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角色与追求:美国全国教育协会之嬗变 版权信息
- ISBN：9787564805821
- 条形码：9787564805821 ; 978-7-5648-0582-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
角色与追求:美国全国教育协会之嬗变 本书特色
美国社会有着浓厚的结社传统，教师结社的热情很高，教师组织的种类和数量更是惊人。全国教育协会可以说是其中*有代表性的。人们既可以从其独特的故事中感受一个教师组织的奋斗与艰辛，也可以从它的历史、作为、兴趣以及变革中窥视到美国诸多教师组织的努力与挣扎。全国教育协会的故事也是美国教师的故事。对很多的美国教师来说，全国教育协会与他们的生活、工作的多个方面有着千丝万缕的联系。协会成长与变化的点点滴滴都对美国教师影响重大。这也是龚兵编著的《角色与追求--美国全国教育协会之嬗变》关注全国教育协会的重要原因。
角色与追求:美国全国教育协会之嬗变 内容简介
本书分追求教育改进的专业协会和追逐权与利的教师工会两个部分，其内容包括：诞生和成长、教学专业化的先锋、教育现代化的助推器等。
角色与追求:美国全国教育协会之嬗变 目录
引言上编 追求教育改进的专业协会(19世纪中期到20世纪上半期) **章 诞生和成长 **节 变革的时代 第二节 全国教师协会的诞生 第三节 成长与发展 第二章 教学专业化的先锋 **节 教学专业化的发端 第二节 关注教师福利制度 第三节 规范教师专业伦理 第四节 确立教学专业标准 第三章 教育现代化的助推器 **节 促进各级教育完善 第二节 推进课程教学改革 第三节 完善教育管理制度下编 追逐权与利的教师工会(20世纪中期以后至今) 第四章 角色转变的背景 **节 激进与保守并存的时代 第二节 劳工运动的复兴与教师工会的萌芽 第三节 美国教师联盟与全国教育协会的竞争 第五章 工会角色的曝光与定型 **节 工会形象的曝光 第二节 实施集体谈判 第三节 收取工会代理费 第四节 两大教师组织的合并 第六章 跻身政治舞台 **节 政治参与意识的萌芽 第二节 政治行动委员会的建立 第三节 投人选战 第七章 利益导向的教改立场 **节 响应学校选择运动 第二节 关注教师发展 第三节 其他教育改革主张结语参考文献后记
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角色与追求:美国全国教育协会之嬗变 作者简介
龚兵，女，1974年出生，湖南益阳人。2000年获华中师范大学教育学硕士学位，2005年获华东师范大学教育学博士学位，现为湖南师范大学教育科学学院教师、博士后。研究方向为外国教育史、教师教育等，主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、中国博士后科学基金项目等省部级和厅局级课题数项，参编“普通高等教育'十一五'规划重点教材”《西方教育问题史》、《外国教育实验史》等著作。发表学术论文数十篇。
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