我怎样教语文

《我怎样教语文》集结了著名教育家叶圣陶、夏丏尊先生关于语文教学的经典作品，深入浅出地展示了大师的语文教学方法，以具有前瞻性的教学理念分析了语文教学的根本问题，对当前的语文教学有极大的启发作用，是一部常读常新的教师经典读物。...

一线表扬学

表扬不是万能的，没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头，酿成了悲剧；却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责，造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线，用在一线的"十八种"表扬法，种种有例子，种种有效果，实实在在解决一线教育问题...

我的作文教学课例

本书集中了管建刚老师的16个精彩作文讲评课例，这些与传统作前指导课完全不同的作后讲评课，生动具体地反映了管建刚“先写后教”、“生活重于生成”、“发现重于观察”、“多改重于多写”、“讲评重于指导”的作文教学思想，从中也可见管建刚的教学智慧和教育情怀...

英语教师参考书.2

新教师的101个意外

作者通过101件身边所经历的事情，有的滑稽，有的震惊，有的令人恐惧，但是所有的这些或喜或忧的事情积累在一起，成就了作者最爱的工作：教学。无论如何我们可以肯定的是，与教学有关的事情总能给人带来惊喜...

教师指导用书4-5岁

本书内容包括了中班教学教育的目标和内容、分类、常建量和排序、几何图形、方位、认识10以内数...

牛教师教阅读

许多教师的教学策略都非常直观，仅仅基于应对课堂上随时会出现的问题。他们只确保学生抓住了课本的重点，并没有教会他们最终的解决办法——如果缺乏阅读能力，他们将无法独立学习。基于此，本书着重向教师们展示如何教学生思考并用阅读的方法理解文本或单个词组，并在具体的例子中做好示范给学生以参考。本书对教师的阅读教学将起到重要的借鉴、参考作用，既适合广大教师阅读，也适合家长阅读...

陪伴的力量-王莉教育观察100例

《陪伴的力量》是一位从事教育的妈妈以自己经历总结出来的育儿经验，特别有现场感，特别有同理心，特别有说服力。这样不厌其烦的有心纪录，也是一个对有些懒惰的父母特别的鼓励：孩子的成长首先是父母的成长...

初中数学课堂教学的20个细节

“细节决定成败。”课堂上一个糟糕的教学细节可能毁掉了一堂原本精彩纷呈的初中数学课，同样一个精彩的教学细节也可能会使一堂课一下子亮了起来。本书精选20个初中数学课堂中的精彩细节，以案例的形式呈现出来，专家辅以精彩的评论，从实践的层面以理论的深度予以分析，有助于提高教师专业化水平，增强教学的适应性和针对性，提高教学水平，形成教师个人的教学风格...

幼儿简笔画教学法及美感培

《幼儿简笔画教学法及美感培养》分观念篇、实践篇、活动建议篇三篇。其中“观念篇”讲述了幼儿的审美特点和培养审美情趣的策略。“实践篇”通过刘敏老师的教学案例阐述幼儿简笔画的教学方法，让教师知道怎样引导幼儿画简笔画，怎样激情引趣，让幼儿萌生创作动力。后以“活动建议篇”阐述幼儿简笔画的组织形式与引导策略，真实再现教学过程，再现生活化、趣味化的教学活动，让教师们清晰地感受到一位老教师的教育智慧和授教情怀...

幼儿教师如何提升实践反思能力

在实践中反思、在反思中成长，这是教师专业发展的一种重要方式。本书阐述了幼儿教师实践反思能力的概念、构成要素、影响因素和提升路径等，并通过具体案例，剖析了低水平和高水平幼儿教师不同的实践反思策略，可供一线教师借鉴...

初中思想品德-全国优秀学科教案评析

《全国优秀学科教案评析：初中思想品德》是由教育部教育管理信息中心组织专家编写的，精选了37篇初中思想品德案例，每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块，全面而系统地展示了优秀教师的教学案例，并结合相关图片和背景知识，使案例更加丰富多彩、内涵深厚，对一线教师开阔自己的教学设计思路、促进个人教学水平的提升起到积极作用...

慕课-重新定义学习

慕课，是2012年在美国开始兴起并让全球高校卷入其中的在线教育浪潮，是信息技术向教育领域快速融合的一场教育革命。慕课引发的办学模式、教学形式、教师角色、教育手段的变革彻底打破了人类固有的教育教学习惯，对传统教育理念、教育体制造成冲击，为教育资源公平竞争提供了重要支撑，对国际教育格局变动带来深远影响。中国高校也在这场慕课浪潮中激流勇进，争当领头羊...

我不是班主任

管建刚是名师，更是人师。他以平等心、童心和孩子们相处，有魔力般地教学、育人，教孩子做事、做人。他不是班主任，却胜似班主任。...

高教探索与中小学语文教学研究

《高教探索与中小学语文教学研究》是2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目“汉语言文学专业主干课程优秀教学团队”和广东省教育教学成果奖(高等教育)培育项目“'中国现当代文学'学科课程教学改革与实践研究”的成果之一，收纳了陈红旗教授和王晶教授的26篇论文，主要内容均与教育教学问题有关。本书的上编是“高校教育教学问题研究”，探讨了全球化背景下中国高校老牌专业结构调整与优化、地方本科院校办学特色的建构、创新创业教育实践、智

作文聊天室下-特级绞死教你轻松学作文-3-6年级适用

本书内容新颖，形式活泼，运用平等和谐、轻松愉快的聊天形式，将原本抽象枯燥的作文知识转化为生动有趣的故事或有针对性的问题，激发读者求知兴趣，引发读者各抒己见，启发读者探求奥秘，开发读者创新意识。上册分为培养兴趣、重视积累、学会观察、锤炼词语、用心造句、写好片段、连段成篇、善于描写等部分；下册分为写好对话、学习表达、巧妙构思、精心选材、注意文采、勇于创新、端正文风、勤于修改、强化实践等部分。贯穿全书的一条红线是：激发兴趣，快乐作文，勤学多

阅读.让教师遇见更好的自己

本书有助于教师明白阅读的重要性，阅读可以提升教师职业养成和教书育人理念，对一线教师有现实借鉴意义。本书还将有力促进学校组织一线教师开展阅读活动，让教师遇见更好的自己。...

小学语文阅读教学研究

本课程以教育学、教育心理学相关理论为指导, 以小学语文课程标准与人教版小学语文教材为研究对象, 强调理论对教学操作的实际指导, 也强化实际操作中的理论升华, 力求通过理论与实践的结合, 提升师范生的阅读教学智慧和审辩式思维水平, 以更好的适应当前及未来的语文教育教学活动...

小学语文写字课微格教学设计

本书运用微格教学理论研究小学语文写字教学技能，展示了大量的写字课教学案例及教师参与写字课教学的研究成果，具有较强的理论性和实践性，可为小学语文教师开展写字教学、提高写字教学水平提供助力。...

初中生物教师专业能力必修

“教育大计，教师为本。”课程改革的有效实施和素质教育的贯彻落实需要一支高素质、专业化的教师队伍做支撑。教师的专业化发展在我国历来受到高度重视，但今天我国教师的专业化水平与社会的现实需求和时代的进步，特别是与教育改革发展的需要还存在着较大的差距...

义务教育初中科学课程标准(2011年版)解读

本书是对全日制义务教育中学科学课程标准修订稿的解读。全书分上下两篇，上篇为义务教育中学科学课程改革十年的成就问题与挑战，主要内容包括：义务教育中学科学课程标准的总体设计、十年中学科学课程改革实践过程、中学科学新课程实施中的问题挑战与回应、中学科学课程标准的修订过程。下篇为中学科学课程标准修订稿的解读，主要内容是对中学科学课程标准修订稿各个部分，包括前言、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、课程实施建议等内容的解读

幼儿教师实用教育教学技能

本书系专门为幼儿教师和大中专院校学前教育专业学生而写，它具有以下鲜明的特点： 内容全面、系统。全书囊括了幼儿教师所需的教育教学各个方面的技能，还涉及了教研活动技能和家长工作技能，能够全方位地帮助幼儿教师提升专业素养。 案例丰富、翔实。书中介绍并点评了近百个幼儿园教育教学实例，有助于幼儿教师更好地理解和实践教育教学技能。 方法独特、实用。作者在多年研究的基础上，探索出一套独特的幼儿教师开展教育教学活动的“操作程序和操作细则”

剥开教育的责任

教育的目的何在？教师与家长的责任何在？这是《剥开教育的责任》关注的主要问题。 祁智主编的《剥开教育的责任》是针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”现象，逐一加以揭示，并阐述真正的责任在哪里。 有的教师给学生布置许多作业，他以为这样学生的成绩就好了；有的家长给孩子报许多辅导班，他以为这样孩子就会全面发展了；有的教师上公开课，有意忽视某些学生，他以为这样公开课就完美了；有的家长包办孩子的一切，不让他经历任何

聪明教学7原理-基于学习科学的教学策略

本书囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理，是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。书中综合了研究证据和实践建议，从而为你改善教学提供了以证据为基础的方法。如果你对“学习科学能对教学产生什么促进作用”这一议题感兴趣，这本书就等于是写给你的。本书中所呈现的这7条原理，都有具体的教学案例做支撑，让读者，特别是具有教学经验的读者，马上可以对照自己的经验反思、审视自身的问题，找到改善自己的学习和教学的切入点。 　　这些原理涉及

教师如何做研究-[第二版]

为什么教师做了十几年的教育研究，成效却不显著？教师的教育研究与专业研究者的教育研究有何区别？如何在教育研究实践活动中体现出这些区别？教师应该搭建起怎样的教育研究平台？适合教师实际需求、便于教师操作的教育研究方法有哪些？这些研究方法如何才能成为教师职业生存方式的利器？如此等等。也就是说，教师如何做研究？这些问题郑金洲先生在《教师如何做研究》一书中作了详细的解答，并选取了很多相关案例，将“如何做研究”直观地呈现给广大教师。 　　本

有效评课的策略与方法

本书围绕课堂教学评议，系统阐述了其意义及原则，并系统分析了其理论背景，针对性地提出了策略和方法，并附有极具代表性的课堂教学评议的经典案例。...

华文学院研究

华文学院成立于1910年，是由美国和英国教会共同创办的一所汉语学校。最初的目的是为当时在华的西方传教士、商人、外交官学习汉语服务，其主要职能是辅助美国在华的传教事业，然而它客观上却影响了美国早期的传教士汉学。华文学院的发展历史见证了美国中国学由传教士汉学向学院化中国学转变的过程。华文学院从最初的一所专门为传教士汉语学习服务的华语学校，发展成为享誉世界的中国学中心。华文学院把其在中国本土进行学院化中国学建设的经验带回到美国，影响和帮助美

好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑

本书用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力，提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题...

语文之道-素课是怎样炼成的

全书分四大部分：素色的语文教学理念、素本的语文教学内容、素朴的语文教学过程和素面的语文教学效果，共20章。 ...

教师的经济学素养

本书分为两个部分：首先从理论上阐述了西方经济理论发展的历史和演进过程，分析了它们之间的理论渊源和因果继承关系，对各个学派之间的争论及其对国家政策的影响也做了详尽的论述。其次，结合个人生活和国家行为中的实际例子，论述了实践活动中的经济学，为分别作为消费者、生产者和投资者的教师提供了实践指导；从与我们息息相关的事情出发，力图说明各种经济现象并给出解决方案...

校长不可不知的管理效应

谢申刚和张金豹主编的《校长不可不知的管理效应》由决策管理篇、人本管理篇、沟通技巧篇、团队合作篇、创新发展篇和细节管理篇六个篇目组成，汇集了31个经典管理效应。这些充满智慧的管理效应，在开阔校长的眼界、拓展其管理思路、增长其管理见识的同时，又深深地震撼着和激励着我们的心灵。那么，我们如何学习和借鉴？如何更好地学以致用？这是我们编写此书的核心目的。为此，我们在每一个短小精悍的篇目之后赋以感悟，充分透析管理细节，并加以有效的引领，以期达

做个幸福快乐的幼儿教师-为你的专业成长支招

本书系专门为努力追求职业幸福的幼儿教师和幼儿园园长而写。 　　作者通过大量的真实案例，教你如何从幼儿园工作、师幼互动、同事互动、家园互动和专业成长中着实地获得幸福与快乐，让你的工作不再是单纯的工作，而变成一种享受。 　　全书基于对一线幼儿教师职业现状的调查，案例丰富、生动，方法具体、有效，是一本幼儿教育工作者案头必备的优秀读物。它十分有助于读者有效预防职业倦怠，大幅提高职业幸福感...

小区域 大学问-幼儿园区域环境创设与活动指导

区域活动的本质是什么？ 　　如何合理利用班级空间规划区域？ 　　如何投放适宜的材料促进幼儿的发展？ 　　如何对待“冷门区”和“热门区”？ 　　如何培养幼儿在区域活动中的规则意识？ 　　如何指导和评价幼儿在区域中的活动？ 　　如何将区域活动融入幼儿园一日生活？ 　　…… 　　现在的很多幼儿园都在开展区域活动，但区域活动不是一件时髦的外衣，谁穿上都漂亮。在开展区域活动的过程中，教师们总是被这样或那样的问题所困扰，这本书会帮助大家找到自

从“教育”到“辅导”——心理健康教育视野下的德育工作

本书分为“教育”与“辅导”简述、教师需要具有“辅导”意识、教师应该坚持的辅导理念、教师可使用的辅导方法、辅导实例展示等五部分, 主要包括: 我眼中的“教育”和“辅导” ; 心理辅导的基础理论 ; 学生心理问题普遍存在等...

微格教学

本书是编者多年进行微格教学课程实施的过程之中的理论升华和实践经验的结晶。全书针对教育技术学专业学生和师范生、在职教师等不同用户群体，全面地介绍了微格教学理论和实践体系的发展，详细解读了微格教学中各项单项技能的概念、作用、类型和应用要点，并加入了主要教学技能的相应实训指导，为师范生进行微格训练提供了明确的目标要求和相应的实训材料，指导实训环节顺利开展。本书分为上篇理论篇、中篇实践篇、下篇实训篇，既可作为教育技术学专业的教材，也可作为本专

慢.悟理-中学物理重过程教学的探索

《慢悟理 中学物理重过程教学的探索/光禄坊教苑文丛》是作者从事多年中学物理教学和教研的经验总结，作者从“物理基础知识建构需要'慢'教学”“教与学的行为规范需要'慢'教学”“学生实验素养培育需要'慢'教学”“知识梳理与能力提升需要'慢'教学”和“中学物理重过程的'慢'教学实施举例”等五个方面，阐述在中学物理教学过程中应提倡'慢'教学，才能引导学生悟出物理原理、掌握物理知识，从而提高学生的科学素养...

魅力菜单:作业规划的艺术

本书充分地体现了课改精神、创新意识。主要内容包括: 思考 —— 作业大作、积累 —— 枯旅不枯、阅读 —— 苦旅不苦、写作 —— 酷旅耍酷、协同 —— 同旅心同、跨界 —— 界无边界...

义务教育阶段 学业标准与评价 小学数学

这套“义务教育阶段学业标准与评价丛书”的出版，为中小学各学科依据国家课程标准提升教学质量提供了重要的参照标准，也为“中国学生核心素养”在学科教学实践中的落实提供了可见的载体与现实的途径。　　这套丛书是北京市教育委员会委托项目“首都义务教育阶段学生学业标准的研究”的重要研究成果。此项研究的重要理念之一，是始终强调义务教育阶段学科学生学业标准是在新课程理念的指导下，对课程标准内涵的不断丰富；强调研制学业标准的目的在于改善和提高教师日常教学

桃李争妍

从人生伊始受家庭影响成为教师，到一步步成为引领地方基础教育发展的名校校长，每一个故事都在字里行间展现着一位教育工作者的智慧和努力。 由陈晓所著的《桃李争妍／好校长系列／走进广州好教育丛书》一书清晰地回溯了陈晓女士作为一名教育管理者，在瞬息万变的时代里，在传统与现代的碰撞中，带着她对教育的执着梦想和对挚爱的教育事业的坚守，与她的团队一同思考、践行，去追寻教育的本源和真谛。“无作业日”的实施，还孩子更多的自主空间；系统的德育课程，赋

读名言 学做人

父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 古今中外经典名言浩瀚如海，这些浓缩的智慧之语教我们孝敬父母、至诚有信、心存感恩、充满自信我们有责任、有义务将这些经典名言嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。没有嵌的过程，便无法生成根系，长出参天大树。 本书亮点： 1.美德精选。中华文明传承五千年，留下了许多传统美德。作者

梦山书系 小学语文朗读要诀

本书面向广大的小学语文教师讲解小学语文教科书中名家名篇课文的朗读要诀及教学方法。本书针对朗读与朗读教学存在的问题，选取人教版小学语文若干名篇，析思想内容，谈朗读要诀，提教学建议，探朗读规律，让教师知其然并知所以然，读名篇举一能反三，提升能力，促进教学，顺利过关。...

陈智峰:寻回学习的趣味-教师月刊-2017.4

陈智峰老师用自己的教学实践证明，只要教师用心建设，就可以寻回学习的趣味。而只要体味到了学习的趣味，教师的教学就可以更加顺畅，教者与学者彼此不再会为学习而为难。如何寻回学习的趣味？这需要教师做一个新鲜有趣的人。...

语言暴力大揭秘-跟网络欺凌说不

雷切尔西蒙斯（Rachel Simmons）、凯文库威克（Kevin Curwick）、米歇尔博尔巴博士（Dr. Michele Borba）、帕特里克莫特（Patrick Mott）、休舍夫（Sue Scheff）等众多名人鼎力推荐！ 网络欺凌并不是一种成人礼，更不是每个人都需要应对的事情。贾斯汀W.帕钦博士与萨米尔辛社佳博士通过对数百位遭受网络欺凌的青少年的采访，为我们讲述了许多令人痛心的真实故事，并提供了应

奥数.我的孩子要不要学?-写给困惑中的家长

本书联系实际，从理论高度分析：什么是奥数，学奥数有什么用，奥数学得好能说明什么，全民奥数热的根本原因是什么，学生间的竞争为何如此激烈，过度竞争的后果怎样，究竟该不该让自己的孩子去学奥数等问题。并给困惑中的家长可行的建议...

地理教学的时间管理研究

本书共分为绪论 ; 中学教师时间管理现状及研究 ; 地理教学中的时间管理现状及研究 ; 时间管理在地球教堂中的应用四章, 其主要内容包括: 时间管理概况 ; 时间管理相关概念的研究 ; 国外时间管理的相关研究等...

文字学ABC

《文字学ABC》是文字学的基础入门书。全书分上、中、下三篇。上篇主要讲文字的源流，包括文字通论、文字形音义的原起，以及文字的变迁、废弃和增加。对甲骨文、古文、篆文、隶书这些汉字发展的重要阶段，都做了简要的说明。中篇主要讲六书的条例，包括六书通论及各书的说解。对每一书都能条分缕析，结合具体的例字，说明其正例和变例。下篇是研究文字学的书目，相当于一个简明的文字学研究小史。全书虽只有数万字，文字学的重要内容都已涵盖其中。非卓然大家，不能有此

幼儿园园长工作指南

由柳茹主编的《幼儿园园长工作指南/幼儿园岗位工作必备》主要从园长工作概述、办园思想与核心要务、规划计划与日常工作、对外联络与社会兼职四个板块对幼儿园园长工作进行论述。本书的每一部分都以一个故事或者问题情境导人，在正文的叙述中，我们主要采取了夹叙夹议的写作方式，理论与实践相结合，想法与案例相结合，有思考，有做法，支持读者将本部分的内容与自己的实际工作建立联系...

数学课教学设计经典案例研究

本书主要内容包括: 教学设计概述 ; 新课程理念下中学数学教学设计 ; 中学数学基本类型的教学设计 ; 初中数学课堂教学设计案例 ; 高中数学课堂教学设计案例...

一名小学生主任的成长历练

本书以一位小学班主任三十年的工作历程中积淀的实践经验、教育案例、反思总结的基础上，道出了小学班主任对“班集体创建与班主任成长”的理性思考，阐述了班主任技能的关键要素与练就魔法，抒发了对学生惜苗护花的独特情感；描述了在专业成长道路上孜孜以求，砥砺前行的探索精神。书稿以真实故事、理论阐述、磁性文字，展现一位充满朝气与活力、热爱生活与工作的一线班主任职业成长的自豪感和专业历练的幸福感...

走进广州好教育丛书.好学校系列-弘毅 日新-全人教育路上的朝天小学

《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》以朝天小学的学校精神——弘毅日新为主线，展示了朝天小学这所具有一百五十多年历史的名校在继承中不断创新发展的教育方向和愿景，呈现出学校在“全人教育”特色之路上的探索、实践和发展。　　《走进广州好教育丛书·好学校系列：弘毅 日新（全人教育路上的朝天小学）》从学校的历史沿革、办学理念、管理措施、教师队伍建设、未来发展五个方面，细腻地描述了学校教育教学过程中的点滴岁月，全

幼儿园园长专业能力提升丛书-园长政策把握及规划、计划制定能力的提升

吕国瑶、田彭彭主编的《为远航助力--园长政策把握及规划计划制订能力的提升》对于幼儿园管理者、教育行政部门、园长培训机构及社区教育机构等都有一定的参考价值。幼儿园管理者可以通过阅读本书，对应自身在把握政策、制订园所发展规划及计划方面的专业能力，自主发现不足，查漏补缺，以终为始，找出胜任本职工作的差距，选择合适的在职培训和学习内容，形成科学的个人发展规划；教育行政部门可以用此来测评和选拔合适的幼儿园园长和中层管理人员，有重点地推进幼儿园管

我的语文故事-语文教与学的探究

作者杜虹从事语文教学已经二十六年，一直对课堂现场非常感兴趣，所以有做“课后记”的习惯，记录员教学课堂的一幕幕有意思的细节。在《我的语文故事》中，作者通过“讲述”的方式，还原教学现场，探讨如何利用学科教学，帮助学生发现自己，帮助学生通过汉字，走向文学，走向文化，逐渐形成自己的判断...