小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
本书为国家社科基金项目“中国高校英语教师语言测评素养研究”(16CYY028)的最终成果之一。本书围绕“语言测评素养是什么”“语言测评素养应如何构建”“我国高校英语教师语言测评素养的现状如何”“语言测评素养应如何衡量”“语言测评素养应如何提升”等问题展开，推出了《高校英语教师语言测评素养量表》。该量表不仅包含不同群体的高校英语教师，也基本涵盖了语言测评素养各个维度的内容。本书最后还阐述了将该量表嵌入到手机移动端APP之中的操作步骤及使
本书设有本期特稿、专家专栏、语言研究、教学研究、课程研究、翻译研究六个栏目，收录了《汉英法律术语译文与法律概念不对应问题研究》《成果导向教育理念下卫生外交语言服务人才培养模式初探》《优化与新发展格局相适应的拓展性ESP课程》《翻译规范理论视角下中外航运英文报告立场标记语对比研究》等文章...
本书叙述英语的来源和演变过程,说明古英语、中古英语和早起现代英语的特点...
这是一部关于扬雄作品学术翻译研究的学术专著。本书为2017年四川省社会科学规划首批“四川历史名人文化研究”重大课题投资项目。其主要内容为：（1）从四川历史文化名人流变，走向世界的现状、面临的问题及其对策入手，探索四川历史名人文化走向世界之路。（2）系统梳理国内外扬雄学术研究现状，从扬雄个案研究的实际出发，采取史论结合的研究方法，给予扬雄在哲学、文学、语言学等诸方面一个客观的评价。（3）运用比较文学的研究方法，以扬雄代表作《太玄》与《法
基于依存句法标注语料库，以依存距离和依存方向为主要衡量指标，本书对汉语和英语进行句法层面的对比分析，考察两种语言在句法结构规律方面的共性和差异。研究表明，依存句法标注语料库在挖掘不同语言之间的共性特征和结构差异方面具有可行性和科学性。对于语言普遍性与特殊性的探索而言，本书为其增加了一个较深入和完整的语言对比案例，与认知科学和计量研究方法的结合促使语言对比研究上升到一个新高度...
以《大学英语教学指南》（2020版）为标准，坚持知识传授和价值引领相结合，为高校大学英语课程思政教学提供素材。共分十章，包括文化自信、大美中国、教育强国、爱国情怀、脱贫攻坚、和谐社会、科技创新、医疗保健、英雄楷模和红色基因等主题。每章包括6篇经典阅读、1篇拓展阅读、1部优秀影视作品简介、1篇新闻报道和5则俗语谚语等，较全面地介绍了中国传统文化基因和价值范式。每篇阅读文章后还附重要词汇解析、语篇解读和供讨论的审辩式问题，帮助读者提升语言
本书除就介词的定义、作用、种类等做一般的介绍外，主要是将英语常用介词按意义进行分类，对其进行类比说明，并配以适当的例句，且每个例句都加了汉语译文，以供读者参考。本书的讲解于大同中见其小异，于详尽中力求简明，以期有助于读者理解和辨认意义与用法相近的介词，进而使读者对每个介词都能有透彻的理解并能准确地使用...
本研究以杨宪益、戴乃迭的《宋明评话选》英译本为对象，梳理《宋明评话选》的英译研究现状、英译历程，分析其英译特色，尤其是译本中文化信息传播的特色，从跨文化传播的维度探讨杨、戴英译《宋明评话选》的目的、方式及其社会文化语境。通过对他们讲述中国典籍故事、传播中国传统文化这一具体文化事件的考察，归纳，提炼两位翻译巨擘的翻译策略、翻译思想和讲述中国故事的翻译智慧，以期为当下中国文学、文化对外传播，特别是中国典籍外译提供可借鉴的方案...
本书从神经认知视角考察口译方向性在口译经验和文本复杂度的作用下对视译认知加工的影响。研究发现口译方向性对认知加工的影响受到口译经验的制约。根据相关脑区数据可以推测：当中译英时，口译学生需要在与认知抑制相关的执行功能上付出更多的认知努力；非口译学生需要在与多任务协调、语言转换、注意力资源分配、任务监控等相关的执行功能上付出更多的认知努力。这一结果也揭示了大量的口译实践可以强化口译员的大脑执行功能。本书可供翻译研究者使用...
本书精选第二届全国艺术英语会议的25篇论文，视角独特，覆盖面广，既有专门类院校如音乐学院、舞蹈学院、服装学院、美术学院等的大学英语教学实践研究，也有综合类院校如艺术学院、综合类大学的艺术专业的教学探讨；既有教材设计与开发研究，也有教师发展路径研究；既有传统课堂的实践研究，也有智慧课堂的应用研究。全书分为5个主题板块：专家视点、艺术类大学英语教材建设探索、艺术类大学英语课程设计与教学实践、艺术专业背景下的跨文化交际研究、艺术类大学英语教
本书首先从通用英语和专门用途英语之争出发，探讨通用英语课程和学术英语课程设立的理据，然后汇报了基于调查问卷所获得的大学生对于通用英语课程和学术英语课程的学习需求以及学生对大学英语课程的评估与建议...
《日藏林语堂英译稿整理与研究》整理和研究了作者在日本发现的林语堂《红楼梦》英译稿，是首部系统研究林稿的学术专著。研究篇考证了翻译底本与历程，回答了林语堂未直接出版译稿而在日本转译出版的疑问；指出林语堂的翻译与研究相互映射，翻译“红楼梦”既是其向世界传播中华优秀文化的毕生追求之体现，亦是其呼应而又有别于主流的红学主张之呈现。林稿情节整合衔接自然，译文简明地道，重视再现日常细节、传统．文化与诗意等，保全了核心的文学性。其中的叙事重构与
本书以Ariel的可及性标示分析模型和Kibirk的回指认知激活计算分析模型为基础，并结合Chafe、Gundel、Tomlin、许余龙、高卫东等多位学者的理论观点，构建了基于多语篇因素的回指编码选择分析模型，并以此为分析框架讨论英汉学术期刊中名词性回指和句子性回指关系中不同形式回指语的分布情况，以期找出学术语篇中不同形式回指编码的分布特征及其背后的成因。本书主要适合语言学专业研究生阅读，也可作为语言学相关领域学者的参考资料...
本书主要内容包括：（1）学习者搭配知识现状和搭配整体加工效应；（2）主要影响因素在搭配加工的作用；（3）搭配教学的资源、原则和方法；（4）搭配的课堂教学模式。本书在理论介绍和应用方面均有创新：（1）从二语习得、语料库语言学和心理语言学多学科交叉视角研究中国学习者的外语搭配；（2）通过揭示搭配加工过程中语言使用背后的深层机理，并提出摆脱目前“费时低效”现状的重要路径在于通过摆脱传统的“词汇—语法”两分法和提升学习者的搭配意识，确立搭配教
黄婷，浙江越秀外国语学院英语学院英语系主任、副教授。 本书通过研究建立了二语学习者自我效能、学习动机和课堂参与之间的关系模型，对二语习得研究领域中的动机和自我效能理论有一定拓展。本研究首次提出将组织发展学理论作为一种教学干预手段应用于二语学习者的自我效能、动机和课堂参与的研究，通过对学习者自我效能、动机和课堂参与的前后绩效对比，发现以“组织发展理论（ODI）”为核心的教学干预对学生学习动机、自我效能和课堂参与有显著影响。本研究有利于帮
外语学习焦虑（FLA）的影响因素不仅限于学习者年龄、性格特征、语言水平等牵涉个体自身的变量，而且还涉及诸如语言环境、文化差异、互动语境等社会文化因素。其中，学习者所处的语言环境对其FLA到底持积极还是消极作用？学界尚未形成统一定论。鉴于此，本书以我国典型的三语学习群体——甘肃省东乡族本科生为研究对象，对其学习生活展开调查与分析，旨在探索多语环境是否、以及如何影响外语学习者的FLA水平...
本书着眼于中国英语学习者的语篇朗读评测，采用理性回顾与语料库数据分析相结合的研究方法，旨在发现并验证影响中国英语学习者语音总体印象评分和精细分项评分的显著语音特征。研究结果将为后续建设精细的语音评测量表，发展诊断性的语音评测、改进计算机辅助语音训练和自动语音评测系统提供实证依据；同时，研究还将对我们了解和认识英语作为国际通用语的核心语音特征贡献力量。本书是国内第一本系统考察二语语音特征与语音评测之间关系的专著，对外语语音教学与测试具有
《英语语言学导论（第四版）》是一本英语专业核心课“语言学导论”的推荐教材。本书旨在引导读者掌握现代语言学的基本概念、基本理论、基本方法，引发学生对语言本质、语言学习规律、跨文化交际、语言教学原理的深入思考，培养学生初步的语言研究能力。新时代要求语言学导论课程在完成立德树人根本任务中更好地发挥其独特的育人作用。在这样的背景下，我们组织本书第四版的修订工作，使其更好地服务于新时代英语专业人才培养需要。第四版的修订内容主要有三方面。1、按新
《汉英双项式并列短语的词序制约因素研究》围绕双项式并列短语的可逆性和词序制约因素的词序制约成功率，以语料库检索的方式，定量考察词序制约因素，并对比分析词序制约因素在汉英双项式并列短语中的异同。本研究有三个主要目标：考察词序制约因素的词序预测成功率，预测和说明短语固化的过程，描写和解释词序制约因素在汉英中的表现异同...
本书紧紧围绕五年制高职学生的培养目标，遵循职业教育教学规律，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对提高学生学习兴趣和教学质量起到积极的作用。本册为上...
本书分为六部分, 总计13章, 包括: 介绍主要主题与本书内容 ; 职业话语语境分析理论模型 ; 语篇与语境之间动态关系研究 ; 医学话语的社会历史构建 ; 科技、医学与经济学论文的非语言表达等...
本书共分两个部分。第一部分为全书的核心，探讨了如何在任何语言环境下高效的学习一门语言的问题，提出了“角色朗读法”这一最科学、最高效、最廉价、最易行的英语学习方法。第二部分为精华文摘，有作者的人生感悟、各地谚语、名人名言、演讲词及书信等，也有外国先进教育经验的介绍...
·韩国语言畅销书排行榜第一名，资深美籍英语教师倾力打造！ ·从英语菜鸟到英语达人的华丽转变，跟着书中的对话任务就能实现！ ·附赠美籍专家亲自录制的mp3录音，轻松感受外国人地道口语发音！ ·无论你是乘公共交通工具、去餐厅吃饭、去上班，去购物……自由轻松开口秀英语！ ·通过104个趣味十足的对话任务，把自己置身在英语的世界里，感受日常生活中的各种熟悉场景，轻松实现沟通无阻！...
《英语说文解字》本书从概念入手，分门别类将表达相同或相似概念的核心词汇组合在一起，考察这些词汇意义上的联系和区别。在形式上，通过对单词词源、词根和词缀的研究，帮助读者掌握构词法，做到触类旁通，举一反三，在掌握核心词汇的基础上迅速扩充词汇量。每一个英语单词不再是孤立的个体，而是与其他词汇有机联系在一起的要素，是各种概念的活泼的表现形式。 《英语说文解字》全书编排严谨，内容丰富，每一章既有对概念和构词法的详细讲解，又配备了大量的练习和
《大学英语四、六级考试反拨效应历时研究（套装上下册）》的主要研究目的是通过对比CET改革前后大学英语教师和学生对大学英语教学与考试的背景、大学英语教学的特征、CET考试本身、CET改革及其反拨效应的认识，对比CET改革前后大学英语教与学的过程，对比CET改革后随着时间的推移大学英语教师和学生对以上几方面的认识及其教与学过程的历时变化，探究CET及其改革对大学英语教与学共时和历时的反拨效应及其产生机制...
无缝学习是日新月异的信息技术与教学相融合的崭新教学理念，倡导可持续的教育生态体系的建立。《中国英语教学的无缝学习模式构建(英文版)》对无缝学习的最新研究理论进行了回顾分析，对非目标语环境中的“无缝学习”模式进行了界定，对建构以学习者为中心的外语学习框进行了论述...
《我的英语工坊：这样学习记得牢》通过梳理归纳英语中常用习语的历史渊源，通过一个个或者有趣或者发人深省的历史故事，让读者深刻理解常用习语的背后含义，从而更加准确地记住这些常用习语。《我的英语工坊：这样学习记得牢》中的常用习语包括英语中的人名和地名、英语中的国名和民族、英语中形形色色的人、英语中的动植物、英语中的颜色...
这是第一本完全为中国人摆脱“中式英语”包袱而撰写的英文用具纠错宝典。本书全面收集华人英语表达容易犯的千余条典型错误案例，浅显易懂点破错误之处，举一反三解说改正之道，辅以关键词衍生词汇，读者知识面无限拓展...
本书的主要内容包括: 英语学习的基本脉络 ; 表述时间的相关词语 ; 表述空间和客观物体物理运动的相关词语 ; 表述人对客观事物认知的相关词语 ; 表述认知主体理性思维和行为的词语等...
《英汉翻译过程中的难译现象处理》以英汉翻译过程中出现的各种难译现象为研究对象，在搜集、整理和研究了大量难译现象的基础上，合理借鉴了以往和目前译界较为普遍接受的翻译理论，在翻译内容的可译性和不可译性之间进行了反复权衡，对诸多难译现象的出现、定义、特点、翻译策略和原则、翻译方法和翻译中的特别注意事项进行了归纳、总结和创新。在翻译理论、翻译方法和翻译实践等诸方面实现了新的突破，对翻译现象中的不可译现象提出了新的认识和确认标准，为翻译工作
本书针对天津大学的大学英语教学改革: 基于计算机网络环境下的大学英语教学模式进行编写, 介绍了天津大学的英语教学方式, 对大学英语课程、开设方案、网络学习、教材体系、考核管理体系等进行了简明扼要的叙述...
从早到晚学英语》编辑推荐： 一本让你从早到晚都敢飚英语的学习书，让你不出国就感受纯正表达！ 按38个会话情境分类学英语，涵盖职场、校园、交通、饮食和休闲娱乐等生活的方方面面，走到哪里都敢开口说英文！ 从高频实用的情境单词到纯正美音的虚拟会话，从诙谐幽默的常用谚语到随机应变的急救短语，学习素材一本通！ 《从早到晚学英语》配有趣味漫画图解，以形象对应文字，英语加倍有趣! 收录英文里的谚语与惯用语，丰富英语数据库，打破“听不懂”和“机械式英
《篇章英译理论与实践》分为理论篇与实践篇。理论篇从四方面进行讨论：一章重点讨论篇章翻译中译者的意识，如整体意识与信息意识、风格意识与审美意识、文化意识与中国传统文化传播意识；二章从整体篇章入手，讨论翻译中词义的选择，如区分指称、言内和语用意义，注重一词多义和一义多词，意随境生、合理选词等；三章从整体视角探讨篇章翻译中句子的处理；四章回到整体，讨论篇章翻译中的“和谐”之美。实践篇选取中国历史、中国文化、中国经济社会及中国典籍四个方面
本书共三个部分: 第一部分是课前热身, 分为问候、课前用语、课堂控制功能用语三个方面, 分别编入了每阶段活动的常用词汇 ; 第二部分课堂教学, 根据在教学情境中的不同功能划分为英语基础知识、读、听、说、写五个方 ?; 第三部分结束课程, 搜集了教学停止、布置作业、告别...
《东吴外语研究（2015）》由苏州大学外国语学院组织编写，设有“西班牙语文学研究”、“外国文学与翻译研究”、“外国语言学研究”等相关栏目，选编国内外外国语言、文学、翻译、跨文化交际等相关领域的原创性研究论文分类汇编成册...
商务英语引进学术文库是一套专门针对商务英语教学和研究的原版专著，涉及专门用途英语、商务会议英语、商务讲座英语、商务英语语言学研究等，对外语教师与研究者极具参考价值。《商务英语教师学养丛书：商务谈判话语》收录了有关商务谈判的语篇分析论文14篇...
《易经英译的符号学研究》是一部《易经》英译研究专*。20世纪以来，《易经》研究取得了一些不同于传统易学的新成就。如何以新眼光看待《易经》、如何评价其诸多英译本，是本书主要旨趣之所在。本书在经传分离基础上，专注古经及其英译研究，通过基于符号学理论对《易经》卦爻辞的古史、古歌和哲理研究，从中识别出基本上互不重叠的文史哲三类文字，提出了具有原始构成标记的《易经》文本拟定本，并对《易经》卦象符号进行了新的诠释。鉴于《易经》英译的复杂景观，
本书从信息时代的角度出发, 对大学英语教学进行了全面探究, 阐述了人类已经步入信息时代 ; 介绍了大学英语教学的内涵、现状、理论体系、理念等内容 ; 揭示了计算机技术与大学英语教学的关系, 总结了信息时代下大学英语教学模式 ; 对信息时代下大学英语词汇教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学与翻译教学进行了具体探究 ; 探讨了大学英语教学实践中的翻转课堂与智慧课堂应用问题 ; 明确了信息时代大学英语教师、学生以及课堂发生的明显变化
萨丕尔·沃尔夫假说是一个关于语言、文化和思维之间关系的假说。该假说中所蕴含的理念是对启蒙主义时期“语言—思维”观（思维与语言是两个不同过程，且前者接近制约后者）的反拔。本书采用新沃尔夫主义者的研究范式，以英汉母语者为实验对象，在时间领域对该假说进行了检验。实验结果表明：两组被试的时间认知既有共性，也存在显著差异；已有时间认知模型对英汉母语者时间认知图式的描述存在偏差；人类时间认知的形成基于一个复杂的经验基础网络，作为这个网络的组成部分
杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来，随着中国文化“走出去”战略的实施，中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动，成果日趋丰硕，本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外，本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式；关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》；还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析，同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...
词汇的多维语义及句法搭配能力发展, 一直是中国学生二语词汇习得的薄弱环节。本书以江苏和广东初高中、高职和大学生为观察对象, 以英语词汇联想中语义和句法能力的发展为研究目的, 从横截面量化对比到个案式质性聚焦, 从无语境支撑到多语境覆盖, 从观察单个词到解析双字词, 将词汇习得与加工对接, 将使用的词汇与表征的词汇进行对比, 提出和验证词汇联想和加工中的同译效应、词类效应、频率效应、语境效应等假设, 并提供输入频率调控、新词呈现方式、语
本书旨在解决语义韵理论与应用实践中如何建立一个较为完善的语义韵理论，语义韵跨越语言的表现与规律，和双语词典编纂中语义韵应对策略。书中概括了语义韵的界面性，暂时性，阶段性，底可感知度，评价性等五个性质，探讨了语义韵相关的五种关系：语义韵与内涵意义，过程与结果，历时与共时，词语与组合，二元与多元。...
本书较为详细地解读了质询、重置、推论和简化四大类特殊英语修辞格或修辞方法，包括定义、例解和用法讨论...
生态翻译视角下的文学翻译教学模式将教学目标、课程内容、翻译主客体、翻译的内外环境以及翻译评价体系等生态因子融为一体，它一方面解放了译者，充分发挥学生翻译潜力，另一方面有效的“追惩”制度形成译者主体危机意识和激励机制，为学生以后的翻译工作打下坚实的基础。同时，文学翻译生态教学将现代信息技术与文学翻译教学进行常态化融合，不仅较好地帮助学生全方面了解翻译资源，提高翻译能力，而且通过文学文本翻译提高双语运用能力。当然，任何新事物的出现都有一个
我国英语教学经过几十年的发展，取得了令人欣喜的成绩，也为社会输送了一大批高素质英语人才。然而，不可否认，我国当前英语教学中还存在许多问题，这些问题制约着我国英语教学的进一步发展。因此，在新的形势下，如何继续推进英语教学改革，进一步提高英语教学质量是很多教育研究者们关注的问题。只有对英语教学进行系统研究，并对当前英语教学现状有一个清晰的了解，才能有针对性地提出改革措施...
《英文求职信写作对比修辞研究（英文版）/外语文化教学论丛》目的在于帮助中国英语学习者解决写作特定英语文体时可能遇到的困难，同时也为专门用途英语（外语）写作的教学和研究提供方法论的参考和借鉴。《英文求职信写作对比修辞研究(英文版）/外语文化教学论丛》以亚里士多德修辞体系为逻辑框架，以韩礼德功能语言学为参照，比较分析中国英语学习者与英语本族语者在英语求职信的内容要件、结构、语言及劝说策略使用上的异同...
本书以述评形式介绍国外研究界学术刊物2017年度在英语语言学、英语文学、翻译、文化、英语教育与二语习得等方面的学术研究动态与研究成果。重在述评，务求及时、准确、全面地把握国外研究界在上述各领域的研究动态，以期为国内英语学界搭建一座与当代国外英语语言文学研究前沿接轨的学术桥梁。《国外英语语言文学研究前沿（2017）》共分为“批评理论与英美文学研究”“理论语言学研究”“翻译学研究”和“二语习得研究”四个板块。其中“批评理论与英美文学研究”
本书作者黄瑞红，女，1971年生，现任上海财经大学外国语学院副教授，硕士生导师。本书为“当代外语研究论丛”之一，主要讨论了英汉程度副词和动词的显著性搭配，并在此基础上分析对比两种语言的搭配因素。本书主要包括三部分内容：一是采用语料库语言学的方法，从BNCBaby和LCMC等语料库中提取出英汉语中程度副词和动词的显著性搭配，总结分析其动词的搭配范围；二是分别从语义、句法和韵律的角度分析这些因素如何约束英汉程度副词与动词的搭配；三是比较英
本书针对如何从学生责任感、学业成绩、课堂参与度和自尊心四个方面来提高大学生的英语学习成绩，采用定性和定量测量方法。为了获得定性数据，在小组的基础上进行焦点小组访谈和直接观察，并采用配对和独立样本t检验来回答研究问题和检验假设。在定量研究中，主要包括两套问卷调查，包括选择题和开放式问题。作者根据研究结果，将以改变学生学习方式为重点，设计了新的英语学习模式和教学模式，为大学生学习风格的自我认知和优化升级、为大学英语教学策略的制定和提升提供
本书共有十二章。第一章为绪论，对新时代的“互联网+”“文化全球化”“生态教育”进行分析，以对这些基本背景有清晰的了解。第二、三章论述了英语教学的基础知识，包含内涵、内容与原则、理论依据、具体问题、发展历程、教学模式与学习方式。第四章至第十二章将高校英语课堂与生态教育相融合。第四章分析英语生态课堂的基础知识，包含概念界定、本质与特征、生态平衡观、课程构建、现状等。第五章为理论基础，包含生态学、教育生态学、生态语言学、系统科学四大理论。第
《英语教育与教学研究》是英语基地主编的辑刊。办刊宗旨在于研究国内外外语教学新理念、新思路、新动向，聚焦国内基础教育外语教学的问题与对策，搭建高校外语教学理论工作者与中小学一线外语教师交流的平台，推动上海市乃至全国基础教育外语教学的发展。 《英语教育与教学研究》第五辑分为名家论坛、教学理念、教学实践、学科核心素养、英语学习活动观、语言测评等专栏...
本书是《如何通过课堂活动教语法》的第二版，作者继续秉持"服务一线英语教师，提供生动实用的语法教学方法"的初心，列举了近200种新颖、有趣、实操性强的课堂活动和案例，详解中小学阶段的语法要点，让语法教学交际化，游戏化，生活化，达到事半功倍的效果。此外，本书还可通过扫码获取大量课堂活动材料，方便教师教学。本书从英语教师语法教学的实际需求出发，为教师们提供了一系列全新的课堂实践活动，相信不管是对英语教师还是英语教学研究者来说都极具参考价值.
梁实秋
缪哲 著
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号：1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071