小学家长会主题活动设计

本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...

大学语文

本书共分为十二章, 主要内容包括: 诗歌、散文、小说、戏剧、口才概论、普通话语音语调与朗读、态势语、演讲、社交口才、应用文写作、公文写作、事务文书写作...

大学生网络依赖行为与心理健康研究

内容包括：大学生的网络依赖行为；大学生网络行为与心理健康相关性研究；大学生家庭环境、积极人格和网络依赖的关系研究；、解决大学生网络依赖行为的对策；核心自我评价矫正大学生网络依赖的研究；基于网络环境的大学生心理健康教育等...

新高考改革 名校自主招生笔试面试一本通

本书共分五部分，内容包括：政策剖析、名校自主招生测试简介、申请材料的撰写、笔试备考指导、面试备考指导...

新高考改革语文一本通

互联网+视域下思政课教学理论与实践发展研究

本书分八章，内容包括：“互联网+”教育概述；思政课的功能与地位；“互联网+”视域下思政课教育教学原则与理念；“互联网+”视域下思政课教室空间的设计与应用；“互联网+”视域下思政课教育教学资源的设计与制作等...

国际学生流动性及技术移民

为了能够吸引科技工作者、国际学生和劳动力移民等不同层次的人才，发达国家与发展中国家制定了相应政策和国家战略，同时积极鼓励在海外技术强国工作的人才回国。本研究旨在扩展对不同国家科技人力资源（HRST）流动性的理解，阐述用于管理和塑造流动性的政策。本研究对澳大利亚和美国实施的策略进行对比，将审视已经设计和实施的策略变化——特别是入境和移民方面的法规和政策，并分析这两个国家里国际学生的流动性...

普通高中德育课程一体化实践探索

本书从徳育课程、传统文化课程、学科课程和实践活动课程四个领域，以优秀德育课例的形式呈现学校徳育课程一体化的探索成绩与研究经验...

儿童福利院社会工作服务设计

本书分为相亲相爱的一家人、生命的平凡之旅、遇见更好的自己、一路同行, 一路成长共四章, 主要内容包括: 共庆佳节, 营温馨之家 ; 灯火晚会 ; 周末影院 ; 生命与性教育成长小组等...

创新型人才培养模式探究

本书共分七章，内容包括：知识经济及对创新能力的需求、创新型人才成长的一般规律、创新型人才培养、创新人才培养的教育环境建设、创新型人才培养与高校人才培养制度创新、创新型人才培养与高校人才培养模式构建、创新型人才培养与高校师资队伍建设...

隐喻性范畴化的实现机制研究

隐喻与范畴化的关系是包括哲学、逻辑学、语言学、认知科学等在内的众多学科的重要课题。隐喻在范畴扩展中的作用是当代体验哲学以及以此为哲学基础的认知语言学的核心议题之一。认知语言学研究表明隐喻在范畴化中的作用对回答隐喻为什么可能以及范畴动态转化机制这两个理论问题具有重要意义。 本研究将隐喻中本体和喻体在范畴层级中的转化过程定义为隐喻性范畴化过程。以往认知语言学研究对该转化过程多是基于具体语言的描述分析，对其具体的实现机制并未做进一步深

寄宿制小学“生命自护课程”构建:基于“三取向五领域”的整合探究

本书基于寄宿制小学“生命自护课程”的构建研究，探究了少年儿童生命自护的课程实施，以生命为原点，尊重生命的特性，促进少年儿童生命的成长。进行少先队活动的生命自护教育理念，积极开展生命自护教育活动。让学生通过少先队生命自护活动课程的实施，让生命自护的意识和养成浸润在生命成长的阳光之中。为了更好地规范学生对于生命自护的行动力和突发事件的处理能力，本书希望通过研究找到真正有效的实施少先队生命自护活动课程的构建方法与正确的实施策略。本书在进行“

当代儿童陶艺教育

陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制

互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践

《互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展和实践》主要对互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展与实践建设进行了系统研究分析，讨论了图书馆与公共文化服务的关系、互联网技术对图书馆和公共文化服务事业的影响，并研究了高校图书馆开展公共文化服务的理念和现实依据，结合现状对我国高校图书馆参与公共文化服务的主要模式进行了案例剖析，总结了国内外高校图书馆参与公共文化服务的经验，从中找到其发展的问题和障碍，提出具体对策，后对互联网时代高

初中语文课堂教学研究与实践

《初中语文课堂教学研究与实践》第一章总体介绍了研究情况。从第二章开始介绍了基于初中语文核心素养构建生命课堂的方式方法，并举实例说明。第三章研究了基于核心素养的语文教师在课堂科学中的语言使用存在的问题和优化建议。第四章对初中现代文文本细读教学提出了策略。第五章对语文核心素养视阈下的初中汉字教学进行了研究。第六章以语文核心素养为基础，研究了初中语文综合性学习教学策略。第七章研究了对话视角下初中语文阅读方法。第八章研究了对话视角下初中语

新时期我国大学生精准就业帮扶干预机制跟踪研究

全球化视阈下文化交往战略研究

本书以马克思主义为指导，在马克思“世界历史”理论视角下，运用历史与现实相贯通、国际与国内相关联、理论与实际相结合的研究方法，在吸收和汲取以往思想家的理论和研究成果的基础上，对全球化视阈下文化交往战略问题进行了较为系统的研究。 本篇论文的主体部分由五章构成：第一章主要探讨了文化交往战略的相关概念。第二章主要是对全球化与文化交往历程的概说。第三章主要是对全球化视阈下文化交往战略的理论阐释。第四章主要是对全球化视阈下西方发达国家文化交

符号教育学导论

本书从教育符号领域(教育情境和教育活动)中观察和解释符号及其意义、探究教育符号行为的心理动机、意义及各种指称关系中的认知和释义过程，并通过对符号的研究来认知教育现象和思考教育问题，从符号学视角描述、解释、预测、改进教育，并重新界定“符号”“信息”“教育符号”“符号教育”“符号教育学”等概念，提出三次教育浪潮，并初步构想符号教育学的理论框架。本书以解释学和意义学之母的符号学为理论工具，深入解析教育、谨慎批判学校，并触摸未来，对于信息与意

基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究

本书分十章，内容包括：网络多媒体环境与英语教学；基于网络多媒体的大学英语教学模式概述；基于网络多媒体的大学英语教学模式的新发展；基于网络多媒体的大学英语技能教学模式；基于网络多媒体的大学英语跨文化交际教学模式等...

实习支教生教师专业身份建构过程的研究

本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略, 聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事, 归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素, 发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程, 也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程...

大学生思想政治教育的理论与实践

本书分为大学生思想政治教育面临的问题、大学生思想政治教育的路径选择、大学生思想政治教育的机制保障三部分。具体内容包括：大学生的精神贫困问题、大学生的经济匮乏问题、大学生的学业养成问题等...

“四间”赋能“产教攻坚”:乡村振兴“田间学院”教学探索与实践

本书属于高等教育方面的著作，全书构架由五大部分组成，即“四间”赋能、稻田“行间”一条鱼、“车间”一头猪、游在“乡间”一堂课、产学“研间”一次改。全书以乡村振兴为核心，将学校人才培养与水稻种植技术、田鱼养殖技术、生猪养殖技术、腊肉食品加工技术等一—串联起来，并根据当地农业特色开设各类“乡村振兴学院”，组建“教授战队”，尽锐出战、冲锋陷阵，对乡村振兴、职教扶智、“产教”攻坚等方面的研究者具有学习与参考价值...

天然药物有效成分抗肿瘤机制研究

本书从天然药物的来源及分类、天然药物在新药创制中的地位和作用服天然药物抗肿瘤的历史、现状及发展趋势方面展开 ; 概述了天然药物有效成分抗肿瘤的机制 ; 阐述了几种常见的天然药物有效成分抗肿瘤的活性及机制, 如雷公藤类、丹参、大黄素、鸦胆子等...

文化视角下的儿童汉语教学法探究

本书共11章, 分别为汉语教学、儿童汉语教学、文化视角与儿童汉语教学的关系、文化视角下的儿童汉语教学法、文化视角下的韩国儿童汉语教学法、童谣教学法、诗歌教学法、绘本教学法等...

形式句法理论的最新发展及应用

本书所选的理论模型均由形式语言学领域内的知名学者或学术新秀所构建，极具代表性，能够较好地展现形式语言学理论的发展趋势与研究导向。近些年来，形式句法学理论在注重提升句法运算的经济性与高效性的同时，在接口层面上大做文章，尝试从不同的视角为语言现象提供全新的理论解释。而本书所选的理论模型既涉及句法部门本身的调整与变革，比如合并的二元限制理论、关系句法理论、范域理论等，亦涉及接口理论的开发与运用，比如接触理论，外化理论和韵律句法等。值得一提的

威每一个儿童设计课程:小学生综合素养提升行动三十年

教育的本真就是促进儿童的全面发展。但是每个儿童都是不一样的，他们的天赋有差异，学习的环境也不同。促进儿童的全面发展，不是平均发展，而是要把他的潜能充分发挥出来，发展他的特长，弥补他的不足。因此，为每一个孩子设计适合于他的教育，就是最好的教育。无锡市梅村实验小学作为江苏省首批实验小学，在教育改革中重视儿童学习的特点，为每一个儿童设计课程，坚持了30年的课程教学改革，取得了丰富的教育教学经验。本书则通过理论阐述和实际案例，用“为每一个儿童

农村幼儿教师专业发展需求研究

由于特殊的地理因素、历史因素、社会因素，我国部分农村地区的幼儿教育事业与城市幼儿教育事业发生“断裂”，一些农村的幼儿教师专业化水平低。如很多教师观念陈旧、水平较低、工作胜任度与职业使命感较低。我国是农业大国，农村的发展速度很大程度上取决于“祖国花朵”的受教育程度。因此，尽快提高农村幼儿教师队伍的整体素质是关系到幼儿园、幼儿群体、幼师群体，乃至国家教育事业的大事，是21世纪我国教育的强烈呼唤。为了继续推进社会主义现代化新农村伟大教育

语文教学中的人文素养价值探索

随着时代的发展，学生的人文素养、人文情怀、个性发展、思维拓展、鉴赏能力等方面已经成为学校培养学生全面发展的重要板块。而语文学科的特殊性存在于人类社会的各个领域。本书就语文教学中人文素养的价值意义展开探索及论述。主要以中学语文教材中的语文篇目为教学案例展开实践探讨和研究。包含“对人文素养的基本认识”“人文素养在语文教学中之现状、成因及策略”“人文素养在文本教材内容中的价值探索”“人文素养在传统文化中的价值体现”“人文情怀在不同情感体系中

中日古村落发展与文化研究

古村落是原始人类种族开始群居而得以出现。纵观古村落的形成与发展就是一部完整的人类发展历史，古村落最能体现其价值的就是古民居以及所传承下来的本区域内的传统文化，这是人类发展史上最不可复制的珍贵的文化。本书涉及古村落文化仪式与社会功能、中国古村落文化及传承、日本古村落文化、日本古村落的发展演变及民俗传承、古村落的保护、中日古村落文化遗产开发比较等内容。本书可读性、实用性较强，结构明了，内容全面，具有一定的时代性与创新性...

真知微言 力学笃行——萧山十一中科研行

《真知微言 力学笃行：萧山十一中科研行》阐述了在新课程背景下，如何促进学科教学培养学生核心素养，是现阶段广大教师亟待解决的问题。　　《真知微言 力学笃行：萧山十一中科研行》分为“以生为本”“以本为依”“以策为媒”三个部分。　　《真知微言 力学笃行：萧山十一中科研行》探究了文言文和诗词的意蕴、研究了概要写作教学的策略、探索了核心素养背景下英语阅读教学活动设计等内容。同时，他们还从多个方向思考了如何有效的建设班集体、如何在论述文教学中

一体两翼三沟通语文教学研究

《一体两翼三沟通语文教学研究》在新一轮基础教育课程改革的背景下，全面、系统、深入地阐述了一体两翼三沟通语文教学的结构范式、四维课程、理论基础、课堂教学、单元教学、作文教学、口语交际教学、综合性学习、学习方法、教学评价、教师专业发展等重点问题。《一体两翼三沟通语文教学研究》对语文教学实践当中出现的新问题和新现象提出了应对措施，阐明了自己的观点，既有宏观层面问题的整体把握，又有微观层面问题的操作探究；既有理论的探索，又有实践的行动。语

江苏省高等学院继续教育发展年度报告.2019年

江苏省教育厅结合高校继续教育发展报告，及时组建撰写队伍，研究制定省级报告编写框架，集体开展继续教育政策研究、高校报告文本分析和相关数据统计，确保省级报告内容全面、表述得当、客观真实。《江苏省高等学校继续教育发展年度报告(2019年)》主要涵盖江苏省高校继续教育发展概况、专业建设、人才培养、质量保证、社会贡献和特色创新等方面，既体现了江苏省高校继续教育发展的新动态、新举措和新亮点，也客观分析了江苏省高校继续教育发展中存在的问题，并提出解

物理化学中的核心理论及方法探究

本书对物理化学核心理论体系及方法进行了较为深入的探讨，并引入了物理化学学科的实际应用和前沿成果，主要内容包括：热力学靠前定律与热化学、热力学第二定律、多组分热力学体系、相平衡、化学平衡、电化学、化学反应动力学、催化剂的选择制备及应用、不同催化剂的催化作用、表面现象、胶体分散系统与高分子溶液、量子化学基础、群论基础和化学应用、密度泛函理论等。本书极力贯彻系统性、科学性等原则，保证逻辑性和系统性，并力求反映出靠前外的近期新研究动态，是一本

高中数学教学育人价值探究

数学不但有利于形成人的理性思维、科学精神和促进智力发展，还在学生形成正确人生观、价值观、世界观等方面发挥独特作用。本书根据教育部制定的《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，针对当前教学实践中的问题，以高中数学复习课为例，研究高中数学教学育人价值。数学复习课落脚在培养结构认知能力，提升综合思维能力，发展自主学习能，力，结合不同教学内容，挖掘数学教学中的育人元素，提高关键能力和必备品格，发展学生核心素养。本书将数学、教学

大学生创业精神培育研究

本书首先运用文献分析法对创业精神培育的基本理论问题进行研究，厘清基本概念，明确基本范畴。其次，通过分层抽样选取北京6所高校的1032名大学生进行问卷调查，运用描述性统计分析和相关性分析对调查数据进行归纳整理，第三，围绕研究主题编制访谈提纲，对15名大学生和8名教师进行深度访谈，并运用关键词提取法对访谈资料进行分析，进一步确证了大学生创业精神培育存在的四类问题。最后，在参考国外经验的基础上，探索构建由国家服务系统、高校教育系统以及个人素

辅导员工作实践与探索

本书是辅导员工作研究类著作。本书以高校辅导员在大学辅导员工作中遇见的各类问题研究对象，从学生在校园生活中的矛盾问题入手，记录了充满普遍性和重复性的教育过程，为今后的工作发展提供理论基础。通过案例分析过程探讨教育模式，阐述了在学生管理工作中的技能评判标准，仔细分析了具体案例中的经验与反思。最后阐明了对于思想政治教育的未来展望，阐述了教育的目的。本书适合研究高校辅导员工作与高校学生问题的人群及学者阅读与参考...

非物质文化遗产档案资源建设引导策略研究

本书分九个部分，内容包括：绪论、非遗档案资源建设的工作内容与理论基础、非遗档案资源建设合作治理分析框架建构等...

高中数学课程中的逻辑推理及教学策略研究

本书梳理了高中数学教材中演绎推理、归纳推理、类比推理的体现，并以高中生对函数的认识与态度研究为出发点，对课堂教学中的案例进行了探究，提出了问题驱动下的逻辑推理素养教学模式...

指向核心素养的普通高中生物课程教学设计

本书共分五章，第一章主要讲述了教学设计与单元教学设计，第二章至第五章分别从核心素养的角度对生物课堂教学进行教学设计，并对其中一些内容进行了单元教学设计，其目的就在于为新课程的实施进行一些探索...

大学生安全教育教程

本书介绍了大学生安全教育的方方面面，包括大学生安全教育概述，人身、财产安全，校园活动安全，饮食与疾病防治，交通与出行安全，消防安全，社交安全，社会实践安全，自然灾害的防救、心理安全、遵纪守法等...

中原文化建设与对外传播研究

《中原文化建设与对外传播研究》属于中原文化方面的著作，由前言、中原文化概述、中原文化中建筑文化的传承与保护、中原文化中服饰文化的建设与发展、中原文化中电影与纪录片的发展与探索等几个部分组成。《中原文化建设与对外传播研究》还对中原文化建设与对外传播中的文化软实力问题进行了深入分析，并明确了中原文化创新建设与对外传播策略。传承创新中原文化不仅对于打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南发挥着重大作用，而且有利于加快中原经济区建设及河

复杂网络演化和网络舆论传播模型及关键技术研究

本书属于计算机网络方面的著作。由绪论、复杂网络简介、复杂网络演化模型、基于节点吸引力的复杂网络演化模型、网络舆论传播简介、网络舆论传播演化模型、基于复杂网络的谣言传播模型、网络舆论节点重要性评估、基于深度学习的网络谣言早期检测分类和传播预测研究、总结和展望等部分组成。全书以复杂网络演化和网络舆论传播为研究对象，分析复杂网络演化模型及网络舆论传播模型中的关键技术。对计算机复杂网络、网络舆论传播等方面的研究者和从业人员具有学习和参考价值.

创客班主任:激发学生自驱力的整理教育

内容简介：近年来，特别是2021年推行“双减”政策以来，小学教育成为教育界乃至全社会关注的热点。作为学生身心成长的第一站，小学对于培养全面发展的高素质人才发挥着独一无二的基础性作用，而其中“班主任”的角色更是举足轻重。如何做一个真正符合现代教育规律，同时又能在实际教学处境中与时俱进的“班主任”，是小学教育研究领域长期探讨的重大问题。 有鉴于此，基于近二十年的班主任管理和教学经验，作者撰写《创客班主任：激发学生自驱力的整理教育》一书，

义务教育阶段学生数学符号意识发展水平研究

本书以数学思想与数学核心素养作为切入点, 通过厘清数学符号意识内涵, 构建数学符号意识的分析层次, 在该分析层次及相关理论的基础之上, 根据题项设计的基本原理与选择的基本原则, 编制义务教育阶段学生数学符号意识的测评问卷, 最终划分了义务教育阶段学生数学符号意识的发展水平...

中学校长领导力准备与专业化发展研究

《中学校长领导力准备与专业化发展研究：以河南省为例（英文版）》专注于中学校长领导能力与专业化发展方面的研究。由中国教育背景概述、领导理论研究、调查方法论、调查结果分析、讨论、总结与建议等部分组成，以中国教育背景为研究背景，对河南省部分中学和培训机构校长进行了开放式问卷与半结构化访谈调查，并通过数据分析对中学校长领导力准备与专业化发展提出了建设性建议，具有一定的实用性。对加强教育政策、促进教育改革等方面的研究者和本领域从业人员具有学

幼儿园童谣活动的传承与创新

本书包含“童谣活动探索的沿革、童谣的内涵与价值、童谣资源开发与利用、童谣月的由来和实施、童谣游戏的设计与实施、童谣项目活动的设计与实施、童谣里的故事”七个章节。书中从介绍童谣活动研究的历史沿革、探索历程和研究的意义与创新之处出发，阐述了童谣的分类与价值，童谣和学前教育相结合能够产生的独特育人作用，结合苏州市吴江区桃源幼儿园开发和利用童谣文化资源的全过程，详细记录了该园孩子们和童谣之间发生的趣事，通过记载下的这些幼儿的成长趣事，分析了童

初中英语课堂教学与优化 策略研究

本书第一章为初中英语课堂教学内容，分别介绍了课堂教学导入设计、初中英语听说教学、初中英语阅读教学、初中英语写作教学和初中英语语法教学五方面内容；第二章为初中英语课堂教学基本情况，主要内容有初中英语课堂教学目标、初中英语课堂教学困境和初中英语课堂教学模式；第三章为初中英语课堂创新教学，内容包括初中英语开放式教学、初中英语情感教学、初中英语话题式教学和初中英语情境教学；第四章为初中英语课堂教学反思，主要介绍了课堂教学多元化评价、提升学生课

普通高中学科课程乡土资源的开发与利用(政史地)

本书以普通高中课程标准为基础，重点开发了政治、历史和地理三个学科的乡土资源，且与现行教材同步，为教师和学生提供了重要的乡土资源。开发身边的乡土资源，并利用真实的情景打通学科书本世界与生活世界，不仅可以做到具身学习，让学生的知识学习更有温度，使学科教学充满活力，更重要的是能将国家课程中的普适性知识与本土性知识更好地耦合，将国家主流文化与乡土文化结合，更好地落实国家学科课程...

高校图书馆智慧化管理与服务体系构

本书共五章，内容包括：高校图书馆概述、高校图书馆智慧化建设与管理、高校图书馆智慧化服务的理论分析、高校图书馆智慧化学科服务体系构建、高校智慧图书馆知识服务体系构建...

法治政府绩效评价群众满意度研究

本书基于法学与公共管理理论，以政府绩效评价理念方法为指引，借鉴境内外的经验，采用规范分析、实证分析、比较分析和数理统计技术方法，构建满意度测量模型，探讨法治政府绩效评价社会评议体系中群众满意度测量的意义、体系、方法、路径，并以广西壮族自治区为例开展实证研究，取得实证结果，以评估满意度水平，发现问题，分析原因，提供改进的对策建议...

新时代高校思想政治教育融合机制研究

本书阐述了高校思想政治教育融合机制的基础性内容，介绍了思想政治教育各要素之间的融合问题，包括思想政治教育者与教育对象、教育介体、教育环境的融合创新；探讨了新时代高校思想政治教育融合机制问题，通过高校思想政治教育与网络育人、国家安全教育、党建工作、党史教育、心理健康教育等方面的融合展开研究...

中华典故(第二册)