小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书分为上篇,课前那点事儿、中篇,课中的“事故”和“故事”、下篇,课后的情和趣三篇,收录了笔者从初踏讲台至今的60个案例,总结了作者教学生涯中的经典案例...
本书收录了笔者从教二十多年以来关于小学语文教学的所思所想,里面汇集了不同时期参与教育教学实践以及不同课题研究的心得感悟、论文设计或研究报告等成果。作为一名语文教学的爱好者和探索者,每一篇文章都凝聚着笔者多年来的辛勤耕耘和追寻足迹,传递着思辨的教学理念和鲜活的教学经验。本书章节体例主要分为上、下两篇,上篇为守正篇,主要收录的是教学论文和参与一些国家省市区级课题的研究报告,重在传递本人关于语文教育教学的一些观点和理念,即坚守语文本色,做“
本书共七章,内容包括:幸福感与价值观、社会心理与组织行为、心理健康与心理咨询、人格心理、爱情心理与两性差异、动机与行为、心理发展与教育...
本书共七章,内容包括:国内外研究述评、本土文化背景分析、概念界定及理论研究依据、研究价值、“小学语文+”跨学科研学实践策略、好心文化背景下“小学语文+”跨学科德育研学实践策略、研究成果...
清末民初是汉语由近代向现代的过渡阶段,但长期以来基本属于研究的空白。本书内容含基于早期官话教材的词法研究(早期官话教材及其研究、实词考察、虚词考察),基于白话小说的句法研究(被字句、把字句、其他有标记句),基于其他语料的综合研究(基纡"欧化白话”的语法研究、基于“欧化文言”的语法研究)。本书立足于语法,分别以此时的各种汉语教材为语料考察词法的现状,以此时的白话小说为语料考察句法实际,再结合报刊杂志等其他语料行综合性的考察...
本书为厦门市大同小学近五年来在校本课程开发与实施领域做出的探索与创新成果。就“中华优秀文化在小学育人环境下,如何做好继承与弘扬、挖掘与阐发、协调与实施、创造性转化与创新性发展”这一问题提供了具有实践操作性和普适性的实践模型。主要从“岁时节庆——传统民俗与现代传家”“文房四宝——传统品鉴与现代创新”“匠心手艺——传统技艺与现代匠心”“文化习养——传统礼承与现代启智”四个方向阐述大同小学对传统文化校本课程的探索与实践...
本书分让美育之花开遍每个角落、让美育走进每个孩子心里两篇,内容包括:美育花开;聚力前行,共研共进;构建项目学习共同体,打造乡村教研新模式;农村小学民间美术进课堂的实践探索等...
本书介绍了陈丁校长长期以来奉行的办学思想、教育理念和教育教学改革举措,主要包括:“法治早教”思想、“心理常询”思想、“三全育人”理念、育全人的观念、三“四”教育举措、“内稳外联”的管理模式、启智弘正的教育教学改革思路,强调德育为先、全面发展、开发智力,培养时代新人...
本书分为简约之道、简约之美、简约之本、简约之术以及简约之魂五章,收录了《一位特级教师追求的人生“水”境界》《用爱谱写教育的新篇章》《用微笑迎接每一天》等文章...
本书共五章,内容包括:幼儿园“阅读+”课程的基本理论、“阅读+”主题活动的实践与反思、“阅读+”游戏活动的实践与反思、“阅读+”语言教学活动的实践与反思、“阅读+”家园活动的实践与反思...
本书以河北省农村女性教育扶贫为研究视角,对国外教育扶贫经验、我国教育扶贫发展面临的挑战、我国教育扶贫方案、河北省教育扶贫能力短板与现代化、河北省农村女性教育扶贫典型案例研究等方面进行了分析与讨论...
本书被定位在启蒙读者对“性别”的重新认识上,通过对马克思主义妇女观、社会性别核心概念的介绍,建构先进的社会性别观念,引导女性用马克思主义妇女观、社会性别理念审视自身世界,进而深入思考女性自身的性别意识,并以此为工具分析日常社会现象,反思习以为常、深以为然却又实际不平等的社会事件,勇敢发出反思之声。 本书共分为八章,分别从马克思主义妇女观、社会性别理论、性别平等与经济、政治、教育、文化、环境等方面展开论述...
本书首先明确了“好课”的内涵,再讨论了“设计”的定义、特征、理念以及各个要素的操作要领,并把教学设计的新发展引入其中...
本书围绕入学准备这一核心内容,分为四章进行阐述,分别是幼小衔接基础篇、幼小衔接大家谈。幼儿入学四准备、幼小衔接“百宝箱”...
本书分为带班锦囊、育人日常、温暖回响三部分,共六章,内容包括“万老师带班记”专栏11篇文章及3个经典案例分享,军训中作者与学生共同成长的素材分享,毕业生回忆、全国各地听课老师留言、同事感言等方面。记录了作者的教学理念、教育方法及教学经验...
本书以四个不同的课题为依托,通过翔实的课题报告、大量的教学设计和案例做了详细的阐述。第一个课题,主要阐述了基于部编教材下阅读教学模式的研究;第二个课题,主要阐述了读书习惯的养成与写作能力的提高;第三个课题,主要阐述了国学启蒙,语文学科教学整合的研究;第四个课题,主要阐述了信息技术与小学语文教学深度融合的案例研究;第五个篇章——育人碎谈,主要捕捉了教育教学路上的点滴...
《新高考背景下核心素养学业评价研修丛书》在理论方面给予高端带领,在思路方面给予明确指引,在实践方面给予技术指导。这在一定程度上解决了如何落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的重大问题,为一线学科教师指明了方向,提供了可操作的“抓手”...
本书以“技术之码”模型为核心,以新课堂教学改革背景下自主学习、合作学习、探究学习和项目式学习等代表性学习方式的普遍现象和问题解决为着眼点,围绕“开篇小语——案例启思——问题剖析——解决策略——样例展示——样例评析”的技术路线展开了讨论,并依据每种学习方式的内涵和特点,建立了针对性的技术模型,以理论和实践案例相结合的方式阐明了“技术之码”的应用方法...
本书内容包括:基于学科核心素养视域下的全科阅读实践研究、基于全科阅读理念的学科课程教学改革、基于全科阅读理念的考试评价改革、语文中考落实全科阅读的考查方式、数学中考阅读的考查方式、英语中考阅读的考查方式、物理中考阅读的考查方式、化学中考阅读的考查方式、生物中考阅读的考查方式、历史中考阅读的考查方式、地理中考阅读的考查方式、道德与法治(思想品德)中考阅读的考查方式...
本书是个人教学生涯中教学实践、教育思想的总结,内容包括教学理念、教学叙事、教材教法、反思篇、书评和工作日记摘录等方面,忠实记录了师生成长的感人瞬间,反映了笔者对学生的关爱、对中学语文教学工作的理解,阐述了笔者的教育主张。往事如烟,笔者将继续研渎社会,思考人生,践行杏坛,做一个既耕耘收获,又“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的学生。如果拙作能够给读者朋友们带来一点启发,则是汇集成册的意外之喜...
本书主要内容包括: 率性教育的理论前思 (上) —— 教育学史的追踪、率性教育的理论前思 (下) —— 教育基本理论问题、儿童哲学与率性教育等...
本书分教育故事、教育成长、思考教育、创新教育四篇,收录有《你喜欢哪个版本》《发现的惊喜》《追逐童年的那些乐趣》《我们就这样读古典名著》等内容...
此著作共收录了你前行,我守望、班主任基本功、成长路上说不休、亲子阅读、别样情怀等五部分,包括教学随笔、生活感悟等内容记录。这些内容展现了一位一线老师的平凡岁月,也寄托着作者的美好愿望...
本书包括教学研究、经验之谈、教学课例、教学感悟、育人担当、教育情怀共六篇,收录了《初中生物学“主题式学习”的探索》《让学生体验和感悟的教学策略》《基于学科核心素养的教学创新设计和实施》《WCS项目课教学方法和教学思想浅析》等文章...
本书分为生活厨艺、家务劳动、宿舍生活、课外生活微电影4章,介绍了家常炒菜、点心制作、传统美食制作、拖地、洗衣服等内容...
本书分为师者情怀、专业领航、科研点津三篇,具体内容包括:生本仁心——教育主张自白、心路从容——墩育成长叙事、智富慧语——教学经验演讲等...
本书分析了在中小学校园营造足球文化氛围的价值意义,探讨了在中小学校园营造足球文化氛围的具体方法和途径,以及一些需要注意的问题。既有理论的阐述,也有具体的措施案例,对于想要营造足球文化的中小学来说,具有很好的借鉴意义和价值...
本书分为感悟与情怀、文化与探索、学习与反思、升华与成长四章,内容包括我向往的教育、做一名受人尊重的教师、劳店第一小学教师和谐宣言、办学追求永无止境、让爱的阳光洒满校园等...
本书分七个模块讲述幼儿园的健康教育活动,具体包括健康教育的概述,幼儿身体生长发育活动,幼儿园生活活动,幼儿园饮食营养教育活动,幼儿园安全教育活动,幼儿园体育活动和心理健康教育活动等方面...
本书分为八章,内容包括:推进整体变革,营造“学”的生态;变革教学形态,激发课堂活力;创新教学方式,驱动高阶思维;融合信息技术,助力课堂变革;扎根学校实际,丰富课程体验;坚守学生立场,促进个性发展等...
本书分导学案与教学设计、案例分析及授课反思两篇,收录了《秋天的怀念》《老王》《大自然的语言》《桃花源记》《我爱这土地》等课文的教学案例...
本书分为校长视野的管理智慧、扎根课堂的教育追寻、铸造品格的教育随想等四章,内容包括:优质办学的基石是规范管理、一个好班子成就一所好学校、校本课程开发需要我们做些什么、经典涵养性灵、永远爱自己等...
本书从初高中数学衔接突破和高中数学文化初探两个方面进行了探讨。上篇是初高中数学衔接突破,主要讲述了现有初高中知识存在的知识脱节以及解决办法。下篇为高中数学文化初探,包含:树立数学文化观、数学文化的形成和发展等内容...
本书由报告、案例、绘制三部分组成。报告分为开题报告、中期报告、结题报告及成果公报。报告主要述了为什么要选这项课题进行研究、这项课题是怎样进行研究的、课题研究取得了哪些研究成果,从根本上论证了选题的实用性可操作性...
本书分为五部分,内容包括:“心时代,不能不知道的学习心理学”“学习动力”“学习状态”“学习策略”“知识迁移”。第一部分侧重于学习心理学理论的科普文章,第二部分到第五部分是LATS学习力提训系统理论模型的四个维度,分别从“学生篇”“教师篇”和“家长篇”三个模块进行设计...
本书收录了“早茶”“汉字”“传统运动”“海洋”“数字”“我的毕业典礼”等六个AH-HA课程项目探究案例,在案例中分享了探究的步骤,记录了探究的过程,更沉淀了探究的智慧...
本书以英语课堂环境的测量为主题, 从三个方面对中学英语课堂环境问题进行了较为全面和深入的研究。一是全面梳理国内外, 特别是西方有关英语课堂环境研究的成果, 阐述了相关的理论与方法。二是在国外英语课堂环境测量工具的基础上, 编制适合中国特点的英语课堂环境测量工具...
张涛著的《图书馆利用与文献检索》充分利用理论分析、案例调查、实践研究等方式方法在研究了图书馆与文献信息检索内涵的基础上对其应用进行了分析,并对典型的案例进行了比较详细的分析,愿意抛砖引玉,并能够为理论界和实务界提供一定参考和借鉴的作用...
本书从六个篇章来介绍我们的课程建构:走进浩瀚自然、走访中外名人、走过缤纷童年、走遍神奇世界、走近文化长廊、走向诗情画意。《东方灵韵——中国戏剧》《“民族魂”鲁迅》《疯狂动物写作城》《“绘”“说”会道》等从各个角度来丰富孩子们的语文学习...
互联网信息时代的到来,使得教育界的教育方式和方法都得到了突飞猛进的发展和进步,微课是近年来新兴的一种非正式学习方式,它在学习内容上具有短小精悍的特点,在学习设备上常常以移动终端作为载体,但是不仅仅以移动终端为载体,具有闲暇学习,流动学习,趣味学习,充电学习的特点,符合现代学生的学习方式和思维方式,迎来了发展的春天。《微课资源的建设与应用》采用理论分析、案例研究等研究方法以是什么、为什么、怎么办的思想就微资源建设与应用的相关知识进行
本书分四章, 内容包括: 思政课是一门有意义、有意思的课 ; 培育学科核心素养, 传导主流意识形态 ; 在有意义和有意思中玩转课堂 ; 有信仰的人讲信仰...
本书以新高考为背景,围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革,探讨在基于核心素养的初中生物学科教学中如何进行有效学习与学业评价。具体包括:基于核心素养的有效学习与学业评价策略等内容...
中小学体育以新高考为背景,围绕学业水平考试以及综合素质评价改革,探讨在基于核心素养的中小学体育学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合中小学体育学科特色阐述了如何在中小学体育学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...
中小学音乐以新高考为背景,围绕学业水平考试以及综合素质评价改革,探讨在基于核心素养的中小学音乐学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合中小学音乐学科特色阐述了如何在中小学音乐学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...
《教育让心灵起飞:教育心理学的实践应用手记》从教育心理学的理论出发,探索实践应用的落实,为从事教育工作的广大教师和呕心沥血的为人父母者,提供系统的理论知识以及实践应用的平台,让他们乐于学习,敢于尝试,用科学的教育心理学知识,应对现实教育的焦虑和无奈。 《教育让心灵起飞:教育心理学的实践应用手记》从教育心理学的内涵与性质展开论述,比较传统教学法与新型教学法的不同,详细阐述学习的含义与类别,围绕关于教育心理学的几大话题,关注学习迁移
本书阅读教学工作坊采取“珠澳共读”的形式,两地教师每次共读一本经典童书,然后围绕书中的“书册背景”“教学内容”“研讨任务”“教学实践”进行交流研讨。全书撷取了其中10个阅读工作坊典型案例...
《全国中小学教师信息技术应用能力提升研修指南:学科教学与信息技术应用(文科)》严格按照《课程标准》的相关要求,旨在为中小学教师信息技术应用能力的提升提供相关的指导。《全国中小学教师信息技术应用能力提升研修指南:学科教学与信息技术应用(文科)》在编写过程中,充分运用教学系统设计的思想,以课堂教学开展的具体过程为主线展开,从技术支持的课堂导入开始,依次是技术支持的课堂讲授、技术支持的学生技能训练与指导、技术支持的总结与复习、技术支持的教学
本书在内容和体例的编排上力求有一定的变革和创新,既有理论阐述,又有实例列举,既保证了知识学习的系统性,又有利于技能训练的操作性。每章内容均设有“学习目标”“内容导航”“案例导入”“拓展阅读”等几部分,从多侧面、多角度呈现教学内容,方便教师操作和使用。本书可供高等师范学院学前教育专业学生选用,亦可作为幼儿园教师继续教育及幼儿园教师进修的参考教材,也可供广大学前教育工作者和学前教育研究人员学习使用...
本书内容包括:语文学科落实社会主义核心价值观教育专论、数学学科落实社会主义核心价值观教育专论、英语学科落实社会主义核心价值观教育专论、物理学科落实社会主义核心价值观教育专论、化学学科落实社会主义核心价值观教育专论、生物学科落实社会主义核心价值观教育专论、历史学科落实社会主义核心价值观教育专论、地理学科落实社会主义核心价值观教育专论、道德与法治学科落实社会主义核心价值观教育专论...
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
汪曾祺
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071