教育的基础

何为教育的基础？在本书中，作者认为，素质教育可以解决怎么学和为什么学的问题，如果以素质教育为教育的基础，教什么和学什么就很容易解决。本书分为三辑——“教育的终点线”“教育的起跑线”“他山之石”，作者认为，教育要以终为始，只有将素质教育作为教育的基础，改革应试教育，才能改变以考为本的学习方式和思维方式，培养孩子的独立性、创造性、批判性思维、质疑精神、探索意识、实践能力 ……从根本上改变人才的素质，推动中国成为创新型国家...

影像南大:南京大学百年图传

《影像南大：南京大学百年图传》向读者呈现了南京大学的发展历程。全书分为四编，从南京大学的两个源头——三江师范学堂和金陵大学讲起，一直到二校合并后的院系调整，最后展示南京大学在崭新的历史机遇中焕发出来的新的生机。全书不单单列举了南大历史上的荣誉，也讲述了曾经的辛酸，是一本客观翔实的南京大学校史缩影...

普通高中物理实验课程变革研究-(实践能力视角)

本书指出，基于学生实践能力培养的物理实验课程建构要处理好发展性与系统性、兴趣性与主动性、直接经验与间接经验、时代性与基础性、学术性与政策性几对关系；一方面对现有普通高中物理实验课程的内容进行优化与变革，另一方面注重“低成本”、“创新型”、“趣味化”、“活动化”等紧密联系学生生活的物理实验课程开发；整合实施途径以强化知识的应用与能力的培养，注重项目式体验教学以促进教学方式变革，加强实验课程资源开发以满足多样化的学习需求，建构具有真正意义

规训与教化 中国教育思想文库

《规训与教化》一书从现代性的文化处境出发，从理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面入手，探讨了教育的现代性问题，分析了教育中的规训结构与教化困境，研究了规训与教化在现代性演变过程中的抵抗轨迹，阐释了规训所内含的教育、社会和文化问题，思索了引导灵魂变革、重建文化理想、构筑教育生活的教化途径。...

新文科背景下财经类高校课程思政改革与一流专业建设路径的探索研

当前，我国正处于由高等教育大国向高等教育强国迈进的关键时期，聚焦立德树人根本任务，加快建设一流本科、做强一流专业、培养一流人才，是高等学校内涵式发展的必由之路。鉴于此，本书分为教学创新、教学改革、课程思政、人才培养、一流专业建设等部分，汇集了天津商业大学经济学院建设一流本科专业、加强课程思政改革、培养一流经济类专业人才等方面的主要教学研究成果，探索对经济学一流专业建设的经验及启示，以期为高校经济学一流专业建设提供理论助益...

教育的演变(面向未来的教育)(精)

在本书中，作者向所有关心孩子未来的人发出呼吁，要重新思考如何才能实现教育公平和教育很好。作者为培养学生成长、成才，为了学生能够在就业市场和迈向未来的道路上取得成功，就学生的可持续发展提供了技能框架。作者向教育领导者展示了学校应该如何接纳新的学习视野和学习愿景，才能让学生更好地为迎接未来的挑战和机遇做好准备。 在本书中，您可以获得支持学校开展可持续发展变革所需要的工具，可以获得实现学校转型所需的知识。作者认为，我们在关注提高学生

中国医学科学院 中国协和医科大学年鉴:2006

本年鉴包括院校年度总结与计划、科研工作、教学工作、医疗卫生工作、产业开发工作、人才建设与培养、国际交流与合作等部分，系统记载了2005年医科院各项事业的发展情况。 ...

世纪之交的中国高等教育----大学本科教学改革

安徽农业大学年鉴:2011

本书内容包括学校概况、计划总结规划、组织人事、教育教学、科学研究、规章制度、报表剪辑、发文目录、光荣榜等。反映了2011年安徽农业大学在改革、建设和发展中取得的新成绩，发生的新变化...

中国学位与研究生教育发展年度报告(2012)

本书主要内容包括：总论；规模与结构；条件与支撑；质量与保障；政策与研究...

刘诗白从教65周年纪念文集

本书分书评及学术思想述语部分、纪念导师从教65周年部分、访谈部分三部分，主要内容包括：《现代财富论》评介；探讨现代财富及其源泉的力作等...

高等教育改革与创新:第七册

本书分为上、下两册, 每册又分“发展战略与管理创新”篇和“高等教育教学改革”篇, 共收录研究论文和研究报告82篇。主要内容包括: 科技成果转化对我国区域经济增长的有效性评价、基于因子分析的我国装备制造业技术创新能力评价研究等...

中国西南地区大学生面众恐惧调研报告

《中国西南地区大学生面众恐惧调研报告》首先阐释了作者将国外学者提出的“交流恐惧”概念发展为“面众恐惧”概念的缘起和研究背景，并进行了相应论证。之后，展示了作者团队精心研制的适应中国国情的调研工具“《中国大学生面众恐惧调查量表》（2011修订版）”。作者团队采取分层随机抽样方法，在中国西南四省（市）12所高校对大学生进行了科学调查后，发现大学生中具有高度面众恐惧者占09%.较高面众恐惧者占14.3%，中等面众恐惧者占54.8%，较低

民族教育信息化理论与实践

本书针对民族教育“两个面向、两个服务”(即面向少数民族和少数民族地区，为少数民族和少数民族地区服务)的办学宗旨，关注云南的边疆民族区域特征，结合云南民族大学教育学院的学科特色，从教育学、民族学、心理学和计算机科学等多学科探索民族地区教育信息化发展的新思路...

全国教育硕士专业学位优秀论文选-(第二辑)

本书将所收录优秀教育硕士学位论文按照教育管理类、文科类、理科类进行分类，从一个特定角度反映了教育硕士专业学位教育近些年来取得的成就...

国家资助企业大学研究院所政策解读及案例分析

本书对国家自然科学基金项目、国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项(基金)、基地和人才专项项目进行了详细的解读，同时辅以案例，给读者更加直观的印象，方便读者理解，为读者申报项目提供了强有力的指导...

中学体育教师教学指导手册:专职

本书分九章, 绪论 体育教学理论与实践、体育与健康理论与实践、田径、体操、球类、武术、健美操与舞蹈、民族民间项目、冰雪项目、体育游戏...

渐精渐细话管理:细论职业学校教学管理

本书主要内容包括: 精细化教学管理的内涵、精细化教学管理体系、工作计划、人才培养方案、教学常规、实践教学、教务常规、课程、教材、信息化教学资源、安训基地等...

现阶段我国普通高中教育功能研究

在我国高中教育急速发展的今天，普通高中的教育功能究竟如何定位及学校如何发展成为社会关注的问题。本书以结构功能主义、人本主义和教育病理学作为理论分析框架，构建了普通高中教育功能的理论基础。同时，从新时期我国普通高中发展的办学定位、课程结构和高考改革三个方面明晰了普通高中教育功能的应然选择，并进一步分析了现阶段我国普通高中教育功能存在的主要问题及成因，进而提出了普通高中教育功能的达成策略，即普通高中教育承担着升学、就业和育人的选择性定

艺术教育+:把100个魅力校长的智慧用起来

《艺术教育+：把100个魅力校长的智慧用起来》记录了尽100名艺术教育家人物励志故事，选取了行业中的领军人物、精英，有超强潜质和独特魅力的70，80，90后校长为时代注脚。以校长为坐标，将校长们的创业经验浓缩成为真诚、温暖、走心的故事或观点，通过创始人校长的故事，让读者及粉丝领悟到他们所代表的艺术教育创业家的思维、担当、精神。当前整个艺术教育行业可谓是遍地开花，移动互联网时代，需要一群艺术教育届的佼佼者用自己的亲身经历向千千万万在

2016-苏州大学年鉴

《苏州大学年鉴（2016）》是将2015年苏州大学的各种信息汇编成集，力求全面地记载学校一年来的主要工作、重大事件、发展特色，全面反映学校各方面发展的成果，供学校各方面查考、借鉴、比较。　　本《年鉴》编写体例与往年基本相同，记载的内容主要是2015年学校各方面的工作，主要数据截止时间为2015年12月31日...

职业教育的拓荒与追梦

本书主要内容包括: 基于职业学校品牌专业建设的策略探究、职业学校“构人才队伍之蓝图, 显人才队伍之张力”、以社团文化引领校园文化之发展、职业院校校企合作现状调查研究等...

小学校,大职教:职业学校的办学实践

本书主要内容包括: 提升职业教育运行质态的对策和建议、六轮驱动推进职业教育创新发展、坚持科学发展 拓展“江都模式”、关于加强统筹协调, 建设更高水平职业教育的建议等...

商务英语教育论

《商务英语教育论》是“当代商务英语学科建设系列”之一，对商务英语教育概念、商务英语教育理念、商务英语实践教育体系、商务英语教学模式与途径、多媒体网络化商务英语教育原则与途径、商务英语教育评价、商务英语教师专业化等方面进行多维研究，构建商务英语教育研究的框架体系与内容，既具有理论意义，又具有实践价值。　　《商务英语教育论》可作为商务英语学者、教师教学与研究的参考书，亦可作为商务英语专业研究生学习的重要文献...

中国现代写作教育史

《中国现代写作教育史》不仅具有写作学研究的拓荒意义，具有学术研究导向意义。作者潘新和在许多人忙于横向引入，忙于建构新体系的大背景下，站在现代写作学的制高点上审视梳理传统，以期返本开新。《中国现代写作教育史》以简要清通的文字疏通了中国写作教育思想的内在脉络，勾勒其演化轨迹，收到了以简驭繁之效，作为一部“中国现代写作教育史”，具有不可低估的学术价值和现实意义...

俯仰

本书主要内容包括: 汤汤洪水 经启长源、千帆竟发 百舸争流、上善若水 厚德载物、学海渊源 笔端锋镝、东临碣石 以观沧海、行到水穷 坐着云起...

通向全面质量管理之路:一所高等职业技术学校的实践方案

本书主要内容包括: 全面质量管理进职业学校、职业学校质量管理存在的问题、职业学校全面质量管理的实施环境、职业学校全面质量管理的原则与方法、职业学校全面质量管理的组织保障等...

与时代发展同步:校长治校的实践独白

本书共分为八章, 主要内容包括: 智慧认识时代使命、审时建构治校理念、科学认知治校要领、联动把握治校要诀、务实强化治校重心、理性回归治校原点、立体实施治校策略等...

春风无尽送城乡:社区教育在昆山

本书主要内容包括: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对社区教育发展的启示、教育行政部门在社区教育中的功能定位、社区培训学院的功能定位、电大在社区教育领域的引领作用等...

寻找属于自己的句子:职业教育的行走与凝眸

本书主要内容包括: 中等职业教育学生职业素质的构成、中等职业教育学生职业能力的培养、中等职业教育人才培养质量标准的构建、中等职业教育人才培养模式的选择、中等职业教育人才培养模式的实证研究等...

民族地区城镇化进程中的教育问题研究

民族教育研究基本上以牧区教育为研究对象，解决的是牧区教育问题。但随着城镇化的推进，民族教育研究的重心开始由牧区教育向城镇教育转变，民族教育的城镇化特征初现端倪。民族教育研究应顺应这一变化，在继续关注牧区教育问题的同时，更加关注民族教育城镇化进程中的特征，确立城镇化背景下民族教育研究的问题领域...

苏州市职业大学年鉴:2017:2017

本书是记录苏州市职业大学2016年发展和建设情况的文献资料图书。全书包括《学校概况》《会议文献》《要闻特辑》《专题活动》《组织机构与人员》《师资队伍》《院(部)简介》《教育教学》《学术科研》等内容...

常青藤 如何成就高效能教师

《如何成为高效能教师》是美国教育培训di一书，畅销全球的教育经典，汇集了38年来全美前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例，再现从开学di一天开始的高效能教师成长之路，并完整呈现了世界上专业、高效、轻松的教师用卓越课堂管理打造快乐、善学、高分优秀学生的教学之道。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具，更为教师日常教学和管理提供丰富的行动指南。 超值赠送60分钟美国受欢迎的教师网络教学视频，200页网络版主题

追寻本真教育

本书共分为本真教育之我见；本真语文教育的实践与研究；本真语文教育教学案例；本真教育生活；感悟美国教育五章，其主要内容包括：由一次《非诚勿扰》想到的；当教育忘记了考试；本真教育之我见等...

人文学术.思辨与实证

《人文学术·思辨与实证》收录的是贵州民族大学人文科技学院教职工立足于独立学院的工作实际，探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题的论文。论文内容涉及：独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、民族民间文化教育、行政管理等方面...

让教育阳光普照在学生心田-长江大学应用在线开放课程的实践与探

《让教育阳光普照在学生心田：长江大学应用在线开放课程的实践与探索》从理论探索、实践实施和应用效果三个层面，紧密围绕“引用课程、改造课程、建设课程、管理课程、推广应用”五个方面，系统地梳理、总结了长江大学10余年来依托“互联网+”平台，构建了“五位一体”的在线开放课程建设体系，实现了优质资源的共享与分享，从精品课程到“慕课”的在线开放课程建设历程。　　书中既有我校教师对在线开放课程的理论思考，也有具体详实的在线开放课程教学效果、学生

在神州大地上崛起——中国人民大学回忆录(1950-2000)(上下卷)(中国人民大学校史研究丛书)

进入新世纪，中国人民大学提出并践行“人民，人本，人文”的办学理念，“大师，大楼，大气”的办学思路，“真情，真想，真干”的行动纲领，这与学校的历史是一脉相承的，又是与时俱进的。研究中国人民大学校史有助于我们深刻理解这样的精神气质，深刻理解我们为什么会提出把我校建设成为以人文社会科学为主的“人民满意，世界一流”大学的奋斗目标。《在神州大地上崛起：中国人民大学回忆录（1950-2000）（套装上下卷）》记录了1950-2000年间中国人民大

沉淀的记忆--《同济报》选辑

《沉淀的记忆》是《同济报》1980年恢复出版以来所发表作品的选辑，列入同济大学百年校庆文史类重点书籍出版系列。　　成书过程中，结合体裁和内容两方面的考虑，分《综合发展》、《教学科研》、《国际交往》、《校园生活》、《人物写真》、《事件报告》、《舆论引导》和《三好坞畔》8个专辑进行编排，集中、生动反映了同济大学自改革开放至今在学校综合层面以及人才培养、科学研究、社会服务、国际交往等与内涵建设相关的各个方面所取得的成就、同济人的精神风貌，既

中国教育史

陈青之《中国教育史》创作之亮点，在于他对“儒主线说”的最系统阐明。他认为中国几千年民族思想，始终受儒家思想支配，其核心是“伦理”，于自身修养取“听天由命主义”，于社会秩序取“正名定分主义” ，于论断事理取“折衷调和主义”。“伦理”告吾人以做人标准，“教育 ”告吾人以做人方法，“故伦理学说也可以说就是教育的方针”，如此则 “中国教育史”实际就是一部“中国德育史”。 “儒主线说”亦称“单主线说”，与“多线索说”一起，并称“中国教育史

课程教材改革实验论文集2009-2010

中国学位与研究生教育发展年度报告:2009

本书以2009年我国学位与研究生教育发展情况为主要内容，在全面回顾学位与研究生教育发展历程和主要成就的基础上，着重对2009年学位工作、研究生培养、研究生教育质量、政策发展等学位与研究生教育的各个方面进行了分析和解读，内容客观、全面，兼具学位与研究生教育年鉴、...

北京市园林学校志

北京市园林学校是北京市园林局创办的全市一所园林中等专业学校，肩负着为首都培养初、中级园林技术和管理人才的任务。早在新中国成立初期，北京市的园林主管部门根据首都城市建设对园林绿化专业人才的需要，于1951年开始办学，50多年来，虽然主管园林工作的机构几经更迭，办学方式不断变更，其间还经历了办停交替的局面，但是历届园林学校在条件困难的情况下为首都的园林事业培养了大批专业人才，并成为各个历史阶段的行业骨干...

建设卓越学校(第2版)领导层.管理层.教师的职业发展

《建设卓越学校》一书展现了现代教育理论与教育实践的完美结合。此书可以引导学术领域的专业人士了解并学习现代的学校管理理论；指导教育领域的各级领导，尤其是校长们深入地理解卓越学校的运作和管理模式；帮助工作在教育第一线的教师更好地理解学校的管理，并对以后自身的发展提供指导和方向...

CHUAN ZHENG SCHOOL(船政学堂)英文版

教育评估标准汇编

简介 　　《教育评估标准汇编》：教育评估文...

多元智能在全球

本书是第一本回顾、综合并反思多元智能这一独特跨文化现象和教育现象的著作。它讲述了发生在特定的社会文化背景下，教育工作者实践多元智能的生动故事。对于那些想更深入理解和应用此理论的人群来说，每一个故事都是相当宝贵的财富。 阅读本书让我如同经历一次全球之旅，乘载着对教育的梦想寻找多元智能的真谛，来了一回西天取经...

二外四十年1964-2004

本书所收的150篇纪念文章，从不同的角度，阐述了北京第二外国语学院的传统和特色，记叙了二外40年的风雨征程...

比较教育

《比较教育——民国沪上初版书》，本书简介： 上册：第一章 绪论。第二章 美国教育之演进及其现况。第三章 英国教育之演进及其现况，第四章 苏联教育之演进及其现况，第五章 意大利教育之演进及其近况。下册，第六章 法国教育之演进及其现况，第七章 德国教育之演进及其现况，第八章 日本教育之演进及其现...

中国教育改造

《中国教育改造》中所研究和实验的教育问题，直到七十年后的今天，仍感到很中肯，很新鲜，仍有进行试验的价值...

高校教师收入分配与激励机制改革研究

本书以“薪酬制度”为中心，着重研究高校薪酬的结构特点、竞争与公平的关系。以薪酬外收入为重点，研究高校教师收入差距来源、状况以及变化发展趋势，并进一步研究这两类收入对教师工作积极性和创造性的激励作用。进而回答了如下问题：作为大学教学和科研主体的教师的薪酬水平在全国各行业中究竟处于怎样的位置？教师的满意度如何？以及应该如何定位大学教师的薪酬...

体育与健康卷 2011

特色与质量:民族幼儿教育研究

随着社会的进步和历史的发展，不同的民族都不同程度的给予幼儿教育以重视，蒙古族亦是如此。蒙古族幼儿教育的发展，关乎到蒙古族幼儿的身心健康成长，关乎到蒙古族幼儿文化品格的形成，关乎到民族教育发展的系统性与完整性，关乎到民族地区社会的持续发展。本书立足蒙古族幼儿教育发展的现状，特别是蒙古族教师专业发展的现状，从教师教育、教师专业发展、教师反思性实践和教师双语教学能力等方面，全面剖析了蒙古族幼儿教师专业发展的现状。进而对关乎蒙古族幼儿教育发展