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本书集中了管建刚老师的16个精彩作文讲评课例,这些与传统作前指导课完全不同的作后讲评课,生动具体地反映了管建刚“先写后教”、“生活重于生成”、“发现重于观察”、“多改重于多写”、“讲评重于指导”的作文教学思想,从中也可见管建刚的教学智慧和教育情怀...
表扬不是万能的,没有表扬的教育是万万不能的。我们没有看到什么老师表扬孩子过头,酿成了悲剧;却看到了太多的愤怒的批评、粗暴的指责,造成了难以挽回的惨剧。管建刚老师来自一线,用在一线的"十八种"表扬法,种种有例子,种种有效果,实实在在解决一线教育问题...
本书是一个高考作文满分学生在高中阶段写的阅读笔记,记载她阅读周国平、简媜、纪德、梭罗、史铁生等优秀作家作品后的心得感悟,并配有名师精心细致的点评指导。原生态展现一个中学生如何从优秀的文字作品中汲取精神营养,学会理性阅读、独立思考,最终实现从应试写作中突围获胜的过程...
全国著名德育特级教师 张万祥 作序推荐 这是一部完全可以媲美,甚至超越《班主任兵法》的著作。 ——论坛网友 淡亲亲 文笔行云流水,读罢如饮甘霖。 ——论坛网友 wxy602 请读读林志超老师的《教师艺术应对学生问题36记》,它将以生动的案例、深刻的剖析和创造的体验,告诉你到哪里去寻找应对学生问题与开启学生心灵的金钥匙。 ——浙江师范大学教授、首批国培计划专家库专家 蔡伟 教育是“文火慢炖”的艺术,
本书提出了一个重要的观点,教师的教学要从扶到放,先扶后放,逐渐地培养起学生的自主学习能力。全书围绕着教师精心示证、教师适时辅导、学生合作共学和学生独立表现等四个阶段开展教学,建立了扶放有度的新教学模式。本书理念新,操作明,十分适合广大中小学教师学习和专业进修之用...
本书是由联合国教科文组织助理总干事长唐虔主持,邀请了优选很好相关专家齐心协力完成的项目总结报告。本书通过回顾、梳理学习结果认定领域已有研究及其进展,抢先发售向读者全面综述了现代教育、培训体制中评定学习结果的不同方式,并就今后学习结果究竟如何认定提出了独特的认识与理解。本书已经获得联合国教科文组织相关部门授权翻译和教科文中国委员会宣传处的翻译许可...
本书把一线教师教育生活所涉及的诸多方面,按照四个主题,即“师生交往里的幸福呼吸”“课堂教学中的幸福成长”“读写天地里的幸福遨游”“管理实践中的幸福蜕变”,借助文字的梳理,展现出一位投身一线教育工作的教师的一颗拳拳爱生之心,一股执著探索精神,一种勤于笔耕的干劲...
本书是瑞士教授和管理培训专家合作的产品。书中展示了40种左右的可视化图示设计实例,同时指导读者在合适的场合使用不同类型的可视化图示设计,以及学会如何开发自己的可视化图示设计产品。21世纪是图示设计的时代,如何让自己的思维可视化,这是一种必备的能力,也是现实中十分需要的本领。本书读者适应面较广,教师、学生、企事业单位培训和经管人员、大众创业者等等,都需要运用可视化图示设计进行沟通与表达...
本书与《我的作文教学革命(答疑版)》相配套,书中完整描述了管建刚通过出版《班级作文周报》,让学生写生活中、学习中的事,并开展“等级评奖”“积分活动”“稿费活动”等,持续激发学生写作动力。学生写作后,教师再有针对性地开展作后点评,进行作文知识的教学和作文能力的训练。这些做法构成了管建刚关于小学作文教学的六个“系统”:骨构系统、动力系统、助力系统、保障系统、训练系统、理论系统。这颠覆了传统作文观,是小学作文教学的一次多方面的革命...
本书从小学语用教学出发,探索语用品质的内涵,在对语用品质的构成要素和影响因素进行阐述与分析的基础上,提出了小学语用品质的基本标准,并从图式建构、范例研制、顶层设计、语用体验、动力保障等几个方面阐明培育语用品质的有效策略,对当前小学语用教学厘清认识、理顺思路、指导实践有积极意义...
本书荟集了黄玉峰、梁晓静、赵谦翔等9位中学语文名师的课堂实录, 以及一些一线教师听课之后的感想和感悟, 包括《有效整合的语文诗词整合课》《法与学共存, 情与理交融》《儒雅名师, 信手拈来》《一堂朴实厚实的语文课》《本真情怀, 本色语文》等文章...
本书正是针对各册知识点进行编写, 介绍了适合于小学一年级时用的各种数学游戏, 方便数学老师进行使用。本书作者先期在小学数学各阶段教学进行了大量尝试与实践, 保证游戏内容的趣味、生活味、数学味、探究味和文化味, “五味”兼备...
本书对校园欺凌问题产生的根源和欺凌者及被欺凌者的心理进行分析,作为预防校园欺凌活动课程的理论基础;其次采取问卷调查的形式对浙江省五所学校校园欺凌状况进行调查,在此基础上尝试设计出了预防校园欺凌课程的设计方案。方案共有19节预防或干预校园欺凌的团辅活动,活动层层递进,逐步深入,使受参加活动的孩子预防校园欺凌及面对校园欺凌的能力得到提高...
本书中的一个个小故事,是一位小学乡村语文教师近两年带班记录的,是富有真情的草根表达。故事虽小,折射的价值不小。细细地阅读这些带班的故事,可以感受到作者对教育的热爱,对儿童的喜欢,这是我们一线教师带班幸福的源泉。座位怎么安排?默写背诵怎么过关?家常课怎么上?各类考试如何应付?学生矛盾如何处理?……这些问题是一线老师每天要面对的,看似简单,其实充满着智慧。请你打开这本书,或许对你的带班有一点点启发和帮助...
本书围绕“如何高效开展幼儿园教研活动”主题,通过不同的案例进行解剖分析,理论结合实践,注重加强教师反思性学习。帮助教师从反思中寻找问题的切入口,使教师从点点滴滴中树立正确的观念,提高教师参与教研活动的积极性...
核心素养旨在勾勒新时代新型人才的形象,规约学校教育的方向、内容与方法。本书系统深入地阐述了核心素养与立德树人、课堂转型等相关概念的关系,构建了核心素养的整体模型,指出了基于核心素养的新型教学模式与课堂转型方向,并对如何应试教育的顽疾、学校改革的困惑和挑战是什么、21世纪学校课程如何改变与创造、教育评价如何演进、教师教学行为如何转型、教师角色如何转变等问题进行了非常不错解答,这对新时代教师的教学实践和学校的变革实践具有理论指导意义...
本书主要内容包括:关雎、蒹葭、氓、涉江、陌上桑、长歌行、十五从军征、上邪、羽林郎、迢迢牵牛星、短歌行、观沧海、白马篇、归园田居等...
杨聪老师,他用开启孩子内心的特殊语言——童心未泯,通行于孩童世界,愉悦自己,又快乐学生。 每一个学生在这个世界上都是“有意思”的个体,独一无二又多姿多彩,这一切和成绩的“好差”无关,也无涉某些大人所谓的“乖”与“不乖”!面对孩子,“没意思”的倒往往是我们大人的某些“心态
本书是著名小学校长姚文俊对自己多年办学思路与教育管理经验的总结。全书分为四部分:第一部分为作者的自述,主要阐述其在安阳市人民大道小学的办学思路及经验;第二部分为作者与陶继新先生的对话录,主要内容包括德育、管理与主体教育思想;第三部分为同事、教师、家长、学生谈其心目中的姚文俊;第四部分是附录,收集媒体对作者及其所在学校的报道,以及安阳市人民大道小学1990-2000年的大事记...
成功的教学离不开精彩的课堂细节艺术处理。课堂细节艺术处理是透视教学理念的放大镜。关注课堂细节艺术处理,就是关注新课程的理念是否落实到位,就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;关注课堂细节艺术处理,也是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品味与追求。只有关注课堂细节艺术处理,才能使课堂教学焕发出更大的生命活力,才能有效地促进每一位学生的发展,提高教学质量。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细”。教师
本书有助于教师明白阅读的重要性,阅读可以提升教师职业养成和教书育人理念,对一线教师有现实借鉴意义。本书还将有力促进学校组织一线教师开展阅读活动,让教师遇见更好的自己。...
本书取材于教学实践一线,以鲜活的教学案例为本,分析总结全面到位、思路清晰,实用性较强。全书理论与实际相结合,教师可在深入理解理论的基础上,结合实际情况制订适合自己的教学计划,对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。...
本书内容包括: 幼儿园文案写作概述 ; 幼儿园文案写作的原理 ; 计划、总结类文案的撰写 ; 教学类文案的撰写 ; 教育类文案的撰写 ; 家长工作类文案的撰写...
本书是中学高级教师林甲针和温州大学心理系陈如优主编的关于高中生职业生涯规划的书稿。高中生的职业生涯规划是指高中生在了解自我和职业的基础上,确定职业目标,制订计划,利用一切可以利用的资源和条件,采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。发达国家十分重视对青少年开展生涯教育,积累了比较丰富的经验。相比之下,生涯教育在我国由于受到应试教育的影响,长期未能得到应有的重视,相关的教育实践很少。 本书正是填补了我国在高中生职业生涯规划教育上的
本书详述了作者的阅读教学革命,即指向写作的阅读课的主要观点和教学实践。书中回答了关于“指向写作”的五个疑问,澄清了“指向写作”的五种误读,指出了“指向写作”的五个要点,并展示了相关课例,对小学语文教师探索思考读写结合富有帮助...
您还在为不知如何进行片段教学而苦恼吗?那就赶快走进本书,本书将解开您的困惑与烦恼,它将简明扼要地告诉您:片断教学的常见类型和基本要求,如何精心设计片段教学,片段教学的艺术,常见的片段教学的失分点,如何进行片段教学的答辩,等等...
1.专业的作者资历 作者张民杰专长于案例教学法相关研究并取得博士学位,拥有10年在大学教“班级经营”的经营,可谓资历深厚。本书的撰写亦融汇了与近百位家长和教师访谈的具体经验,内容丰富。 2.理论探讨与案例分析相结合 本书内容以观察和访谈所得之实务经验做基础,将这些行动加以反思,得出许多原理原则的发现,再来与理论对话。因此书中充满各式各样的案例和实务经验,以实际运用于问题解决为宗旨,末尾并有一分钟重点整理,作为必备的实用技巧,而书后附录
这是国内第一本作文教学故事书。书中,我们看到的都是这样一些琐事。这里既有学生之间的团结互助,也有他们之间的碰撞争鸣,以及为鸡毛蒜皮事情的争执;既有师生之间的支持和友爱,也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管老师如数家珍般的叙述中,件件都是那么令人难忘...
本书分为“教育”与“辅导”简述、教师需要具有“辅导”意识、教师应该坚持的辅导理念、教师可使用的辅导方法、辅导实例展示等五部分, 主要包括: 我眼中的“教育”和“辅导” ; 心理辅导的基础理论 ; 学生心理问题普遍存在等...
本书面向广大的小学语文教师讲解小学语文教科书中名家名篇课文的朗读要诀及教学方法。本书针对朗读与朗读教学存在的问题,选取人教版小学语文若干名篇,析思想内容,谈朗读要诀,提教学建议,探朗读规律,让教师知其然并知所以然,读名篇举一能反三,提升能力,促进教学,顺利过关。...
培育适宜行为,是幼儿行为管理的主要追求。本书在论述幼儿行为管理基本理论的基础上,融入丰富、具体、生动的案例,能为学前教育专业学生、一线教师提供幼儿行为观察和管理的指导。...
本书为福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园各种管理制度规范的合集, 分行政管理、教育教学管理、后勤管理三部分, 各部分又具体化为岗位职责、制度与规定、实操表格等内容...
本书由《小学语文教师》主编陈金铭组织小学语文一线名师编写,书中汇集了王崧舟、罗才军、王玉良、朱水平等多位名师的智慧,对人教版小学语文教材二年级的所有课文做了有特色的细致解读,对小语教师富有参考借鉴乃至指导价值。作为*全面的一套教师解读用书,里面的解读原理、方法、策略,也适用于其他版本...
本书是《现在,我们这样做教师》丛书之英语卷,分为英语教师成长的基本理念和英语教师成长的个案叙事,英语教师成长的基本理念部分涵盖了英语教师成长的现实意义、主要途径、评价标准和运行机制;英语教师成长的个案叙事选取了9个英语教师成长的个案叙事,使本书具有较强的指导性...
本书为《现在,我们这样做教师》丛书之一,从当前教育改革中遇到的问题出发,阐明了教育评价改革的必要性和重要性,并用教学实践中的个案阐明了教育评价研究教师成长的的现实意义、主要途径、评价标准以及经验策略。具有一定的实践意义...
本书为《现在,我们这样做教师》丛书之一册,阐述了语文教师专业成长的基本要则和核心素养,同时附有大量生动的角度各异的叙事和案例,对语文教师专业成长富有启发和帮助...
很多孩子身上的问题,不论是学习上的,还是心理上的,其实都是来自家长自身的不健全、不成长。想让孩子成长家长必须先成长。 魏书生和陶继新既是著名的教育专家,同时又都是成功的家长,他们关于如何做一个优秀家长的对话,可以让您从中汲取到所需的家教智慧,成长自我,更成就孩子。 想让孩子真正快乐地飞高飞远,想让孩子活出有质量的幸福人生,那就阅读本书吧,从现在起,做一个优秀的家长。...
本套丛书均取材于教学实践一线,以鲜活的教学案例为本,分析总结全面到位、思路清晰,实用性较强。可为广大幼教工作者设计组织游戏提供帮助,对后续开展游戏所应提升的部分也起到实实在在的指导作用。引导游戏组织者在游戏中观察、理解幼儿的能力,值得教师朋友们阅读。。...
《一线教师》从一线作业学、一线纪律学、一线协助学、一线情感学、一线育人学、一线自立学、一线个案学、一线激励学、一线复习学、一线反思学等十方面记录和展示了管建刚老师在平凡琐碎忙碌工作中的不平凡和在教学管理育人中的艺术与智慧...
管建刚是名师,更是人师。他以平等心、童心和孩子们相处,有魔力般地教学、育人,教孩子做事、做人。他不是班主任,却胜似班主任。...
《猎人笔记》这部小说以猎人的狩猎活动为线索,描述了19世纪中叶俄罗斯的农村生活场景。随着屠格涅夫充满优美语调的叙述,俄罗斯的大自然风光、俄罗斯人民的风俗习惯、地主对农民的欺凌、农民的善良淳朴和智慧,像一首首抒怀歌曲在我们面前缓缓流淌出来,汇成一部色彩斑斓、动人心魄的交响诗。不仅使学生领略到俄罗斯优美的自然风光,也可以体悟到生存的意义和价值...
《培根随笔/语文必读丛书奇遇经典文库》是英国思想家弗兰西斯培根一生心血的结晶。全书由五十篇美妙而富有哲理的文章构成,书中随处可见那些发人深思的语句,许多句子都成为指导后人思想言行的名句箴言。书的内容几乎涉及人类生活的方方面面。语言简洁,文笔优美,说理透彻,警句迭出,几百年来深受各国读者喜爱。培根学识渊博且通晓人情世故,对谈及的问题均由发人深省的独到见解...
《汤姆·索亚历险记/语文必读丛书·奇遇经典文库》描写了19世纪密西西比河畔一个小镇上人们的生活。小说从儿童视角出发,把儿童的感受和体验表现得十分生动鲜明,对美国南方社会闭塞沉问保守虚伪的氛围进行了无情的讽刺和鞭挞。小说着重刻画的是儿童的纯真与成人世界的清规戒律之间的冲突,极为传神地反映出儿童心理的精微之处...
《复活/语文必读丛书奇遇经典文库》讲述的是女主人公卡秋莎玛斯洛娃是一个美丽、单纯的姑娘,对生活和未来有过美好的憧憬。她是一个女农奴的私生女,不知道自己的父亲是谁。母亲在两个地主老姑娘家里干活。卡秋莎3岁时母亲死了,由两个老姑娘领回家里抚养,长大后她就有了半是侍女半是养女的身份。卡秋莎满16岁那一年,两个老姑娘的侄子涅赫留多夫公爵(当时是一个大学生)来到姑母家度假,卡秋莎与涅赫留多夫很快相识并相爱了。不过当时的涅赫留多夫还是一个单纯
森林里发生的事情不比城市里少。那里照样有各行各业,经常过快乐的节日,也常有不幸的事件发生。那里有自己的英雄和盗贼。而城市里的报刊却很少写这方面的事,所以谁也不知道森林里的所有新闻。 ... .....
《汤姆叔叔的小屋》布局独具匠心,采用穿插轮叙的方式,沿着两条平行线索描述了两个黑奴不同的遭遇,塑造了忠诚友善但逆来顺受的汤姆和勇于抗争的伊拉莎夫妇等典型形象,并通过人物和场景描绘显示了一个时期的美国社会生活面貌...
《福尔摩斯探案集》以侦探福尔摩斯与华生的经历为主线,引出了一件件耸人听闻的奇案。故事背景充分结合了英国当时的政治、经济情况,讲述了许多惊心动魄和耸人听闻的案件,柯南道尔的创作笔法和叙事角度也日益圆熟多变...
《安妮日记》是犹太少女安妮?弗兰克在二战中遗留下来的一本个人日记,它真实地记述了她与家人以及另两个犹太家庭为逃避纳粹迫害躲在密室里而度过的长达两年的隐蔽生活...
《朱子家训 颜氏家训》是中国古代家训的典范之作。认真研究这些家训,探寻中国古代家庭教育的价值取向,对当今中国的家庭教育和素质教育都有着积极的借鉴意义。本书翻译通俗易懂,字词释义详细全面,能够帮助学生扫清阅读障碍,深入学习、了解这本著作...
本书构建了一个教学效能的模型,即“理解和改善教师效能的概念框架”,包括了教师、学生、课程、教学、课堂和学习等六个方面。教师和学生是前提条件,任何以理解和提高教师效能为目的的概念框架开发核心存在于四种基本的概念——课程、课堂、教学和学习中,这些概念同时也是本书探讨的焦点...
缪哲 著
宋瑞祥 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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