基于核心素养的有效学习与学业评价策略:初中地理

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的地理学科教学中如何进行有效学习与学业评价。具体章节包括有效学习与学业评价新思路、自主探究学习与学业评价、合作对话学习与学业评价等...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:初中生物

本书以新高考为背景，围绕着学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的初中生物学科教学中如何进行有效学习与学业评价。具体包括：基于核心素养的有效学习与学业评价策略等内容...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:中小学美术

本书分五章，内容包括：基于核心素养的有效学习与学业评价新思路、基于核心素养的自主合作探究学习与学业评价、基于核心素养的合作对话学习与学业评价等...

基于核心素养的有效学习与学业评价策略:中小学音乐

中小学音乐以新高考为背景，围绕学业水平考试以及综合素质评价改革，探讨在基于核心素养的中小学音乐学科教学中如何进行有效学习与学业评价。本书是实施课堂教学改革成功学校的一线优秀教师编写的个性化探索成果,结合中小学音乐学科特色阐述了如何在中小学音乐学科落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的新思路、新策略...

初中数学有效教学研究

本丛书秉承服务一线的编写宗旨，充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的引领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量...

课堂提问与引导 专著 陈莉,李松编 ke tang ti wen yu yin dao

本书共分六章，内容包括：认识课堂提问、准备问题、提出问题及引导、教师反馈与评价、引导学生提出问题、开展课堂提问的教学研究活动...

语文教学策略30讲

本书理念与实例并重，透过一位一线很好语文教师的视角揭示语文有效教学的30策略。作者总结多年语文教学经验，透过实例具体阐释了实际语文教学中的困惑与误区，并提出了相应的解决策略，为一线语文教师的成长提供了很好的借鉴...

新课程物理怎么教

本书共分为五章，主要内容包括：物理新课程教学初探、新课程下的经典教学课例、物理课堂教学典型问题的解决、新课程背景下的教学反思、优秀物理教学随笔...

让孩子赢在终点

张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍：家长不断发现孩子身上的问题，当然是好心地希望孩子能够改变，这是无可厚非的。但是，我们要知道，孩子将来完全可能是一个最最普通的老百姓，毕竟顶尖优秀的人是少数的，而且，真正做到那样顶尖的人，他们就会很幸福吗？怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人？ 这个世界上没有完美的孩子，即使有，这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点，但如果孩子在一点点地变好，那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧...

蹦蹦班-零点起步亲子园活动方案-第2版

《零点起步：亲子园活动方案（蹦蹦班）（第2版）》在具体实施中非常重视亲子互动中角色之间情感依恋关系的建立，注重在动态的人际交往中增进教师与宝宝、家长之间的情感，如在每次亲子活动开始部分的“亲亲热热”板块中，教师都会以轻松、活泼、多样的方式来激发宝宝和家长的愉悦情绪和主动参与活动的愿望，并借此丰富宝宝的社会性交往和体验。同时本方案也十分关注家长在亲子活动中的参与，每次活动中都设有“开开心心”板块，通过安排生动的亲子游戏让家长与宝宝共享游

教育与幸福的生活

潜能训练-卡尔.威特教育-0-6岁幼儿适用

陶涛编著的《潜能训练(0-6岁幼儿适用)》内容介绍：培养孩子需要有足够的耐心，更需要有足够的智慧。对孩子的教育必须尽早开始，开始得越早，取得的效果就越显著。运用讲故事的方法教育孩子是最有效的。讲故事不能只让孩子被动地听，应该要他复述。作者认为不管教什么，首先必须努力唤起孩子

小学语文课堂教学 问题诊断与教学技能应用1

教育家朱小曼对该套丛书是这样评价的：“《课堂教学问题诊断与教学技能应用丛书》是一套在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。读后有一种久违了的感动，书中没有空头理论的烦琐分析，就像你身边有一位共事多年的挚友，向你倾诉他教学过程中的困惑、烦恼、经验与教训，和你一起分享他教学的乐趣及成功的喜悦。其魅力在于真实、朴素、实效，还在于可操作性强，让人一看就知道该怎么做。侧耳聆听，你能感受到他们的呼吸。” 本丛

英语学科新知识应用与中小学学科教学

《英语学科 新知识应用与中小学学科教学/中小学教师新知识应用与学科教学系列丛书》通过对目前国内外先进的教学理论进行研究和借鉴，结合目前我国中小学英语教学的客观实际，就一些教学途径、教学方法和教学目标进行探讨，力图提供一些行之有效的参考意见和法则，提供一些新鲜的教学视角和实验内容，以丰富广大英语教师的理论素养和教学底蕴，提升他们的教学能力，并促进我国的现代化英语教学...

无悔的选择:一位乡村女教师的职业梦想

本书是长篇纪实文学, 讲述了一位乡村中学校长在危难之际上任, 经历了老师罢课, 学生打架, 上级检查出现严重失误等等磨难后, 终把一个颓废的学校治理成名校的故事...

现状反思与路径探索-高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究

《现状反思与路径探索：高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育与践行研究》以社会主义核心价值观培育理论为基础，以高职高专院校大学生为对象，以近年来价值观调查结果为素材，以省内五所院校已有培育实践为积累，基于四年来的实践操作，在实践上通过学习—调查—实践—跟进学习—更新调查—改进实践的反复环节，实现培育途径上的持续探索与反复试验。本着研究总结、问题剖析、经验推广的目的探索路径与长效机制，以实现高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育

中学作文课教学参考资料:姚卫伟写作教学示范文

《姚卫伟写作教学示范文》分六个类别，分别为议论类、叙事类、写人类、绘景类、抒情类、说明类，它毙满足作文表达方式训练的所有要求。全书在题材的选择及立意的方向上，兼顾了“人与自然、人与社会、人与人、人与自我”四个方面，隐含于四个方面的内容将有利于学生开阔视野、拓宽思路。如果说显性的“六个类别”是表达力的锤炼，那么隐性的“四个方面”的关系就是观察力与思想力的锤炼...

我想拥抱你

该书针对儿童心理健康的综合因素，系统地疏导了孩子在家庭关系中容易产生的困惑。根据四川省12355青少年维权、心理咨询热线以及四川省少先队队刊《少年时代》的品牌栏目——亲子家庭教育互动专栏“阿莫叔叔求助站”为基础，约请专业的心理咨询师、儿童文学作家、少儿出版人才针对孩子们一致、显著的问题共同梳理完成...

男孩要有好性格

本套书是父母送给男孩的贴心礼物，旨在让男孩变得成长、成熟，成为更优秀的自己！ 本套丛书共六本，包含习惯培养、性格塑造、情商提升、学习力提升、社交力提升，以及青春期完美攻略。这六套书，涵盖让男孩变得更出色、更优秀的几个关键点——而这些，是在学校中从来不教的。 如果他能养成更多的好习惯，他就会比别人更优秀；如果他能养成更好的性格，他就能比别人活得更开朗、更快乐；如果他能养成更高的情商，他就会比别人有一个更好的未来；如果能拥有更强的学习

2010中国教育科研报告(第3辑)

全国教育科学规划领导小组办公室组编的《中国教育科研报告（第3辑）》内容包括：我国大学科研团队的培育研究、国家教育考试制度创新经济分析、学习领域课程方案在我国职业教育课程中的实践、新课程背景下城乡教师文化个案研究、音乐学硕士研究生培养模式创新研究——以山东省音乐学硕士研究生教育为例等...

广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究

虎技能著的这本《广西中小学壮汉双语教师队伍建设研究》从结构功能主义理论的视角对广西中小学壮汉双语教师队伍建设的结构与功能进行了阐释，从广西中小学壮汉双语教师队伍的现状、职前培养、继续教育状况等方面梳理了广西中小学壮汉双语教师队伍建设的情况，并提出了广西中小学壮汉双语教师队伍建设的策略...

职业教育公共基础课程参与式教学研究

小学生语文口语绿色评价

《合肥市包河区教育文库：小学生语文口语绿色评价》力求充分尊重课题组实践研究的做法，正确处理小学生语文素养与口语绿色评价的关系，充分体现以生为本、绿色评价的理念。全书共六章，每章都有简要的概念阐述、可行的评价策略方法、实用的评价量表、图文并茂的典型案例。全书具有很强的实践性、可操作性、前瞻性和一定的理论指导性...

教师必备知识丛书:班主任工作

本书内容包括：班主任的素质，素质教育，因人施教，赞扬、批评与谈心，班级管理，班级干部培养，班级活动，协调师生、学生间的关系，做好家访工作，写好操行评语...

润物有声

本书收录了《高中学科教学渗透社会主义核心价值观研究现状综述》《高中学科教学渗透社会主义核心价值观的基本途径》《浅谈在诗词教学中培养学生的家国情怀》《将社会主义核心价值观融入高中语文教学》《浅析数学教学中如何渗透社会主义价值观》等研究文章...

“四特”教育系列丛书:学校文化建设与管理创新

校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。本书对学校文化建设的组织管理与创新策划进行了系统而深入的阐述...

“四特”教育系列丛书:与学生谈处世

本书从名方面解答了青少年朋友心里的疑问，引导青少年热爱生活。小学是人生成长的初级阶段，良好的启蒙可以使小学生养成正确处世的好品德，这种品德也是决定学生未来的关键。本书一步步引导青少年朋友努力去适应社会，让他们懂得一些基本的为人处世的道理...

四特教育系列丛书:与差生说拜拜

本书以新颖的创作手法和情真意切的教育语言从多个方面阐述了怎样对后进生进行转化，如何正确认识后进生，坚守对后进生的教育之爱，唤起后进生向上的信心，解开后进生的“心结”，有针对性地解决后进生的“问题”行为，加大对后进生的学法指导，提升后进生的自身能力，善用工作技巧来解决后进生问题，走出教育后进生的误区...

四特教育系列丛书:与学生谈青春期情感

引导孩子顺利度过青春期，使他们长大后能享受丰富的、幸福的、负责任的成年人生活，是父母面临的最艰巨的挑战。本书将帮助父母应对这一挑战而准备了一系列你所要遇到的问题，从而使你和你的孩子共同度过这一新奇、难忘的时期...

四特教育系列丛书:与学生谈人生

本书选编了诸多名人畅谈人生的文章，这些文章被广为传颂、转载。内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等。就学生如何树立正确的人生观问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路...

四特教育系列丛书:与学生验自然教育

自然教育是解决如何按照天性培养孩子，如何释放孩子潜在的能量，如何在适龄阶段培养孩子的自立、自强、自信、自理等综合素养的均衡发展的完整方案，解决儿童培养过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活的强者。本书内容包括：生命与自然教育指导、学生爱护自然的教育、学生爱护生物的教育...

消除师生间的鸿沟

本书以轻松的笔调来“海阔天空”地谈论教育中的师生关系这一敏感问题，让读者在阅读中有快乐、有启发、有思辨。通过“生活事例——生活道理——教育道理——教育案例”这种内外结合、纵横交错的行为方式，实现“顺理成章”的阅读品质...

青少年理财教育系列读本

理财的教育靠前还十分缺乏，而国外已经开展得十分普遍，西方教育学家普遍认为，儿童应该从小开始进行理财教育。从小培养孩子经济理财意识，帮助小学生树立起理财的知识，建立起科学的财务管理技能，能促使他们更加适应未来社会经济蓬勃发展的需求。本书从4~6年级小学生的日常生活实际和心理需求出发，设计了钱能生钱、存钱有方法、货币小学问、消费小技巧、付款方法多、家庭理财小计划等六个模块，并且根据内容每个模块配合设置了知识讲解、案例分析、实践活动，图文结

名人与名校:芝加哥大学与哥伦比亚大学

男孩要有好习惯(让男孩养成更多好习惯的秘诀)

培根曾经说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”我们虽然意识不到习惯的存在，但是无论我们说话、办事、工作还是学习，时时刻刻都受它左右，受它影响。　　对于男孩来说，好习惯会让男孩一生受用，成为宝贵的财富。如果男孩养成爱阅读的好习惯，他会比别人收获更多的知识；如果男孩养成爱思考的好习惯，他会比别人更聪明；如果男孩养成良好的生活习惯，他会比别人更健康、更有品位；如果男孩养成稳重的做事习惯，他会比别人更有成就……　　男孩的好

青春期男孩完美攻略(好父母送给儿子的珍贵礼物)

青春期是男孩生理和心理发生较大变化、由童年向青年转变的关键时期。在这一时期，男孩对生理、心理、学习、情感、人际交往等诸多问题开始产生困惑，并且试图找出答案。作为父母，要尽自己努力来帮他，而不是不管他。这样才能维护青春期男孩的身心健康，让他迅速地成长起来。　　《青春期男孩完美攻略：好父母送给儿子的珍贵礼物》是一本专门为青春期男孩编写的“青春期百科全书”。《青春期男孩完美攻略：好父母送给儿子的珍贵礼物》可以解决男孩成长中发生的各种问题

男孩要有社交力(让男孩具备步入社会的能力和资本)

儿童心理学家哈塔布曾说：“预测一个孩子成年后的生存能力，不是看他的学习成绩，也不是看他乖不乖，能不能遵守纪律，方法就是看孩子能不能跟其他孩子合得来。”对于男孩来说，良好的社交能力不仅是其自身发展的重要部分，也是其将来在社会上立足的重要保障，它决定男孩未来能够走多远！马云、李嘉诚、冯仑……他们的成功，不仅取决于专业技能，更因为他们都是社交高手！　　社交能力成就男孩一生！社交能力是男孩一种必需的能力，它决定男孩未来能走多远：如果他更善

男孩要有好成绩(让男孩学习更高效的方法和技巧)

如何才能让男孩爱上学习？　　如何才能让男孩学会独立思考？　　如何才能提高男孩在学校的学习效率？　　如何才能让男孩懂得合理利用时间？　　如何让男孩改掉拖拖拉拉的习惯？　　相对于女孩，男孩的天性更爱玩。但是学习才是男孩重要的本领，只有好好学习、天天向上，长大后才能做出一番骄人的成绩。　　让男孩爱上学习，取得好的成绩，需要一些方法和技巧。《男孩要有好成绩：让男孩学习更高效的方法和技巧》从学习计划、预习、听课、复习、作业、考试、阅读、培养

乡村教师心理健康教育

本书共分为五章, 主要内容包括: 透视 —— 乡村教师心理健康现状、乡村教师心理健康问题折射 —— 压力感知与职业倦怠 ; 乡村教师心理健康自我成长之人际与行为调适 ; 乡村教师心理健康自我成长之情绪与意志调适 ; 乡村教师心理健康之人格完善与职业提升...

孟母教子

《孟母教子》以孟子的成长经历为线索，主要展现孟母教育、培养孟子的故事。　　孟母之所以能把儿时调皮贪玩的孟轲培育成为教书育人、仁政兴邦、著书立说的亚圣，在于她科学有益的教子方法...

高中信息技术有效教学能力提升及课型实践案例

H-和谐校园文化建设读本:中小学班会.队会的主题设计与组织

本书对中小学班会、队会的活动的主题、活动步骤进行了更好的设计和安排，可以给学生和老师有益的指导，从而更好地开展活动，提高活动的效率和锻炼学生的实践活动的能力，增强学生的集体荣誉感...

和谐校园文化建设读本:中小学体育教育漫谈

本书包含中小学体育教育中常见的较为敏感和实际的问题。通过对问题产生原因的分析，对解决问题过程的阐述，和对实践中出现问题的对策及对方法实效性的评价，最终形成本书的十四个章节...

H-和谐校园文化建设读本:中学教育评价新论

本书对中学教育评价进行了多方面介绍，主要包括中学教育评价的形态与机能、中学教育评价的过程与原则、中学生道德水平的评价、中学生学力水平的评价、中学生体育水平的评价、中学教学质量的评价、中学班级管理的评价、中学学校管理的评价等...

小学体育与健康有效教学能力提升及课型实践案例

本书以教育学、心理学、课堂教学论、各学科课程标准等为依据，根据不同的课型构建了相应的教学模式，并论述了模式的操作流程。全书针对小学各学科教学中各种常见课型的教学模式及其教学流程进行了分类阐述，每一种教学模式结合典型案例作了具体说明...

班级活动设计:班主任最需要的工作艺术(小学版)

《班主任工作艺术丛书·班级活动设计：班主任最需要的工作艺术（小学版）》围绕班主任在班级活动中遇到的热点、难点问题，从工作实践中选择一些典型案例，运用教育和管理理论，对成功的经验和失败的教训进行深入分析，探索处理解决此类问题的有效措施，对班主任如何开展班级活动提出建议，以帮助班主任提高实际工作能力...

初中生物课堂教学问题诊断与教学技能应用

本书编者对生物课堂教学和研究的八个方面、三十四个问题做了系统整理，将其归纳为八个话题，依次为：解读和使用教材、课堂教学设计、情境导课、课堂教学组织、指导学生有效学习、现代教育技术的应用、课堂学习评价和生物教学研究。每个话题的编写体例均为：总说、候诊案例、诊断分析、借鉴案例、点评指引、拓展研讨。“总说”是对话题所谈问题和教学技能的概要阐述，起开宗明义的作用；其余五个部分围绕“总说”环环相扣分析问题，层层推进讲解技能，并给读者留有从不同视

中学美术校本研修问题与指导

本书是讨论高中美术的的教字，举这两个事例似于不太合适。第一位教师每堂课都很有效，所以学生每次考试都有很好的表现；第二位教师似乎教学效果一股，因为每次考试都不算太好。但一年后人们却改变了对他们的看法，第一位教师教的学生到了初二成绩反而下来了，第二位教师教授的学生到了高考时成绩在全校最高。这不得不让我们反思，我们所认为的“有效教学”究竟有没有效?我们应追求怎样的“有效”?“有效教学”之后我们还应该考虑追求什么?…...

高中信息技术有效教学与教师专业能力提升

有效教学任何时候都是学校教学活动的一个基本追求，是教学研究和实践的一个永恒话题。随着课程改革的不断推进与深入，有效教学的实践和研究在各个方面取得了可喜的成效，尤其是在广大学者和一线教师的不断努力下，涌現出了许多有效教学的先进模式。在这些先进的有效教学模式的推进下，课堂教学出现了许多令人欣喜的变化。但是纵观目前的课堂教学，教师们在应用有效教学模式的过程中出现了这样那样的问题，产生了这样那样的误区，导致许多先进的教学模式在实际应用中走了样

四特教育系列丛书-与学生谈社会教育

本书就学生的生命与社会教育问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案，内容翔实，个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...

“四特”教育系列丛书-教育语言随心用

本书从教学管理基本知识、课堂教学管理、课堂教学设计、教学质量管理、教学质量提升及教学管理制度等方面探讨研究教师如何提升教学质量...

“四特”教育系列丛书－与学生打成一片

本书将会教会教师们怎么样靠自己的才能和高尚的品德赢得学生的喜欢和尊重，让每一个教师都能成为学生欢迎的教师。内容包括：做以德服人的表率，树立良好的教师形象等...