英语小说与散文-英文版

《英语小说与散文》通过分析、解读不同时期的英美文学作品，比较全面、系统地介绍了不同流派的英美小说与散文的起源、发展和演变；本书同时也涉及相关的文学批评理论。全书言简意赅，脉络清晰，适合英美文学研究者、爱好者及英语专业学生阅读...

中国外语教材史(上卷)

本书研究中国外语教材160余年发展的历史。整部著作分为上下卷，其中上卷集中研究中国从近代至今的英语教材历史，包括清末篇、民国篇、新中国篇（含高等教育、基础教育、高职高专教育等部分），从历时角度全面地分析外语教材整理的时代特色，从共时角度透彻地观照教材史走向的实际内涵，探寻其内在的基本发展规律，夯实教材之基，展望未来，推动建立新时代有中国特色的外语教材新体系。适合中国外语教育政策制定者、中国外语教育研究者、外语教学和工作者、外语界广大师

中国外语教材史(下卷)

本书研究中国外语教材160余年发展的历史。整部著作分为上下卷，其中下卷聚焦多语种外语教材的发展研究，涵盖日语、阿拉伯语、俄语、法语、德语、西班牙语等六个语种的相应篇目，也基本涵盖了近代以来的教材发展历史，从历时角度全面地分析外语教材整理的时代特色，从共时角度透彻地观照教材史走向的实际内涵，探寻其内在的基本发展规律，夯实教材之基，展望未来，推动建立新时代有中国特色的外语教材新体系。适合中国外语教育政策制定者、中国外语教育研究者、外语教学

第十二夜

钱锺书英文文集

钱锺书英文文集 外语教学与研究出版社钱锺...

优选论

本书通过具体的实例讲解，全面系统地介绍了OT的基本框架和理论原则。全书的主要特点是脉络清晰，层次分明，内容翔实，材料丰富。在讲解OT的某个方面研研究时，作者通常是首先纪经典理论作对比，然后通过实例分析进行阐述，最后向读者交代OT在这一方面存在着的理论的原则和分析方法，清楚它与经典生成音系学理论之间的异同，并能充分了解到这一理论中的前沿性的问题及其发展趋向。另外值得一提的是，本书在每一章之后都列出了与该章所探讨的各类问题相关的参考文献并

翻译的理论建构与文化透视

冲突互补共存中西文化对比研究

裘力斯·恺撒(英文版)

高校双语教学理论与实践研究-外语教育视角

当今世界，经济全球化的发展促进了不同文化与民族的接触与融合，双语与多语现象的出现是其最显著特征之一。双语教学作为教育的社会性的体现，目前在中国教育的各个阶段迅速展开，关于双语教学的研究成果也不断涌现。与双语教学研究的传统领域——教育学与学科教学的视角不同，本书的视角是“外语教育”。 本课题研究历时一年，初期阶段对双语研究与双语教学的基础理论进行了文献研究；中期阶段，结合理论研究成果，广泛介绍并探讨了世界各国各地区的大量双语

二语习得引论:当代国外语言学与应用语言学文库(3)

本书是针对二语习得初学者的实用型入门教材，它介绍了二语习得的一些基本概念，回答了第二语言是如何习得的、学习者习得什么，以及为什么有些学习者比其他学习者更为成功等问题，同时鼓励学习者从语言学、心理学及社会学角度思考二语习得。书中每章都包含重要术语列表、小结及供自测和课堂讨论的练习题。本书适用于语言学、心理学及教育学的初学者及外语教师...

美英报刊导读-(第二版)

周学艺教授20世纪60年代毕业于北京大学西语系，后在外事部门工作，开始接触美英报刊。改革开放后在北大、清华讲授外刊，深受学生欢迎。1987年起，他先后主编了四种，近二十本教科书和两部报刊词典，为普及和促进我国英文报刊教学与研究作出了重要贡献。他所编课本，作为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”和获奖教材，是全国绝大多数高校英文报刊课的首选教科书。《美英报刊导读》(第二版)是周教授集数十年教学与研究大成之作。书中大量疑难词语(如f

语法学习与教学

rod ellis是世界知名语言学家。先后在全球多所大学任教，四十多年来一直致力于英语教学和研究。尤其在二语习得领域成就斐然。本书汇集了作者自1982年至2006年问在探讨语法学习与教学方面撰写的精华篇章。尤其展现了作者在研究如何将语法教学与语法学习进行有机结合方面取得的丰硕成果，对国内外广大英语教师的教学研究与实践必有裨益...

英语教学法(下)

计算机网络与外语课程的整合-一项基于大学英语教学改革的研究

随着计算机网络进入外语课程。外语教学势必会发生巨大的变化。这些变化促使计算机网络与外语课程进行全面的整合，使其真正成为课程的有机组成部分。本专著在大量实地考察与研究的基础上，重点探索了在大学英语教学改革的形势下，以计算机网络为核心的现代信息技术与外语课程整合的手段，方法和模式。在整个研究探讨过程中，本专著注重理论与实践相结合，不仅分析讨论了课程的发展和大学英语教学改革，而且还分析讨论了计算机技术的发展和功能应用。本专著在课程定位，教学

英汉仿拟研究

跨文化交际

本书通过对主要国家的主流文化现象的描述、阐释和讨论，培养学生主动观察、分析、对比和评价文化差异现象的能力，使学生能够较为客观地、系统地、全面地认识不同国家的文化，以有效拓宽国际视域，最终提高跨文化交际能力...

口语评价

“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力、作，井由国内英语教育界专家、学者撰写导读。 本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源．供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用...

词汇学习与教学

“世界知名语言学家论丛(第一辑)”由上海外语教育出版社约请国际知名学者、英语教育专家rod ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书中的每一本聚焦应用语言学领域的一个特定主题，收录一位在该研究领域最有建树和影响力的语言学家一生中最重要的经典文章，如：rod ellis：《语法学习与教学》；paul nation：《词汇学习与教学》；charles alderson：《语言测试》，等等。书中

现代语言学的特点和发展趋势-修订本

《现代语言学的特点和发展趋势(修订本)》收录了作者戚雨村20世纪80年代以来撰写的20篇精华文章，均围绕“现代语言学的特点和发展趋势”这一主题展开，内容涉及现代语言学的主要流派和代表人物，对当代西方语法理论、语义学和语用学研究情况的综述，对一些边缘学科的介绍，以及对现代语言学有关问题的探讨等。《现代语言学的特点和发展趋势(修订本)》对现代语言学的广大读者具?重要的学习和参考价值...

英汉比较与翻译

全国翻译硕士专业学位(mti)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内第一套专门针对mtl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为全国翻译硕士专业学位(mti)专业选修课教材。 本书在大量真实语料的基础上，通过对比英、?两种语言，将双语知识

语言系统及其运作-修订本

《语言系统及其运作(修订本)》从语言是音义结合体系统的角度，说明语言的结构本身就是人类智能的产物，语言系统的运作随时都需要智力参与。作者程雨民通过众多说话的实例表明，说话双方必须通过语言和意识活动的互动，才能把要说的内容传递出来，并得到理解。语言交流不是单方面的表达过程，而是听说双方通过语言理解说话用意，通过实践检验逐步取得理解的过程。语言的形式研究是至关重要的，因为它是基础，但是离开了智力参与势必不能全面解释语言应用。《语言系统及其

专门用途英语教学研究

郭剑晶的这本《专门用途英语教学研究》从专门用途英语的研究意义和价值出发，参考国内外的有关论著，并对在校生，毕业生，从事专门用途英语教学的教师及业内人士进行全方位的调查和访谈，从理论和实践的角度探讨专门用途英语教学的必要性和可行性。《专门用途英语教学研究》共10章。首先从专门用途英语在教学中的地位入手；从学生需求和社会需求的角度分析专门用途英语教学的必要性；从师资和教材建设方面提出构想和实践；从语言理论、语言教学理论等方面阐述教学

语言学与外语教学

《语言学与外语教学》作为语言学教材，理论与实例相结合，知识点详细，由语言学总论、语音学、词态学、语义学、句法学、语用论到应用语言学、语言心理学与教学应用、计算语言学与机器翻译、外语教学法及测试法与外语教学评定等...

外国语言文学文化论丛:第二辑

本书分为语言研究、教学研究、翻译与文化研究、文学研究四部分，收录了《论“组合语法”的本质、思想与问题》、《试论词汇语法隐喻》、《简析汉俄称谓语》等文章...

什么是篇章语言学:外语学术普及系列

什么是新批评

《什么是新批评》围绕新批评这一主题展开，探讨了新批评理论的形成、发展、消亡以及重新引起人们兴趣的过程，并且阐述了其理论背景、分期等概念，对新批评中的一些容易混淆的概念与说法进行了较为详尽的评介。《什么是新批评》对于普及新批评念具有十分重要的意义...

国家战略视角下的外语与外语政策

外语战略研究是近年来发展较快的一个新兴研究领域，它以社会语言学中语言规划研究的基本理论为指导，强调从国家发展的战略高度人手，并结合政治、经济、文化、教育等多学科的知识，探讨外语的社会存在和发展的基本问题，属于宏观应用语言学领域。《外语战略研究丛书：国家战略视角下的外语与外语政策》内容包括基本理论问题、外语与国家发展、外语国情与外语生活、外语教育规划和域外启示录等五大板块，展现了我国学者在外语战略研究方面的基本思路和主要观点，可以

外语教学方法与流派

《外语教学方法与流派》在简要介绍每一种方法流派及其相关理论的同时，通过案例解析和对话交流等手段，引导教师多维度深层次地思考与每一种外语教学流派和方法相关的问题。每章着重介绍一种方法或流派，其编写结构基本上作如下安排：方法概述；典型课堂；案例解析；理论链接；对话交流...

世界英语研究及教学

世界英语的提出，至少有三方面的原因：满足本土需要、保持文化认同、便利英语学习。也正因为如此，当今世界上绝大多数国家都已经有了适合本国国情的变体英 语，比如印度英语、新加坡英语、加纳英语、阿尔巴尼亚英语等。然而，在拥有最多人口以及最多英语学习者的中国，却至今仍然没有一种成熟的“中国英语”，仍 然在盲目地信奉所谓的”“英美标准英语”，这显然与一个大国身份极不相符，事实上也严重阻碍了英语学习。本书首先介绍了世界上不同国家以及地区的多种变体

外语学习在线交互构建研究

《外国语言学与应用语言学博士文库：外语学习在线交互构建研究（英文版）》共由七个部分构成。第一部分是引言，主要介绍研究背景、研究问题、核心概念和组织框架。第一章是文献综述，主要阐述了在线语言学习、在线学习学习成果、学习者继续学习意愿、在线交互所涉及的各个理论，包括等效理论、在线学习社区组织框架理论、互动假设、社会文化理论、支架理论、TAM模型和ECM模型等。第二章是研究模型与假设，该章在TAM与ECM模型的基础上。构建研究模型，探究

汉英广告语篇中的预设研究

《外教社博学文库：汉英广告语篇中的预设研究》对存在于汉、英广告语篇中的语义预设、语用预设、文化预设和认知预设进行细致分析，揭示了预设在广告语言表义和理解中的作用和功能；对两种广告语言中的预设运用进行对比以发现它们的相同点和不同点。最后针对汉语广告语篇中的预设有效利用进行分析和归纳，包括对汉语广告语篇中不恰当预设的批判性思考，汉语广告语篇中的预设功能分析和预设确立原则，以及汉、英广告语篇中的预设互译等。《外教社博学文库：汉英广告语篇

外语教学中的科研方法-(修订版)

《外语教学中的科研方法（修订版）》论述翔实，实用性强。作者以自己丰富的外语教学科研经验，结合国内外相关领域的大量信息，去粗取精，删繁就简，向读者细细讲述了做科研的正确之道。既有理论指导，又有实例佐证，循序渐进，颇具可操作性。对于初涉外语教学科研或迫切希望提高自己外语教学科研水平的教师及研究生来说，此书或可称为首选指南...

中国现代文学期刊中的外国文论译介及其影响:1915-1949

虽然外国文论在现代中国的译介，及其对中国现代文学和文学（批评）理论所产生的深远影响早已获得中国比较文学、现代文学（史）、翻译文学和翻译研究等领域学者的认可，并形成共识，但多年来，由于外国文论译介这一课题的复杂的跨学科性，该领域的基础研究仍有尚待补足的地方。为此，本书以《中国现代文学期刊目录汇编》（唐沅等，1988)(以下简称《汇编》）为原始依据，对其中276种刊物进行了全面的检索、整理、统计和分析。经过多年努力，作者终于完成了《中国现

最美好的岁数

汉语短文阅读系列丛书是为世界各国汉语学习者编写的、有英文注释的汉语初级读物。《最美好的岁数》一共4本，每《最美好的岁数》有20个故事，配有插图。故事的题材包括幽默笑话、名人轶事、哲理故事、爱情故事等。本系列读物的词汇量控制在1200词以内；每个故事的长度限定在450-600字左右，生词严格控制在5-10个之间；故事正文后附有汉语拼音课文及练习题...

英语知识万花筒

《英语知识万花筒》不仅包括语言知识的学习，同时也包括社会文化知识的学习，涉猎话题广泛，关注时代热点，语言地道，篇章层次鲜明，体现了知识性（即让学生真正学有所获）、趣味性（能点燃学生学习兴趣的火种）、实用性（让学生学以致用），聚三种特色于一体的英语学习刊物...

论重译的世俗化

本书从重译内容的世俗化取向、重译规范的世俗化取向、重译形态的世俗化取向、重译主体的世俗化取向、重译评判的世俗化取向、文学译与文化译互构重译等方面，探讨了语言学上的重译世俗化现象...

历届语言学前言论坛精选文集

专业性强。本书收录了崔希亮、李宇明、沈家煊、刘丹青等多位语言学领域的专家学者在北京市语言学会学术前沿论坛上所做的报告，是北京市语言学会学术前沿论坛的学术精华。 视角全面。书中内容涉及语言学的理论、视野、方法、语言政策与语言规划、语言教育、语言测试、汉语语言文字学等多个领域，颇为丰富。 关注前沿热点。书中讨论的问题都是学界当下*关注的问题，或是理论热点问题，或是社会焦点问题，理论思考和创新思维活跃。 本书适合语言学专业的本科生、研究生、

英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告(2015)

本书为教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委托麦可思数据（北京）有限公司提供的数据为基础做的2015年度英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价参考报告，供教指委各委员、分委委员、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考...

中华思想文化术语-2

中华思想文化术语是中华优秀传统文化的思想精粹。准确表达中华思想核心概念，推进中华思想文化术语传播，是维护文化主权、增强文化自信、促进文化交流的重要途径。党和国家领导人高度重视中华优秀传统文化传承。为进一步做好中华思想文化术语传播工作，经国务院批准，设立中华思想文化术语传播工程（以下简称“工程”），并建立了由教育部、国家语委作为召集单位，中央编译局、中国外文局、外交部、民政部、文化部、新闻出版广电总局、国务院新闻办、新华社、中国科学院、

转喻的修辞批评研究

本书主要内容包括: 引言、相关研究述评、修辞批评: 内涵与外延、修辞批判中的转喻研究、转喻的描写、转喻的解释、转喻的评价、批评转喻分析对英语教学的启示等...

1870-1962-目标文化视角:英美译者英译汉诗之形式及意象研究

为展示学术研究的最新动态和成果，并为广大优秀的博士人才提供广阔的学术交流的平台，上海外语教育出版社隆重推出“外教社博学文库”。该文库遴选国内的优秀博士论文，遵循严格的“专家推荐、匿名评审、好中选优”的筛选流程，内容涵盖语言学、文学、翻译和教学法研究等各个领域。该文库为开放系列，理论创新性强、材料科学翔实、论述周密严谨、文字简洁流畅，为国内外广大读者在相关的外语学习和研究领域提供了又一宝贵的学术资源。 本书采用定性和定量分析相结合的方

语义相对论-评价相对性相对真值概念及其应用

《语义相对论》试图提供一个自20世纪90年代以来创新性的表达论意义理论，即坚持语言意义是规范性的。前半部分阐释词汇意义、分析性、同义、指称、真值以及真值条件等概念，后半部分则聚焦于规范性表达式，更新并拓展其著名的表达论观点对这些意义问题的研究，并整合到前述意义普遍理论之中。此外，该书还提供了解决克里普克悖论的策略，展示了连接真值与信念的标准，探讨表达论与自然论的关系...

中华思想文化术语-第二辑

中华文化思想术语系列图书是汇聚国内七十余位顶级专家智慧，收集、整理、提炼、翻译中华思想文化中最核心的关键词，并汇集成册出版发行，精选的术语是中华文明几千年传统智慧的精髓，希望借此促进中西文化交流，让世界更客观、更全面地了解中国人的精神世界，从而推动国家间的平等对话及不同文明间的交流借鉴...

翻译论坛:2016.1:2016.1

《翻译论坛》由江苏省翻译协会、扬州大学外国语学院和南京大学出版社共同编辑，面向全国公开发行。本集收录了全国各地外语界、翻译界的专家学者提供的优质稿件，全集分如下几部分：译论纵横、人才培养、批评鉴赏、译者研究、学术争鸣、图书评介等...

思维的标准

思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐思想者指南系列丛书。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。（孙有中，教授，北京外国语大学副校长...

身份、语言与学习

曹燕萍编著的《身份语言与学习》试图从多维角度探讨英语教学与学习，为广大的语言教师、语言学习者揭示英语教学和英语学习的科学规律。全书共分七章，主要论述英语在世界语言中的历史地位、英语教育的内容及目标、英语学习与个体身份构建的关系、学习者通过英语学习所获得的能力、指导语言学习的学习理论、影响个体语言学习成效的因素、指导语言教学的教学理论，以及语言测试理论和语言测试对英语教学与学习产生的影响。本书的导文、文献以及文中的部分引文采用“双语”撰

话语语用研究新进展:廖美珍学术论文自选集

《话语语用研究新进展—廖美珍学术论文自选集》收录了作者在篇章隐喻，语用学（目的原则）和法律语言学三个领域的*重要的学术论文，并附带介绍作者若干学术理念...

翻译之艺术-译家之言

《翻译之艺术》所列举的众多例子莫不精彩绝伦，顾及音韵之铿锵、词藻之妥帖、风格之多姿，读之令人心旷神怡，有美不胜收之感。诚如作者在结论中所说：上乘的译品必然词简意赅而不失真、文情并茂而不杜撰、传神玄虚而不晦涩、流利畅达而不嚼蜡、惟妙惟肖而不貌合神离、神乎其技而不好高骛远。而这本《翻译之艺术》就可谓信、达、雅三位一体的范本。历史学家汪荣祖先生倾力推荐此书：“翻译之谓艺术，艺术之谓美，今见之矣。...

SBS教学实战手册-1

作为一套经典教材，SBS深受广大学生和教师的推崇。本套辅导书由具有多年成功教学经验的教师编写，针对SBS教程分别为学生和教师提供辅导。 《学习强化手册》紧扣SBS教程的精髓，着重于语法和阅读的提高。趣味语法部分提倡以学生为主体的主动学习模式，培养独立思考、理解英语的能力；策略阅读部分帮助学生更积极地阅读，更快地内化知识，处理信息，发展思维。 《教学实战手册》给每一章提供了教学概述和具体的教案，为教师排忧解难，减轻备课负担。教学概述

认知语言学视域下的汉越情感研究

《认知语言学视域下的汉越情感成语研究》运用认知语言学的理论和方法，对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析，探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制，并分析了汉越情感成语中概念隐喻及概念转喻的模式及认知理据，揭示汉越情感成语中情感概念隐喻的民族思维异同...

语境理论视域下的缅甸本部民间口头文学研究

《语境理论视域下的缅甸本部民间口头文学研究》是一部立足于异文化理解立场的缅甸本部民间口头文学研究专著，通过对缅甸本部的太公、蒲甘、阿瓦、彬牙、实皆、东吁、勃固、瑞波、阿摩罗补罗、曼德勒、勃生和马圭等十二个古都及主要城市全面细致的田野调查，收录到九十六则文本、本文和语境三者兼有的民间口头文学作品，在此基础上，以民俗学语境理论为视角切入，充分利用国内外的相关研究成果，结合民俗学、历史学、文化人类学、语言学等学科的理论与方法，对其进行多