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教育的乐趣来自孩子 版权信息
- ISBN：9787533462017
- 条形码：9787533462017 ; 978-7-5334-6201-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教育的乐趣来自孩子 本书特色
1.许许多多记录普通得不能再普通的学生日记，展现的却都是独一无二的个体，鲜活，光亮。其实孩子的内心比大人想象的要有色彩，他们有自己的想法，有自己的喜怒哀乐。 2.写自己经历过的事，想写什么就写什么，你写我读，这条欢喜“作文路”让学生把写作文变成了一种喜爱和享受。
教育的乐趣来自孩子 内容简介
杨聪老师，他用开启孩子内心的特殊语言——童心未泯，通行于孩童世界，愉悦自己，又快乐学生。 每一个学生在这个世界上都是“有意思”的个体，独一无二又多姿多彩，这一切和成绩的“好差”无关，也无涉某些大人所谓的“乖”与“不乖”！面对孩子，“没意思”的倒往往是我们大人的某些“心态”和“目光”。当教学远离甚至脱离了教育的目的，所谓的考试、评分等等，也就成了一种徒有外在形式的机械性劳作而已。教育上的有些原理我们不去讲它，其实也自然而然地存在于孩子们的生活与学习之中，只要教师能顺应、遵循和守护它，师生皆能受益。
教育的乐趣来自孩子 目录
篇一 我和一个小女生的“零碎事”
导读 教育里的另一个世界（陈小秋）
今天会下雨吗
章老师
跑步跑步
杨老师，你要记住哦
赴 约
“气死我了！”
尾 巴
qq 好友
再等十年
采 访
静时静，动时动
老朋友
陈文静
随缘安排的“插叙”
尾 声
篇二 教育的乐趣来自孩子
导读 一个你未曾到达的角落（陈小秋）
秘 密
梁信燕的粽子
一个“霸道”的孩子
一条陌生人的短信
这个小男生真有意思
一张“很重”的纸
他为何哭个不停
怎么让他开口
你欢喜，我也欢喜
一张让我想入非非的贺卡
与一个女孩的偶然相遇
孩子们的**场雪
女生周妍的“笑与泪”
你的眼睛眨呀眨
你写我读，欢喜“作文路”
展开全部
教育的乐趣来自孩子 节选
1.许许多多记录普通得不能再普通的学生日记,展现的却都是独一无二的个体,鲜活,光亮。其实孩子的内心比大人想象的要有色彩,他们有自己的想法,有自己的喜怒哀乐。
2.写自己经历过的事,想写什么就写什么,你写我读,这条欢喜“作文路”让学生把写作文变成了一种喜爱和享受。
教育的乐趣来自孩子 作者简介
杨聪，1975年生，毕业于浙江省平阳师范学校，浙江省苍南县灵溪镇灵江小学语文教师，著有《插班生林可树》《好老师可以这样做》和《教育即唤醒：走近问题学生》，2010年温州教育十大新闻人物之一。他觉得教育的乐趣来自对孩子的兴趣，教育的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒，更是善的传递、爱的共鸣。
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