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出版社：北京师范大学出版社
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  • 基于学生发展核心素养的学业标准:初中地理

    基于学生发展核心素养的学业标准:初中地理

    北京市教育督导与教育质量评价研究中心  /  2021-06-01  /  北京师范大学出版社
    ¥28.4(4.9折)定价:¥58.0

    本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前近期新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南...

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  • 建构以礼善为核心的德育体系

    建构以礼善为核心的德育体系

    杨云生  /  2021-03-01  /  北京师范大学出版社
    ¥31.5(7折)定价:¥45.0

    浙江省宁波市惠贞书院在德育文化建设中，以“礼善”为核心，坚持“承精益求精之训，集东西教育之长，行明礼致善之道，求人性教育之真”的“四维”办学理念。本书用扎实理论与详尽案例从宏观上厘清了“礼善”与“四维办学理念的关系，并展现了学校落实“礼善”文化和“四维”办学理念的措施及成果。本书视野开阔，引证丰富，既从传统文化中寻找资源，也和当下德育要求进行联系，和世界德育文化进行比较，对学校德育文化建设及实践有着重要的指导意义...

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  • 课堂生活

    课堂生活

    (美)·W.杰克逊  /  2021-03-01  /  北京师范大学出版社
    ¥49.0(7.2折)定价:¥68.0

    本书呈现了作者对于课堂生活复杂性及其教育后果的洞察，为人们理解教师、学生和学校提供了全新的路径。书中“隐形课程”的概念，已经成为一个通行的教育术语。同时，作者对于课堂生活的开创性分析，示范和引领了一种全新的教育研究方法。书中另有对教育工程学范式、心理学理论在教育中的应用等主题的深入讨论。本书1968年首版，1990年再版，截至2015年已被翻译为超过10种语言...

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  • 追寻教育的中国梦——碧桂园实验学校教育改革探秘

    追寻教育的中国梦——碧桂园实验学校教育改革探秘

    白宏太、潘宇莹  /  2021-05-01  /  北京师范大学出版社
    ¥41.8(7.2折)定价:¥58.0

    本书展现了以陈钱林为代表的一批教育人，沉潜于学校教育内部，淡定从容地进行着学校教育的再造。与传统的学校变革不同，这是一次在东西方教育视野下的中国学校教育理念、教育模式的整体重建，也是一次为中国基础教育提供优质课程的系统性探索，更是一次站在“为中华民族伟大复兴的高度”，探索“适合我国国情的典范学校”的理想尝试。书中介绍的陈钱林领导的碧桂园实验学校以“个性化教育”为愿景，开展了包括作业改革、评价改革、个性化学习、课程拓展与融合、校园治理等

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  • 余映潮与教学艺术探索/教育家成长丛书

    余映潮与教学艺术探索/教育家成长丛书

    余映潮  /  2021-06-01  /  北京师范大学出版社
    ¥44.0(5.5折)定价:¥80.0

    本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的很好教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社会反响四个方面呈现了余映潮老师在教学方面的探索，结构清晰，文辞流畅，是中小学语文老师的参考书目...

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  • 情感文明学校的课堂优化方案:“情感―交往”型课堂行动手册

    情感文明学校的课堂优化方案:“情感―交往”型课堂行动手册

    陈永兵、徐志刚  /  2021-06-01  /  北京师范大学出版社
    ¥31.9(5.5折)定价:¥58.0

    当下，许多学校开始走出唯认知教学的窠臼，逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明，关注学生的情感因素，发挥情感的学科育人功能，不仅有助于提升学生的情感素养，增强学生的人际沟通，更可以提升学科的教学质量，即提高学生的学习成绩。但是，关于如何在学科中开展情感教学，目前的系统化研究并不多，本书即以此为切入点展开。书中展现的内容，是本校教师在我国有名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下，历经四年的情感教学实践探索结晶，对其它学

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  • 核心素养实践丛书:核心素养导向的高中生物教学实践

    核心素养实践丛书:核心素养导向的高中生物教学实践

    李秀军  /  2021-03-01  /  北京师范大学出版社
    ¥33.3(4.9折)定价:¥68.0

    本书是两位北京市生物教研员及四位北京市特级（或正高级）生物教师指导密云区高中生物教师研究工作室（北京市密云区教委十三五期间成立的35个工作室之一）的三年（2018年三月起至今）工作成果。在六位导师的指导下，密云区生物教研员李秀军老师带领工作室成员进行了高中生物学核心素养理论学习和教学实践研究。经过三年的学习、实践和研究，全室成员教师的教育教学研究视野更为开阔，对生物学科核心素养内涵的理解更加深刻，指向学科核心素养培养的课程实施能力得到

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  • 学业负担研究:结构、模型与调控

    学业负担研究:结构、模型与调控

    钟祖荣  /  2021-01-01  /  北京师范大学出版社
    ¥37.2(4.9折)定价:¥76.0

    学生学业负担问题是一个持续性常态性教育问题、社会问题和心理问题，一直受到各方关注，减轻学生过重课业负担一直是个重要政策话题。 本书在对学业负担的概念、观测指标、度量标准、成因机制、有效对策等方面进行深入梳理总结后，以小学生为研究对象，通过大量数据调查，运用教育学、心理学、社会学、经济学等多方面的理论对调查结果进行了分析，完善了学业负担的相关理论，提出学业负担的调控对策。 本书将目前学生的学业问题进行了理论分析和实践调研，具有非常值得参

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  • 新版课程标准解析与教学指导 高中美术

    新版课程标准解析与教学指导 高中美术

    段鹏主编  /  2018-12-01  /  北京师范大学出版社
    ¥30.3(5.5折)定价:¥55.0

    本书内容主要分四个部分, 包括: 课程标准修订分析、模块学习内容分析、对美术教学及其实施建议的理解、核心素养美术教学案例与教学解析...

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