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由南通市江海文化研究会编纂的江海文化丛书，自2007年启动，从2010年开始分批出版。 我想，作为公开出版物，这套江海文化丛书面向的不仅是南通的读者，还会有国内其他地区甚至国外的读者。因此，简要地介绍南通市及江海文化的情况，显得十分必要。这样不仅便于读者了解南通的市情，以及江海文化形成的自然环境、社会条件和历史过程，而且也便于读者了解出版这套江海文化丛书的指导思想、选题原则和编写体例。总之，介绍这套江海文化丛书相关的背景情况，将
《整体建构与办学特色 叶圣陶教育思想在苏州一中的传承与践行》主要内容包括：整体建构的理论基础、有关学校整体建构的研究现状分析、以叶圣陶教育思想为核心的学校整体建构建设、提高课堂教学效益的策略艺术、让学校体育激扬生命的活力等...
本教材是培养学生核心价值观的课程教材。以“诚”“敬”“敏”“毅”为主线, 与中小学19个德目进行科学对接, 融合社会主义核心价值观内容。课程关注小学生身心发展特点、自然时序和社会文化背景等因素, 立体架构, 完成学生品质的阶梯培养目标。每课以体验活动为主, 包含活...
《区域视角：义务教育均衡发展实践研究》在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的考查，分析了淮安市义务教育优质均衡发展政策推进过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了相应的政策建议...
《苏州职业学校家庭教育100问》一书凝结了苏州职业院校德育工作者的深入思考和不断探索。该书共分五章, 分别是: 走进苏州职教、理解家庭教育、认识您的孩子、成长您的孩子、家庭育人案例。内容丰富详实, 深入浅出, 站在家长的立场和角度, 全新解读苏州市职业教育现状、家庭教育认知和职校学生教育问题。是一本以职校学生发展成才为前提, 为家长们预防和解决问题为目的的实用性阅读学习手册...
带着新奇与憧憬来到新校园，如何尽快适应新环境、融入新环境，成为很多新生的困惑。《青春靠前课》的编写立足于江苏省扬州技师学院德育教育的实际，以“实用、够用”为原则，重点突出江苏省扬州技师学院“工学一体，德技双优”的特色，从环境篇、制度篇、提升篇、安全篇四个方面介绍江苏省扬州技师学院的校园环境、校园制度、校园文化。希望在《青春靠前课》的帮助下，新生们能够尽快适应变化，在新校园度过丰富多彩的学生生涯...
徐家庆著的这本《从混沌到有序（多维视域中的高校稳定问题研究）》的研究思路主要从“多维视域”来探讨“高校稳定”问题。全书由绪论、正文和结语三部分组成，正文共六章：第一章是高校稳定认知的哲学基础：唯物辩证法；第二章是我国高校稳定工作的源流：历史回溯；第三章是高校稳定工作的逻辑前提：风险分析；第四章是高校稳定工作的教育主旨：理性爱国；第五章是高校稳定工作的内在保障：制度创新；第六章是高校稳定工作的科学路径：机制优化...
毕业设计（论文）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的一次全面检验、总结和提高，是教学水平评估的主要检查环节。南通大学为了更好地总结经验，做好毕业设计（论文）工作，加强毕业设计（论文）经验交流，每年组织一次校级很好毕业设计（论文）评选，本书即为在评选的基础上编辑出版的一本很好毕业设计（论文）集...
本书在教师专业化的价值立场中, 运用多种研究方法, 分析发达国家的中学教师教育实践的特点, 剖析我国中学教师职前教育在培养目标、培养模式、课程设置、资格认证等方面存在的问题, 从宏观和微观两个层面进行深入细致的研究, 并给出具体的改革对策建议...
优秀人才的培养是外语教育界一直以来努力奋斗的目标和方向。钱钟书、季羡林、傅雷等真正学贯中西、贯通古今、融汇百川的学界英豪就是中国外语界曾经培养出来的*为优秀的人才。这样优秀的人才为什么如今无论如何也无法培养出来了呢？钱学森曾经为此而困惑不解。 今天，当我们认真努力地推进外语教育发展和外语教育改革的时候，当我们心诚意正地想培养优秀外语人才和铸造时代英才的时候，我们就不得不认真地反思和探究这一问题。本着定静安虑的民族教育精神和望闻问
《基础教育改革与发展丛书（第3辑）：教师流动、学习及绩效工资实施策略研究》以与基础教育阶段教师密切相关的三个问题——教师交流轮岗、教师学习以及绩效工资实施为主要研究内容，综合运用调查研究、个案研究等方法，对教师交流轮岗制度、教师学习以及绩效工资制度的实施状况进行调查分析，探讨实践中存在的问题及原因，并提出相应的政策和策略建议...
《在水中触摸教育的本真》的内容为作者汤岚多年来公开发表及未发表的教育论文及教育随笔，涵盖了作者多年的教育心得及体会。作者从教育理论、教育方法、教学案例分析等方面阐述了自己的观点，其教学思想成熟且富有新意...
本书系统研究了小学课程设计与评价的基础理论和实践系统及具体的方法体系。具体内容包括: 课程及课程设计、评价概述 ; 课程的历史演进及课程理论发展 ; 课程设计与评价模式等...
本书从服务外包跨界融合型人才培养的角度, 探讨服务外包人才培养体系的创新, 以期为高职院校开展服务外包跨界融合型人才培养提供借鉴和参考。本书共九章, 内容包括: 服务外包产业发展现状与展望 ; 服务外包人才需求、现状与趋向 ; 服务外包跨界融合型人才特征解析等...
本书从学校对信息技术的管理和项目评估的视角出发，提出相应的解决步骤和策略，期以解决信息技术和学校的关系问题，为走出学校教育信息化的困境提出解决途径...
《中华传统文化教育研究丛书：人生的一个路标》根据《弟子规》的具体内容，对之逐章逐节进行注释、讲解，并有针对性地配以“德育故事”、“践行至南”，以增强说服力，有利于学生理解、吸收，以指导学生平时的行为规范...
《地方性人才的造就：昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践》以昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践为案例，重点围绕职业学校服务地方经济社会发展这个中心，就地方性技能型人才的特点、职业学校如何培养地方性技能型人才，以及职业学校如何设置专业、怎样开发课程，职业学校培养地方性技能型人才的教学创新、保障措施等进行了系统、深入的研究。《地方性人才的造就：昆山花桥国际商务城中等专业学校的实践》的重点不在于提出和阐明地方性技能型人才的概念和特点，而在
《从“完整的人”到行业精英 知行合一的大学生职业生涯规划手册》按照职业生涯规划的一般性思路，分为自我认知、专业认知、职业认知、人职匹配、生涯行动、生涯调控和生涯发展辅助7个模块，重在使学生将职业规划的知识和行动相结合，实现“知”与“行”的统一。书稿为理论教材的辅助性材料，并配备一套新型的教具...
本书分为历史教育的精神守望；当代教育的理想追寻两篇，主要内容包括：知识经济与历史创造性思维能力的培养；由“3+X”看历史教改等...
本书共分为七章，主要内容包括：导论；中国大学英语教学改革的主体；中国大学英语教师角色的历史嬗变；中国大学英语教师的背景及困境；中国大学英语教师角色的历史转型；中国大学英语教师的培养、引进与融合等...
本书为作者在回忆与当年任教时与早慧少年们的“趣谈”, 结合参考报刊和《十万个为什么》、《少年儿童百科知识》等综合性书刊后编写的。内容包括中小学各科知识、社会百态和校园生活等, 借小明、小智、小敏三人之口进行交流, 分搜笑、益智、抑扬和拾贝四部分...
本书内容包括: 绪论 ; 相关理论研究综述 ; 我国职业教育校企合作治理现状 ; 国外职业教育校企合作治理模式的经验与启示 ; 国内职业教育校企合作治理模式案例 —— 以江苏为例等...
本书介绍了江苏省张家港中等专业学校通过“三元二区”融创中心这一新载体、新模式, 带来人才培养模式新变革, 人才培养质量新提升, 助力区域产业和社会经济发展的经验与成效...
本书主要内容包括双语教育概论、双语教育与双语师资、双语教育基本类型、双语教育基本理论、小学双语教育环境建设、小学双语教学原则与策略、小学双语教育评价...
本书从劳动教育概述、劳动伦理与劳动关系、劳动法律与劳动保障、劳动教育时代精神等多个维度, 全面提升职业院校学生的劳动素养。同时, 本书紧贴卫生职业教育发展实际, 紧紧围绕南通卫生高职校“五心天使”德育品牌, 从劳动教育体系、劳动教育方案及劳动教育实践等三个方面, 详细介绍了该校劳动教育教学课程体系...
本书结合苏州市17所高职院校填报的《江苏省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》数据, 并参考相关的第三方评价数据, 从基本状况、学生发展、教育教学、政府举措、服务地方、问题与展望六个部分对苏州市高职院校人才培养的总体情况做了介绍...
《导航（第二版）》介绍了在大学里如何学会学习、终身受益的方法，给出了一个大学生在大学期间面对重要选择时所需要的思维逻辑和价值观念，恰当地提供了大学生在面临选择或失去方向时，提供自我选择的依据和寻得方向的方法。《导航（第二版）》是一本适用于大学人生设计的理论与实践的指导书...
本书是适合于高校开展新生入学教育的教学用书。本书结合了当前大学新生入学阶段的个性行为特征, 以及大学入学教育的需要, 分别从大学学习生活状况、大学适应调整方式、学习成才途径、学生素质能力培养、学生自尊自立养成及大学生命健康教育等六个方面, 引导学生正确认识大...
《高职院校学生职业生涯规划与就业创业指导》主要介绍了新生走进新学校、适应新环境和新生活，大学生生涯与职业生涯规划，职业理想与职业道德，树立正确的人生价值观，职业活动中的沟通与自律，学生学业生涯规划，职业院校学生学习心理调适，正确认识和悦纳自我，学生就业基本知识，择业与就业权益保障，创新创业教育等内容。全书理论与案例结合，实用性、可操作性强...
周文根、庄西真编著的《德才至尚祈通农商--浙江农业商贸职业学院特色办学的实践》一书分为“孜孜探索”、“扬帆远航”和“继往开来”三大部分，全方位地展示了浙江农业商贸职业学院从建立到发展，再到新形势下对未来发展蓝图构建的探索过程。全书从办学定位、办学宗旨、办学理念、专业建设、师资队伍建设、人才培养、社会服务等维度系统地介绍了浙江农业商贸职业学院的办学特色、优势和成果，对国内高职院校内涵式发展的模式与路径探索有一定的启发...
本书主要包括维护国家安全, 预防电信、网络诈骗与侵害, 大学生人身、财产安全等内容。通过大学生安全教育, 能够维护大学生的人身、财产安全及心理健康, 增强大学生的安全防范意识, 培养大学生的自我防范、自我保护能力, 有利于提高大学生的综合安全素质, 从而培养大学生积极的人生观、价值观、道德观、法制观和健康的心理素质...
东晋大诗人陶渊明曾写道：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”早晨，人的精神饱满，大脑清醒，此时读书、记忆，定能事半功倍，并受益终身。良好的晨读习惯，是提升职业院校学生的人文素养的一个重要途径。为此，我院编写了一套“晨”才读本。 突破以往晨读只读语文或英语的局限，本套教材涵盖思政、语文、数学、英语和体育五个维度的学科知识。其中，思政重在将传统文化、国学知识与新时代中国特色社会主义核心价值观融会贯通，帮助学生立德修身
突破以往晨读只读语文或英语的局限，本套教材涵盖思政、语文、数学、英语和体育五个维度的学科知识。其中，思政重在将传统文化、国学知识与新时代中国特色社会主义核心价值观融会贯通，帮助学生立德修身；语文以关文滋养身心；数学侧重将趣味性与应用性融为一体，以小见大，培养学生的逻辑思维；英语选取与学生关系密切的热点话题，提供丰富语料，以对话的形式帮助学生进行口语操练；体育主要介绍运动和健康知识，引导学生关注健康，学会科学锻炼。 不同学科的知识
本书围绕苏州工业园区星洋学校主持的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目 —— “‘互联网+’背景下‘云课堂’整体架构的创新实践”, 从变革背景、技术架构、范式创新、课堂评价、实践案例等多方面做了系统化、校本化的创新论述。该书分理念篇、技术篇、实践篇、课例篇共四篇...
舞蹈能够促进人们身心的全面发展，是美育的重要手段之一。它能使人的动作协调、反应灵敏，能有力地促进人脑的发育成长；能使人筋骨柔韧、肢体强劲、精神振奋、心灵净化；能增强人们之间的情感交流和社会凝聚力，而且对人们的道德情操的教育有着深远的影响。 舞蹈通过节律化、造型化和表情化的人体动作塑造艺术形象，以表达人们思想感情，是学前教育专业学生必备的基本技能之一，该书通过舞蹈的基本理论知识、舞蹈基本功训练（古典舞、芭蕾舞）、中国民族民间舞蹈
本书从深化语文核心素养、内化儿童中央理念、实化教学视角变革、活化教学方法施行、生化教学过程反思等五个方面, 阐述了小学语文类文本教学的实施理念与操作方略。全书采用“教学指引”和“课程呈现”相结合的编排体例, 依据各类文本特点, 呈现相应的教学策略, 另有九种类文本教学的课例分析...
本书以文、图、音、像等形式全面总结和多元呈现苏州大学历史风貌、著名建筑、名人名师和建校以来尤其是改革开放以来苏州大学在教学科研和人才培养等各方面所取得的主要成就和鲜明的校园文化特色, 全面展示苏州大学开拓进取、立德树人的精神风貌...
由苏州大学档案馆编写的《苏州大学年鉴（2019）》将2019年苏州大学的各种信息汇编成集，比较全面、准确地记载学校过去一年的发展状况和各项工作，特别是苏州大学2019年在教学、科研诸方面所取得的各项成绩...
本书分七章, 内容包括: 力学仪器 ; 电学仪器 ; 光学仪器 ; 热学仪器 ; 力与运动其他仪器 ; 电与磁其他仪器 ; 物理常用传感器的工作原理及注意事项...
本书从大学生成长动力的来源、发生发展机制切入, 分析大学生成长过程中所面临的各种问题, 进而构建大学生成长动力体系, 探讨大学生成长动力问题的解决途径和方法。运用马克思主义科学原理, 梳理其动力论, 揭示其科学内涵...
《色彩/“十三五”系列规划教材》作者长期从事学前教育专业学生的色彩教学，《色彩/“十三五”系列规划教材》是他针对学前教育专业的学生而编写的，对色彩专业知识的介绍深入简出，同时，作者还针对幼师对色彩掌握程度的要求，以及幼儿色彩学习的特点进行论述。所以，《色彩/“十三五”系列规划教材》具有很大的可行性和实用性，也是目前图书市场欠缺的。《色彩/“十三五”系列规划教材》内容主要包括色彩的基础知识，色彩的对比和调和，色彩表现材料的分类，色彩
《素描/“十三五”系列规划教材》作者长期从事学前教育专业学生的素描教学，《素描/“十三五”系列规划教材》是他针对学前教育专业的学生而编写，对素描专业知识的介绍深入简出，同时，作者还针对学前教育专业学生的实际情况、幼师对素描掌握程度的要求，以及幼儿素描学习的特点进行论述。所以，《素描/“十三五”系列规划教材》具有很大的可行性和实用性，也是目前图书市场欠缺的。书中主要论述了素描的基本观念和幼师素描的倾向性。主要内容包括对素描的理解，平
本书分十章, 前三章分别概述我国高等航海教育发展理论、政策与概况, 广西高等航海教育发展问题, 以及海运业与高等航海教育的发展关系。第四章阐述广西发展高等航海教育的必然性和政府主导下实现的可能性。第五、六章以钦州学院首开高等航海类专业为例, 探讨广西发展高等航海教育存在的问题。第七至十章论述航海业这个特殊行业发展改革创新理念, 创新办学模式和人才培养模式, 以及广西高等航海教育在服务21世纪海上丝绸之路战略发展中的定位、途径和策略...
本书汇集了多位木渎中学优秀教师 (袁兵 查雪娟 杨茵等) 近几年来的教学经验的论文集。涵盖了各个学科, 包括语文、数学、英语、物理、生物、地理、政治等。这些教师热爱自己的教学事业, 对教学投入了很多热情和自己的想法, 从普通的老师成长为高级教师, 她们的教学经验的总结在她们论文中都可以看到...
本书分为两部分: 语文教学探索与思考、职业教育探索与思考。本书汇集作者多年在专业学术刊物上发表的论文以及各类论文评比中的获奖论文。语文教学探索与思考主要涉及高职学校语文教学中教学模式探讨、德育教育、应用文写作、阅读教学、素质教育等多方面内容...
本书主要向学生们介绍物联网的发展概况等知识, 引导学生观察生活, 知道物联网在生活生产中有哪些应用, 内容包括: 物联网简介 ; 预备活动 ; 项目活动...
本套丛书主要由五个分册组成。其中《研学旅行知与行》分册是一本研学旅行的通识读本，按“知”“行”两个板块编写，把研学旅行的“应知”“应会”等要求、技能进行梳理，为学生参加综合实践和研学旅行提供有针对性的必读教程，旨在提高学生参与研学旅行的素质和技能。 《走出校园读家乡》分册重点关注校园教育和校外综合实践的结合，梳理无锡地区适合开展青少年综合素质拓展教育的综合实践课程基地资源，为一至九年级每个年级设置四个实践课程内容，每个课程内容均
经验的早期儿童音乐教育, 遵循“旧经验新旧经验交互旧经验改造”的经验教育原理。它以假扮情境的设置为教育活动的起点, 以儿童由日常经验假扮推进到合拍、合句段结构的音乐性假扮为教育活动过程, 以儿童完成音乐性假扮任务为教育活动的目标。本书应用了目前最前沿的教育理论和最新的音乐材料, 具有开阔的理论视野 ; 大量、生动的课堂教学实例, 又使本书具有很强的实践性与可操作性...
音乐也是一种语言，语言的表达是无穷无尽、丰富多彩的。像人类语言表达一样，你想自己的语言表达更加准确、更加有艺术魅力，就需要不断地学习；你想更加深刻地感受音乐、认识音乐、表现音乐，就必须通过一定的学习去掌握这种语言的规律。在视唱学习的最初阶段，我们可以通过经典的民歌、中外著名音乐作品旋律片段的学习，来初步认识、感受音乐作品的风格、表现手法、演唱（奏）特征等相关内容。旋律呈现时的声音强弱、连断、快慢、长短、情绪的表达等都是视唱学习中会
本书内容包括: 社会背景与个人教化背景: 洪堡国家观的形成基础 ; “最小”国家: 洪堡国家观的主要旨趣 ; “完人”培养: 洪堡国家观的基本精神 ; 国家观: 洪堡高等教育自由思想的来源等...
本书内容包括: 教养方式篇 ; 亲子沟通篇 ; 情绪情感篇 ; 人际交往篇 ; 习惯养成篇 ; 兴趣培养篇 ; 休闲娱乐篇 ; 学习指导篇 ; 意地品质篇 ; 有效陪伴篇...
本书共分十四章，内容包括：生涯与大学生生涯、认识自己、探究职业性格、确认职业兴趣、聚焦职业价值观、培养职业能力、认知大学生活、雇主需要的职业经验、探索目标职业等...
缪哲 著
林奕含
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
宋瑞祥 著
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