新高考背景下高效课堂创新教学案例集(“新师范”建设丛书)

本书共收录48个优秀教学案例，涵盖了与高考相关的九大学科，所选案例充分体现了学科核心素养培养的目标。每个案例后附有学科专家围绕新课标、新教材、新高考背景的精彩点评...

美国综合性大学教育学科的历史考察——以哥伦比亚大学等4所大学为中心(中国高等教育

本书除绪论外分为下述五章。 “ 章美国综合性大学教育学科创立的背景及肇始（19世纪70—80年代）”考察了美国公立学校和教师专业培训的发展促使综合性大学设立教育学讲座，以佩恩、霍尔等为代表的大学学者开设教育学及心理学课程，开展儿童研究和心理学探究，为美国大学教育学科的创立创造了条件。 “第二章美国综合性大学教育学科的创立（19世纪90年代至20世纪初）”重点考察了哥伦比亚大学等4所综合性大学广泛开设教育学课程，创办教育学期

幼儿园课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共七章，主要包括：幼儿园课程与教学的理论基础、幼儿园课程的开发、幼儿园教育活动设计、幼儿园课程的实施、幼儿园课程与教学的评价、国内外典型的幼儿园课程方案、幼儿园课程与教学历史变革和发展趋势等...

教育评价(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共十一章，内容包括：教育评价概述、教育评价的历史渊源、教育评价方案的编制与实施、教育评价方法、政府履行教育职责评价、学校评价、教师评价、学生评价、课程评价等...

学前儿童语言教育(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书分9个章节，着重阐述了学前儿童语言教育的基本观念，学前儿童语言获得理论，学前儿童语言的发生发展现象，以及学前儿童语言教育的目标、内容、实施与评价等，其中对学前儿童语言教育活动实施中的几种活动类型设有专章的介绍...

大类招生汽车类专业人才培养方案设计和课程标准开发实践研究

按大类招生是高校根据我国教育发展的实际情况做出的教学改革，并不是相近专业的简单归并，而是涉及人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革，是学校教学改革的深化和发展，也是学校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。按大类招生有利于“宽口径”的人才培养。按文理大类招生培养，一方面，可使高校培养的人才专业口径拓宽、基础更扎实、知识面更广，具有一专多能和适应性强等特点；另一方面，由于每大类包含了多个专业和专业方向，通过前期按大类

当代大学生身体伦理教育研究

身体伦理教育是以身体为主体，以身体伦理为内容，以培养有德性的身体为目的而开展的有组织、有计划的实践活动。本书以当代大学生为教育对象，以身体伦理教育为研究中心，将大学生这一特定群体与身体伦理教育结合起来，考察在当代社会环境下大学生与身体伦理教育之间的影响与互动...

广东教育史(上卷)

《广东教育史》分上下两卷。上卷讨论的是自远古至清代的广东教育发展进程，由王建军撰著；下卷讨论的是 和中华人民共和国时期广东教育的发展进程，由熊贤君撰著。两卷统合起来，意在展现广东教育发展的全过程，揭示广东教育发展演变历程的特质与规律，为 的教育发展提供借鉴。 本书对自上古到清代的广东教育的情况作条分缕析的梳理和评价，使人对广东教育起源、发展的来龙去脉有较清晰详尽的了解...

2020年广东省高素质农民发展指数报告

为科学、系统、准确地掌握当前广东高素质农民发展现状，广东省农业农村厅联合广东省社会科学院省人才发展研究中心开展了2020年广东省高素质农民发展问卷调查与指数研究工作，并形成《2020年广东省高素质农民发展指数报告》。全书分为上篇和下篇。上篇重点从发展指数角度对广东省高素质农民情况进行分析，包括指数构建、指数结果及主要指标分析等内容。下篇重点从问卷分析角度对广东省高素质农民情况进行调查研究，全景式展示了广东高素质农民发展的现状特征，总结

国家学习:中国教育现代化演进叙事(1840—2049)

古代中国教育兴盛，也曾百家争鸣，而到近代，教育的保守和落后，使国家遭受 巨大屈辱，致使无数仁人志士不断探索教育改革，一直到新中国成立，在中国共产党的正确领导下，我国迎来了教育大发展：独立探求：领袖与百姓共同试错学习(1949—1976)；改变命运：从人口大国到教育大国(1977—2000)；加速追赶：全面提升教育发展水平(2001—2011)； 教育新时代：从教育大国到教育强国(2012—2020)。一个拥有十几亿人口的大国能取得教育

暖言润心——校长寄语陪你成长

本书是琶洲执信中学黄校长在疫情期间给学校孩子们的每日寄语，2020年对中国人民还说是特别的一年，也是让人难忘的一年。本书以书信的形式讲述了自己对学习、对生活、对做人做事、对国家等方方面面的看法，文字间彰显了黄校长爱生如子的教育理念和对生活的热情，对自我的严格要求。书稿涉及的内容较为广泛，文字间也从不同角度、不同层面阐述了琶洲执信中学的的办学理念，既将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。本书的出版对于教育工作者和

英语教育专业核心素养提升读本----英语学习活动观与活动设计(教师教育学科核心素养丛书)

英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成，而对学生英语学科核心素养的培养应在课堂上通过英语学习活动得到落实。本书围绕对英语学习活动的理解、分析、设计和组织实施展开论述，重点探索如何从核心素养的理念出发来设计课堂活动，以及如何通过课堂活动来落实学生的主体地位，使学生不仅习得英语语言知识，培养英语思维，而且成长为具备正确的思想观念、较高的文化素养与开阔的靠前视野的很好人才。 本书既可作为英语师范专业学生的必

广东省幼儿园等级评估实践探索

广东省幼儿园督导评估工作自1995年启动，经过20多年的探索与实践，逐步建立健全督导评估制度，积累了较为丰富的经验，对政府加强学前教育管理、建设一批具有省级示范意义的幼儿园、培养学前教育专家队伍等起到重要促进作用，推动了学前教育科学发展。本书作者通过对广东省幼儿园督导评估历史的回顾和发展过程的分析，梳理出有价值的实践经验，助力广大学前教育工作者对这项工作有更清晰的认识、更充分的理解、更深入的参与，更好地学习运用先进的评估理念、工具和经

现代学徒制专业教学标准和课程标准:机电设备维修与管理专业(高职)

《现代学徒制教学标准与课程标准：机电设备维修与管理专业（高职）》是广东省现代学徒制专业教学标准和课程标准研制项目的重要成果，是开展机电设备维修与管理专业现代学徒制教学的基本文件，是明确本专业培养目标、组织实施教学、开发教材和学习资源，加强专业建设的基本依据，是本专业学生职业生涯发展和专业学习的指导文件。　　标准编制阶段形成了两年制和三年制的专业教学标准以及核心课程的教学标准。标准实施与修订阶段通过试点教学开展对二年制的专业教学标准

非营利性背景下义务教育阶段民办学校风险防范研究

本书以分析现状、阐发理论、服务现实为方向，在剖析我国义务教育阶段民办学校风险的主要成因及防范对象的基础上，对政府在化解义务教育阶段民办学校办学风险中的责任及履责路径进行分析，对义务教育阶段民办学校规避自身办学风险的路径选择问题进行探讨...

对话文本:中学语文教材名篇解读50例

本书内容分为：母文本系统还原与文本解读，言语形式与文本解读，文本体式与文本解读，文学理论与文本解读，叙述学与文本解读，文本细节与文本解读，人物形象与文本解读等...

从竞争到竞合:粤港澳大湾区高等教育集群发展

本书基于对粤港澳大湾区各相关政府发展高等教育的历史梳理和现实策略分析的基础上，试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑，并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐以分析...

小学数学课堂中激发学生参与的策略研究

本书包括三部分内容。一是理论篇，包括六章内容：章介绍本研究的缘起、意义、内容和全书结构；第二章对概念进行界定，阐述小学数学课堂中学生参与的内涵与特征；第三章介绍本研究所依据的几个主要理论；第四章是文献综述，对小学数学课堂中激发学生参与的策略研究进行述评；第五章简要介绍了国内12位名师在小学数学课堂中是如何激发学生参与的；第六章阐述小学数学课堂中学生参与评价指标的构建。二是实践篇，包括十二章内容，分别阐述了12个子课题的研究成果，涉及1

小学英语课程与教学(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共十章，内容包括：语言教学的主要概念和基本理论、小学英语课程标准与英语核心素养、小学英语教学模式、小学英语教学设计与课程资源开发、小学英语课堂教学的策略与技巧、小学英语课型分析等...

学前教育科学研究方法(高等学校教育类专业精品系列教材)

本书共十二章，内容包括：学前教育研究概论、研究设计与开题报告、文献综述、观察法、调查研究法、教育实验法、个案研究法、行动研究法、叙事研究、教育经验总结法、数据分析等...

体能教学的设计与实践

本书是基于教学实践，并根据学生年龄特点，选择或创编适宜的体能练习方法，针对小学阶段一至六年级学生特点，有针对性性地编制了徒手和轻器两类，轻器械等七类。本书共四章，第一章：体能与体能教学概述；第二章：体能教学与课程标准实施；第三章：体能教学思维形成；第四章：体能教学设计与实践。本书所呈现的练习案例适用于大、中、小学体育与健康课堂、兴趣班、第二课堂、少先队活动、党、团员组织活动、德育主题活动的教学，也能满足单位工会活动、体能培训中心、团队

幼儿体操教程

全书共分16章，由理论篇和实践篇两部分组成。 理论篇科学、系统地介绍了幼儿体操的相关理论内容，具体包括幼儿体操概述、幼儿体操相关的基本术语、幼儿的身心特征与幼儿体操的基本内容、幼儿体操教学的原则与方法、幼儿体操的编排等。实践篇包括幼儿徒手操、模仿操和轻器械操、幼儿健美操、啦啦操、圈操、球操等，内容丰富，类型全面，实用性强，且具有很好的操作性...

初中新课程:物理优秀教学设计与案例

英语朗读及口语技能提升读本(教师教育学科核心素养丛书)

《英语朗读及口语技能提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》的编写以提升英语口语能力及核心素养的专业知识与技能为目标，包含“英语音素”“英语音节和单词”“英语语流”“英语语调”“英语语音语调教学”5部分内容。全书结构完整，深入浅出，使英语学习者懂得在具体语境中准确地运用语调、重音传递信息，表达意图和情感。　　《英语朗读及口语技能提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》融合作者多年的语音教学经验、语音课程教学改革成果，对提高英语专业学生

以问题建构教学——地理问题式教学的问题设计逻辑及教学实验

“以问题建构教学”选题表达了我们对问题式教学中“问题与教学”关系的关注。本选题通过整合情境学习理论、建构主义理论和深度学习理论，开展教学实验，探讨不同的问题组织序列对课堂教学推进的影响。我们借鉴认知学的“因果推理”理论和前苏联著名教育家维果斯基关于概念发展学说的内容，形成了3种基本的问题组织序列类型——顺向型、逆向型和弥散型。问题组织序列与教学推进过程一一对应，学生在教学实验中的问题解决过程即是其学习内化的过程...

高中英语深度阅读教学范式探究

提高文本解读能力是提高课堂教学实效和学生学习质量的关键，而文本解读是有效阅读教学的前提。每篇阅读文本都有着丰富的内涵，需要教师在解读中去挖掘，并在阅读教学设计中加以体现。通过解读文本，教师能够赋予教材崭新的生命，使阅读教学越发立体、多元和综合，进而提升课堂教学实效和学生学习质量。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了“核心素养”这一重要概念，指出“研究制订学生发展核心素养体系”是推进课程改革的关键领域和主要

中国职业教育区域结构研究:1999——2019年的实证分析

本书主要内容包括：研究对象与文献综述、数据与方法、区域职业教育结构研究的理论框架、区域职业教育层次结构研究、区域职业教育专业结构研究、区域职业教育布局结构研究等...

老年教育原理(老年大学培训教材系列丛书)

《老年教育原理》共计八章，分别阐述了老年教育的概念、要素和形态、目的、价值、内容、途径、现代化建设以及老年教育研究问题。考虑到这套书总体上仍属教材范畴，对于那些在老年教育研究界尚未形成共识的理论问题，《老年教育原理/老年大学培训教材系列丛书》不予详述。例如，现代国家和地区的普通教育均形成了制度化教育系统。虽然老年教育起源于现代社会，发展十分迅速并成为终身教育体系的组成部分，但是它尚未形成如普通国民教育系统那样纵向贯通、横向关联的教

新时代小学校园足球游戏理论与实践

《新时代小学校园足球游戏理论与实践》主要是从当前教育环境出发，简单介绍新时期的校园足球工作应该如何去开展，如何让教师认识开展校园足球的重要性和意义，为体育教师提供良好的教学依据，并针对不同年龄段的特点从低到高年级的教学内容进行编写，致力于转变当前基层体育教师的足球教学理念、丰富教学手段，为学校构建课程校本化教学体系、推进足球课程教学提供借鉴，让参与的每一位学生能够接受接近的足球教育，激发学生参与足球学、练、赛的内驱动力。同时，让广

造化育英才——学生发展的指导(广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书)

《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书的一种。作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，主张注重学生心理指导，内容包括教育何为：造化育英才、范式转化：指向未来的学生发展指导、学生发展指导师的技术、幸福花开：学生发展指导经典案例。　　《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》对教育的核心

大学治理的理想与现实

《大学治理的理想与现实》主要围绕2000年以来国家有关大学治理的主要改革举措，从其文本分析到具体落实或实践，进而分析其理想与现实之间的差距、不适及产生这些问题的原因等。基于大学治理环境的若干变化与借鉴世界大学治理的经验，提出中国大学治理由理想到现实的可能路径。与同类书相比更加关注大学治理的有机系统，更多关注中国大学治理所面临的中国立场，更多从微观视角来探讨中国大学治理问题...

地方师范院校卓越教师培养模式改革:理论研究与实践探索

本书以教师的相关理论为研究基础，借鉴美国、英国、澳大利亚的教师相关政策，总结了岭南师范学院教师实验班的改革实践，这既是地方师范院校进行人才培养模式改革的探索，也是我校培养“五力型”教师成效的缩影...

高职院校混合所有制改革的实施路径分析/博士学位论文丛书

《高职院校混合所有制改革的实施路径分析》在梳理混合所有制、政策渐进和组织变革等理论的基础上，构建了阐述混合制改革的模型。通过总结当前改革中存在的问题和形成的经验，在使用基于模型而开发的调查问卷进行实证调研的基础上，验证了基本的假设。《高职院校混合所有制改革的实施路径分析》还通过实地访谈，对组织变革中的政策及文化因素进行了研究。《高职院校混合所有制改革的实施路径分析》适应实践需求，具有理论意识，方法得当，逻辑清晰，所建模型具有较好的

小学英语教学技能实训

本书编者在佛山市小学英语5006名专任教师中，随机抽取300人进行问卷调查，发现目前小学英语教师教学技能提升主要存在两大问题：一是青年教师欠缺经验，渴望能有名师带路，迅速成长；二是资深教师有丰富经验，却容易产生职业倦怠。编者主要从教师职业生涯规划等十二大方面对教师的教学技能进行实训，相关参训教师均表示收效明显。 基于以上理论与实践研究成果，编者编著成此书，旨在为小学英语教师教学技能实训提供借鉴和参考...

初心如磐 奋楫笃行——广州大学学生工作案例集

《初心如磐 奋楫笃行——广州大学学生工作案例集》一书是关于广州大学学生工作队伍在思政工作探索与实践的成果总结，凝结了“广大”学工人在学生工作上的丰富经验和深刻体会，具有较强的实效性、针对性、可读性，相信本书能够在实际工作中为辅导员提供有益的帮助，对于提高辅导员的理论水平、促进辅导员工作的实效性起到积极的作用。同时，本书也是广州大学学生工作丛书之一，体现了广州大学学生工作的发展与创新历程...

学校转型变革中的教研组创新研究

当前学校教研组存着建设效能不高，重功能体轻共同体建设、重教轻学、重分数轻育人等定位偏差。教研组建设效能总体处于中等水平，尚有较大提升空间。本书以社会转型与学校变革为背景，以文化生态为方法论，在对教研组历史与现状进行梳理的基础上，通过理论研究和实践研究两条路线探索学校转型变革的时代背景下学校教研组创新的理论基础、向度及其内涵，并从自上而下的制度创新与自下而上的实践探索中构建、完善学校教研组创新的实践策略与路径，同时形成丰富的区域、学校、

相信思政的力量——汕头市小学思政教育成果集

《相信思政的力量：汕头市小学思政教育成果集》一书由鲜明的教育主张、生动的真实案例、鲜活的思政叙事组成，记录和实录了一群有信仰的小学思政理想主义者并不孤独探索的心路与行动，展望了思政课堂一方绿洲和美好未来。书中的人，既活在现实生活中，也活在浪漫世界里。书中的行，是我们思政世界的一面镜子，里面有她和他们，也有我和我们。书中的事，感知思政的热度、光芒与精彩，体察行动者的心灵、展示者的智慧与有信仰者的梦想。书中的情，为思政教师说话，让思政教师

初中新课程:化学优秀教学设计与案例

学科教学指南 小学语文(上册)

《南海区教育综合改革丛书：学科教学指南（小学语文 上）》是有关义务教育小学阶段语文教学指南的教师用书。书稿不仅涵盖了小学一至三年级的教学总体要求，还将每个年级每一单元的具体教学目标、教学方法详细地列出，而且每一单元后都附有编者精挑细选的优秀案例。所有这些的编排设计都为了减轻一线教师的教学负担，提高教师的教学水平，是教师教学不可或缺的工具书。《南海区教育综合改革丛书：学科教学指南（小学语文 上）》稿分为6大部分，以一个年级为一个部分

幼儿教师口语训练

幼儿教师口语训练是一门理论与实践相结合，用理论指导实践，以训练为主线的课程。　　《幼儿教师口语训练》旨在帮助有意从事学前教育事业的学生了解有关幼儿教师口语的相关内容，掌握口语的相关理论，建立科学理念，提高幼儿教师的口语表达能力。　　《幼儿教师口语训练》共分六章，主要介绍普通话基础知识与训练、幼儿教师教学口语训练、幼儿教师教育口语训练、幼儿文学作品朗读训练、幼儿故事讲述训练、幼儿教师体态语训练等内容。　　《幼儿教师口语训练》配有丰富

特殊学校生活品质导向的个别化教育实践模式

《特殊学校生活品质导向的个别化教育实践模式》是启慧学校个别化教育十年探索的成果，具有以下特点： 一是全面性。《特殊学校生活品质导向的个别化教育实践模式》既对个别化教育核心概念、发展演进和理论基础等进行了全面梳理、阐述，也对特殊学校推行个别化教育的背景、理念、推进模型、教学模式、运行机制、效果、发展方向等实践与经验进行了概括、总结，将理论与实践有效结合。 二是可操作性。《特殊学校生活品质导向的个别化教育实践模式》详细介绍

岭南花开——文化自信浸润的幼儿园课程

本书介绍了四个典型的岭南园本课程，包括幼儿园户外区域体育活动课程、幼儿养成教育课程、幼儿园刺绣活动课程、乐爱节日课程...

教师教育学科核心素养丛书:基于化学核心素养的教学设计与案例分析

本书共分教学设计、案例分析和班级管理三部分，内容主要收集了在教学和班级管理过程中成功的创新点和困惑破解点。主要从以下板块呈现优秀教学成果，一是专业知识点难点的破解；二是教学技能难点的破解；三是班级管理难点的破解。选取不同类型的知识点，以化合物知识、概念、原理等为教学内容提供了基于培养学生核心素养的大量教学设计案例，案例中涉及的问题都是新一轮基础教育课程改革中的热点和倾向性问题以及普遍疑惑的问题，这将对新任化学教师和化学专业实习生尽快胜

幼儿园潮汕童谣歌舞创编

本书是配合“送给潮汕孩子的珍贵礼物”童谣绘本丛书6册30首童谣而进行的音乐创作和舞蹈创编。书中将童谣绘本中的18首经典潮汕童谣用生活化、形象化、趣味性强、生动活泼的舞蹈动作加以展现。本书是一本融合出版物，音频、视频等动态化音乐作品以二维码的形式编入书中...

木铎之心 , 素履之往--广州大学小燕访谈室纪实

本书是作者从自己的工作实践和育人思想出发，把这些素材重新整理，向观众讲述众多 嘉宾的故事。在作者的笔下，他们如同还坐在访谈室，和同学们面对面，对自己在平凡岗位上的默默奉献、出新出彩故事；对自己跨越专业和行业，在新的领域大胆迈出 步的创业艰辛；对自己在事业向好顺遂的人生路上突遭大病奋力抗争的心路历程娓娓道来...

高中生涯教育指导

《高中生涯教育指导》能帮助同学们放眼未来，主动探索自我与社会，为未来的学业精进、职业发展、家庭建设及社会生活的适应做好积极的准备和积累，有规划地做好职业生涯设计，踏实走好人生之路。　　《高中生涯教育指导》共分五章，即认识生涯、自我探索、认识职场、求学途径和生涯行动。每一章节分别设置生涯链接、生涯知识、生涯体验、生涯点睛等栏目，旨在帮助同学们通过了解相关的生涯规划理论知识，进行体验式学习，掌握生涯规划的各种知识、方法与技能，进行自我

基于学习数据的适应性教学模式研究与案例

《基于学习数据的适应性教学模式研究与案例》共分为两部分，简要描述如下：　　第一部分为研究篇，介绍了传统信息化教学、疫情期间线上教学以及后疫情时代线上线下融合教学的三种不同课堂教学样态，介绍课堂教学研究总体的实践思路与创新做法。　　第二部分为案例篇，择优集结了义务教育阶段各学科基于学习数据的适应性教学设计案例，展示了中小学各学科基于新技术应用的教学设计，以及高校专家、学科教研员对该教案的深度点评...

高中地理教学实践和思考

本书从理论引领、课堂教学、研学旅行、教学评价和专业成长五个篇章，总结归纳作者的体会和感悟，如实施地理新课标的几个常见误区及纠偏对策、“活动—探索”教学模式在课堂教学中的应用、生物、农业乡土素材在地理教学应用、教学设计举例、校园研学（实践）的实施与思考、新课程标准下的高中地理命题浅析、提升质量检测数据在地理教学评价中的应用等...

广东高校服务育人工作研究(新时代广东高校立德树人工作研究系列)

高校服务育人工作的开展涉及高校工作的多个方面，在本次研究工作中，从服务育人角度针对服务育人理论研究进行探究，为研究工作的开展提供理论指导。高校服务育人以促进人的全面发展为目标，其主要以人的全面发展理论及党和国家的教育方针为理论依据...

中小学生校园足球教学指导用书:水平五

一直以来 对全民健身运动尤为重视，特别是对校园足球的重视程度已经放到了 战略层面。 多次强调发展校园足球，在提高认识程度、普及程度、保障机制和发展举措等方面，给出了很多指导方针。从事一线教学的教师们也充满期待，进一步了解校园足球知识的认知程度，必然带动校园足球的稳步提高。本书共六章，分别是足球知识、足球教学、足球活动、足球比赛、足球能力评价、校园足球赛事文化，既是对中小学校园足球教学的探索性阐释，也是对校园足球教学教学内容的补充，丰

幼儿园游戏活动指导(教师教育综合技能训练丛书)

《幼儿园游戏活动指导/教师教育综合技能训练丛书》从幼儿教师所需的幼儿游戏知识和技能出发，全面介绍幼儿游戏的分类与发展，幼儿园环境创设以及幼儿园常见的各种类型游戏的组织与指导、观察与评价等知识和技能，重点突出介绍角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏等内容，还扩展介绍了语言教学游戏、亲子游戏、民间游戏等，以帮助读者多维度地了解学前幼儿游戏。《幼儿园游戏活动指导/教师教育综合技能训练丛书》的特色在于将实训具体化，各类游

鲁迅课文七讲

本书是对收入中小学语文课本中的鲁迅作品的“导读”，共分七讲，每一讲都会对鲁迅的《雪》《风筝》《好的故事》《社戏》《故乡》《从百草园到三味书屋》《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》《孔乙己》《一件小事》《藤野先生》《阿长与》《记念刘和珍君》《拿来主义》等做详细的文本分析，同时引发开去，谈鲁迅思想与文学某一方面的问题...