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让学生体会到数学就在生活、游戏、动物世界、宇宙星空、科学技术等领域中,在阅读的同时获得数学思维、数学方法和数学应用。本套丛书的编写得到一线教师的支持、数学教研员的把关、特级教师的提升,特级教师提纲挈领并将新课标中的数学素养进行点对点的衔接...
本书通过8个实践活动来讲解STEAM的应用,分别是:房屋设计师、多功能笔筒、电动小车、投石器、桥梁设计师、太阳能热水器、云霄飞车、水火箭...
本书为“齐鲁海韵”系列之一。本书分为“海陆景观”“民俗文化”“海权海防”3大部分共10篇。本书有两条主线: 海洋文化和海洋意识, 其中海洋文化为明线, 海洋意识为暗线。通过齐鲁大地有代表性的海洋文化风貌, 带动阐明两条主线。本书内容包括: 黄河入海口与贝壳堤岛的壮美 ; 蓬莱阁与成山头的风姿 ; 崂山与琅琊台的风采等...
本册为“齐鲁海韵”系列读本之一。以点带面, 以案例带全体, 穿插了很多资料性的海洋知识, 力图使广大小学生了解山东海洋文化概貌, 建立对海洋文化的基本认知。同时, 还用很多童谣传说和童话, 提高小学生的阅读兴趣, 从而实现海洋文化教育的基本目标...
本册为“齐鲁海韵”系列之一。全书共分十篇, 包括“畅游魅力中国海”“庙岛群岛”“漫画山东半岛”“冰心与大海”“戚继光与水师府”“曾呈奎与蓝色农业”“洗海澡与赶海”“逛渔灯节”“欣赏海洋艺术”“趣游海洋馆”。本书以点带面, 以案例带全体, 深入浅出地介绍了齐鲁大地有代表性的海洋风貌以及所隐含的海洋文化...
本书是梁衡的散文集,收录了《青山不老》《追寻那遥远的美丽》《把栏杆拍遍》等经典作品。其中,《青山不老》入选部编版语文六年级课本。梁衡的散文语言明快,充满哲思和深刻的人生感悟,洋溢着磅礴的激情...
本书以童话、小故事、生活中的事件、新闻要点、热点问题等内容为主,并辅以阅读提示、阅读指导和解答问题。着重培养学生"发现问题、提出问题、分析问题和解决问题”能力的要求,以提高学生数学学科的素养。本书兼顾所含年级及相对应的知识,篇幅相对平均,服务于不同学生的思维水平。本书成为小学生课外阅读的小伙伴,在阅读每篇小短文的过程中享受学习和研究的兴趣,在解决问题的过程中获得知识和方法的积累。让不同认知的学生都有收获。家长对孩子进行课外辅导,往往凭
本书共六册,以经典选读为主要内容。高二年级上册选读《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋左氏传》。具体内括:故国之思——王风·黍离;劳动之歌——豳风·七月;家国情怀——豳风·东山;待客之礼——小雅·鹿鸣;兄弟之情——小雅·常棣;父母之思——小雅·蓼莪等...
本书共六册,以经典选读为主要内容。本册为高二年级下册,选读《老子》《庄子》《墨子》《孙子兵法》《韩非子》。具体内括:《老子》概述;一论道;二修身;三治国;温故知新自由之道;当代解读老子人生哲学与智慧等...
本书共六册,以经典选读为主要内容。高一年级下册选读《孟子》《中庸》。具体内括:人本善;义利之辨;论涵养;论政治;民本与民主;天人之道;中庸之道;九经之道等...
本书在内容上,课程选取了三山五园中颐和园、圆明园、香山等具有代表性的景点或景观,以景点特点为依托,从多方面、多角度介绍其中所蕴含的传统文化和红色文化。在体例上,每课的课程以解说词为核心,采用图文并茂的形式,对相关景点和景区的基本资料、历史沿革、涉及的历史故事、文化内涵、关联知识等进行介绍和解读,并辅以背景资料,方便学生对所介绍的内容进行深入的理解...
本书为“课读经典系列”之一种。本系列由在中学语文教育界广有影响的名家(梁衡、鲍鹏山、戴建业等)作序推荐。 契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家,20世纪世界现代戏剧的奠基人之一,与法国作家莫泊桑和美国作家欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”。本书邀请年轻译者以其对作品的理解、对作者语言风格的揣摩,用生动而具时代感、准确而更符合年轻人阅读习惯的中文译出。并由上海中学一线语文教师根据中学经典课程化教学实际,对文本加以专题划分,
本书是一本适合于小学四年级上学期语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写是以人教版小学语文四年级上册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有:教材分析、教学目标、课前准备、教学时间、教学基本程序等部分。其中教学目标具体,有针对性,各课时间衔接自然,每篇教案最后还附有教学反思,供教师填写。精品课教学设计选取了精品课实录予以呈现。本套丛书可以帮助一线语文教师,正确理解新教材的编写意图,掌握新教材的编排特点,了解编排理念,
本书是根据教师的教学需要,针对《义务教育教科书·科学 五年级下册》编写的教师教学设计与反思用书。本书以教材单元的编排顺序进行编制,为每个单元下的每一课提供了一篇优质教学设计,具体包括教材简析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教 过程、板书设计、作业解析、疑难解答和教学反思等板块。特别是教学过程板块,还做了“二次备课”的设计,既为老师们提供教学设计范例,同时又考虑到每位教师教学的差异性,为教师的具体教学设计提供调整迭代的空间
本书分“在时光的舞台上”“小说是灵魂的逆光”“夏日学书说”“诗与感觉”“夜宴”“得归当卧大江湄”六个单元,收录《重新做一个诗人》《白光》《与子俨等疏》《诗与感觉》等作品...
本书分章节编写,内容涵盖实数、整式、方程、几何、不等式、分式、函数以及数据处理等方面,全面系统地对初中数学知识进行讲解和应用,是昆明市第十中学校本课程开发的教材。本书图文并茂,层次分明,注重将知识、问题情境化,每一章节的内容由浅入深,循序渐进,在讲解知识的同时进行实战演练,充分提升学生的数学逻辑思维能力。本书精选例题、思考题、课后习题,全方位多角度覆盖数学知识,并且配有详细地解释,以供学生自主学习。本书有专门章节讲述经典数学著作及数学
人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心,本书由曹文轩、陈先云担任主编...
内容介绍: “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学情境下的实施状态,同时对整本书阅读的考查试题进行科学预测与评析,为师生提供前瞻性和实用性兼备的备考
本套丛书以习近平主席的生态文明思想为指导,以国家关于将生态文明教育和绿色低碳发展理念纳入国民教育体系的战略部署为主要依据,结合上海市绿色学校创建推进工作进行编制。丛书凸显绿水青山就是金山银山的发展理念,帮助中小学生更全面更深入地了解我国资源环境国情,认识到在生活中践行绿色低碳生活的重要性和必要性,从小增强保护生态的意识和能力,养成低碳生活的习惯。 丛书采用跨学科和项目化的方式进行编制。凸显立德树人,把牢固树立社会主义生态
本套丛书以习近平主席的生态文明思想为指导,以国家关于将生态文明教育和绿色低碳发展理念纳入国民教育体系的战略部署为主要依据,结合上海市绿色学校创建推进工作进行编制。丛书凸显绿水青山就是金山银山的发展理念,帮助中小学生更全面更深入地了解我国资源环境国情,认识到在生活中践行绿色低碳生活的重要性和必要性,从小增强保护生态的意识和能力,养成低碳生活的习惯。丛书采用跨学科和项目化的方式进行编制。凸显立德树人,把牢固树立社会主义生态文明观放在首
关于书系:成长读书课是一套配有线上互动课程,专注青少年读写发展、人文素养提升的文库。该书系根据中小学语文整本书阅读要求,结合老师教读、学生自读、师生共读三个层面,从阅读到课程,旨在给读者提供全套的阅读写作提升方案。百年名作,中小学语文教材主编编写,全国名师倾情导读、音频精讲,知名插画师量身美绘,共同打造百万师生课堂内外的共读之书。 关于本书: 《山海经》是一部包罗万象的千古奇书,被誉为神怪之渊薮。全书共十八卷,内容涵盖了上古时期的天
《精读三国演义20讲》将《三国演义》中纷繁众多的人物,目不暇接的战争,烧脑的阳谋阴谋,不时出现的文学常识,一本全读明白,融化进故事,演变成认知。本书的特点是:研读领悟,点面结合。全书共20讲。其中15讲,重点围绕三国演义宏大历史故事中呈现的重要历史人物、历史事件、经典战争场景、文史典故、人生境遇等作各专题局部鉴赏分析;另5讲,分别就《三国演义》的文学特点、文学价值、文学故事、创作手法等作深刻剖析。引读精彩,精读理解。行文中挑选了原著的
一天深夜,汤姆与好朋友哈克贝里芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案。因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆和哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了海盗,弄得家里以为他们被淹死了。结果他们却出现在自己的葬礼上。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶...
本书共分为4章,内容包括:平面直角坐标系中的直线、圆锥曲线、空间向量及其应用、数列等...
本书根据《义务教育语文课程标准》和部编版语文五年级上册教材编写,是一本适合于小学五年级语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写以部编版语文五年级上册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有:教材分析、教学目标、教学准备、教学时间、教学基本程序等部分。其中教学目标具体,有针对性,各课时间衔接自然,每篇教案后面还附有教学反思,供教师填写。精品课教学设计选取了精品课内容予以呈现。 本书编写符合小学教学规律,目标清晰,易于操
梦想对于青年学生来说有着极其重要的作用,它指引着他们在人生的道路上成长、奋进。本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的关于筑梦、圆梦话题的佳作。在这些文章中,这些即将进入燕园的高中毕业生们自述了多年的求学追梦经历,包括从小立志,规划人生,筑梦名校,并发愤拼搏,努力学习,依靠坚强的意志和顽强的毅力,克服了各种困难和挫折,最终圆梦北大的经历和故事。本书为学生提供了一个大量汲取他人经验的机会,对于学生的
全书分为上下两编。上编20篇,主要选编各类文体的古代散文;下编20篇,全部是人物传记类作品,包括史传类散文和文学性传记。在编写体例方面,每篇选文由题解、正文、注释、译文和学习提示五个部分组成。前言部分简介了古代散文发展史与学习方法,书后附录了文言文阅读和复习的指导文章。在选文标准方面,遵循编者所提倡的格调语文中的根本要求,即“雅正中和”的衡文标准,强调文质兼美和传递积极健康的思想情感,服务于立德树人...
本书收录张国龙的多篇散文代表作,包括《陪一只沈浪猫坐坐》(荒草与阳光之间》《麻雀为邻》《初入黄草梁》《风推倒了院墙》《 我不认识你,但我记得你》《一里路需要走多久》《一只麻雀的最后五天》《 秦淮河畔乌衣巷》等,其中,《陪一只流浪貓坐坐》《荒草与阳光之间》《麻雀为邻》被选人初中语文预測演练试题。张国龙以诚擎的语言,真实地展现了作者关于青春,旅行、生活与写作的生命轨述...
没头脑和不高兴是一对活宝,没头脑做事粗心大意、丢三落四,总是捡了这个忘了那个;不高兴脾气很大,看什么都不满意,做什么都不乐意,开口总是三个字——不高兴。 没头脑设计的少年宫本来应该有一千层,他不但少设计一层,还把喷水池设计在了大厅中央成了喷雨池,最要命的是他竟然忘了设计电梯。 不高兴很不高兴扮演《武松打虎》里的老虎,更不高兴观众喊“老虎死了,老虎死了” 。于是,他比真老虎还要凶猛,不但打不死,反倒打起武松来。 一个个教训,让两个
《新课程同步教学设计》从新课标和新教材的本位理念出发,对每一课的教学内容做整体教学设计,从课标和教材编写者的角度透彻分析课标和教材的要求与目标,梳理教学目的、教学依据和参考依据,贯通教材与课堂教学,使教师在课前真正能使教学内容和教学目的内化于心。从整个项目的内容设计来讲,本丛书还具有以下特色:1.科学权威,责任引领;2.广泛征集,择优录用;3.专项课题,成果展示;4.课程丰富,因材施教;5.同课异构,多元发展;6.综合实践,合作探究;
童谣,或者说儿歌,是很多人一生中很早接触到的文学形式。童年时记下的一首童谣,往往到了老年都不会忘记。开发智力,泽润童心,小童谣真是不容小看。 童谣就像小露珠,闪烁在一个个美好的童年。想起小时候,就会想起那些清澈、透明而又美好的声音。 读点童谣,给孩子们传递快乐的心情,让孩子得到美的滋润和熏陶。 读点童谣,给孩子们播种智慧的种子,让孩子们多一把认识人生的钥匙。 读点童谣,给孩子们打下爱的底色,让孩子们走向光明大道。 读点童谣,
陈剑峰主编的《新语文核心素养读本(7下)》在专题设计上与全新“部编本”语文教材“貌离神合”:在阅读内容拓展和阅读方法训练上与教材接近,以发挥课外导读的功能;但不是“部编本”教材的重复,而有着自己鲜明的特色,教师可用作指导学生拓展阅读、训练写作的补充教材,学生可用作课外自主阅读、活学活用的学材...
本书收录的22篇文章是北京大学招生办公室从近几年北大新生的大量应征稿件中精选的佳作。在本书中,每位学生聚焦一个学科,全方位地分享了该学科的学习思路、备考技巧、提分策略、竞赛经验等。本书内容非常全面,涵盖“如何高效刷数学题”“如何背英语单词”“如何写好议论文”“如何组织文综答题语言”等各种学科学习的实用技巧,旨在帮助中学生找对学习方法,实现高效学习。 本书共分为五章,具体为:语文篇,数学篇,英语篇,文综篇,理综篇。中学生们可以根据书中北
传统文化国学经典古诗词,全彩全解+名家名画+思维导图+过关手册+录音速背+记忆打卡等多方位相结合,助力孩子轻松高效背诵古诗词...
传统文化国学经典小古文,全彩全解+名家名画+思维导图+过关手册+录音速背+记忆打卡等多方位相结合,助力孩子轻松高效背诵小古文...
本书主要内容包括:《人与城》《苏州赋》《石湖》《瑞光塔》《环秀山庄》《赏菊狮子林》《秋山红叶》《我看苏绣》《希望之光》《再见核雕》《只取千灯一盏灯》《天堂诞生的现代学者》《大师的微笑》等...
本书大部分内容都源自古希腊经典文学作品。在这里,你可以读到众神之父宙斯,酒神狄俄尼索斯,人类创造神普罗米修斯,太阳神阿波罗,等等。作者通过一个个充满神奇色彩的故事,表达了古希腊人对美好生活的向往以及超凡的想象力...
《少年读王阳明》是一部人物传记,从王阳明的先祖们开始讲起,直到他于青龙埔去世,写尽了他跌宕起伏,波澜壮阔的一生。作者遍阅王阳明相关的史实资料,用细腻的笔触、真挚的情感,串连起了他充满各种磨难与传奇的人生经历:立志高远、科考不顺、初入职场、適贬龙场、顿悟圣道、巡抚闽赣、平匪诛藩……在紧凑的故事中,读者可以层层深入了解王阳明心学的精髓——心即理、知行合一、致良知。王阳明是这样悟的,也是这样做的,不管是官运亨通,还是遭逢困厄,他都能做到宠辱
为了助力一线教师研究、分析和逐步解决上述难题,经过诸多专家和优秀一线教师的精心构思,通过多轮次课堂实践检验,我们编写了这套“新课程同步教学设计”丛书。 “新课程同步教学设计”丛书以课程标准为基本依据,以问题探索为启智导向,以思维逻辑为发展脉络,以落实综合实践为基本特征,最终达成协助教师与学生共同成长的目标。该丛书基于完整的教学流程进行综合设计,为教师的日常教学提供有品质的支持,期待它与教材、教师教学用书一起成为教师日常研究、备课
《普通高中教科书配套教学资源.新课程同步教学设计 地理 必修 第1册》由人民教育出版社教学资源编辑室编...
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
老王子
缪哲 著
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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