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小学语文教学与阅读能力培养研究 版权信息
- ISBN:9787523105559
- 条形码:9787523105559 ; 978-7-5231-0555-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
小学语文教学与阅读能力培养研究 内容简介
本书基于现有的研究和课堂实践,探索小学语文教学与阅读能力培养的策略,先盘点现今小学语文阅读与教学的核心,再集中梳理大量文献,获得小学语文教学与阅读能力培养的逻辑基点,制定了基于学生主体视域下的语文教学与阅读能力培养框架,探索不同的阅读策略学习与运用,其中详细分析了各个策略的内涵与培养途径,达到理论与实践的双向建构。另外,本书层次鲜明、结构清晰,注重理论性、科学性、实用性,助力一线教师从全领域的视野去关注学生阅读能力的发展,对学校、一线教师和家长有一定的指导意义。
小学语文教学与阅读能力培养研究 目录
小学语文教学与阅读能力培养研究 作者简介
王瑞亚,汉族,1983年出生于甘肃会宁,大学本科学历,高级教师。就职于甘肃省白银市会宁县北关小学。研究方向:小学语文教学。2014年被评为甘肃省青年教学能手、白银市骨干教师,2019年被评为“白银市学科带头人”、白银市名班主任、白银市优秀少先队辅导员。 姚峰,1973年生于湖北省丹江口市,现任湖北省丹江口市牛河林区九年一贯制学校德育处主任。1995参加工作以来,始终战斗在教学一线,主要从事小学语文教学。 封志红,任教于山东省滨州市滨城区实验小学,本科学历,毕业于曲阜师范大学,中小学一级教师。研究方向:小学语文教学。
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