学前儿童语言教育

学前儿童心理学

本书共分为13章，内容包括：绪论、学前儿童心理发展的主要理论流派、学前儿童心理发展的基本问题、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情感与意志、学前儿童个性的发展等...

钢琴基础与即兴伴奏

本书针对高职高专院校学前教育及初等教育专业的需求, 从钢琴基础教学出发, 结合成人学习的实际情况, 制订了细致化且人性化的教学内容。由浅入深地进行专业的训练, 使学生既能弹奏简单的乐曲, 又能为歌曲进行伴奏的编配, 而且具备边弹边唱的能力, 从而更好地完成工作任务, 提升个人的音乐情操。主要内容包括: 基础知识 ; 断奏 ; 连奏 ; 跳奏等...

学前儿童艺术教育

本教材主要有以下几个特点: 一是基本理论力求科学, 表述上力求深入浅出、通俗易懂, 比较完整地阐述了艺术教育活动的具体内容、特点、组织要点。二是注重理论与实践结合。本教材为了更好地配合理论的学习, 展示了许多真实、生动、新颖的案例, 供学习者分析、思考和借鉴。三是经典性与前沿性结合。本教材还引用了许多国内外在幼儿艺术教育领域的实践与经验积累, 融入了当前幼儿艺术教育领域的新成果, 旨在拓宽学习者的视野, 增强其运用的分析能力以及实践能

手工实用教程

本书内容包括日常生活中常见的纸、布、泥、自然物等不同材料与技法制作, 各种技法都配备了比较详细的制作步骤。本书图文并茂、体例新颖, 既有利于教学, 也有利于自学, 同时还可以做为初等教育专业学生、幼儿园教师和手工爱好者的参考书...

国家教师资格证考试专用教材综合素质(幼儿园版)/苏云尚等

本书严格按照国家幼儿教师资格证考试科目1《综合素质》大纲严格编写，通过围绕考试大纲系统讲解幼儿教师所应具备的职业理念、法律法规、职业道德、文化素养和基本能力等综合知识；同时又进行了历年考试所涉及知识点全面梳理，将学生学习技巧与考试技巧融于本书当中，适合参加全国统考教师资格证学习的学员...

学前儿童健康教育

《学前儿童健康教育》主要供学前教育专业使用，更多地强调了教材的实用性与操作性。因此，在编写该书之前，编写团队收集了很多学前教育专业一线教师及毕业生就业机构对该专业教材的建议，在编写过程中，反复研究《纲要》对健康领域的具体实施要求，又结合了学前教育专业学生的学习特点及其将来的工作岗位需要，力求体现专业性与实用性；在编写体例与文字表述上，该书体现了简明易懂、重点突出的特点，使学生容易接受。　　《学前儿童健康教育》共包括八章内容，即学前

音乐(上下册)

《音乐（套装上下册）/学前教育专业“十三五”规划教材》的编写充分挖掘了教育因素，尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等内容的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品和器乐作品，旨在通过科学、生动、有趣的内容，使学生充分感受音乐的魅力，提高其学习音乐的兴趣。《音乐（套装上下册）/学前教育专业“十三五”规划教材》内容丰富、资料翔实、通俗易懂，适用于普通高等院校、职业技术院校的学前教育专业学生及幼儿师范院校学生，

学前儿童心理学

本教材的编写立足于实践型、应用型本、专科人才培养模式和要求, 从提高学生的综合素质出发, 兼顾知识、技能和学生的全面发展为目标, 努力尝试将普通心理学、儿童发展心理学、教育心理学的理论与幼儿园的实际、幼儿的实际、幼师生的实际相结合, 以教育部规划教材应用性的要求为指导思想编写。教材在体现知识的科学性、理论性的基础上, 注重教材编写的创新性、结构性、实践性, 强调学前教育专业学生实践能力的培养...

学前儿童游戏活动与指导

《学前儿童游戏活动与指导/学前教育专业“十三五”规划教材》共八章，分为上、下两篇。上篇是理论概述篇，包括一、二章，主要涉及理论层面的问题。下篇是实践指导篇，包括第三至八章，主要从实践的角度对学前儿童游戏加以探讨。第一章第一节阐明儿童游戏的概念与特征，介绍儿童游戏的常见分类，第二节通过系统介绍相关理论探讨儿童游戏的本质。第二章讨论学前儿童游戏的价值所在，介绍了游戏与学前儿童个体发展的关系，剖析了游戏在儿童身体、认知、情感和社会性发展

舞蹈

本书分为上篇和下篇。上篇注重舞蹈基训的学习, 将基训课的内容具体化、细节化。下篇主要学习民族民间舞, 在民族民间舞的组合练习部分, 本教材选编了中国舞蹈家协会“中国舞蹈考级”的套路动作...

幼儿教育心理学

本书共分为10章, 主要内容包括: 幼儿教育心理学概述 ; 学习与幼儿学习 ; 幼儿认知发展及教育指导 ; 幼儿的情绪、情感发展及其教育指导 ; 幼儿社会性发展及教育指导等...

宝韵三十年:1990-2020

《宝韵三十年》是一部全面介绍、反映宝韵音乐幼儿园三十年发展历程的著作。其主要内容列为四部分，包括宝韵音乐幼儿园发展过程中出现的重要人物、发生的重大事件、取得的主要成就以及有价值的重要数据资料。第一章主要写宝韵发生的事件，具有一定影响力的、有意义的、有价值的事件；第二章主要写宝韵出现的人物，具有一定感染力的、有代表性的、有纪念性的人物；第三章主要写宝韵的办园成就，具有一定理论与实践价值的、根基性的、创造性的成果，其重点在于介绍马春玉教育

学前儿童卫生与保健

学前儿童经典歌曲选编 微课版

本书共分两章，第一章“学前儿童歌曲演唱概述”，论述了学前儿童音乐作品的本体特性、学前儿童学习儿歌的重要性、学前儿童音乐教育的作用等；第二章“优秀作品”将歌曲按照难易程度分为小班、中班、大班三部分来编排，每首作品都设有歌曲赏析、演唱提示内容...

幼儿文学

本书是以学前儿童为接受主体, 促进其健康成长的文学。该书共分11单元, 主要内容包括: 幼儿文学概述 ; 幼儿文学的发展 ; 儿歌 ; 幼儿诗 ; 童话 ; 寓言 ; 幼儿故事 ; 幼儿散文 ; 图画书 ; 幼儿戏剧、影视文学、幼儿文学作品语言表达指导...

学前儿童卫生与保健

本教材理论与实践相结合, 介绍了学前儿童身心发育的特点和规律, 分析了影响学前儿童身心发育的因素, 并对学龄儿童常见疾病的预防提出了良好的建议, 对学前儿童集体保教工作进行了阐述。本教材从内容上分8个章节, 每章节开篇有“案例导入”及点评, 使学生对本章节有初步的认识与理解。在每章节正文内又插入“拓展阅读”, 既有利于学生拓展视野, 又便于学生理解实践所学知识...

幼儿教师口语

根据幼儿教师的职业特点，紧密联系幼儿教师教育和教学实际，《幼儿教师口语/学前教育专业"十三五"规划教材》从幼儿教师的语言规律出发，第一章较为全面地介绍幼儿教师口语的概况，以及普通话的发音等对幼儿教师口语的影响；第一章至第十章为幼儿教师一般口语交际基础训练；幼儿故事讲述训练；朗读技能训练；演讲和辩论技能训练；与幼儿的语言沟通；与家长的语言沟通；幼儿教师职业口语训练等内容。《幼儿教师口语/学前教育专业“十三五”规划教材》通过学习重点和