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本书将人教版初中语文课本中的古代诗文部分篇目进行了整理,并进行了归类研究,进一步对这些古诗文所蕴含的很好传统文化做了提炼,进而根据文本解读做了相应的教学设计,部分篇目还整理出了课件,希望对广大一线初中语文教师和莘莘学子学生有一定帮助。书稿内容清晰,主题明确,实用性指导性强。古诗文的文本解读和教学设计对广大一线语文教师教学有很高的使用参考价值,并能指导初中生准确把握内容,准确理解其中蕴含的丰富的传统文化知识。作者从不同角度解读、分析古诗
本书系统全面地阐述了积极心理学视角下的生命教育体系建设与应用。文稿共分三章,章阐述积极心理学基本概念、国内外发展现状、研究内容、积极心理学对教育教学的启示等;第二章论述生命教育探究、生命教育的重要性、生命教育的途径、生命教育的实践困境等;第三章讲述积极心理学在学校教育中的应用、生命教育在学校教育中的应用、积极心理学视角下的生命教育体系建设等。 本书内容积极向上、充满正能量,可以作为中小学教师生命教育培训的教材,对指导家长开展家庭教育
在大语法思想(“三个平面”的理论和“三个层面”的理论)的指导下,本书对统编本九年级教材部分讲读课文中包含的语法、语义、语用、信息、表达等方面的知识,选择比较重要的且与理解和表达有关的语法知识点进行解释,为语法教学提供有效的教学内容。本书对课文文本语言知识点采用包括语义分析、功能分析、结构分析、语用分析、信息分析、认知分析等在内的多种分析方法,分析时以解决问题为主旨,力求做到深入浅出,通俗易懂。本书在解释课文的语言知识点时,注重以课文语
《行动研究视野下的中学地理教学》作者立足于教育教学实践,以构建“有品质的课堂”为目标,围绕教学过程、信息技术辅助地理教学、课例研究、考试研究、多元地理五个方面,系统论述行动研究视野下的中学地理教学。书中案例丰富,素材鲜活,策略实用,适合中学地理教师和对地理教学感兴趣的读者阅读参考...
本书从化学学科核心素养的五个方面对介入式教学案例进行研究,分为课例教学设计及其理论基础、实验探究活动、典型习题解析、化学学科思维探究等四个部分,包括课例、习题、微课和实验探究等,运用情境素材构建介入式教学模式,兼具创新性、情境化、思想性等特点,操作性强,使用价值高,可供广大一线化学教师、化学教研员、高等院校化学专业师范生等参考使用...
本书共分四个单元: 树立科学思维观念、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新思维能力。主要内容包括: 走进思维世界 ; 把握逻辑要义 ; 领会科学思维 ; 准确把握概念 ; 正确运用判断 ; 掌握演绎推理方法 ; 学会归纳与类比推理 ; 把握辩证分合等...
湿地具有重要的生态服务功能,是人类赖以生存的淡水资源库和水质净化器,蕴藏了丰富的生物,为万千生灵提供丰富的食物和生活资源,也是巨大的基因库。湿地文化传承的是人类的文明。本书是面向中小学生的湿地保护知识读本,采用图文并茂的形式,生动形象地向学生传递湿地知识,讲述保护故事,让学生身临其境地感受湿地的存在和价值...
本书以高中语文必修1-5和选修《中国古代诗歌散文欣赏》中的古代诗歌、散文经典作品为基础, 精心选择对应和拓展的其他经典作品, 计150首 (篇) 。每个模块分成“课内必背”“对接诵读”和“拓展阅读”三个部分。对每首 (篇) 选作都做了别出心裁的推介和简明精到的赏析, 疑难处有适当注释...
宋瑞祥
梁实秋
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
老王子
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