高校辅导员心理辅导与危机应对

本书为非心理学类辅导提升心理辅导能力而写。首先对心理健康的基础知识进行简单科普，让辅导员了解心理健康、大学生常见心理问题、心理测量基础知识、辅导员的自我关爱和成长等。其次对辅导员心理健康工作中常用的技能和方法进行简单介绍，让辅导员了解正常异常心理的区分、了解心理咨询和辅导常用技术、理解和初步掌握常用的心理量表，能初步识别正常异常心理，尽量掌握心理危机的排查、识别和协助干预技巧…...

高职院校文化育人认知与行动

本书聚焦于“双高”战略下的校园文化建设实践，高度总结凝练校园文化建设的规律性成果，收录重庆工业职业技术学院专家学者围绕高职文化育人的体系建设、载体创新以及路径探索等富有新意的论述；挖掘校园文化建设中的经典做法；选编学校师生在实践育人过程中的代表作品；选取学生和校友中的优秀人物；提炼校园文化经验成果，从多维度、多角度为新时代校园文化建设提供方法论层面的指导...

匠心筑梦育芳华--东莞职业技术学院学生工作成果集

本书是《高校德育成果文库》入选书目之一,汇聚了东莞职业技术学院学工人员过去五年在-线的学生教育 管理服务过程中的所思、所想、所为、所得。书分理论研究、实践探索和感知感悟三个篇章,从理论和实践的角度,结合学校思想政治工作实际对学生工作进行了总结和分析,有思想政治教育经验的交流，有学生管理新途径的探索,有对学工队伍建设的科学建言，有对网络育人的前瞻性思考，有深入细致的调查研究…...

马克思公共性视域下大学生思想政治教育研究

本书系统的阐述马克思公共性思想及其当代意义和价值启示，深入探讨了马克思公共性与我国思想政治教育的关联，并通过对中国传统文化中“公”的思想、西方公共性理论等与马克思公共性思想的比较研究，明确马克思公共性视域是当代思想政治教育发展的必然选择。同时从学理上、实践上以及世界观意义上等多维度剖析了马克思公共性对大学生思想政治教育的观照。第三大部分，在对大学生思想政治教育的当代境遇进行深入分析的基础上…...

新时代大学生艰苦奋斗精神教育研究

为增强大学生奋斗精神教育的针对性、实效性，提升大学生奋斗精神教育的科学化水平，本书站在时代高度，努力在创新上下功夫，以问题为导向，注重理论和实践的结合开展研究，着力回答新时代大学生奋斗精神教育的现实问题。从新时代大学生奋斗精神教育现状、教育思想资源、教育目标内容、教育路径等多方面进行理论探究，为思想政治教育工作和相关领域研究者提供参考。本书着力回答新时代大学生艰苦奋斗精神教育的现实问题…...

研究生教育资源配置有效性研究---以研究型大学为视角

本书全面梳理、归纳、厘清研究生教育资源配置有效性的理论与实践问题，创新性提出我国高校研究生教育资源配置有效性是由公平、效率、协调和效益四个维度构成的理论设想。四个维度相互关联，缺一不可。通过文献研究、问卷调查、统计分析、文本分析和深度访谈等方法充分验证这一理论设想的成立。该研究对我国高校研究生教育资源配置有效性的客观、公正评估，完善高校教育资源配置体系，提升高校治理水平具有学术价值和现实意义...

专业学位研究生教育质量评估的治理向度

本书首先从理论逻辑角度求证了治理理论与高等教育质量评估的时空边界，进而分析了专业学位研究生教育质量评估的逻辑起点。对我国专业学位研究生教育质量评估的实施现状进行了调研分析和事实梳理，厘清专业学位研究生教育质量评估的问题及成因。运用比较法对以美国、英国、法国等国专业学位研究生教育质量评估进行比较分析，其中重点选取美国专业学位研究生教育质量评估治理体系的实施案例进行分析…...

心理育人案例赏析:以积极心理学为视角

本书作者都是长期从事一线心理健康教育工作的心理教师以及院系辅导员和班主任，在日常工作中，以积极的心理学理念和工作方法化解学生心理困惑，助力品质提升。全书以工作案例和活动方案相结合，每一个具体案例都匹配一个操作方案，坚持以积极心理学视角看待大学生发展中的问题；围绕大学生成长过程中的问题和需求，坚持决策和资源取向；将积极心理学理念融入大学生心理健康教育教学实践...

新时期高校辅导员工作探索

本书是讨论高校教育工作的一本专著。书中的每个案例主要从以下三个方面进行了论述:一是概述及分 析问题本质。简要介绍案例情况，并分析问题本质。二是解决思路及解决方案。在对案例相关要素进行分析后，提出解决思路及可操作性强的解决方案，包括问题解决的理念及理论依据，案例处理的方法、过程及效果等。三是案例总结及经验启示。运用学生工作的相关原理对案例过程进行总结分析,分析案例处理过程的成功与失误之处,从中提炼出开展同类教育工作经验或启示，为后工作提

《趣味数独》课程的开发与实施

《趣味数独课程的开发与实施》分为篇章：上篇“课程纲要”；中篇“教材教参”；下篇“课程实施”，该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施...

中学生教育心理咨询研究

本书基于中学生教育心理工作的特征，在作者38年中学生教育心理工作实践的基础上，根据当今中学教育发展需求，本着理论联系实际的原则，结合教育心理工作实践中遇到的典型案例，运用现代心理学和教育学理论进行研究分析，介绍中学生心理的基本特征，并为读者提供解决实际问题的理论方法。提出中学生正处在青春期，中学生、家长、教师和心理工作者首先要了解青春期的基本特点，善于及时合理地应对与解决青春期的常见问题，保障中学生身心健康成长...

中外高校制度建设研究

本书主要介绍了中外高校招生录取制度现状及我国高校改革措施、我国高校对中外大学生学习和生活的管理、部分世界名校考风考纪和学术诚信等校纪校规的内容及经验借鉴、推动我国社会诚信和高校学生学术诚信纪律建设的制度创新、中外高校学生道德规范的特殊性与普世性、中外高校学生团体综合保险、中外高校学生人身财产安及反校园欺凌法律比较、中外高校学生在中国深圳高科技公司企业实习工作法律制度等方面内容...

大学生法治思维养成

本书首先从法律、法制、法治的关系入手，阐述培养大学生法治思维的逻辑思路及其重要性；再从法治思维的七个方面分析具体法治思维的内涵与具体要求，最后从实践的角度阐述大学生法治思维的培养途径。依据大学生认知的学习喜好，采用从学法到用法、从理论到实践等逻辑演绎的写作方法，多角度、多层面展示大学生法治思维的内涵与具体要求；并且总结考虑大学生日常工作、生活等方面逐渐养成法治思维的方法与路径...

小学数学单元作业管理的实践与研究

《小学数学单元作业管理的实践与研究》是对小学数学教学流程及经验的总结。全书共分四个篇章：一篇作业设计，是对各个单元的作业进行优化设计，强调学科整合、团队合作和学生参与；第二篇科学分析，从行政管理角度、任课教师教学角度和学生答题角度等进行分析、综合；第三篇是讲评课模式，主要是学生完成单元作业后，教师与学生进行分析、交流等互动活动；第四篇是个别辅导，讨论了讲评之后如何对部分学困生进行个性化的辅导...

在融合和变革中前行-让生命因教育而精彩

本书通过教学篇、教育篇、学生篇和国际交流与合作篇四个篇章全方位展现了北京市第八十中学国际教育的教学成果。国际部通过搭建多元的课程平台，融合国内外优质的课程积累了丰富的教学资源，提升了教师队伍。在全人教育的探索下通过主题班会、学生活动等多种教育课程，践行“铸造中华魂，培养国际人”的育人理念，实现了学生的全方面发展。北京市第八十中学是朝阳区的外事窗口单位，多次接待国际教育访问、组织国际教育研讨会活动，目前已与20余个国家建立了友好校关系，

光明社科文库——论日本教育的摄取性及其变异—大和时代至二战结束日本教育研究

本书对中国古代教育进行了一个有选择的重点介绍，阐述了中国古代教育给日本教育摄取提供的可能，它包括形式、内容以及教育理念等诸多方面，由此论证了日本教育特性的形成与中国教育有着不可分割的关联。日本早在大和时代就开始对中国教育进行摄取，奈良时代进入全面摄取中国教育的时期，后经过长期的按需所取、消化创新，逐步形成了具有日本教育特色而又充满中国教育元素的教育体系...

教育知库——灵动的风景

本书是一部作者教学教育心得成果集,内容涉及教学方法、创新育人以及学习养成方法等，全书分为三个部分 ，上编为“少教多学薄积厚发"的探索与研究，中编为”少教多学薄积厚发”的运用与实践，下编为"少教多学薄积厚发”的思考与建言。三个部分脉络清晰,内容充实，将“少教多学薄积厚发"这一教学范式呈现得淋漓尽致，”少教” 就是启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;而“多学”指学生在教师的引导下走向积极学习、深度学习、独立学习...

高职院校思政育人新略

本书从新时期思想政治育人呈现出的复杂性与综合性、新时期思政育人发展与创新面临的机遇与挑战出发，结合思政育人新需求、新特征，谋划高职院校思政育人“组合拳”，创造性地提出集 “政治育人”+“思想育人”+“全面育人”+“实践育人”+“网络育人”+“环境育人”+“文化育人”+“辅导育人”于一体的“八位一体”的思政育人体系；并通过科学合理的可量化的“考评引领体系”促使其持续改进，健全思政育人的管控机制...

擦亮底色 凸显特色:福建师范大学改革开放四十周年教学成果奖巡展

改革开放以来，福建师范大学共获得国家、省级教学成果奖110项，其中，国家教学成果一、二等奖16项，位居省属高校首位。在这些成果凝聚着一代又一代师大人探索钻研、砥砺奋进的初心和执着，展现了学校在教学改革和人才培养方面具时代特征和创新思想的教学改革成效。　　在书中，编者将40年来的教学成果项目分为思政类、师范类、综合类、应用类四类，并为每一类成果都提供概述，将学校在该方面的教育教学改革情况进行全面梳理。这既是总结过往，更是代领未来，对

构建外语院校特色思政工作体系的理论思考与实践探索

《构建外语院校特色思政工作体系的理论思考与实践探索》是上海外国语大学提出建设外语院校特色的思想政治工作体系的成果集。着重就学校构建“听说读写译“五位一体特色思政体系展开了论述，并就“听说读写译”强调“以学生为中心”、“教师和学生既是思想政治工作的客体更是主体”在全面提高人才培养能力方面的作用进行了叙述；同时分别讲述了“听”强调课堂教学与课程育人，“说”强调实践育人，“读”强调阅读训练，“写”强调以专业写作和学术发表促进哲学社会科学

众手托起培元梦

《众手托起培元梦：培元教育微案例集萃》着眼于培育学生“优良的人生品德”“良好的行为习惯”“自主的学习能力”“健全的身心素养”“出色的社交能力”五种根基性素养目标，围绕“为学生的成长培育浩然元气”这一主题，围绕学生核心元素养培养的方方面面，收录了浙江宁波堇山小学80余位教师在“培元”教育教学实践中总结的涉及课堂教学、习惯培养、课程探索、品德培养、思想教育、多元评价等内容6篇经典案例...

华文教学研究与思考

如何通过文化浸濡继续维系华人华侨与中华文化的密切联系，以汉语言教学带动文化教学，是当前华文教育的大课题。值得关注的是，与整个国际汉语教学大背景类似，基于华文教育的华文教学也面临教师、教材和教法的“三荒”这一制约事业发展的瓶颈问题。《华文教学研究与思考/光明社科文库》内容主要涵盖基于华文教学的汉语本体个案研究、华文教学的基本理念和方法、国际华文教师的专业化与职业化建设、华文教材的练习设计及学习词典编纂、汉语国际推广背景下华文教育的定

河南省2017届高校毕业生就业状况与人才培养质量跟踪调研报告

《河南省2017届高校毕业生就业状况与人才培养质量跟踪调研报告》主要包括“河南省高校毕业生就业状况”“毕业生对高校人才培养的评价反馈”“专业预警分析”和“用人单位分析”四部分，报告将用数据回答：河南省高校毕业生就业质量如何？高校人才培养工作水平如何？高校专业设置需要如何调整？用人单位对河南省高校毕业生如何反馈？　　报告以专题形式分析了河南省2017届毕业生流入/流出和河南省主要城市毕业生就/创业状况，为河南省高等教育管理部门政策调

高中英语阅读教学研究与实践

对刚入职及探索中的高中英语教师有一定的指导意义, 也提供了一个高中教师如何反思及总结的范例。本书收录的教研论文及教学设计也反映了中国近20多年高中英语教学的发展及现状, 为中国基础阶段英语教学的研究提供了真实的案例...

大学通识教育比较研究

改革开放以来，我国高等学校在开展通识教育方面积累了一些经验。但对通识教育的认识，开展通识教育的内容和途径，目前存在的问题，还有待深入研究。《大学通识教育比较研究/光明社科文库》论述了通识教育的理念和当前发展趋势，介绍了美国和俄罗斯通识教育的现状和特点，介绍了我国几所大学的通识教育实施的经验。为我国高等学校开展通识教育提供了理论知识和实际经验...

基于学科本质的生物学教学

本书作者执教中学生物学教育教学30多年, 潜心于课堂教学设计、反思与研究, 有着深厚的教学积淀和独特的科学文化视角, 特别是对生物学的“学科本质”和“生命本质”深入研究, 逐步形成了“引领学生沐浴生命科学的理性光辉”的教育主张, 提倡并践行“发现事实与概念、揭示思想与方法、领悟价值与意义”的生物学教学境界...

筑梦东方:湖南农业大学东方科技学院十六年学生工作探索与实践

本书共三章包含20节, 第一章围绕“思想筑梦”, 重点介绍了学院学生党员培教工程、团员团干引领工程、心理健康教育工程、网络思政育人工程、学工队伍建设工程的具体做法及其主要成效 ; 第二章聚焦“文化筑梦”, 全面梳理了学院专业文化育人工程、艺体文化育人工程、典礼文化育人工程和社团文化育人工程的实施过程与实际效果 ; 第三章紧扣“实践筑梦”, 详细介绍了学院创新创业活动教育、社会实践活动教育、公益服务活动教育和就业实训活动教育的开展情况和

快乐学数学

本书“思维训练篇”是根据中小学生智力开发, 思维能力训练的教学方案編写的, 其中例举了许多生动有趣的数学问题, 体现了快乐学数学的教学实践 ; “课题探究篇”内容取材于2017深圳市中小学生探究性小课题编写而成, 体现了快乐学数学的教学成果 ; “解题思考篇”, 展示了作者的数学思想方法和数学创新探究, 是作者多年来教育教学经验的总结...

教数学, 悟师道

本书为北京市一线数学教师近年来的教学思考, 内容包括课堂经验总结、高中数学学习方法等。全书分为五个部分, 包括教学生涯之路 ; 育人育己之路 ; 教学成功之路 ; 共同进步之路 ; 专业研究之路...

优质教育长出来:高质量实施学校课程建设的区域实践

本书分我们的课程理解 ; 我们的课堂实践 ; 我们的管理变革 ; 我们的资源建设 ; 我们的课程案例 ; 我们的课程故事共六章。主要内容包括: 对课程本质的看法 ; 对课程类型的理解 ; 对课程结构的理解 ; “实践性课程理论”的理解 ; 对“学校课程”的概念解读等...

春风化雨故事 掷地有声树理想

几年来，北京外国语大学整合教育资源，以故事育人，邀请名师讲好中国故事、教授讲好人生故事、朋辈讲好成长故事，打造社会主义核心价值观教育新模式。通过讲好“三个故事”，在理想信念、人生价值、社会责任培养上，把深奥的学理融入大学生思辨吸收过程，融入大学生成长过程，增强了他们对社会主义核心价值观的认同与理解，起到了“春风化雨讲故事，掷地有声树理想”的教育效果...

高校轻暖教师学术生存现状困境与对策研究

《高校青年教师学术生存现状困境与对策研究/光明社科文库》的研究对象为高校青年教师，高校青年教师，主要是指45岁以下的高校教师，《高校青年教师学术生存现状困境与对策研究/光明社科文库》的高校，主要是选取地处于北京市的2所大学（一所“211”的理工科院校、一所市属文科院校）、1所“211”的理工科院校（位于浙江省杭州市）、1所高职院校（位于浙江省杭州市）。所谓高校青年教师学术现状，主要包括青年教师教学状况、科研状况以及如何平衡教学与科

大学制度的特别法理

《大学制度的特别法理/博士生导师学术文库》以中国大学法律制度为依据、以近二十年来我国教育改革为背景、结合教育纠纷案例，重点厘清长期困扰教育行政主管部门和高校的问题，解决大学制度中的难点和重点问题。对比如大学教师的评聘中的法律问题、大学学生权益保障、学位授予权的法律问题、学术不端的判断等等教育部一直十分关注的问题，做了较全面论述。在切合我国高校实际的前提下，吸取国内外教育教学经验，力图给出作者的解决之道。全书论述得当，立论有据，分析

美国家长参与政策批判研究

本书共分6章，内容包括：生活世界理论：美国“家长参与”政策研究的价值分析基础；美国“家长参与”政策的历史发展及其基本价值定位的“失真”；政策理念解析：美国“家长参与”政策价值选择的“自以为是”；美国“家长参与”政策对政策目标群体的“意识操控”；美国“家长参与”政策合法化路径的“工具理性”本质；美国“家长参与”政策对家校关系的主体间性的忽视及其有效性失却...

高校意识形态工作领导权话语权研究

我的教育实践与思考

本书分为五章，第一章为语文教学，主要收录了从事语文教学过程中形成的经典教案和教学经验；第二章为学生管理，主要收录了作者从事班主任工作就学生的心理成长、行为规范以及校纪校规在学生中的执行和引导过程中形成的感悟和实践成果；第三章为学校管理，主要收录从事学校管理方面的措施和心得；第四章、第五章分别为教师成长和家庭教育。本书着重介绍了作者探索语文课堂教学模式、语文学科素养培育和语文教学的基本策略和方法，以及在学生兴趣培养、作文教学、班主任工作

中华优秀传统文化融入新时代教育面面观

本书分为“中国教育发展史、中国古代私学、中国古代教育家和教育思想、中国古代教育启示录”四个章节...

大学生生态文明教育理论与实践

生态文明建设已纳入“五位一体”总体布局，但大学生生态文明教育在国内尚未普及，本书对大学生生态文明教育的背景、理论基础进行研究，并以黑龙江省高校为例开展了大学生生态文明教育现状调查，提出开展大学生生态文明教育的途径，对目前高校采取的生态文明教育实践平台进行梳理。本书主要内容包括大学生生态文明教育的背景研究；大学生生态文明教育的理论内核；大学生生态文明教育的现状研究；大学生生态文明教育的体系构建以及大学生生态文明教育的实践

守正创新构建网络育人新格局——北京高校网络思想政治工作的探索与实践

本书是北京多个高校网络思政教育的经验总结和介绍。为贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步把全国高校思想政治工作会议精神引向深入，在北京市委教工委的指导下，北京高校网络思想政治工作中心以参与研究的中宣部宣传舆情研究中心"北京高校思想政治工作创新型互联网平台建设情况调研"课题成果为基础，精选52篇北京高校网络思政工作探索实践案例，重点对近年来北京高校网络思政工作研究的主要成果进行系统梳理，探索新时代高校大学生网络思政教

用抖音创新高校思想引领的探索

青年在哪里，理论传播阵地就要在哪里。青年大学生思想政治教育争夺的一个重要场域就是网络，网络意识形态工作是高校共青团工作的重中之重。在网络逐步改变中国青年社会生态的今天，短视频平台“抖音”已经成为青年大学生新的聚集场域。全书围绕新形势下思想政治教育领域的热点问题，从互联网发展以及思想政治教育的基本理论入手，结合青年大学生的特点和需求，围绕高校工作的生动实践，对运用“抖音”创新高校思想政治教育进行了富有新意的阐释和探索...

基于观察的小学教学学本课堂时间研究

基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究是戴银杏名师工作室学本课堂实践研究成果。该成果整合了《学生本位下的小学数学课堂观察的实践研究》与《基于学本课堂的小学数学教学的策略研究》两项成果，两项成果分别获省教研课题优秀成果一等奖、省教科优秀成果二等奖。 本书通俗易懂地介绍了基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究成果：学本视域下的小学数学课堂观察实施体系、量表体系、教学策略体系以及“四学六导”的学本课堂实践模式等成果。该成果在研究过

名校名师丛书:追寻教育的美好

《追寻教育的美好》分为“适美治理篇”“适美德育篇”“适美特色篇”“适美课堂篇”共4个篇章。 本书的作者既是一名小学校长，也是一名教师，参加工作多年来，一直工作在教学一线，教学及管理经验丰富。本书内容充分彰显了一位小学校长的教育情怀和责任担当...

辅导员开展心理健康教育理论与实践研究

“高效培养什么人”？作者基于辅导员岗位21年的经验，结合思想政治教育理论，以心理健康教育作为切入点，对辅导员工作进行凝练，总结出培养中国特色社会主义建设者和接班人的教育元素。《辅导员开展心理健康教育理论与实践研究/先进文化传播文库》描述了辅导员工作的具体事务，分析了心理健康教育职能将心理学理论与思想政治教育跨专业知识融合，强调基础心理学和发展心理学知识在思想政治教育中的运用，阐释了大学生如何在人际交往、学习、爱情与性、情感认同与行

“三个倡导”视域下高校思想政治工作机制创新研究

本书对社会主义价值研究进行文献梳理，以中国知网收录的文献为样本，阐述了思想政治教育的主体间性引导机制在我国高校思想政治教育教学的重要价值和适用性，并对思想政治教育机制进行了论述，认为思想政治教育机制就是由思想政治教育体系元素间的相互作用和它的内部操作程序、方法所形成的一种相对稳定的关系。提出通过网络多媒体平台将传统的情境教育方法与思想政治教育有机结合起来，教师利用网络资源和网络平台，创造模拟生活的情景，从而大大提升教育

新时代大学生改革认同研究

改革是历史发展的必然逻辑，也是现实发展的客观需要。大学生作为中国社会主义事业的建设者和接班人，其改革认同程度的高低对全面深化改革和国家社会的稳定发展有着深刻影响，新时代增进大学生改革认同甚为必要。本著作从改革认同的新时代题域出发，从历史与现实统一的维度入手，对新时代大学生改革认同进行理论分析和实证研究，构建新时代大学生改革认同培育机制，提升高校思想政治教育实效性，并进一步统一认识，提升大学生改革认同程度，维护社会稳定发展...

民族教育超常规发展研究

本书在回顾我国社会主义民族教育的历史、归纳新中国民族教育实践的成就、总结我国社会主义民族教育的主要历史经验、揭示当前我国民族教育存在的主要问题的基础上，依据马克思主义社会发展的基本原理，对我国社会主义条件下民族教育超常规的发展模式、运作状态、实施过程及其对民族地区经济和社会发展的影响过程进行了探讨。分析了我国民族地区与内地发达地区存在着发展滞后的问题，揭示出要解决地区间发展程度的不平衡,达到实现地区发展的目的,就要加快

党建工作提升中小学发展水平问题研究

本书稿是太原市万柏林区资助课题研究成果。本课题研究目的是以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，探讨中小学党的建设对于提高中小学发展水平的意义和价值;研究特色是以小见大,通过实证研究-个县区来认识党的建设对于中小学发 展的重要性。本研究主要包括总报告和分报告两大部分，总报告为”党建工作提升中小学发展水平的思考”，分报告为"党建工作推动中小学落实立德树人根本任务研究”“党建 工作弓|领中小学领导班子和干部队伍建设研究”

政府购买中小学生课外锻炼服务制度研究

该书借鉴制度经济学、公共政策、系统科学和社会学相关理论视角，以政府购买中小学生课外锻炼服务为研究对象，通过对我国政府购买中小学生课外锻炼服务的现状分析、需求分析，结合我国中小学生课外锻炼的实际，很终构建出我国政府购买中小学生课外锻炼服务制度体系框架。全书分为十二章，主要包括政府购买中小学生课外锻炼服务网络关注，政府购买中小学生课外锻炼服务购买内容、承接状况、制度实施状况，以及学生、家长、社会力量和学校的需求，政府购买中小学生课外锻炼服

项目式学习的教学研究与实践

本书是一本论文集，选取了八十中学教师近期优质教学案例或具有一定影响力的学术论文，体现了普通高中新课标的教育理念，强调了学科核心素养，注重了学生的思维参与和思维发展。文章的遴选原则，首先是各位老师践行了新课程的理念，阅读教育理论书籍受到的启迪和顿悟；有的是运用项目式教学策略的生成与反思。其次是操作性，所遴选的内容是将教育理论和教学实践结合，既有项目式教学的理论支撑，又富有学科特色的实践操作过程。学科知识技能的习得过程设计到任务情境中的教

批判教育学的当代困境与可能

批判教育学（Critical pedagogy）是产生于西方20世纪60、70年代的左派教育理论，以争取人的解放及社会正义为旨归。它随着右翼势力的不断增强而日益表现出批判性的社会影响。本书分上、中、下三篇。上篇为“教育‘右转’：当代教育改革的风向标”，试图从西方左翼、右翼博弈的历史与现实中分析西方教育向“右”转的宏观背景、保守主义教育改革政策及其社会抵制等问题。中篇为“批判教育学：作为复指的存在”，内容涉及批判教育学产

高校语文教育教学新论

本书是一本以高校人才培养、学科建设和课程教学等内容为主的专题论述和理论思考。本书围绕高校中文学科中的《文学理论》《中国现当代文学》《现代汉语》等一些课程教育教学问题，开展了高校语文相关课程的课堂教学方法、教学讲述技巧和讲课逻辑，提出了一些自己的思考和见解。教育是一个永恒话题。教育涉及面广，内容含丰富，形式多样，研究范围交广。本书立足于课堂教学，探索课堂教学方法，分析讲课内容逻辑，探讨如何提高课堂教学质量的核心问题。本书

成风化人 北京师范大学宣传思想工作研究2018

书稿是北京师范大学宣传思想工作研究文集，本书收录了北师大教师不断总结实操教学育人经验、深入挖掘研究题材的科学结晶，本书汇集了北京师范大学关于高校宣传思想工作的研究文章多篇，从多角度对当前高校的思想政治工作进行了论述，集中体现出教师“抬起头能服务、沉下心能科研”的履职能力，是北师大教师投身教育事业、奉献孜孜热情立德树人的缩影，也是北师大宣传思想工作科学高效开展的实践成果。本书对做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，全面贯彻党的