小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书与过去的“中学历史教学法”(或“中学历史教材教法”)课程的教材有密切的衔接关系,但不是要以它代替“中学历史教学法”的原用教材,而是为学过“中学历史教学法”课程的学生进一步深入地学习这方面的理论提供的更高层次的教材。希望本书能起到“它山之石,可以攻玉”的作用,希望它能为辛勤地工作在中学历史教学第一线的同志们提供一有力的精神武器,帮助大家尽快地取得丰硕的成果...
本书所研究和思考的是思想政治课这一分科课程的内在本质和一些带有规律性的问题,它对于我们理性地去思考我们的过去和明智地去指引我们的未来都有好处...
数学学科教育学的体系是在实践中建立、在实践中逐步发展并日臻完善的。许多兄弟院校都公开出版了数学教育学的专著,为本书的编写提供了有益的经验和启示。本书的体系结构、其内在的逻辑联系,正是分析了许多兄弟院校公开出版的教学教育学专著的特点后,依据编者的设计综合而成的...
改革开放尤其是进入新世纪以来,我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,教育公平迈出了重大步伐,全民素质大大提高,从人口大国向人力资源大国的转变逐步实现。但我们必须清醒地认识到,我国教育还不能完全适应国家经济社会的发展,还不能完全满足人民群众接受良好教育的要求。2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2
教师是人类文明的传承者,培养和造就一支具有先进教育理念、 良好职业道德和坚实业务基础的教师队伍, 以此推动教育事业又好又快发展,是教师教育发展面临的最重要、最紧迫的任务。首都师范大学作为北京市属重点建设的综合性师范大学,担负着为北京市基础教育输送合格师资的光荣使命。为充分整合北京市基础教育名师资源,深入探索高素质教师培养途径,不断强化服务首都基础教育能力,促进教师教育人才培养工作的特色发展、 内涵发展和可持续发展,2007年11月,
《多元智能在中国》分上下两编,分别为借鉴概览和实践举要。其中介绍了多元智能在大陆、香港、澳门及台湾理论与实践的反思。在实践举要中对多元智能在幼儿、小学、中学、高中教育中的实践及在培智教育和职业教育中的实践...
《在学校教育中学作研究》共分九章,其中第一、第二章集中探讨教师成为研究者的使命、教师研究的基本价值取向和研究对教师专业发展提出的要求。第三、第四章主要探讨教师在学校和工作实践中选择、界定研究问题及其研究活动的设计。第五、第六章从教师实践研究的特点出发重点介绍了教师研究的两个基本途径:质的研究和行动研究。第七、第八、第九章重点探讨了教师研究的常用方法以及研究成果的表达方式。我们希望通过上述内容的学习,帮助教师形成实践研究的意识,提
改革开放尤其是进入新世纪以来,我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现,职业教育快速发展,高等教育进入大众化阶段,教育公平迈出了重大步伐,全民素质大大提高,从人口大国同人力资源大国的转变逐步实现。但我们必须清醒地认识到,我国教育还不能完全适应国家经济社会的发展,还不能完全满足人民群众接受良好教育的要求。2010年7月,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201
本书共分八单元,主要内容包括:语文新课程的基本理念;语文新课程的总目标;语文学习领域1—识字与写字;语文学习领域2—阅读等...
本书共分学校管理、教学教研、教育感言、教师寄语、随笔集锦五部分,收录了《守望教育的蓝天》、《农村中学开展阳光体育运动初探》、《做赞赏学生的老师》、《相约明天》等70多篇文章...
本书主要研究高校教师职业道德及其修养问题,包括:高校教师教书育人的道德、学术研究的道德、社会服务的道德、人际交往的道德、职业道德修养等。旨在重新认识教师职业的专业性,从而提高教师的专业地位和社会价值...
本书以马克思主义及其他相关理论为基础,从我国社会发展和高等教育改革的实际情况出发,兼顾世界高等教育发展状况和趋势。既考虑高等教育学作为一门学科的特点,又考虑高等学校教师的特点;既注重理论的阐述,又关注高等教育及其高等学校的实践...
21世纪呼唤关注人的生命与道德的智慧,呼唤能够高效驾驭知识与技术的智慧,呼唤“知行合一”的实践智慧,呼唤促进全面和谐可持续发展的智慧……21世纪的“智慧宣言”告诫我们:“用昨天的知识,教今天的学生,让他们为明天服务”,已经变得很困难了,“多元智能理论”,以开发人的潜能、启迪人类智慧为己任,它说: 如果我们能最大限度开发人类全部智能并使之与伦理道德相结合,就能增加我们继续在地球上生存下去的机会,进而为世界繁荣作出贡献; 每个
《化学学科教育学》为《学科教育学大系》第二层次的组成部分。第一层次为《学科教育概论》,第二层次为各学科的教育学,第三层次为学科教育专题研究。按照这样的分工与界定,《化学学科教育学》所承担的部分应为化学学科教育学的主体框架及应涉及的主要内容,立足于化学教育、教学做概论式阐述。对于学科教育学带有共性的问题,以及化学学科需要具体深入阐述的专题研究,则属于其它两个层次的范围。《化学学科教育学》以教育的“三个面向”为指导思想,以教育学、心理学理
1.注重情感、情趣、美感的渗透 美育教育首先是情感教育,美术教育是美育的良好途径。人类用泥土创造了别样的文化,实现了无数的美丽传说,创造了无数的神奇。用沉睡的“石头”演绎了钻石、玉石、玛瑙的前世今生……在博大的艺术发展史中,挥之不去的是超越实用的精神力量、美好情感的传达。 2。注重材料的开发和利用 纵观美术的历史,它不仅是人类观念的发展史,同时它还是探究美术材料与应用的历史。本书以材料为主线,详细描述和展现制
本书是国内第一本关于实践取向小学教师职前培养研究专著,着眼国内职前小学教师培养之现实,有机整合国内外教师教育理论,科学融合理论与实践,系统阐述了“实践取向小学教师职前培养”的教育理念、培养思路及其实践样态。专业视野前沿开阔,教育理念鲜明切实,学理论证翔实独到,具有可操作性是本书的鲜明特色...
几年来《小学教师教育本科段教材:综合实践活动课程引论》作者及其团队成员,以饱满的热忱积极投入综合实践活动的课程实践,面对诸多困惑与困难,不断探索,锐意研究,深感人们有效的认知过程只有两种基本的学习方式:实践性学习和继承性学习。它们各具功能,都有存在的理由,在学校里,二者分别适用于不同类型的课程,既不能无端摈弃,也不能随意“转变”。在深入研究了两种学习方式各自特点及其相互关系以后,作者提出了“个体认知形成和发展的双螺旋结构(简称认知双螺
本书共分为八章, 主要内容包括: 直线形 ; 圆 ; 实数 ; 代数式 ; 方程 ; 函数 ; 尺规作图 ; 概率与统计...
本书共分为四部分, 主要内容包括: 初中物理教师对物理学科探究本质的认识与实践 ; 初中物理教师的物理理论知识与应用性知识等...
高尚的师德该如何融入具体的办学实践,以实现进一步的发展?如何用杜丽丽精神做好教师团队建设,激励教师专业成长?作为位于香山脚下、脱胎于乡村小学的小区配套学校,如何在移动互联时代实现特色办学?如何让学校的红色基因和英雄精神传统一直传承下去?进入新时代,小学教育又该如何办出水平、办出成绩,让学生家长满意?……这些问题实实在在地摆在北京市海淀区第四实验小学的面前。 本书为北京市海淀区第四实验小学的办学实践,内容分为海棠之美:办一所有特色
本书强调劳动教育的思想性,从“认识劳动篇”到“懂得劳动篇”,到“热爱劳动篇”,再到“勤奋劳动篇”,帮助学生树立正确的劳动价值观,让其在劳动中接受锻炼、磨炼意志,树立正确的就业观,懂得空谈误国、实干兴邦的道理,同时形成良好的劳动习惯...
本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式对古诗的教学原则进行阐述。第三章,以分析教学案例的方式介绍了古诗教学中常用的八种方法,第四章,针对低、中、高各年级
《地理学科教育学》依照近五年多来的高师地理教育教学实践和理论研究中的新认识,以及国内外地理教育、教材研究的新成就和地理教育活动的新动态,作了进一步深入的思考和探索...
为了加强对教师口语课程规格要求的宏观指导,确保课程开设质量,我们总结了各地的成功经验,广泛征求了语言应用理论、教育理论、课程论方面的专家和各级各类师范院校口语教师的意见,在此基础上,研究、制定了《师范院校教师口语课程标准》(以下简称《课程标准》),聘请万里教授、于根元研究员、于漪(特级教师)、刘兴策教授和刘照雄研究员(以上排名按姓氏笔画为序)组成的专家组审定通过,于1993年5月印发教师[1993]3号文件,要求在各地试行...
本书共分为十四章,内容包括:什么是教育、教育目的、教育与社会的发展、教育与个体的发展、教师、学生、课程、教学设计与评价、班级管理、德育、美育与体育、学校管理、现代教育制度、教育研究...
本书共分六章, 小学语文教师的大语文观、小学语文教师专业发展方向、小学语文教师的校本研训、小学语文教师教学管理方法、小学语文课程体系构建、小学语文名师工作室的价值和意义。主要内容包括: 一个方向明确的小学语文学科 ; 语文教学与语文教育 ; 语文教师的人文情怀 ; 语文课堂的传承与创新等...
本书是关于北京市基础教育干部教师培训工作发展的重要资料。全书分为政策解读篇、培训现状篇、实践案例篇、未来展望篇,分别从政策视角、理论视角及实践视角,对北京市基础教育干部教师培训工作的重大政策、整体规模、典型案例、未来发展等方面进行深入分析,从量化数据分析及质性案例描述,从培训情况调研到领域关键学者访谈等不同维度,系统呈现了2021-2022年北京市基础教育干部教师培训工作的阶段性成果,向广大关心北京市基础教育干部教师培训工作的朋友们分
本书收录了《基于核心素养的开放式专题教育实践路径探索研究报告》《走进鸟的世界探寻美好生活—当专题教育遇上戏剧教育》《小学中高年级专题教育与学科教育有效整合的实践研究》《社会与公民素养专题研究报告》《主题课程统领下的多渠道融合推进专题教育实施》《延庆区开放式专题综合教育实践路径探索研究报告》等文章...
为了推进新课程改革,本书结合新的课程理念,融合对一线教师的课例解读,围绕“为什么”和“怎么样”培养和提升初中生英语学科核心素养等内容进行阐述,从理论和实践的角度为一线教师英语教学的改进和提升以及教师的专业发展提供帮助...
《小学语文对话课微格教学设计》系“小学语文微格教学设计丛书”之一,依据新课程理念,结合微格教学对话课教学技能的研究,展示了对话课教学的研究成果。 《小学语文对话课微格教学设计》撰写的内容新颖,视角独特,书中有参与课题研究教师的大量教学案例,以及教师参与对话课教学课题研究的体会。 《小学语文对话课微格教学设计》的文字生动、活泼,对新参加工作的教师具有一定的参考价值,也是教师开展语文写字教学研究不可多得的参考书籍...
《永定路学区名师系列丛书·助力学生健康成长:一位中学数学教师的教育教学思考与实践》从一线教师的视角,用朴素的语言、详实的案例,阐述作者在初、高中数学学科育人方面的思考、实践和探索。作者在育德树人、课堂教学、校本教研等日常教师工作中,努力探索“教好数学”的同时“育好人”的实践道路。 《永定路学区名师系列丛书·助力学生健康成长:一位中学数学教师的教育教学思考与实践》还结合了作者对目前中学数学核心素养要求的实践探索,充满了教育教学方法
本书收录了学生论文共50篇,包括2014-2015年一等奖论文30篇。具体包括《水的折射率的相关研究》《混合物共晶效应的太赫兹/远红外光谱分析与识别》《水的物理特性研究》《生物学专业师范实验教学课程设计研究报告》《HB8嗜热菌来源的短链脱氢酶的生物功能分析》《互感现象的探究》等...
宋瑞祥 著
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
缪哲 著
林奕含
老王子
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071