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儿童心理学是一门独立、系统的科学,也是教育研究与实践的依据。在教育家看来,只有了解儿童,才能教好儿童。 陈鹤琴(1892—1982),中国老一辈现代教育家、中国儿童心理学的奠基人与开创者。 他于1919年8月从美国留学回国,在“南高师”(后改为东南大学)教授儿童心理学课程。他以自己刚出生的儿子作为观察、实验对象,运用文字记录和摄影等方式,进行长达808天的连续追踪观察,取得第一手资料。1923年陈鹤琴在自己的住宅中创办了南京鼓楼幼
《儿童语言教育(陈鹤琴教育思想读本)》整合了陈鹤琴先生关于幼儿园语言教育的作品,从幼稚园语言教育原则、幼稚园语言教学法、幼稚园教学单元、儿童语言教材四方面方面,从理论到实践,深入浅出地展示了陈鹤琴先生关于幼儿语言教育的论著。读者读起来就会条理清楚,达到大众化、普及化的目的...
“细节决定成败。”课堂上一个糟糕的教学细节可能毁掉了一堂原本精彩纷呈的初中数学课,同样一个精彩的教学细节也可能会使一堂课一下子亮了起来。本书精选20个初中数学课堂中的精彩细节,以案例的形式呈现出来,专家辅以精彩的评论,从实践的层面以理论的深度予以分析,有助于提高教师专业化水平,增强教学的适应性和针对性,提高教学水平,形成教师个人的教学风格...
《美丽乡村--农村幼儿园活动资源手册》是一套专门针对农村地区幼儿园使用的资源丛书,在幼教界学术泰斗赵寄石教授支持和帮助下,各地高校学前教育专业教师作为志愿者深入农村地区一线幼儿园工作和服务,积累和总结的宝贵经验,适合农村幼儿园使用...
本套丛书既完整地保持了各领域的系统性,又加强了各领域之间的渗透,积极寻求五大领域教育间的联系和融合。其中,教师用书按照大、中、小班各分两册,即健康、语言、社会分册和科学、艺术分册,每册均按照上、下学期编排。为适应教学需要,还编制了配套教学挂图、幼儿用书(健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7种)和CD(语言、音乐)。每种教学挂图、幼儿用书、CD均按照大、中、小班分为三套,按照上、下学期编制...
本书针对新教材中的文言文诗文进行全面讲解,精心译文,而后配套精当的文言诗文练习,旨在帮学生消除文言诗文学习中的拦路虎,在打好扎实基础上的同时全面提高文言诗文的阅读能力。同时本书归类整理高一上册语文新教材中常见的文言实词、文言虚词,以表格形式排列读音、词性、义项、例句。每字尽量注出其本义,以利学生由本义推导引申义、比喻义。例句基本上选自现行高、初中近期新教材,以便学生在熟悉的语境中记忆、理解、掌握词义...
本书是广州市越秀区中六幼儿园园本课程。中六幼儿园是广州越秀区重点幼儿园,有70多年的发展历史,对幼儿语言教育、戏剧表演有比较深入的研究。本课程以瑞吉欧教育理念为支撑,以绘本为载体,涉及音乐、雕塑、影像、新媒介等多种表现形式,以工作坊为实施形式,让幼儿在自由、宽松游戏环境中发展语言表达能力、想象力、创造力以及问题解决的能力。全书分三个部分,部分为课程实施的理念介绍,第二部分为具体实施,第三部分为活动设计...
本书详细地讲解了制作材料包的教学准备、教学过程、步骤,以及如何利用作品进行和其他活动的渗透,如装饰花灯、装饰风筝、自然物相框、创意环保袋等活动...
刘争争
汪曾祺
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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