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《我在海外教中文》由杨建国教授主编，由22位专业国际汉语教师撰写。作者们以回忆性的文字，讲述了在海外任职、教学期间发生的趣闻轶事和所感所思，展现了不同国家汉语学习者的特点和学习习惯，同时也介绍了众多新颖、有效的国际汉语教学策略。除此之外，读者不仅可以从中观摩韩国、日本、泰国、巴基斯坦等全球近二十个国家的文化风采，了解中外语言、文化差异，学习和提升自身国际汉语教学能力，还可以以“他者”的视角认识、反思自我，从而产生新见解、新思考。全书语
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生编写的国际中文教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 《轻松学中文》系列（第二版）旨在为学生奠定扎实的中文基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，语音、字、词、句、语法等语言知识的学习，以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 为了配合教学，《轻松学中文》系列（第二版）除了课本和练习册以
《汉语技能教学（第2版）/国际中文教师专业能力丛书》是一部系统研究汉语技能教学的专著，搭建了汉语作为第二语言技能教学的理论框架，对汉语综合、说话、听力、阅读和写作技能教学的教学内容、教学方法等进行了全面探讨，并根据《国际汉语能力标准》（英汉对照）、《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际中文教育中文水平等级标准》对相关内容做了阐释和说明。 《汉语技能教学（第2版）/国际中文教师专业能力丛书》通过大量的教学实例对教学难点、教学策略等进
《七色龙汉语分级阅读第三级：交通》是"七色龙汉语分级阅读系列"第三级别的第七个套装，共包含《温暖的地铁》《爱心救援队》《希望列车》《我要自己走》《一起去三亚》5个分册，在第一级和第二级的基础上，补充了部分与"交通"主题相关的词语，主要是拓深了主题内容的深度，讨论交通工具、交通安全知识等话题。七色龙汉语分级阅读系列是基于模块化教学理念、混合式学习方式，策划开发的面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的立体化汉语教学资源，致力于为K~6阶
王骏，上海交通大学人文学院副教授、博士。 本书是一本新型的多模态第二语言教学法介绍专著。本书根据国际学术界关于第二语言教学法体系的近期新理论发展，梳理介绍了语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法、多元智力法、沉默法、社区语言学习法及暗示法、交际语言教学法、合作语言学习法、内容导向教学法、词汇教学法、任务型教学法、后方法理论等前沿的教学理论与教学法流派，并对其中八种最主流、常用的语言教学法做了示范视频，附教案和点评，帮助读者直观理解与学
基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，教育部中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认定、专业发展提供依据。国际中文教师是全球范围内从事中文作为第二语言的专业人员，需要经过系统的培养与培训，使之具有
《泰国中文教学手册》包含按照赴泰教学的时间顺序组织的四章内容，分别是：赴任前、准备上课、开始上课、教学评估，加上文化教学与跨文化交际、泰国生活面面观两章，共六章内容，涵盖语言教学、文化教学、课堂管理、教学资源准备、跨文化交际等中文教师在泰国工作可能遇到的各种场景。每个章节由五个板块构成，分别是：背景导入：以中文教师赴泰工作前后可能遇到的各种问题引入，激发读者思考和阅读兴趣。关键知识：介绍与导入部分所提问题相关的具体知识，使读者了解泰国
《国际中文学习词典》是根据国家汉办最新颁布的（计划2020年6月送语委审查，下半年颁布）《汉语国际教育汉语水平等级标准》（以下简称《等级标准》）研发的外向型、学习型对外汉语词典，主要对象定位于母语非汉语、有志于学习汉语并准备参加汉语水平等级考试（HSK）的学习者和相关教学人员。《国际中文学习词典》分为3册（初阶、中阶、高阶），分别对应《等级标准》三等九级的汉字和词汇。比如，初阶对应《等级标准》初等1～3级的900个字和2245个词语，
高度统一的书面语和正式的标准口语，以及采用汉字记录语言的传统，是华语融合的坚实基础。只有维持共同核心，向核心靠拢，才有利于华语走向世界。 从“大华语”的发展趋势看来，华语的逐渐融合是不可避免的。华语文的推广与发展，必须在“大华语”的概念下进行。全球华语的规范，应该尊重各区域相对的自主性、交流的需要、语言的和谐。 以内容为纲处理华文教材，结合古代、现代、中外以及华语区共同的文化特点，就能使华文教学具有现代性、具有挑战性.
本书的主编姚伟嘉2015年开始担任同济大学汉语国际教育专业硕士学位点负责人，并创办了由汉硕生轮流担任执行主编的小报《汉舟》，记录学生自己与学位点的进步与成果，本书即为2015-2020年《汉舟》文章精选集。主编将这些文章整理成书，旨在记录同济大学汉语国际教育专业的一段发展史，也是要为同济大学汉语国际教育专业的未来发展提供一份借鉴手册。书中的文章记录的是师生日常生活的点滴和为之付出的汗水，也代表了一份值得珍惜的过去和预示的将来...
本书是为教育部语合中心主办的《国际中文教师证书》考试编写的应试辅导用书，在原《考试应试指南》基础上修订，增加了国际中文教育中文水平等级标准相关内容。全书根据试卷结构分为基础知识、应用能力和综合素质三部分，每部分由概述、例题详解和实战训练组成，书后附两套仿真模拟试卷、参考答案及解析。其主要特点是： 1. 精要介绍试卷各部分的考查范围、试题特点、应试策略及复习方法； 2. 在专项强化训练中帮助考生掌握各类题型答题技巧，提高应试能力； 3.
语言既是世界各国人民“民心相通”的基础，也是人类和平与发展的支撑。本书结合新时代加快和扩大教育对外开放与“一带一路”转向高质量建设的背景，对汉语国际教育硕士培养模式的相关问题进行探讨和分析，并主要从汉语国际教育人才培养的理论与实践、历史与现状、启示与展望几个层面进行研究，旨在提升汉语国际教育人才培养质量，以满足新时期汉语国际教育发展的相关需求，进而提升汉语国际传播的服务功能。 本书可作为高校汉语国际教育专业师生、教育相关部门决
本书涵盖了基本商务社交礼仪，如接机、餐饮聚会的排位、准备祝酒词、找房子、写简历、面试的实操练习、在中国创业、招聘，还有工作之余一张一弛地休闲旅行等内容。本教材共十课，每一课包括两篇课文，每篇课文都配有生词、语句理解、练习等内容。本书能够较好地训练学生的口语表达、听力特别是信息收集整理的能力。本教材设计新颖灵活、实用性和可操作性强，适用于初级及中级汉语水平的学习者；同时注重教学内容本土化，让学生能优选地学以致用...
《国际中文教师证书》考试是由教育部语合中心主办的一项标准化考试。考试涵盖中文教学基础、中文教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展等五大内容，本书在严格遵照新大纲新标准的基础上，抽取相应的主要考点，力争以问答的形式概括出每部分的重要知识点，帮助考生有针对性地复习，掌握基础知识、应用能力、综合素质各部分的要点和常见考点，提高知识水平、应试能力和答题技巧。同时增加了有关《国际中文教育中文水平等级标准》的内容.
“汉语第二语言测试与评估”是汉语国际教育专业的一门基础课、入门课，既要学习语言测试与评估的基本概念、基本理论和基本方法，也要动手操作，实践性较强。本书是针对汉语国际教育专业的高年级本科生、硕士研究生编写的专业教材，既有理论知识的讲解，又有案例演示。 基础知识与背景知识、扩展性知识相结合。从测试、评估的基本概念，分数解释、信度、效度等基础知识，课堂试卷设计等方法技能，到语言测试评估发展的历史背景，再到概化理论、求Delta值的方
全书从中国文化中的政治、经济、军事、科技、民族五大主题出发，每一主题下精选三篇篇幅适中的优秀诗词文章。除课文和详尽的注释外，还设置了“导读”“编者按语”“重点词汇”“语法偏误”“课堂练习”“课后思考”“延伸阅读”等栏目。丰富的内容和多样的形式，不仅有利于提升留学生汉语学习能力，而且可以使其感悟到博大深邃的中华优秀传统文化...
本选题与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，由汉考国际与《标准》语法大纲部分的作者共同开发编写。本选题是对《标准》语法大纲做的全方位解读，每个语法点都与大纲相匹配，而且《语法学习手册》对《标准》语法大纲的语法点做了进一步细化处理，《标准》中一个语法点在《手册》中可能会被拆解为两个或多个语法点，每个语法点都给出具体的语义和用法说明、经典例句、例句所在典型语境的交际实践、补充例句、结构特点和用法提示等，从而全面、具体、系统地介绍每一
《中国古典诗文诵读》是一套供国际中文教育专业中外学生学习使用的古典诗文系列教材，教材精选中国古代诗文300篇，以注释、简析的方式，解读疑难字句，阐释文化内涵，简析作品主旨。全套教材分为初级本、中级本、高级本三册，每篇均配有编者录制的经典诵读录音。全书倡导中外学生循序渐进诵读中国古典优秀诗文，感悟中华优秀传统文化，提高鉴赏能力与综合素养，助力国际中文教育...
本教材是"新时代汉语"系列教材的第4个分册。"新时代汉语"系列教材以"产出导向法（production-oriented approach，简称 POA）"为指导理论，按照"产出—输入—产出"的教学顺序，从语言、内容、结构三个维度为学生 建构产出支架，能够促进学用结合，有效提升成段表达能力...
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 第一阶段为第一、二、三册，重点是通过
《基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究》（简称《教学语法100点》）分为上、下两册，参照《国际中文教育中文水平等级标准》，对初级阶段必备的100项核心语言点进行了详尽的分析。每个语言点细分[语法项目名称] [语法意义及功能] [语法知识储备] [教学核心思路] [偏误] [课堂描述] [导入] [肯定范例及结构] [否定范例及结构] [疑问范例及结构] [操练] 课堂活动] [练习与测试]等模块，既提供了教学语法理论知识，
《成功之路》从对外汉语教学的沃土中汲取丰富的营养，植根于它的发展，受益于它的进步。编写者将成功的教学经验、教学模式和研究成果带入教材，使《成功之路》更符合学习者的语言认知规律，更有助于学习者掌握和应用。如：《入门篇》、《起步篇》、《顺利篇》都以“讲练”的形式呈现，便是采纳对外汉语教学早期的“讲练模式”。这种更适宜初学者的编写设计，已经为多年的教学成效所证明。 《成功之路》在传承的基础上力求创新，篇篇都有创新点。如：《起步篇》和《
《新思维汉语》是一套专门供母语是西班牙语的学生学习汉语使用的国别化综合课教材。教材以学生为中心，以教、学互动为指导思想，注重汉西对比，深层次地突出西语母语学生学习过程中的重点、难点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，从听说读写译五个方面全方位展开编写。力求做到既吸收已出版的各种同类教材的有点，又强调多媒体技术的使用，使学习过程更加真实、有趣。本教材是《新思维汉语》系列教材的第一册，学完本册，学生可以逐步掌握汉语的语音知识，了解汉语语音音变
《我是医学生：基础医学汉语》是一套在“中文 + 医学”理念指导下，针对来华学习医学专业的汉语零起点学生编写的综合性医学专用汉语教材。教材将医学生的日常汉语学习和 HSK 应考能力提高相结合，将医学专业知识和社会文化知识相结合，以实现汉语、医学和文化相互融通的教学目标...
本书根据《国际中文教师标准》和《国际中文教师证书考试大纲》以及公布的样题及2021版真题等编写，旨在帮助应试者准确了解考试形式、考试内容和考查重点，是备考者最直观、最高效和最便捷的学习材料。该系列选题是通用版试卷，分为面试篇和笔试篇两册。本选题笔试篇精选2套共300道题目，每套题分三个部分：基础知识、应用能力、综合素质，每个部分各50个题目，每一道都根据考试大纲和考试重点精心编写。其中基础知识部分主要侧重在汉语本体知识及教学基本理论；
《汉语口语教程》是为零起点的汉语学习者编写的，适用于学历教育和非学历教育以及各类国际中文教育的教学单位的初级口语教材。既可以作为“对外汉语本科系列教材 一年级教材”《汉语教程》（第3版）的配套口语教材使用，也可以作为初级口语训练教材单独使用。 本教程分四册共64课，每课大致分为课文、生词、注释、练习等，培养操练学生的口头表达能力，为学生升入高年级或进入其他专业的学习（如学医、学工等）打下一个良好的基础...
《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言， 有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 第一阶段为第一、二、三册，重点是通
本教材以培养汉语学习者中文阅读能力为目标，针对汉语学习者中文阅读难点和阅读能力提升需要进行教材内容设计与编写，突出阅读教材特色，通过有针对性的训练帮助学生提高中文阅读能力，为学习者阅读能力提升和教师进行阅读技能训练提供丰富而适用的学习和练习素材...
中华优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。阅读经典，阅读中华优秀文化故事，有助于我们继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质...
本书是从韩国原版引进的一套中级语法自学用书。书中提供了TOPIK和韩国人日常最经常出现和使用的中级语法点，并按使用场景分主题编排，使读者在学习的过程中自然而然地根据场景建立起一套富有逻辑的语法体系。每个语法点按“导入”“解析”“对话”和“练习”等几个步骤进行层层深入的讲解。对于容易混淆的多个语法点，专门使用图表解析。特别提供实际使用实例对话，并配有高清音频。学完每个语法点后，专门提供针对性习题，及时巩固学习成果。学完一个主题后，通过单
作者是当今在汉语语法研究和对外汉语教学两方面都取得绝高成就的专家。其著作《实用现代汉语语法》是对外汉语教学语法经典著作，其所编教材《中文听说读写》是美国具有压倒性优势的中文教材。本书收集作者散见于国内与国外学术期刊的语法研究和对外汉语教学研究重要论文，分为语法研究和教学研究两章，共29篇，包括《可能补语用法的研究》《状语和补语的比较》《定语的分类和多项定语的顺序》《超越分句的语言成分》《趋向补语的语法意义》《中美常用教材语法比较》《谈
《新实用汉语课本》是为海外成人汉语学习者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构-功能-文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉
《七色龙汉语分级阅读第三级：国籍》共包含《世界上的国家》《你喜欢喝茶吗？》《追雪的人》《我想去非洲！》《礼物》5个分册。《七色龙汉语分级阅读》是面向海外主流中小学及国际学校k~6阶段的模块化汉语教学资源体系中的分级阅读产品。该系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题，分3个难度级别，共225本读物。“七色龙”资源还包配套学习APP、教师资源、评估测试方案等，一体化的产品体
“一带一路”是串联巨大经贸网络的经纬，更是文明间融通的纽带，其中，“民心相通”是“一带一路”建设的社会根基，而“民心相通”又依靠语言文化互通。汉语言文化在“一带一路”沿线各国的传播可提升我国影响力，增进沿线各国对汉语言文化的了解与认同。本书以印度、马来西亚、泰国、埃及、俄罗斯、荷兰、肯尼亚等“一带一路”沿线国家为研究对象，聚焦于汉语言文化在上述国家的传播，分析影响汉语言文化传播的情境条件、结构条件、文化条件、环境条件，并对汉语言文化的
《汉语会话301句》堪称当今非常经典畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为西班牙文注释第四版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第四版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递
Unit 1 你好，我是麦克。 Unit 2 我姓金，叫金太成。 Unit 3 我从英国伦敦来。 Unit 4 我在一家公司工作。 Unit 5 你今年多大？ Unit 6 她的男朋友很帅！ Unit 7 我住在阳光小区。 Unit 8 我喜欢大家庭。 Unit 9 我最近很忙。 Unit 10 我来介绍一下。 参考答...
Unit 1 今天又是阴天。Today''''s another cloudy day. Unit 2 他正在上网呢。He is surfing the Internet. Unit 3 早上跑步是我的习惯。Jogging in the morning is my habit. Unit 4 那儿的生活方便吗？Is it convenient for you to live there? Unit 5 我想寄一张明信片。I w
本书汇集了中印两国汉语教学领域的专家、学者和教育工作者的第一手资料，从印度汉语教育发展脉络、现状、教学理论和方法、人才培养模式及文化活动组织等视角，反映中印两国人文交流大背景下汉语教学所起的关键作用。语言是文化交流的桥梁，是打开彼此心灵的钥匙。中印交往历史悠久，古有玄奘、竺法兰、摄摩腾、鸠摩罗什等先驱，今有诗圣泰戈尔、谭云山等专家学者，通过学习彼此语言，深入了解彼国文化，为两国深入交往贡献自己的力量。今年恰逢中印建交70周年，两国教育
本书以从事旅游接待工作的语言需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。全书由3个语音课和9个正课构成。主课都按照任务型语言教学模式进行设计，由“任务前”“任务中”“任务后”三个教学环节构成...
本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基本的日常会话，解决在中国学习、生活、工作的困难，与中国人进行交际活动。本书为《体验汉语基础教程（修订版）4》的配套练习册，共9课，每课包括
为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语国际教育研究。 本学报适合高等院校汉语国际教育专业的师生阅读，也可供对汉语国际教育专业感兴趣的人士参考.
本书为第九届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会论文集。来自中国社会科学院、北京大学、香港中文大学、北京语言大学、北京外国语大学、中央民族大学、上海交通大学、南京大学、中山大学、暨南大学、四川大学、山东大学、江苏大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、解放军信息工程大学、延边大学、温州大学，以及英国剑桥大学、韩国国立首尔大学等海内外高校及科研机构的会议代表100余人出席了本次研讨会，共提交会议论文87篇，论文集在此基础
《长城汉语 生存交际6 练习册：第2版》是"长城汉语"系列（第2版）"生存交际"阶段的第6个分册的练习册。"长 城汉语"是原孔子学院总部/国家汉办规划、组织、研发、运营的重点项目，是基于网络多媒体技术开发、契合移动 互联网与人工智能时代发展需要的国际中文教育资源与工具体系，是技术支持环境下的新型国际中文教学模式与服 务平台。《长城汉语 生存交际6 练习册：第2版》一书与学生书配套，包含10个单元，每个单元包括 Pronunci
《长城汉语生存交际5练习册：第2版》是"长城汉语"系列（第2版）"生存交际"阶段的第5个分册练习册。"长 城汉语"是原孔子学院总部/国家汉办规划、组织、研发、运营的重点项目，是基于网络多媒体技术开发、契合移动 互联网与人工智能时代发展需要的国际中文教育资源与工具体系，是技术支持环境下的新型国际中文教学模式与服 务平台。《长城汉语生存交际5练习册：第2版》一书与学生书配套，包含10个单元，每个单元包括 Pronunciation
《长城汉语生存交际2练习册：第2版》是"长城汉语"系列（第2版）"生存交际"阶段的第2个分册练习册。"长 城汉语"是原孔子学院总部/国家汉办规划、组织、研发、运营的重点项目，是基于网络多媒体技术开发、契合移动 互联网与人工智能时代发展需要的国际中文教育资源与工具体系，是技术支持环境下的新型国际中文教学模式与服 务平台。《长城汉语生存交际2练习册：第2版》一书与学生书配套，包含10个单元，每个单元包括 Pronunciation
《汉语会话301句》堪称当今全世界极其畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为英文注释本第五版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第五版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递
全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤，从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展，并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语国际教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究，产出了一批富有时代气息，并且学术价值与应用价值兼具的成果。本书从中筛选出30篇文章出版，内容从全球视野到国别问题，从宏观架构到微观教学，涵盖汉语国际教育和孔子学院可持续发展、
《标准中文练习册（第四册 修订版 A）》是在听取了广大海外中文教师的意见后进行的，在内容上适当增加了儿歌、绕口令、古诗等阅读材料，力求更加适合海外中文教学和学习的需要...
Unit1 现在开始上课/1 Unit2 你在大学学什么专业/8 Unit3 你习惯中国校园生活吗/14 Unit4 你以后想做什么工作/20 Unit5 这家公司怎么样/26 Unit6 入学手续怎么办理/32 Unit7 祝你工作顺利！干杯！/38 Unit8 你打算去哪个国家留学/44 Unit9 这个周末我们班去郊游/50 Unit10 又到周末了，你有什么安排/56 答案 6...
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
宋瑞祥
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