活动内容。教师在幼儿原有认知经验的基础上,有目的、有计划地进行生成性微主题课程的研究,始终追随幼儿、关注幼儿、观察幼儿、发现幼儿、理解幼儿、支持幼儿,探寻出一条有教育价值的、实操性强的微主题活动实施路径,探究适用于3
本书从对幼儿园课程建设的认识与思考中阐述幼儿园课程建设的研究时代背景,从我国教育发展的新时代课程标准、□□学前教育发展目标的新定位中思考做好幼儿园课程建设是提高幼儿园教育质量的必然要求,依据党的教育方针,定位全人教育理念下幼儿园自主探究式主题课程。在此课程中通过自主探究式主题课程的理论依据、自主探究式主题课程的核心价值、自主探究式主题课程□□的学习、自主探究式主题课程的实施原则,进一步说明自主探究式主题课程实施的意义及价值。以课程实践
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。“在托幼机构的历史发展过程中,形成了以游戏为基本活动、以活动区为空间基本结构的托幼机构教室的组织形式。我们通常把一个有着结构合理、内容丰富的活动区看作一个良好的户内游戏环境的表现形式”。在书中,幼儿园活动区是指幼儿在园生活、游戏和学习的重要场所,包括室内活动区和室外活动区。玩具配备是指在幼儿园活动区中为幼儿配备进行
全书共分为四章:第一章主要内容为多元游戏提升幼儿体适能的必要性与可行性,主要从幼儿园体育活动现状分析、体育运动对幼儿人格发展的重要性、幼儿体育从快乐运动开始、多元游戏提升幼儿体适能的提出、幼儿多元游戏区域设置与材料投放特点五部分展开研究;第二章主要内容为快乐运动背景下幼儿多元游戏创编,主要从快乐运动背景下幼儿多元游戏目标及要求、快乐运动背景下幼儿多元游戏户外环境创设策略、快乐运动背景下幼儿多元游戏的情景设计、快乐运动背景下幼儿体操游戏
刘争争
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汪曾祺
梁实秋
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