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本研究采用跨学科的研究视角,运用生态学和系统科学的相关理论,按照发现问题、描述问题、分析问题和解决问题的基本思路,对信息化语境下的大学英语课堂生态进行了系统分析和深度探究,最终提出了消解大学英语课堂生态失衡问题的方略和举措。具体地说,就是将大学英语课堂视为一个微观教育生态系统予以研究,重点回答了4个问题:①大学英语课堂生态具有怎样的结构、功能和特征?②信息化语境下的大学英语课堂生态存在哪些失衡现象?③大学英语课堂生态的失衡与现代信息技
本书共收录63篇文章,文章涉及语种有英语、法语、越南语、泰语、老挝语、缅甸语、柬埔寨语等,涵盖了外国语言研究、外国文学研究、外国文化研究、外语教育教学研究等领域...
本书以语言学理论和测试理论的发展为理论框架, 探究交际测试的本质, 以英语交际能力为主线, 以语言的使用为测试目标, 构建英语交际测试的理论体系, 有点有面, 重点突出。同时理论和外语教学实践相结合, 在语言应用中考查英语交际能力等内容...
本论文集为解放军外国语学院俄语、蒙古语、哈萨语、吉尔吉斯语等专业的教师和研究生的近期新学术成果,课题涉及俄语语言学和教学、俄罗斯政治、军事、外交、经济、宗教、文化以及跨文化交际等领域,反映了俄语和俄罗斯研究领域的近期新动态,在目前我国大力推动“一带一路”倡议的背景下,本论文集具有重要的现实意义...
本书共分八章。*章语法,主要介绍生成语法学家关于语法概念的哲学理念和语言机制的四个特征。第二章词类或范畴,主要介绍生成语法学家关于词类的划分。第三章结构,主要介绍生成语法学家如何致力于求证词组结构遵循两枝分叉的原则。第四章空词类,主要介绍生成语法学家关于空词类的重要概念。第五章中心语移位,主要介绍生成语法学家关于中心语移位的解释。第六章算子移位,主要介绍疑问句中疑问词语和倒装否定句中有关词语移动的动因和所遵守的原则。第七章主语,主要介
本书是中国非通用语教学研究会策划的外语非通用语种类教学研究论文集。全书汇集了全国外语非通用语界专家学者对非通用语教学和人才培养问题的思考与探索,内容涵盖了非通用语专业的学科建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设、教学与教学法研究等几大方面。本论文集内容丰富,针对具体问题做出深度研究,专业性、逻辑性强。对我国外语非通用语教育工作者、外语教育科学研究者、教学理论工作者等均具有重要的学术参考价值...
本书共设8个章节,分别是语言研究、文学研究、翻译研究、外语教学研究、文化研究、日语研究、小语种研究、科研和学科建设。语言研究集中研究汉语声调与连读变调等;文学研究集中研究英美文学网络教学平台建设等;外语教学研究集中研究慕课、微课及其他语言教学网络平台的建设与应用、研究生学术英语教学法等;日语语言文化研究主要关注日语惯用语使用情况调查等;小语种研究集中研究德语专有名词变异以及自主阅读在韩国语教学中的重要性等...
《认知语言学视域下的汉越情感成语研究》运用认知语言学的理论和方法,对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析,探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制,并分析了汉越情感成语中概念隐喻及概念转喻的模式及认知理据,揭示汉越情感成语中情感概念隐喻的民族思维异同...
《语境理论视域下的缅甸本部民间口头文学研究》是一部立足于异文化理解立场的缅甸本部民间口头文学研究专著,通过对缅甸本部的太公、蒲甘、阿瓦、彬牙、实皆、东吁、勃固、瑞波、阿摩罗补罗、曼德勒、勃生和马圭等十二个古都及主要城市全面细致的田野调查,收录到九十六则文本、本文和语境三者兼有的民间口头文学作品,在此基础上,以民俗学语境理论为视角切入,充分利用国内外的相关研究成果,结合民俗学、历史学、文化人类学、语言学等学科的理论与方法,对其进行多
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
梁实秋
林奕含
刘争争
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