小学STEAM实践活动

本书通过8个实践活动来讲解STEAM的应用,分别是：房屋设计师、多功能笔筒、电动小车、投石器、桥梁设计师、太阳能热水器、云霄飞车、水火箭...

世界经典神话与传说故事/4年级上册/快乐读书吧

人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心，本书由曹文轩、陈先云担任主编...

现代教育论-第三版

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）》力求构建现代教育的科学范畴和理论体系，总结现代教育发展的历史经验，回答当代世界范围内教育新发展所提出的重大现实问题和理论问题，为建设中国特色社会主义教育体系提供坚实的理论基础。　　本书内容丰富，结构合理，理论性、针对性和实用性强，既便于教师的教授，又利于学生的学习。　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代教育论（第3版）》主要供全国高等师范院校教育相关专业本科生

大学中庸-(节选)

中国国学文化艺术中心编写的《大学中庸》（节选）内容简介：《大学》提出了明明德、亲民、止于至善三纲领，还提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，因而具有由“内圣”而“外王”的重要意义。《中庸》强调“诚”，把“诚”视作思想体系的最高范畴，将对“诚”的追求作为“人道”的准则，同时提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。本书教学内容中民俗文化与艺术模块建议教师可插入每节课

核心素养导向的化学教学设计

《核心素养导向的化学教学设计》是课题组集体智慧的结晶。通过实践探索，初步建构了核心素养取向的化学教学范式。全书共分为两个部分。　　第一部分是理论构建，共两章。第一章，较为系统地阐述了化学学科核心素养的“内涵”“结构”和“水平”，初步探讨了化学学科核心素养理论。第二章，系统论述了核心素养取向的化学教学设计的基本理念，阐释了化学学科理解（学科视角）、学习进阶（教学视角）、板块理论（技术视角）与核心素养取向的化学主题及课时教学设计的关系

中国教育名著丛书:叶圣陶教育名篇选

在选择篇目时，选入了叶圣陶先生在言子庙初任教师时一个月的日记，便于读者了解一位教育家如何开启他的教育旅程；还选择了一些叶圣陶先生的教育诗歌，让读者知道教育理论的表达不一定都是高头讲章，不一定都是逻辑严密的体系性著作。同时，选编中还尽可能避免使用文摘的方式。文摘固然有集中呈现精华的优点，但缺乏文章的连贯性和整体感，使读者很难了解其思想的来龙去脉与背景情况，因此《叶圣陶教育名篇选 中国教育名著丛书 人民教育出版社》选编的139篇文章，

科学家带我去探索丛书:征战超级稻·袁隆平爷爷带我去探索

本书的研究主题是在已有杂交水稻的研究成果基础上研究繁育产量更高的超级稻研究为线索。不仅介绍了传统杂交水稻的研究方法，而且还介绍了转基因等分子生物学的研究方法。书中还特别介绍了超级稻的研究思路——首先设计超级稻的株型，再运用生物工程手段有针对性地进行培育和筛选。书中要体现出袁隆平研究杂交稻的设想是如何提出的，并且对自己理想追求的执著，鼓励青少年读者亲近科学、亲近科学研究工作。本书的主人公有两名五六年级的小学生、一名教师和世界杂交水稻之父

与鸳鸯为邻

本套科学家带我去探索系列涵盖了生命科学、地球地质等综合学科内容，从生活中熟悉的对象入手帮助孩子们建立研究探索的科学思维。本书介绍了鸳鸯的生活习性，鼓励孩子们热爱鸟类，保护鸟类，与自然和谐共处。本套丛书另有鸟类学家带我去探索-拯救朱鹮等其他分册...

古代经典家训导读

家庭教育是学校教育和社会教育的基础，三者要有机结合，相互作用，形成合力，共同落实立德树人的根本任务。家训即起源于家庭教育的需要，具有约束性、训诫性等特点，是某一家庭或家族中的长者用来训诫、教导子弟的行为规范。习近平总书记深刻指出，要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。 学习和弘扬家训文化，阅读古代家训经典，对今人为人处世、待人接物、读书治学、立身成材、和睦亲邻等

中国课程教学改革与研究四十年上卷

本书描绘了改革开放四十年来我国课程教学改革的壮丽画卷，重点阐发了国家层面和北京、上海两地通过课程教学改革促进社会现代化发展和学生全面发展的宏观历程、主要成就与基本经验。 本书构建了独特的理论分析框架，以课程教学现代化发展的历史阶段为经，以不同时期课程教学改革的动力、主体、内容、方式和效果变化为纬。 本书史论结合，重点突出，资料翔实，涉及改革开放四十年不同历史时期的文件、课程教学改革当事人回忆访谈、课程教学改革过程记录和课程教学

汉译世界教育经典丛书:课堂中的皮格马利翁:教师期望与学生智力发展

皮格马利翁是古希腊神话中的一个人物。他因倾慕自己创作的美女雕像，感动了爱神，结果美女复活，二人结为夫妻。这段动人的神话故事成为许多艺术家创作的主题。皮格马利翁效应则是一个广泛应用于医学、工业等领域的科学术语。本书作者将这一原理运用到教育实践中，将教师比喻为课堂中的皮格马利翁，形象地说明了学生的智力发展具有巨大的潜力，教师对学生的期望越高，学生智力发展的可能性就越大。 本书作者罗森塔尔和雅各布森为美国著名心理学家、哈佛大学教授。译者为

普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)

2020年6月，《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性。...

教学设计丛书 必修 《中外历史纲要(上)》

本书共分为10个单元：第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立于巩固。第二单元 三国两晋南北朝的民族交融于隋唐统一多名组封建国家的发展 第三单元 辽宋夏金多名组政权的并立与元朝的统一。第四单元 明清版图的奠定与面临的挑战 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存。 第六单元 辛亥革命与中国民国的建 第七单元 中国共产党成立于新民主主义革命的兴起 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第九单元 中华人民共和国

学前教育思想史

人民教育出版社课程教材研究所聘请具有丰富教学经验和学术水平的各学科带头人担任本套教材各学科的主编。编写了这套大学本科学前教育专业教材 。学前教育专业领域本书主要供高等学校学前教育本科专业使用，也可供学前教育管理者和广大在职幼儿园教师自学和进修使用...

新课程同步教学设计 思想政治 选择性必修2 法律与生活

普通高中教科书配套教学资源 新课程同步教学设计 地理 必修 第一册

《普通高中教科书配套教学资源.新课程同步教学设计 地理 必修 第1册》由人民教育出版社教学资源编辑室编...

教学生做可爱小书

本书收录了著名儿童作家、阅读推广人、手工书达人王淑芬老师最精华的15款入门级手工书详解，并为每款手工书精心设计和挑选了写作主题和参考阅读书目，全面激发儿童读写兴趣。本书既适合小学语文教师搭配阅读课使用，也适合亲子共做...

新课程同步教学设计 思想政治 必修2 经济与社会

新课程同步教学设计 思想政治 必修1 中国特色社会主义

新课程同步教学设计 历史 选择性必修2 经济与社会生活

《新课程同步教学设计》从新课标和新教材的本位理念出发，对每一课的教学内容做整体教学设计，从课标和教材编写者的角度透彻分析课标和教材的要求与目标，梳理教学目的、教学依据和参考依据，贯通教材与课堂教学，使教师在课前真正能使教学内容和教学目的内化于心。从整个项目的内容设计来讲，本丛书还具有以下特色：1.科学权威，责任引领；2.广泛征集，择优录用；3.专项课题，成果展示；4.课程丰富，因材施教；5.同课异构，多元发展；6.综合实践，合作探究；

普通高中教科书配套教学资源 新课程同步教学设计 英语 必修 第二册

新课程同步教学设计 思想政治 选择性必修1 当代国际政治与经济

为了助力一线教师研究、分析和逐步解决上述难题，经过诸多专家和优秀一线教师的精心构思，通过多轮次课堂实践检验，我们编写了这套“新课程同步教学设计”丛书。 “新课程同步教学设计”丛书以课程标准为基本依据，以问题探索为启智导向，以思维逻辑为发展脉络，以落实综合实践为基本特征，最终达成协助教师与学生共同成长的目标。该丛书基于完整的教学流程进行综合设计，为教师的日常教学提供有品质的支持，期待它与教材、教师教学用书一起成为教师日常研究、备课

新课程同步教学设计 历史 选择性必修1 国家制度与社会治理

《新课程同步教学设计》从新课标和新教材的本位理念出发，对每一课的教学内容做整体教学设计，从课标和教材编写者的角度透彻分析课标和教材的要求与目标，梳理教学目的、教学依据和参考依据，贯通教材与课堂教学，使教师在课前真正能使教学内容和教学目的内化于心。从整个项目的内容设计来讲，本丛书还具有以下特色：1.科学权威，责任引领；2.广泛征集，择优录用；3.专项课题，成果展示；4.课程丰富，因材施教；5.同课异构，多元发展；6.综合实践，合作探究；

新中国 小学教育研究 70年 (科学卷)

《新中国小学教育研究70年》丛书包括综合卷、语文卷、数学卷、科学卷、英语卷，共5卷，由朱旭东教授任主编，王本陆、张春莉教授任副主编。本套丛书系统整理、总结了新中国成立以来小学各主要学科的实验探索经验，特别是详细介绍了一些具有中国智慧的教育改革实验，有利于传承和发展我国小学教育研究优秀文化遗产，分析挖掘我国小学教育研究成绩斐然背后的历史逻辑、发展规律，为广大小学教育一线工作者提供了实践教学的灵感来源。...

教育文化学

鉴于教育文化学学科的特定性质以及自身的不成熟性，《教育科学分支学科丛书：教育文化学》没有刻意在逻辑体系上下功夫，全书内容大体可以划分为如下几部分：导论是就教育与文化的基本关系作概略性的论述，并就文化的概念以及教育文化学的学科立场进行分析，意在为后续的研究提供立论的基础；首章、第二章是本着历史与逻辑相统一的原则，沿着时光隧道回溯教育与文化关系的相关研究，给读者提供“史”的视野；第三、四、五、六章是从文化历程的角度分析文化发展的四个基

爱的教育图画书:编舟人·叶圣陶的故事 (精装绘本)

“爱的教育图画书”是一套献给6～14岁小读者的名人传记图画书。全套书将从不同视角展现我国杰出的文学家、教育家、艺术家、科学家等名家的人生故事，启发小读者汲取他们的人格力量，以他们为榜样，开启自己的成长之路。《编舟人——叶圣陶的故事》为本套书中的第一册。全书以清丽简约的文学语言和灵动传神的艺术画面，展现叶圣陶先生为儿童、为教育、为出版的人生故事...

基础教育教材建设文献资料选编1949-2019年 课程计划卷

《基础教育教材建设文献资料选编1949-2019年 课程计划卷》由人民教育出版社课程教材研究所著...

新中国小学教育研究70年 数学卷

《新中国小学教育研究70年》丛书包括综合卷、语文卷、数学卷、科学卷、英语卷，共5卷，由朱旭东教授任主编，王本陆、张春莉教授任副主编。本套丛书系统整理、总结了新中国成立以来小学各主要学科的实验探索经验，特别是详细介绍了一些具有中国智慧的教育改革实验，有利于传承和发展我国小学教育研究优秀文化遗产，分析挖掘我国小学教育研究成绩斐然背后的历史逻辑、发展规律，为广大小学教育一线工作者提供了实践教学的灵感来源。...

蓝海金钢

本书是海军作家、鲁迅文学奖得主陆颖墨的长篇儿童小说，也是国内首部展现我国海军在西沙、南沙守岛部队生活的长篇小说。小说呈现南海独特多变的地理环境和海军守岛部队的生活风貌，是海军战士钟金泽和军犬金钢的成长史，更是一部展现我国海军钢铁意志和爱国情怀的现实主义文学佳作。 《蓝海金钢》基于作者多年的海军部队生活经验，情节生动感人又不失真实，丰富的海洋、海军、动物知识，以文学的形式自然流淌于字里行间。几代海军官兵和军犬在南海诸岛上扎实奋进、经

古代经典家书导读

“烽火连三月，家书抵万金。”中国古代书信文化源远流长。作为书信的一个门类，家书指内外亲戚之间往来的信函，其报平安、告亲人、诉乡情的功能无可代替。不少古代家书作品兼具文学价值和史料价值，是一笔极其珍贵的传统文化遗产。 《古代经典家书导读》精心挑选、整理了从汉至清代的53篇经典家书作品，涉及的题材内容十分广泛。既有文人骚客的潇洒行吟（应璩《与从弟君苗君胄书》），也有胆气英豪的慷慨悲歌（林觉民《与妻书》）；既有闺阁儿女的绵绵情意（徐淑《又

一起来做高中生物学实验 (彩图版)

《一起来做高中生物学实验》由西南大学教师教育学院副教授霍静博士主编。该书的“实验案例展示”以普通高中生物学教科书安排的实验为主，实验过程有详细的步骤说明，一些实验现象和步骤还安排了“这是为什么呢”栏目予以解释；在每个实验案例后配备了“知识之窗——实验原理解析”“奇思妙想”“拓展视野”栏目，帮助学生更好地发展学科核心素养。特别说明的是，该书的每个实验均配备了高质量的视频资源，帮助教师和学生更加直观地了解实验的具体操作和实验结果...

纪念关工委成立30周年系列丛书:家庭教育公开课

十年树木，百年树人。做好关心下一代工作，关系中华民族的伟大复兴。教育部关工委成立三十周年是我国改革开放和社会主义现代化建设取得瞩目成就的三十年，也是各级教育系统关工委和广大“五老”为党的教育事业薪火相传、做出积极贡献的三十年。　　值此之际，教育部关工委出版该套“纪念教育部关工委成立30周年”系列丛书。全套书用朴实的文字记录了三十年来教育系统关工委在做什么、为什么做以及产生了什么影响，这是教育系统关工委三十年来，特别是党的十八大以来

中学生物学课堂设计原理与应用

本书根据首都师范大学生命科学学院生物教学技术中心主任毕晓白老师数十年的高师生物教师教育教学、培训实践以及研究成果编写而成。 本书由绪论和十一章内容构成，主要分为四个部分。首先是对生物学课堂和教学设计的基本描述，包括绪论和第一章；其次是对中学生物学教学的基本内容、学习者特征和目标设计的讨论，包括第二至第四章；再次是对生物学教学方法、过程和信息载体（多媒体、板书等）的设计，包括第五至第八章；最后是生物学课堂教学的评价和反思，包括第九至第

我即教育 众胥人才

本书是叶延武先生任职南山二外期间的教育探索成果与30年校长生涯实践智慧的结晶，运用大量现货的案例记录了真实的人、真实的事、真实的体验、体现出了教育文化的生成过程极其鲜明的特质...

教育经济学

本丛书是新中国第yi套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学

教育技术学

本书是由华东师范大学章伟民、曹揆申教授合著的关于教育技术学的学术著作。本书从教育技术的起源谈起，重点论述了教育技术的概念，教育技术的发展历史，教育技术涉及系统技术，教学设计与教育技术的关系及应用，教育传播技术，远距离学习和个别化学习，教育媒体技术，常规教学媒体、光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机的技术发展及其教学应用，为我们展现了教育技术学学科的发展脉络、发展情况、发展前景。本书可供高校相关专业研究人员、师生使用，也可供相关领

爷爷,到我童年走一走

作为老师或家长，您是否留意倾听孩子的心声？作为学生或儿女，你是否对大人的做法感到不解？爷爷，到我童年走一走！这是小学生夏南子对特级教师司马愚的呼唤。一老一小，一师一生，一城一乡，背景迥异的两人如何变成忘年交？在人生的十字路口，司马愚是南子的导师，南子又何尝不是司马愚解开难题的钥匙？这部《爷爷，到我童年走一走》是著名儿童文学作家郭姜燕酝酿多年的佳作。它不是一般的儿童文学作品，非常适合老师、家长与孩子同读。让大人和孩子牵起手，一起直面风雨

教育信息学

本丛书是新中国第yi套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学

元教育学

本丛书是新中国第yi套尝试以系统结构编写的教育科学分支学科研究从书，由中国教育学会教育学分会组编，瞿葆奎、吕达任正、副主编，各卷作者均为教育学相关分支学科专家。它从教育科学分支学科的角度力求全面反映教育科学发展的历史与现状，试图勾勒教育科学的概貌，并体现新的学术见解，做到历史与逻辑相结合，材料与观点相结合，叙述与评析相结合。 本丛书以其鲜明的学术性、时代性和实践性,受到海内外学者的广泛关注，并反复再版重印。其中不少分卷被评为全国高等学