愿你和孩子把日子过成诗

◆有书、富兰克林读书俱乐部、亲宝宝、hugo等多家平台签约作者。一位文艺作家妈妈的诗意育儿之路，百万父母读后感动推荐！多篇热文被人民日报、父母必读、有书、十点读书等大号转载，累计阅读过亿。多篇文章阅读量十万 ，单篇文章阅读量百万 亲子热文代表作《谢谢你，愿意做我的孩子》引爆各大亲子平台转发热潮，引起千万读者共鸣。 ★每一位年轻父母都应该读一读这本书。*好的教育，不在早教班，不在幼儿园，而在有爱的家庭里！*好的家教，是言传身教，是润物无

北京大学梦想殿堂

本书分为名校广视角、北大精神、北大的气质与魅力、做“象牙塔”的追梦人四章。具体内容包括：北京大学的历史变迁、“一塔湖图”的典故、何谓北大精神、北大精神的源头等...

哥伦比亚大学智慧之光

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治，军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了哥伦比亚大学是培养未来领袖的摇篮...

耶鲁大学真理与光明

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治，军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了耶鲁大学是培养未来领袖的摇篮...

基于民族文化认同感的汉语教育研究

本书共五章：*章绪 论；第二章课题研究成果与反响；第三章汉语教学与汉语文化；第四章澧水流域短语与短语文化；第五章课题研究典型案例。重点以汉语言教育与民族文化整合为线索，以汉语言教育与民族文化相互渗透、相互融合为前提，解决既学好汉语言知识，又认同民族文化的问题。主要呈现了三个方面的内容。一是阐述了开展汉语教育与民族文化认同感建立的重要意义、价值简析，客观地分析了汉语教育暴露的现状；二是创造性地提出了汉语言教育与民族文化整合的教学理念，全

新书--中华文化大博览丛书:崇文重教的蔚然民风

中华民族历来崇尚文化，重视教育。以兴学为乐，以耕读为本，以知识为荣，千百年来已形成社会风气。《崇文重教的蔚然民风/中华文化大博览丛书》分儒学天下、教化之风、开科举士、岳麓书院、嵩阳书院等栏目，翔实地介绍了我国古代教育的起源，以及尊师重教、教书育人、实施素质教育、人才培养、教化民众等传统教育的历史...

大学生就业心理透视

本书全面探讨了大学生就业实践所需的心理素质培养问题，全书共分四章，包括：大学生具备的就业心理、大学生就业心理准备、大学生就业心理分析及调适、大学生求职应聘指导...

大学之窗

大学就是这样的一个地方：即使你只是一个穷人，只要你具有某种美德，也是可以过上一种富有尊严与简朴的生活，从中获得纯粹的乐趣。许多人都会犯这样的一个错误：即认为所有的事情都是可以用言传来解决的，而事实上，身教才是真正具有巨大威力的。 　真诚与简朴!若是要我说从哪一点上尊敬他们，或者说希望让自己按照什么样的气质去塑造人生真诚与简朴就是我想追求的，我将会学习这种气质，并且在生活中机敏地捕捉这种气质，无论它是来自于老年人或是年轻人身上，这种精

隆德大学民主与批判

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治，军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了隆德大学是培养未来领袖的摇篮...

高中语文学习任务群教学实践

麦吉尔大学学术航母

本书选了最具代表性的世界名校麦吉尔大学，通过麦吉尔大学的概况、教学特点、培养的名人等的介绍，意在深度挖掘人才成功之路上不为人知的细节，同时剖析名校培养人才的根本原因所在...

清华大学圆梦清华园

本书选择了几位最具代表性的经济、文化、政治，军事领袖人物的生平和杰出的事迹，反映了清华大学是培养未来领袖的摇篮...

青少年素质教育小书库---如何提高学生的心理素质(上下)

联合国世界卫生组织曾经为健康下过这样的定义：“健康，不仅仅是指躯体上没有疾病，还包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。”现今社会竞争越来越激烈，学生不仅应具备丰富的知识、强健的体魄，还应具备健全的人格、良好的心理素质、适应不同环境和承受各种挫折的能力，以及积极乐观的人生态度。面对现代社会青少年日益增长的心理问题，本书从现实的重要性和紧迫性出发，列举案例分析，从而提出教育和提高学生心理素质的方法、策略...

未来领袖摇篮系列丛书-元帅在这里启航·伏龙芝军事学院

大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。 　　伏龙芝军事学院是苏联培养诸兵种合成军队军官的高等军事学校，研究诸兵种合成战斗和集团军战役问题的科研中心，校址在莫斯科。1918年10月7日创办，原称工农红军参学院，旨在从工农

为师授业丛书---授业篇:教学(上下)

新课标体系提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，教师由原来的传授者、训导者的角色转变为学生学习的促进者、帮助者、激励者、合作者和评价者。教师角色的转换，有利于小组合作学习有效地展开，促使学生积极主动地投入到学习中，使学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程。本书15万字。针对教师关于新课标教学方法的大讨论，以具体事例的形式系统阐释新课标教学理念，以及如何运用新课标理念进行教学。是一部对教师教学具有指导性意义的读本...

微说北大

《微说北大》由杨虎、严敏杰著：北大版《世说新语》，写尽北大气象 陈独秀说，辜鸿铭在北大上课时，带一童仆为他装烟倒茶，辜坐在靠椅上，拖着辫子，慢吞吞地讲课，一会儿吸水烟，一会儿喝茶，学生着急地等着他讲课，辜一点也不管。有时一年下来只讲六首十几行英诗。 有一次，胡适在课堂上问：“你们哪位是偷听生？没关系，能来偷听更是好学之士。听我的课，就是我的学生。我希望你们给我个名字，是我班上的学生。”胡的一番言语让所有的偷听生都大受感动。胡对偷听生的

房龙真知灼见系列:大象上树和搜巫者的故事(彩绘版)

本书是关于约翰爵士的故事，这头很有魅力的大象，在人间旅行，学习人类怎么生活。他经历了令人激动的冒险，他的朋友们——腊肠犬面条和猫咪第欧根尼也一样...

生态式教育理念下的四季主题课程(全两册)

本书共三章，内容包括：生态教育理念下的幼儿园主题课程建构、春季主题课程建构、夏季主题课程建构...

创新创业教育背景下高校人才培养模式研究

《创新创业教育背景下高校人才培养模式研究》从创新创业教育背景下高校人才培养模式入手，论述了我国高校创新创业人才培养的发展及发展趋势；从人才培养目标的定位与策略、人才培养模式课程体系构建、人才培养师资队伍建设等方面作了较全面的阐述；对高校人才培养的教学方法与科学评价作了详细的分析，研究了创新创业下人才培养模式评价体系；通过创新创业人才培养模式内涵、高校创新创业人才培养业务规格等多个方面做出了有效探讨；对创新创业教育背景下高校人才培养模式

高校学生就业与创新创业研究与应用

高校学生的就业、创新创业问题一直是时代发展的焦点，基于此，本专著重点研究了这一主题。从大学生就业形势、就业市场、大学生的创新精神与创业环境、大学生创新创业必须具备的素质和能力的理论介绍和概念出发，介绍了作为一名大学生的就业准备、在面对职场的求职技巧和方法、就业安全与权益的保障，系统的阐述了高校学生就业的方法和技能；紧接着是创新创业方面的研究，包括创业流程及技巧、创新能力和创新的方法，最后是高校学生就业与创新创业方法应用的实践，选取了具

鹤鸣九皋　声闻于野:一所农村小学幸福智慧教育实践

本书共五章，内容包括：幸福智慧教育实践背景与意义、幸福智慧校园环境建设、做幸福的技术派教师、幸福智慧课堂建设实践、幸福校本课程的开发与实施...

心栖梦归处一位小学青年教师的教学教研成果集

本书分为向着阳光生长、悉心剪裁枝叶、朝向深处扎根、聆听花开之声、收获果实清芳五辑，收录了《一堂好课重在选好例题》《低碳生活每一天》《概念教学的方法和策略》《“综合与实践”在路上》《通往知识源泉的“引路人”》等文章...

驿路播种　花开有期:培智学校班会课设计与实施

本书分八部分：安全、健康、爱国、担当、诚信、友善、自律、自强。内容包括：“生命最宝贵”“安全过马路”“饮食安全须牢记”“我爱你，中国”“自己的事情自己做”等...

因爱而幸福:在教学实践中成长

本书共四篇，内容包括：课题研究、名师教研、教育拾趣、研修学习。收录文章包括《我们在路上》《游戏教研组活动方案解读》《反思我们的教研活动》等...

“教”与“育”同辉:中学历史教学中的德育渗透

本书包括“'教'与'育'同辉，教师永远的使命”“修辞语言，激情育人”“确立'课魂'，核心素养育人”“挖掘历史素材，思想品德育人”“开设主题教学，价值观育人”五章内容...

爱与教育同行:一位班主任的教海探航

本书共五篇，分别围绕如何提升班主任塑造力、思维力、探索力、责任感和创造力展开研究。具体内容包括：如何塑造一个积极向上的班集体、班主任如何开展班级德育工作研究、融合的力量——读《魅力班会课(高中卷)》有感等...

慧玩　慧思　慧爱:本土资源在农村幼儿园课程中的系统开发与利用

本书分为主题活动精选、课程故事、自主游戏案例、主题游戏——玩转地方游戏四部分，具体包括民间艺术类、民俗民风类、自然资源类、菠菜成长记、大班创造性自主游戏《赶集乐》等内容...

幸福路上你我同行

本书分为“管理篇——花开有声”“教学篇——言为心声”“科研篇——大音希声”三部分，内容包括“让流动人口子女在同一片蓝天下健康成长”“拨动学生语言的琴弦”“构建开放式的习作教学体系初探”等...

山水清音何澹澹:林苒名师工作室德育共建研究实践

本书分为三个篇章：“千春诉山长”篇、“细水微沉吟”篇、“清音由心生”篇，收录文章包括《“我笔画我心”》《小豆包，让我慢慢走近你》《班级管理案例分析》《教室里出现“小火龙”》等...

基于核心素养的小学体育规划意识的构建与教学实践

本书共四章，内容包括：体育规则意识研究的历程和成果回顾，田径类教学实践和规则意识的构建，体操、舞蹈类教学实践和规则意识的构建，球类教学实践和规则意识的构建...

图书馆视域下的三大素养课程设计

本书综述了图书馆在学习型社会中的作用、小学图书馆利用现状及课程开发依据以及课程的内涵、课程实施的路径和效果，对图书馆视域下的阅读素养提升、信息素养提升、公民素养提升和人文素养提升进行详述...

触摸语文之弦:高中语文教学探究

本书共五篇，内容包括“倾情一课醉一生——课堂教学更新”“静水流深贵生成——教学镜头·质疑思考·课例赏读”“借光写情见风流——写作教学案例”“磅礴大气入文来——写作理论探究”等...

探索·追求:小学语文课堂教学管理与学校德育探析

本书共七章，内容包括：小学语文教学原则、小学语文教学艺术、小学语文课程资源的开发与利用、小学语文课堂的授课与组织调控、小学语文教学与班级管理等...

音乐艺术与学前儿童音乐教育研究

音乐，作为艺术的一个门类，它的产生与发展是伴随人类文明历史前进的。人类生活离不开音乐，人类表达思想感情要借助于音乐。音乐教育的产生，是人类开始懂得通过教与学的手段来传播音乐，这就标志着人类音乐的自在阶段宣告结束，从此进入了一个通过传授与培养进行传承、提高和发扬音乐的阶段。 音乐是学前儿童 重要的生活内容与生活方式。如果没有音乐，那儿童的生活会是怎样的灰暗和晦涩？如果没有音乐，那儿童的情感该怎样来释放和交流？在审美性的音乐活动中，

儿童文学与学前儿童教育教学发展

本书主要研究儿童文学教学的基本理论，探讨学前儿童教育教学发展的规律、原理、内容与方法。内容体系既与儿童社会性发展的期望要求一致，又突出了教育实践的工作重点，贯彻实践取向的原则，旨在使读者能了解学前儿童的特点，掌握学前儿童教育教学的目标、内容、方法与实施，能够初步设计与组织学前儿童开展教学活动，并对活动作出恰当的评价。全书内容通俗易懂、论述清晰，体系结构科学、完善，力求达到理论与实践相结合，具体较强的可读性与实用性...

小学语文教学与阅读能力培养研究

本书基于现有的研究和课堂实践，探索小学语文教学与阅读能力培养的策略，先盘点现今小学语文阅读与教学的核心，再集中梳理大量文献，获得小学语文教学与阅读能力培养的逻辑基点，制定了基于学生主体视域下的语文教学与阅读能力培养框架，探索不同的阅读策略学习与运用，其中详细分析了各个策略的内涵与培养途径，达到理论与实践的双向建构。另外，本书层次鲜明、结构清晰，注重理论性、科学性、实用性，助力一线教师从全领域的视野去关注学生阅读能力的发展，对学校、一线

中小学语文教学中的爱国主义教育实践探究

语文课程是工具性和人文性的统一，爱国主义教育正是其发挥人文性的重要组成部分。在语文教学中开展爱国主义教育，培养和激发学生的爱国主义情怀，是中小学语文教学义不容辞的责任。本书在对中小学语文的的内涵、特点、教学理念与目的和爱国主义教育基本理论进行阐述的基础上，分别对小学和初中语文教学中的的爱国主义策略进行了探讨，并结合实例加以分析， 以岭南地区为例，探讨了将爱国主义资源融入初中语文教学。本书本理论结合实际，具有较强的专业性和实践性，是一本

幼小衔接探索活动案例(四色)

幼小衔接是教育过渡的关键期，帮助幼儿做适当准备，这已经是幼儿园教师、小学教师、和家长的共识。山东德州德城区区直机关幼儿园的教师们始终坚持正确的儿童观、游戏观引导儿童积极主动探索自我成长，构建起积极有力的自我概念，为幼小衔接奠定稳健的心理起点。本书中教师儿童回顾自己的成长历程，感受自己战胜种种困难后的价值感和力量感，体验自己慢慢长大的喜悦和自豪感，以及面对未来生活的自信心和掌控感。读完这本书，你会真正感受到科学幼小衔接的有效方法和策略，

行跨学科融合教学,育学生综合能力:综合实践活动项目教学的探索与实践

本书共三章，内容包括：为什么要开展综合实践活动项目教学、如何实施综合实践活动项目教学、综合实践活动项目教学案例展示...

从整合到深度融合:信息技术在听障语文教学中的应用与实践

本书共七章，内容包括：信息技术概述、听障语文课程概述、信息技术与课程整合概论、信息技术与听障语文教学深度融合的历程、信息技术与听障语文教学深度融合的原则及路径与方法等...

课堂的艺术:基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践

本书分为备课篇和评课篇两部分，内容包括：备课标、备教材、备学生、备教法、备教案、备作业、备板书、备课预约出的精彩、有效教学设计的策略和特性、评课的目的和意义、评课的作用等...

面向深度学习的小学科学教学

本书共四章，内容包括：小学科学深度学习的内涵与意义、小学科学深度学习的教学设计、小学科学深度学习的教学范式、小学科学深度学习的教学策略...

明心知往 力行求至:基于提升幼儿语言核心经验的亲子共读指导策略研究

本书分为亲子共读理论篇、亲子共读实践篇两篇，收录了《基于提升幼儿语言核心经验的亲子共读指导策略研究》《亲子共读之对话式阅读策略》《新蕾坪洲园亲子阅读案例》《新蕾湾美园亲子阅读案例》等文章及案例...

诗意课堂:问题导向下的高中语文项目式学习课堂教学实施与策略

本书共五章，内容包括：“三新”视域下的课堂教学改革；诗意课堂——人文的语文，生活的语文；在问题解决的活动中建构项目式阅读模式；问题导向下的项目式阅读课堂教学策略；问题导向下的项目式课堂教学实施...

信息技术在高中物理教学中的应用

本书共四章。第一章是对一些软件在物理学科教学中应用的介绍；第二章研究六类微课程的特点，分析设计与制作的要领，并结合案例，从内容设计、制作手法两个层面进行探讨；第三章阐述了微视频的设计与制作的四种方式，微视频的二次加工与微课合成和发布的常用方法；第四章结合高中物理教学实践，优选了一些常用软件进行操作示范...

畅想杏坛:我对教育的理解与探求

本书分为教育理解与感悟、教师专业成长、教学与评价、不一样的教育四篇，内容包括：教育者应有的认识与担当、教育就是成长、借力工作室助推教师专业成长、梨花一枝春带雨、面向未来的芬兰基础教育课程体系等...

且行且慢:润泽的师生故事

本书将“慢”字分解为四个板块，分别呈现师生的共生、共教、共学、共长的教育故事...

实践·反思: 幼儿园乐趣教研

该书真实记录了幼儿园教研的另一种样态——随地、随心所欲而又充满专业知识与教育智慧，具有教育情怀与力量。烟台高新区益文幼儿园的”润之以爱育之以慧””让孩子过属于孩子的生活、让孩子做自己生活的主人、让教育回归生活”教育理念和课程理念，这本书给予了很好地诠释。全书内容以主题教研的形式分篇展示，语言活泼，贴切幼儿园的现实情况，生动的向读者展示了”乐趣”教研的一个个场景和成果...

小学数学教学与数学文化的对话

本书立足于小学数学教学，围绕课堂教学、实践活动、校园文化，以“对话”的形式，对数学文化进行渗透、润泽、浸润。在数学教学中，既向学生展示“数学历史”等显文化，又进行“转化、化繁为简”等数学隐形文化的浸润，关注基本活动经验的积累，突显数学基本思想的渗透。全书分几个板块来阐述，首先是“绪论”，对“小学数学教学”和“数学文化”进行论述和解析；其次为“当前小学数学教学的现状、分析与解决策略”，围绕现有数学课堂中存在的现状进行剖析；后是“课堂教学

中学田径教学与训练

作者参加工作以来，热爱体育教学教研工作，刚开始只是进行一些公开课、论文评比、课题研究等的学习，后来在学过程中，发现自己教学教研能力的不足，知识面不够广的原因，在不断的查找资料，咨询有经验的老师，从中学到很多知识。录了作者对于教学教研有了初步的认识，多年来一直坚持参与各项各类体育教科研是因为喜欢研究学过程。另外，在课题研究方面，作者正处于起步阶段的研究，在每一个课题的开展过程中，需要不断结，积累，分析，思考和请教有经验的老师，从中归结，

以爱润德,以美启智

本书分为教学札记、论文成果、课堂教学三篇，收录了《树清廉校风，建阳光校园》《一张有灵魂的网》《“双减”政策下小学体育高效课堂的构建》《“小数的意义和性质”教学设计》等文章...

浸润·成长:基于真实生活场景的育人实践(四色)

本书共四章，内容包括：一日生活课程促进幼儿良好习惯养成的实践研究、一日生活科学保教指导手册、一日健康生活课程实录、一日生活环节活动观察案例...