走进高中生物教学现场

全书以《普通高中生物课程标准(实验)》为依据，按高中生物新课程的必修模块分为三个部分：主题一：分子与细胞；主题二：遗传与进化；主题三：稳态与环境。各部分都给出了典型的、很有心得的教学案例。案例从介绍核心知识入手，从整体到局部，逐渐深入和具体化，挖掘思想方法和知识点之间的联系，考虑千差万别的教学情境，详细展示教学实施过程。“案例、反思、争鸣、研讨”是构成本书的基本要素，因而也形成了本书的鲜明特色...

大学教学创新研究

教书育人是教师的本职工作。而育人工作主要借助教书完成。从这种意义上说，教学是学校生存之根本。可是，随着时代变迁，社会日益注重以科研成果评价大学，而大学日益注重以科研成果评价教师，教学逐渐丧失了其核心的地位。“钱学森之问”依然是中国大学教育破解中的难题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”恢复教学在大学中的基础地位恐怕是一条可行的路径。因应社会发展的需求，首都师范大学政法学院的老师们展开了有益的教学创新探索，力求提高人才培养质量。

师德风采录-第三辑

首都师范大学党委宣传部编的《师德风采录（第3辑）》收录了2011年和2013年师德先进评选的50余位师德先进标兵和师德先进个人的事迹，以激励广大教师在教书育人事业中砥砺品行，锤炼师德，无私奉献，倾情育人，为首都教育事业的发展贡献更大的力量...

语言教学-课程与改革

《语言教学：课程与改革》的主要内容包括：还原本旨：古代汉语教学的根本追求、漫谈殷墟甲骨文教学、汉语音韵应记诵基础内容总览、汉语音韵学的功用与研习、怎样写音韵学学术论文、训诂学教学当突出其实践性、有关语音学课程建设的探讨等...

教育创新:实践中的反思-首都师范大学教学质量与教学改革研究文集

本书是首都师范大学大学课程教学与改革的研究论文集，主要涉及教学质量和教学改革的相关问题。分“教学改革与理论探讨”“课程地图研究”“课程教材教法研究”“人才培养探索”“实践教学与能力培养”“教学管理创新与质量评价”等六个部分，涵盖物理、数学、化学、中文、历史、外语、环境、地理、音乐、美术等多个学院的课程，对我国高等师范教育的课程研究具有一定的积累意义...

教学现场的爱与怒-一位诗人的教育日记

《教学现场的爱与怒(一位诗人的教育日记)》简介：对每一位老师来说，教书、育人是生活日常，也是相伴而生的职业使命——在分享知识和智慧的同时，变化着年轻学子的生命和人格成长。 身兼语文老师和诗人、作家身份的凌性杰，在2008年记录下自己的生活点滴。在他眼里，“学语文最重要的不是应付考试，而是真切地认识自我、理解他人、获得感动”。他引领学生读有文字的书，也读没有文字的书，试图召唤出他们对生命和语文学科的热情。 2008年，《教学现场的爱与

英语教育与教师教育研究-第2辑

《英语教育与教师教育研究（第2辑）》主要内容包括：跨文化语境下师生在语言教学互动中的问题研究、原型范畴理论视角下的质的研究方法、英语阅读内在动机文献综述、高阶英语学习词典应该如何处理派生构词法、关于外语词汇速记法学习过程的个案研究、第二语言阅读中的猜词策略研究综述等...

高校名师的教学视野-第一辑

《国家级高等学校教学名师谈教学丛书（第1辑）：高校名师的教学视野》为贯彻落实《北京市属高等学校人才强教深化计划》文件精神,密切关注“高等学校国家级教学名师奖”获得者这个团体的贡献,充分弘扬他们的教育思想,充分发挥他们在高等教育中的示范引领作用。这一工作也是我国“高等学校国家级教学名师奖”工作不可缺少的一部分...

重庆:特色学校建设

中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)明确指出： “树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色。” 温家宝总理在中南海就《纲要》听取意见和建议座谈会上特别强调： “教育公平，不是搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律、千校一面。学校还是要办出自己的特色。” 《纲要》的制定经历了2年，云集了全-n300多位各行各业的专家，在座谈中他们反复提到

通用技术-高中新课程课堂教学实录

如果说《技术课程标准》和《通用技术》教科书，告诉了我们教什么和为什么教的问题，本书则从一个侧面教学实践的角度，试图展示给大家怎样教这门课的摸索规律和积累经验的过程，同时也把在教学实践中反映出来的问题与有待子进一步研究的课题及其思考内容，留给大家去共同探究和拓展。以此促进普通高中通用技术课堂教学效率稳步提高，推动普通高中通用技术课程实施向前发展。期望大家在学、教、研的过程中，切实为实现课程的理想一提高技术素养，培养创新精神和实践能力，

中学德育课程与教师专业发展

蓝维主编的《中学德育课程与教师专业发展》内容涉及：中学德育课程及其历史演变；德育课程的比较研究与理论基础；中学德育课程标准分析；中学德育教师的专业化；中学课堂教学设计与说课；中学德育课堂教学的主要方式；中学德育课堂教学的基本技能；中学德育教师的教学反思与教育研究能力等方

教师专业发展:大学的责任

由刘新成编著的《教师专业发展--大学的责任(创设合作共同体构建实践取向的教师教育模式)》用长远发展与建设的战略眼光审视教师教育改革和发展的道路。本书内容包括教师专业发展：大学的责任，实践取向的教师教育理论建设，重新理解教育——建设教师发展学校的思考，教师成为研究者的现象学意识，实践一意义取向的教师专业发展，教育理论与实践的本然统一等。 ...

综合实践活动课程论

本书对综合实践活动课程与教学理论进行系统的梳理和阐述，有以下四个特点：第一，体现前沿性。第二，强调创新性。第三，关注整体性。第四，兼顾实用性。体现现代综合实践活动课程理论的新观点，并根据教育工作的实际需要安排了丰富的材料、列举了比较实用的案例...

幼儿园游戏化活动课程教师用书大班下

分享著名校长成长感悟

《分享著名校长成长感悟》为系列书籍中的一本，收录了著名校长的教育思想精华和心路历程。“中国当代著名教学流派”丛书，总结了我国中小学界一批杰出教师的先进经验，尤其是提供了名师教育思想的精华、成功的教学案例以及他们走向优秀的心路历程，这必将对我国中小学教师队伍建设起到积极的推动作用。一个教师如果愿意潜下心来，钻进这套丛书，与名师为友，与高尚的心灵对话，进而反思自己的教育教学生活，那么他在教育教学上必将悟出些育人之道，并且走得比别人更远，超

少年儿童组织与思想意识教育概论(本科教材)

本书为高校小学教育专业教材。它从跨学科的角度，综合心理学、政治学、社会学、教育学、哲学等学科的相关文献，基于哲学本体论、认识论、过程论、价值论的视角，展现了少年儿童的思想意识形态面貌，探索了少年儿童思想意识教育的内在特性与发展规律，以帮助教育实践工作者提升教育的科学性。读者对象为小学教师、共青团与少先队干部、社会教育机构专业人员、学术研究人员等...

大学生活启示录

本书的特色是强调理论和实践的结合, 既参阅大量的理论著述文章和著作, 又结合了实际学生生活中的点点滴滴。书中既有典型的事例列举, 又有透彻的理论分析讲解 ; 既有解决困惑、走出迷茫的办法和建议, 又有催人奋进、激励前行的励志话语 ; 既有正规的理论阐述, 也有贴近大学生生活实际的循循善诱...

中小学研学旅行课程指引

本书的出版为各地开展研学旅行提供政策依据，提供基本遵循，提供案例参考。...

小学语文比较阅读微格教学设计

本书运用微格教学的方法和理论，对师范生和在职教师进行比较阅读教学技能的训练，具有很高的实践性和可操作性，适合做师范类院校师范生和在职教师开展小学语文比较阅读教学的参考书。...

教师招聘考试-学科专业知识-小学语文

本书依据zuixin考试大纲编写，分为两部分。第一部分为学科专业知识，包括现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学史和写作五章；第二部分为教材教法，包括小学语文课程知识、小学语文教学设计、小学语文教学实施、小学语文教学评价四章...

山香教育教师招聘考试小学语文用书2021教师招聘考试专用教材学科

学科专业知识 小学语文 2022

本书共包括两部分，部分学科专业知识，主要讲解了现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学、写作方面的知识；第二部分教材教法，主要讲解了小学语文课程知识、小学语文教学设计与实施。这两部分均由山香教育的名师队伍根据各地区历年考情和考试大纲进行编订，契合考试说明...