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本书设计的主题包括幼小衔接、家庭阅读、习惯养成、安全教育、父母角色、感恩教育、赏识教育等内容...
本书分十章，内容包括：网络多媒体环境与英语教学；基于网络多媒体的大学英语教学模式概述；基于网络多媒体的大学英语教学模式的新发展；基于网络多媒体的大学英语技能教学模式；基于网络多媒体的大学英语跨文化交际教学模式等...
本书共分为九章。第一章对新媒体的基本概念如特征、类型以及影响进行了全面阐述；第二章论述了高校思想政治教育的基本理论：第三章说明了新媒体对大学生与高校思想政治教育的主要影响；第四章到第六章分别研究了共享社区模式、网络意见领袖教育模式与新-媒体矩阵在高校思想政治教育中的具体应用；第七章对新媒体时代高校思想政治教育的载体进行了探索；第八章分析了新媒体时代高校思想政治教育的环境：第九章深入研究了新媒体时代高校思想政治教育的队伍建设...
本书阐述了自主学习型数学课堂教学模式下的课堂教学效果的影响因素、课堂的运行模式、课堂实施的有效策略和评价体系等内容，提出了“基于导学的自主学习型数学课堂教学模式”...
本书对四川新建本科院校行政人员工作绩效提升机制开展研究。研究采用定量研究方法, 以集群抽样技术和网络问卷的方式开展调查和收集数据, 通过SPSS和AMOS进行数据分析, 并使用结构方程模型对假设进行检验, 从而系统探索了四川新建本科院校行政工作者组织支持感、敬业度和工作绩效之间的模型关系...
用“信”解疑答感，以“心”启迪智慧。历经四十载，参教育之理，悟树人之道，究治学之法，破成才密码，集菜根语，成《信心语谭》。家风家教，师德师性，学品学法，尽收笔端，信言信语，入眼入心。在心灵、心性与心智的碰撞中，进发出人文教育的思想火花，为学生、教师和家长提供了打开奇迹之门的钥匙——各种教育困惑以“信”而解，“心”到渠成...
21世纪，全球竞争形势日益加剧，世界科技发展日新月异。人们尚未来得及充分体验20世纪末才出现的知识经济的内涵，甚至或许还未找到迎接和适应这一即将到来的知识经济时代之良策。西方即有人提出了“创造力经济”（creati。e Economy）概念，在美国社会掀起了轩然大波，并迅速波及全球。人们已经认识到，知识已不再是竞争的真正动力，竞争的真正动力源于人的创造性思维和创造能力，源于人的创造性。j”与此同时，人类也正在面临着许多威胁自身生存
本研究围绕“养老服务需求差异化和供给碎片化之间的矛盾与公共治理的整体性和服务一体化发展趋势”这一问题展开讨论，通过实地调查对我国医养结合服务需求差异化、供给实践的碎片化和整合路径进行了系统深入的探讨，并在医养结合服务实践基础上，建立了“产生背景-供需实践-碎片化问题-整合治理”的研究思路，以期在整合运用各方面资源的前提下，建立一体化的体制机制来提高“医”“养”相关服务主体的能力和服务供给效率...
《互联网时代实验室安全管理与实践》是实验室管理方面的著作。实验室是科学的摇篮，《互联网时代实验室安全管理与实践》立足于实验室安全管理与实践，着眼于互联网时代背景，力图从实验室的种类、实验室安全事故类型与案例、实验室装置安全、实验室化学品安全、实验室消防安全、实验室爆炸安全、实验室电气安全、实验室废弃物安全以及实验室信息安全等多个方面，关注实验室安全。《互联网时代实验室安全管理与实践》采用理论实践相结合的方式，通俗易懂，深入浅出，适
本书从外语语言学习教学方法的现状、特点与教育过程、在教学实践中的运用、外语教育教学中方法策略的行动研究及组织与教育实践、新思维下外语教育教学交际能力的养成等八个方面, 对新思维下的外语教学方法与策略研究分析进行了详细的说明和阐述, 目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者...
全书共分为八章，即：绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。 本书以区域高职教育国际化发展为切入点，在厘清区域高等职业教育国际化的核心概念、构成要素以及发展动因等理论研究的基础上，通过实证研究，调研基于湖南区域高等职业
为了能够吸引科技工作者、国际学生和劳动力移民等不同层次的人才，发达国家与发展中国家制定了相应政策和国家战略，同时积极鼓励在海外技术强国工作的人才回国。本研究旨在扩展对不同国家科技人力资源（HRST）流动性的理解，阐述用于管理和塑造流动性的政策。本研究对澳大利亚和美国实施的策略进行对比，将审视已经设计和实施的策略变化——特别是入境和移民方面的法规和政策，并分析这两个国家里国际学生的流动性...
本书通过深入访谈并辅以观察、反思日记分析等策略, 聆听了实习支教生叙说成为教师的过程以及在实习支教场域的故事, 归纳出影响他们建构教师专业身份的个人因素和社会因素, 发现了教师专业身份的建构是一个动态、持续变化的过程, 也是一个前构、形构、再构的主体化建构过程...
《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》具有逻辑清晰、内容完整、与时俱进等特点。《素质教育视角下学校篮球价值探析与实践研究》首先对素质教育理念下的体育教学及其对学校篮球开展的影响展开了探讨，然后对篮球运动的起源、发展历程、发展趋势、特点与功能等基本情况进行了阐述，以让读者对素质教育、体育教学以及篮球运动有一个深人的了解。此后便阐述了目前我国学校篮球运动开展的情况，也探析了这项运动对促进学生身心以及社会适应力发展的价值。另外还对
本书为翻译专业硕士研究生教材(共16个单元，含英汉互译、平行文本对比、名词解释、翻译技术手段分析、补充阅读和练习及参考答案)。选材新颖及时，内容涉及政治、经济、法律、科技、艺术、文学、教育、医疗健康等16个学科门类，适用于翻译工作坊任课教师课堂实际运用与参考及翻译专业硕士研究生实践操练，对翻译专业本科生亦具有前瞻性指导意义。 ...
新建本科院校在推进我国高等教育大众化、促进高等教育公平、提高国民素质、建立人力资源大国、服务国家和区域经济发展等方面具有非常重要的作用。但是，许多新建本科院校内部教学质量保障体系的建立在一定程度上还是依靠政府外力推动进行的，高校主体意识比较薄弱，没有形成有机的、完整的、连贯的内部质量保障体系。鉴于此，《新建本科院校教学质量保障体系构建与教学管理创新》分别从新建本科院校的教学质量、内部教学质量、实践教学质量、技术型本科院校教学质量等
陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。在当下的中国, 将陶瓷艺术引入课堂是一个崭新的话题。事实上, 中国陶瓷艺术教学具有很高的价值, 它能发展儿童的智力和个性, 开发儿童的潜能, 提升儿童的审美能力、实践能力和创新能力, 丰富儿童的想象力。基于此, 本书从美术教育的理念出发, 以儿童美术教育的基本理论和实施原理为出发点, 明确儿童陶艺教育内涵、特点和意义, 探求当代艺术与儿童身心发展的联系, 并分析国内外儿童陶艺教育情况, 阐述了儿童陶艺的制
本书以话语分析作为基本的理论基础，利用COLT量表对D大学10位对外汉语口语教师的课堂话语互动现状进行描述，发现存在的问题，然后根据对教师和学生的问卷和访谈结果，结合第二语言课堂教学的基本理论，针对发现的问题，找到问题产生的原因并提出具体的改进策略，同时也对本研究成果在教师培训方面的应用提出了建议...
本书结合高中学生生涯规划的教育实践和教育教学实际，根据学生特点，依据导师的业务能力和综合素质，对已有的生涯教育理论进行重组、整合，进而拓展。加入了探索实践，及各学科学习与生涯规划教育的实用素材，旨在便利高中学生生涯规划的教学...
《新媒体视域下高等师范院校美术课程建设与改革研究》一章对美术教育、课程及教学进行了简单的介绍，让大家了解有关美术教育的一些概况。第二章对美术课程和教材进行了详细论述，因为此章重点探究的是美术课程在新媒体时代的改革，所以对课程进行了重点介绍。第三章对之前我国师范院校美术课程改革进行了论述，以便借鉴其经验教训。第四章阐述了新媒体及其对美术教育的作用。第五章和第六章探讨了我国高等师范院校美术课程现存的问题以及在新媒体时代如何进行改革，使
本书采用演绎和归纳相结合的方法，从语言类型学、词类划分标准、范畴化和构式语法的视角，对现代汉语三大类实词多功能性问题进行了研究。在理论上，通过环环相扣的论证，构建了汉语三大类实词多功能性的分析模式；在实践上，根据构建的分析模式对本书所界定的词类多功能现象进行了解释...
教育的本真就是促进儿童的全面发展。但是每个儿童都是不一样的，他们的天赋有差异，学习的环境也不同。促进儿童的全面发展，不是平均发展，而是要把他的潜能充分发挥出来，发展他的特长，弥补他的不足。因此，为每一个孩子设计适合于他的教育，就是最好的教育。无锡市梅村实验小学作为江苏省首批实验小学，在教育改革中重视儿童学习的特点，为每一个儿童设计课程，坚持了30年的课程教学改革，取得了丰富的教育教学经验。本书则通过理论阐述和实际案例，用“为每一个儿童
本书共分七章，内容包括：知识经济及对创新能力的需求、创新型人才成长的一般规律、创新型人才培养、创新人才培养的教育环境建设、创新型人才培养与高校人才培养制度创新、创新型人才培养与高校人才培养模式构建、创新型人才培养与高校师资队伍建设...
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
林奕含
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