服务 创新 特色 开放:中国高校现代远程教育试点探索集

自1999年教育部下发《关于启动现代远程教育批普通高校试点工作的几点意见》（教电〔1999〕1号），批准清华大学、浙江大学、北京邮电大学、湖南大学4所普通高等学校首批举办现代远程教育试点以来，教育部累计批准了68所普通高等学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。本书收录各现代远程教育试点高校和三家现代远程教育公共服务体系的试点工作总结，供全国高校继续教育战线同仁以及所有关心、支持继续教育工作的领导、朋友借鉴、学习...

深水静流卅年回响--北京林业大学青年教师教学基本功大赛撷英

优质的教育理念和教学方法是开启学生智慧之门的钥匙, “青教赛”获奖教师坚持“以学生为中心”, 在不断地实践和反思撞击中, 绽放出真知灼见, 汇聚成思想的火花。本书汇集了北京林业大学24届“青教赛”中部分评审专家、优秀指导教师、获奖教师的49篇教学论文, 9篇教学感悟, 43部教学视频...

生长·发展·实现:在这里遇见更好的自己:here meet a better one

本书聚焦了东北育才双语学校小学部在传承东北育才文化基因、践行优才教育理念过程中的探索与思考，是对学校过去十三年中的探索历程、改革经验和实践成果的系统回溯与全面总结。全书从建构课程——关注儿童现实与未来的自然生长、聚焦课堂——立足学生心灵与生活的自主发展、杏坛问道——守望教育初心的自我超越、初露才华——助力试翼雏鹰的自我超越四个方面出发，从理论、实践两个层面对学校坚持“立德树人”和落实“核心素养”的教育教学实践进行了深刻而又系统地阐述.

薪火相传

《薪火相传：明清徽商的职业教育》通过大量的历史资料尤其是存世的稀见商业书资料，系统揭示了徽商的职业教育情况。徽商作为儒商代表，较早实现职业意识的觉醒，他们把从商作为一个正当的职业，认为经商不负于农，甚至不负于儒。为了薪火相传，后继有人，徽商高度重视职业教育。他们不仅重视一般从商职业技能的传授和培养，也重视特殊行业职业技能的传授和培养，更重视后代职业道德的养成。从而使徽商得以代代相传，走向鼎盛。徽商的职业教育开启了我国历目前大规模职

中国教育史

《中国教育史（套装上下册）/荆楚文库》是现代教育家、湖北先贤陈青之的研究专著，前后历时十载写成。全书共分6编65章，约60万字，对中国上自唐虞，下至民国凡几千年的教育发展演变史进行了进行了梳理和描述。该著论从史出，结构严谨，是中国教育史方面的奠基之作...

躬耕励耘 播种未来

全书从芳林新叶, 润泽绵长。课程建构 ; 课业虽迩, 不行不至。课堂巡礼 ; 功以才成, 业由才广。教师发展 ; 育才摇篮, 春华秋实。学生成长四个方面出发, 从理论、实践两个层面对学校坚持“立德树人”和落实“核心素养”的教育教学实践进行了深刻而又系统地阐述...

传统文化与语文教学

天水师范学院校史(全两册)

“一方水土养一方人”，学校的发展和变化，也得益于学校所处的陇东南这片热土的滋养。相较于都会省城，天水可谓地处偏僻，经济也欠发达，但是长江、黄河两大水系的交织，伏羲、早期秦文化和麦积山石窟等丰富的古文化源远流长的熏陶，使天水拥有了极为深厚的文化积淀。山川沐浴，文明教化，在这片土地上，尊师重教之举蔚然成风，成了一种代代相沿的传统。正是因为置身于这样的氛围，所以，“教得出，留得住”，在普通百姓的热切关注和各级地方政府的倾力支持下，天水师

中国教育史学70年(1949——2019)

本书分中国教育史学70年、外国教育史学70年两册, 每册又分教育史学研究总论、古代教育史研究、近现代教育史研究、当代教育史研究四个专题。从中国教育史与外国教育史两个学科角度, 全面回顾新中国70年以来我国教育史学工作者对历史上不同时期重要教育人物、重要教育制度、重要教育思想、重要教育实践等内容的研究...

跨越3个世纪震撼全球教育的育子经典(全四册)

职业教育现代化导论:职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监

本书共分十六章, 从职业教育现代化的绪论开始, 详细阐述了职业教育现代化的研究综述、理论、进程与国别特征、内涵、标准、识别路径、检测指标体系构建与评价、实证研究与我国职业教育现代化等内容...

南京大学年鉴2019

本书记录学校发展变化，汇集各类重要信息的大型资料性工具书，是学校工作和校园文化建设的重要组成部分，具有很强的存史价值、资政作用、育人功能。本书全面反映南京大学2018年的发展状况，重点展现南京大学学科建设、队伍建设、人才培养、科学研究等方面的工作成绩，为南京大学的“双品质”建设进程留下历史记录，也为南京大学乃至中国高等教育的未来发展提供参考...

2014-联大的足迹-正高级专业技术人员研究成果汇编-1-(上.下册)

《2014正高级专业技术人员研究成果汇编　联大的足迹(套装上下册)》以北京联合大学部分校领导任编委会主任、校人事处负责组织编辑的本校正高级专业技术人员研究或果汇编。主要包括研究论文、学术专著和发明专利等栏目。成果汇编包括对当前的学术理论、学术热点的探讨；教育教学改革的探索；教学管理工作经验探讨；等等...

高职院校领导海外培训项目2015研修论文及报告汇编

本书为教育部2015年度“高职院校领导海外培训项目”的研修报告汇编。参与该培训项目的100多位高职院校领导秉承“研究、比较、借鉴、实践”的宗旨，博采众长，学以致用，在期一个月的境外培训中，通过讲座、讨论、访谈、参观考察、资料搜集等多种方式，从不同角度深入调研国外职业教育的办学理念和教学模式。本选题共收录研修报告等近100篇...

克拉玛依职业技术学院60年校庆论文集

本书分学员管理、教学改革、德育工作和学科探索4部分，收录的文章内容为近年来克拉玛依职业技术学院在国家示范校建设中的阶段性成果和教职工在教学实践与课题研究过程中的经验总结...

(2018)亚洲高等教育展望

亚洲大学联盟（Asian UniversitiesAlliance）是基于亚洲高等教育发展趋势，由清华大学倡议发起、来自亚洲国家和地区的15所初创成员共同建立的高校联盟，于2017年4月29日在北京成立。联盟旨在通过加强成员高校间的合作，共同应对亚洲与世界面临的挑战，尤其是在高等教育、经济、科技发展中遇到的共性问题。亚洲大学联盟每年发布高等教育研究报告。本书是联盟出版的靠前部报告，内容涵盖亚洲各国的大学发展现状、策略与未来方向，以及亚

中国教育改革大系:德育卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

中国教育改革大系:教育实验卷

改革开放30多年来，中国的教育事业获得了重大发展，书写了世界历目前穷国办大教育的奇迹。无论是基础教育的发展，还是高等教育的成长；无论是职业教育的进步，还是民办教育的进展；无论是规模的扩大，还是质量的提升，都有许多可圈可点之处...

大学的探索(共三卷)(精装)

《大学的探索（套装共3卷）》一书，忠实记录了纪宝成校长探索“大学之道”、全心全意办好中国人民大学的风雨历程；真实反映了纪宝成校长和人大师生员工九年来团结奋进、开拓创新的坚实足迹；全面展示了中国人民大学新世纪以来波澜壮阔的发展画卷。同时，也从一个侧面折射出新世纪以来中国高等教育改革和发展取得的巨大成就和面临的挑战。相信本书的出版，对于关心中国人民大学的读者、关注中国大学改革和发展的读者会有一定参考价值...

初中海教学论稿集:一道论道

初中海，作为一位博学笃行的学者型艺术家，在当今多元化的时代，对于中国传统绘画暨中国传统文化的价值体系具有非同寻常的体认与旌扬，对于中国绘画艺术的判断和取向可谓知所从来，取舍有道。　　《一道·论道：初中海教学论稿集》所发表的三篇论稿，彼此之间既相对独立，又具有内在的逻辑联系。　　从《面对经济一体化，中国画怎么给力》，到《谈谈黄宾虹的金石造诣和他的以书入画》，再到《谈谈画重内美在当代中国画的偏离与回归——解读黄宾虹画学思想的核心命题》

新时代高校学生骨干培养与党团班级建设工作理论与实践:2020-2021

本书是关于新时代高校学生骨干培养、党团班级建设理论与实践的文集汇编，具体文章如下：百年革命精神融入大学生思想政治教育的价值与路径；论红色文化融入大学生网络思想政治教育的有效路径；第二课堂成绩单制度下党团班级建设活动探索；依托社团新媒体平台的网络思想政治教育初探；“三全育人”视域下构建“组织育人+”模式推进党团班一体化建设的路径探索；社交媒体时代大学生媒介依赖的社会心理研究；基于PDCA循环的大学班级学风建设浅探；高校党团班级建设创新研

初中数学课堂教学策略研究

本书共十章，内容包括：初中数学课堂教学概述、初中数学课堂的教学模式、初中数学课堂的类型、初中数学课堂的教学方法、初中数学课堂的教学艺术、初中数学课堂的教学设计、初中数学课堂的教学问题与策略、初中数学思维培养、初中数学课堂教学的多元化探究实践、初中数学课堂的教学评价与反思...

333教育综合真题汇编与高频题库 2024(全2册)

《333教育综合真题汇编与高频题库(全2册)》由徐影主...

中国高考报告(2023)

本书是《中国高考报告》编委会编撰的2023年度高考改革实践分析报告，具有科学性、实用性和指导性的特点。 《中国高考报告》编委会核心成员来自国内一流大学或研究机构，系统研究高考政策、高考改革与国家人才培养战略转型，坚持创新人才培养在我国教育改革事业全局中的核心地位，全面总结高考综合改革和教育评价改革的实践成效，重点分析2022年高考实践的命题要点、试卷特色与发展趋势，深入解读高考评价体系的总体特征及高考的考查内容与要求，引导创新人才培

中国教育扶贫报告(2020-2021)

本书由总报告、专题篇、省域篇三个部分组成，对我国脱贫攻坚五年来的教育扶贫理论与实践相关研究做了全面梳理，并对“十三五”时期我国教育扶贫领域的重大政策与行动进行了深入解读。同时，对我国各地具有地区特色、省域特色的教育精准扶贫情况进行汇总，特别关注我国不同地区、不同省域的教育扶贫政策、行动规划和典型模式等，并对其进行经验提炼与总结，以期为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴战略提供参考和借鉴...

海腮耄启

本书是彝族德、智修养教育经典的荟萃, 内容按类别编译成“常识书”“数理书”“法规书”“道德书”“致富书”“工匠书” 和“疗疾”七个部分...

构建高等教育教材建设体系,提高高等教育教学与人才培养质量——

为全面贯彻党的十八大“全面深化改革若干重大问题的决定”提出的重要观点，《构建高等教育教材建设体系提高高等教育教学与人才培养质量：北京高校教材建设研究文集》以“北京市教育课程开发与教材建设实研究”这一课题形式来总结、提炼、研究北京市高校教材建设中一些成功经验和有益探索，以好地推进教材建设，充分发挥教材在高等教育中的主渠道作用...

学术市场驱动下的大学教师流动和评价研究

通过对学术劳动力市场及其作用下大学教师流动与评价的基本特征进行系统分析，探寻学术劳动力市场配置中关键要素（聘用-晋升-绩效考核）、学术劳动力市场分割中的差异因素及其不同类别教师的个人特征和工作特征，明晰学术劳动力市场驱动力。在国外比较研究的基础上，通过个案研究和实证研究，探讨大学教师纵向流动评价和绩效评价存在的问题，形成多维矩阵的我国大学教师流动-评价的模式。通过对目前我国大学教师流动和评价制度创新设计，建立个体价值与大学组织价值契合

河南民办教育发展报告:2021:2021

本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2020～2021学年河南民办教育的状况进行了梳理和总结。书中着重分析了“十三五”时期河南民办教育的发展成就和“十四五”时期河南民办教育面临的发展环境问题及存在的困难，并对未来发展提出了对策建议。全书由总报告、学段教育篇、专题报告、特别关注、党建篇、乡镇篇、综述篇及附录组成，系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况...

媒体法大

为纪念我校成立70周年，彰显学校在立德树人、服务依法治国等方面的影响力和辐射力，展现法大在五年中锐意谋求发展的努力和法大人团结、奋进、开拓的精神风貌，我们拟对2017年至2021年社会主流媒体对我校报道进行梳理汇编成册，辑录出版《媒体法大（2017—2021）》精选辑...

2022年中国高职生就业报告

《2022年中国高职生就业报告》对高职生毕业去向、就业结构、就业质量、职业发展、升本情况、灵活就业、能力达成、对学校的满意度等状况进行深入分析。本书分析基于应届毕业生和毕业中期跟踪评价。书中分析了2021届高职生的毕业去向与就业结构；分析了高职毕业生的就业质量与职业发展情况；还分析了高职毕业生的能力达成情况以及对学校的满意度评价...

2023教师招聘考试·教育理论基础知识必刷题库

《2023教师招聘考试?教育理论基础知识必刷题库》是由中公教育教师招聘考试研究院教师在潜心研究、分析总结各省、市、地区历年考试试题命题特点，结合考试整体发展变化情况的基础，从全国多个省、市、地区考题精选而成。本书由教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育法律法规和政策、新课程改革、教学技能、教育写作等八个部分组成，适合考生刷题备考。本书还配有106课时的视频课，同步精讲，针对性更...

新时代高校思想政治教育质量提升的探索与实践:中国政法大学2021

《新时代高校思想政治教育质量提升的探索与实践：中国政法大学2021年学生工作理论研讨会论文集》作为2021年度学生工作理论研讨会的论文选集，收录了来自中国政法大学专业教师、班主任、辅导员和党政干部关于思想政治工作的论文86篇，内容涉及思想带领、党团建设、学业辅导、心理健康教育、资助育人、国防教育、就业创业指导以及网络思想政治教育等方面。论文围绕当前高校思想政治工作的重点、难点和热点问题，聚焦学生成长成才的需求，为增强思想政治工作的

中小学教师教学胜任力实证研究

教师胜任力是教师素质的重要内容，也是一个新的研究领域。《中小学教师教学胜任力实证研究》以江西省小学语文教师、小学数学教师、中小学英语教师、乡村教师和高中教师为研究对象，将理论研究与实汪分析相结合、定性研究与定量研究相结合，在深入调研的基础上系统地分析了该省上述各类教师教学胜任力的现状、存在的问题及其影响因素，并在此基础上提出了提升教师教学胜任力的建议。　　《中小学教师教学胜任力实证研究》有助于丰富和充实教师胜任力理论，同时可以为教

北京市优秀连环画进校园理论探索与实践推进

《北京市优秀连环画进校园理论探索与实践推进》由五章组成：首章主要研究了连环画的相关知识，为推进工作奠定基础；第二章从实施背景、推进方式、既有经验三个方面对北京市优秀连环画进校园工作进行了阶段性的梳理和总结；第三章结合两年的连环画专项调研对优秀连环画进校园工作进行了实证研究；第四章遴选了北京市各区、学校及广大教师在课堂教学过程中有效利用连环画资源的成功经验，利用连环画资源对学生进行社会主义核心价值观教育及指导学生进行连环画阅读的典型

新时代绿色大学建设理论与实践

新时代绿色大学建设是以习近平生态文明思想为指导，与西方国家提出的绿色大学建设在理论基础上有着本质的区别。习近平生态文明思想以“生命共同体”为本体论基础，实现了生态唯物论、生态辩证法和生态思维论的统一，旨在达成人与自然、人与人、人与社会的三重和解（和谐）。绿色大学建设在新时代被赋予了新的内涵，即绿色校园不只局限于从自然科学的角度实现资源的节约利用、自然环境的保护治理，还要以实现“人-社会-自然和谐”为目标，在生命共同体的架构下将自然

智慧作文,铸魂的力量,智慧武术(全三册)

中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析

本书系2015年贵州省教育改革发展研究十大招标课题“中小学教师专业成长的实践性与教师培训模式改革研究”（标号：2015ZD004）的很终研究成果。本书分为上篇、中篇和下篇，其中上篇是研究缘起，主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路，并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理，以便全面深入了解当前针对本研究的研究现状；中篇是理论审视，主要讨论基于教师专业成长实践性

回归大学初心——新时代一流大学的多元发展

本书精选龚放教授11篇论文, 较为全面地呈现了他对当代中国大学本科教育的思考与探索。在龚老师看来, 以理性与人性协同发展为灵魂的大学本科教育需要树立正确的教育质量观, 需要通过学习共同体建设、加强课程与教学研究来实现教学过程的优化, 进而彰显大学本科教育的活力...

经典教育(全5册)

鲜活生动的故事，传递深刻人生哲理，帮助年轻人化解普遍困惑，活出充实人生。造就精英人才的家教枕边书，影响千万人的经典教育理念...

语文学科知识与教学能力

跨界与进阶:普职教育衔接研究

本书以职业教育生源的有效供给为视角，以为什么——是什么——怎么办为逻辑主线，采用访谈法、案例分析法等研究方法收集数据，在发现问题、分析问题、解决问题中逐层展开论述普职教育衔接的系统性问题。全书除绪论外，共分为五章：章，普职教育衔接的逻辑基础，从内涵、理论基础、法理基础等维度论述普职教育衔接的逻辑起点；第二章，普职教育衔接的现实之困，从总体表征、案例呈现、原因分析等方面论述我国普职教育衔接失范的现实问题；第三章，普职教育衔接的模式探索，

约旦文化教育研究(精装版)

本书为"一带一路"国家文化教育大系的分册之一。作为中国共产党建党100周年和"一带一路"倡议提出十周年献礼的重大选题，服务国家重大战略，政治意义深远；原创度高，学术性强，规模体量宏大，内容充实丰富，主创团队非常不错专业，反映我国哲学社会科学领域的近期新成果，对推进靠前传播，加强对外交流和多层次文明对话具有举足轻重的作用...

法大记忆:70年变迁档案选编

本书内容提要主要包含事件的时代背景、发展脉络及历史影响 ; 刊印部分是编者根据篇幅要求, 对各专题史料进行筛选、编排, 通过具有典型意义的若干份文件, 反映事件的前因后果 ; 注释则是为了便于读者理解内容, 对史料中涉及的人名、地名、单位名称简称、事件简称等加以简要说明...

职业教育虚拟仿真实验实训资源汇编(2013版)

本书共收录60家企业提供的623款虚拟仿真实验实训产品信息, 涵盖18个职业教育大类以及1个通用平台类, 包括农林牧渔大类、交通运输大类、生化与药品大类、资源开发与测绘大类等...

广州教育发展报告:2020-2021:2020-2021

本书分为总报告、分报告、粤港澳大湾区教育专题、职业教育专题、调查研究篇和区域实践篇，以年度报告的形式总结了广州市各级各类教育在2019～2020年迈向高质量发展过程中取得的成就、经验及面临的挑战，聚焦粤港澳大湾区建设背景下的广州教育发展，关注广州职业教育在提质培优方面的研究探索与有益经验等，多角度呈现了广州市在教育改革与实践方面的探索...

基于核心素养的“融学课型”设计与实践

本书按照三个部分进行论述，第一部分分析“课型学理“，从核心素养、课型，初步建模、课堂，融学方式三个章节来阐述；第二部分分析“课型设计”，是小学各学科的不同的课型设计；第三部分分析“课型研讨”，每个学科进行不同课型的实践探索，从“课堂实录与点评”“课型交流与研讨”“教后反思与改进”三个方面进行实践。紧扣理论创新：基于核心素养，融入学习方式，进行不同学科课型建模；课型典型：选取部分课型，进行实践探索，形成课型的一般流程与评价体系。该书不仅

从简单教育论道对应教育论——对现行教育理论的反思与改造博文集

本书是关于现行教育理论的反思与改造的结果，涉及到现行教育理论的哲学观、心理观与社会观等领域。针对这些理论的反思与改造，本书形成了对应论的哲学观、生命感受的心理观与对应论的社会观等一系列新的观点；并将现行的简单教育论推进到对应教育论的新状态。书中对现行简单教育论的反思与改造，对应教育论涉及到教育理论的——基础理论、师生论、教学论、德育论以及管理论等内容进行了介绍，并对现行简单教育论的不足做出了反思并提出了相应的改造...

民国教育体制与中国现代文学

民国教育体制与中国现代文学之间存在着密切的关系。民国教育体制确立后，文学课程被纳入民国教育体系中，一批专门从事中国现代文学创作的作家进入各级各类学校，讲授文学课程，由此开启了中国现代文学教育的历程，这为新文学在大学里的存在和发展奠定了坚实的基础。在民国教育培养下成长起来的作家，则以其富有创造性的文学作品，为民国文学教育的深入拓展提供了强力支持，这使民国文学教育与中国现代文学呈现出共同发展的新态势...

普通民办小学构建现代学校制度的实践与思考

本书首先阐述了普通民办学校的产生、地位及普通民办学校的作用，然后从推动依法治校、实现自主管理、强化民主监督、社会参与等方面详细论述了如何重新构建现代学校制度的体系：形成系统完备、科学规范、运行有效的现代教育治理体系；依法制定学校章程，完善学校内部的管理制度，建设公正合法、系统完善的现代学校制度...

“双创”背景下广西高校人才培养与劳动力市场需求关系研究

本书基于教育学、经济学、社会学、管理学等多学科和多理论的视角，在“双创”背景下，以广西高校人才培养和劳动力市场需求现况为调查基础，通过定性分析和定量分析、规范分析和实证分析相结合的方法，探析广西高校创新创业人才培养与劳动力市场需求关系，探究高校人才培养与劳动力市场供需不匹配的缘由所在，为高校人才培养与劳动力市场需求研究提供实证调查数据，为提升广西高校人才培养质量提供对策建议...

高等财经教育学习成果测评改革研究

新建本科高校培养的首届本科生或前几届本科生的质量如何、是否具有真正本科院校学生的水平，是新建本科院校的管理者、师生都关心的问题。根据测评在一致性建构中的位置和教学逆向设计的一般步骤，测评是仅次于教学目标要考虑的重要环节，是教学设计中学法和教法设计的重要依据。测评既是分析与教学目标一致性的推荐要件，也影响教师教学策略开发的积极性。因此，作为新建地方财经类本科高校，基于自我批判和持续改进人才培养过程的理念，进行以学生为中心的、基于逆向设计