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出版社：中国社会科学出版社
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  • 面向非结构化文本的知识发现-基于英汉双语平行语料库的句法级知识挖掘和抽取研究

    面向非结构化文本的知识发现-基于英汉双语平行语料库的句法级知识挖掘和抽取研究

    王东波  /  2013-06-01  /  中国社会科学出版社
    ¥28.1(7.2折)定价:¥39.0
    全场百万图书折上9折

    《面向非结构化文本的知识发现》结合自然语言处理和文本挖掘的相应技术，在情报学、语言学方法和知识的基础上，针对词汇、简单短语、复杂短语这三个句法层级上的知识挖掘和抽取问题进行了探究，揭示了词汇句法组合的呈现规律，构建了简单短语结构抽取的模型，挖掘了面向复杂短语的类别知识...

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  • 傅汉思中国古诗英译研究

    傅汉思中国古诗英译研究

    管宇  /  2023-03-01  /  中国社会科学出版社
    ¥70.6(7.2折)定价:¥98.0
    全场百万图书折上9折

    傅汉思（Hans Hermann Frankel，1916-2003年）是20世纪首位大量译介中国古诗的美国专业汉学家。目前，国内外尚无对其古诗英译的系统研究，与其学术地位极不相称。　　《傅汉思中国古诗英译研究》在全面搜集整理耶鲁大学、加利福尼亚大学伯克利分校、纽约“海外昆曲社”、华盛顿大学荣休教授康达维所藏档案文献和国内外相关资料的基础上，深入研究了傅汉思古诗英译的准备工作、选材、特色、影响和地位。研究发现，傅汉思古诗歌英译的大

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  • 日藏林语堂《红楼梦》英译稿整理与研究

    日藏林语堂《红楼梦》英译稿整理与研究

    宋丹  /  2022-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥136.1(7.2折)定价:¥189.0
    全场百万图书折上9折

    《日藏林语堂英译稿整理与研究》整理和研究了作者在日本发现的林语堂《红楼梦》英译稿，是首部系统研究林稿的学术专著。研究篇考证了翻译底本与历程，回答了林语堂未直接出版译稿而在日本转译出版的疑问；指出林语堂的翻译与研究相互映射，翻译“红楼梦”既是其向世界传播中华优秀文化的毕生追求之体现，亦是其呼应而又有别于主流的红学主张之呈现。林稿情节整合衔接自然，译文简明地道，重视再现日常细节、传统．文化与诗意等，保全了核心的文学性。其中的叙事重构与

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  • 多语地区外国语学习者学习生活研究

    多语地区外国语学习者学习生活研究

    杨金龙  /  2022-08-01  /  中国社会科学出版社
    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0
    全场百万图书折上9折

    外语学习焦虑（FLA）的影响因素不仅限于学习者年龄、性格特征、语言水平等牵涉个体自身的变量，而且还涉及诸如语言环境、文化差异、互动语境等社会文化因素。其中，学习者所处的语言环境对其FLA到底持积极还是消极作用？学界尚未形成统一定论。鉴于此，本书以我国典型的三语学习群体——甘肃省东乡族本科生为研究对象，对其学习生活展开调查与分析，旨在探索多语环境是否、以及如何影响外语学习者的FLA水平...

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  • 汉英双项式并列短语的词序制约因素研究

    汉英双项式并列短语的词序制约因素研究

    刘世英  /  2016-07-01  /  中国社会科学出版社
    ¥32.8(7.8折)定价:¥42.0
    全场百万图书折上9折

    《汉英双项式并列短语的词序制约因素研究》围绕双项式并列短语的可逆性和词序制约因素的词序制约成功率，以语料库检索的方式，定量考察词序制约因素，并对比分析词序制约因素在汉英双项式并列短语中的异同。本研究有三个主要目标：考察词序制约因素的词序预测成功率，预测和说明短语固化的过程，描写和解释词序制约因素在汉英中的表现异同...

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  • 英汉翻译过程中德难译现象处理

    英汉翻译过程中德难译现象处理

    张焱著  /  2015-04-01  /  中国社会科学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0
    全场百万图书折上9折

    《英汉翻译过程中的难译现象处理》以英汉翻译过程中出现的各种难译现象为研究对象，在搜集、整理和研究了大量难译现象的基础上，合理借鉴了以往和目前译界较为普遍接受的翻译理论，在翻译内容的可译性和不可译性之间进行了反复权衡，对诸多难译现象的出现、定义、特点、翻译策略和原则、翻译方法和翻译中的特别注意事项进行了归纳、总结和创新。在翻译理论、翻译方法和翻译实践等诸方面实现了新的突破，对翻译现象中的不可译现象提出了新的认识和确认标准，为翻译工作

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  • 易经英译的符号学研究

    易经英译的符号学研究

    王晓农  /  2016-10-01  /  中国社会科学出版社
    ¥73.9(7.7折)定价:¥96.0
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    《易经英译的符号学研究》是一部《易经》英译研究专*。20世纪以来，《易经》研究取得了一些不同于传统易学的新成就。如何以新眼光看待《易经》、如何评价其诸多英译本，是本书主要旨趣之所在。本书在经传分离基础上，专注古经及其英译研究，通过基于符号学理论对《易经》卦爻辞的古史、古歌和哲理研究，从中识别出基本上互不重叠的文史哲三类文字，提出了具有原始构成标记的《易经》文本拟定本，并对《易经》卦象符号进行了新的诠释。鉴于《易经》英译的复杂景观，

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  • 杜甫诗歌英译研究

    杜甫诗歌英译研究

    文军著  /  2019-11-01  /  中国社会科学出版社
    ¥61.6(7.8折)定价:¥79.0
    全场百万图书折上9折

    杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来，随着中国文化“走出去”战略的实施，中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动，成果日趋丰硕，本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外，本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式；关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》；还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析，同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...

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  • 体视角下汉英动词句法—语义界面比较研究

    体视角下汉英动词句法—语义界面比较研究

    杨玲,胡月月  /  2022-08-01  /  中国社会科学出版社
    ¥71.3(7.2折)定价:¥99.0
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    本书基于事件结构理论，从体的视角，对英汉部分基本动词的句法-语义界面进行基于语料库的比较研究。研究发现，就句法-语义界面来说，英汉之间的差异大于共性，其中最显著的差异是：英语动词在句法-语义关联上存在显著联系，同一语义范围内的动词在句法行为上具有高度统一性；相比之下，汉语动词的句法-语义关联不够紧密，同一语义范围内的动词的句法行为表现出多样性。导致这一差异的原因包括动词词汇化方式和构式的作用等...

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  • 《天工开物》英译多维对比研究

    《天工开物》英译多维对比研究

    王烟朦  /  2022-06-01  /  中国社会科学出版社
    ¥77.8(7.2折)定价:¥108.0
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    《英译多维对比研究》选取《天工开物》三个英译本进行多维对比研究，既探讨语言转换，又关注翻译选择、生产和传播。首先，解读了《天工开物》英译者如何参与各自译本的生成。其次，探讨了三个英译本对科技和人文内容的翻译，并结合定量和定性方法探讨了原作风格的再现与表现。最后，调查三个英译本的再版和销售量、学术书评和引用率、海外图书馆馆藏量及国外普通读者评论，以衡量翻译的海外接受效果...

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  • 应用型本科英语类专业教学转型研究

    应用型本科英语类专业教学转型研究

    李胜利著  /  2021-09-01  /  中国社会科学出版社
    ¥104.9(7.6折)定价:¥138.0
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    本书围绕应用型本科组织场域中，英语类专业教学转型为何迟迟难以推进这个核心问题，在对新制度主义理论进行借鉴与适切性改造的基础上，尝试为应用型本科英语类专业教学转型建构了一个融“制度供给——制度认同——行动选择——组织再造”为一体的动态“四维立体”螺旋式理论框架，综合运用混合研究方法，以公办应用型本科、民办应用型本科和混合所有制应用型本科英语类专业教学转型实践为主线，通过促成教学转型制度环境的宏观框架、学院及教学组织的中观框架及教师教学转

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  • 大学英语教育改革之路--理念·探索·创新

    大学英语教育改革之路--理念·探索·创新

    史宝辉李芝段克勤  /  2017-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥34.6(7.2折)定价:¥48.0
    全场百万图书折上9折

    作者以大学英语教育主要以输入为基础，输出为驱动为主要理论依据，进行深层次的教学改革探索，对课程教学内容的创新与突破进行了探索和尝试。撰写本书的主要目的在于总结教学改革理念，介绍具有鲜明特色的教学改革方案和突出文化教学为导向教学模式。本书主要分为五章，具体如下：第一章：大学英语教育理念及理论基础；第二章：教学内容与教材建设；第三章：教学模式与教学方法；第四章：多元化的教学评价模式构建；第五章：教学团队与师资队伍建设。...

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  • 英语教师专业发展研究-基于非正式学习的视角

    英语教师专业发展研究-基于非正式学习的视角

    张亚兰,刘治明  /  2018-04-01  /  中国社会科学出版社
    ¥57.0(7.6折)定价:¥75.0
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    在倡导学习社会化和终身学习的今天，非正式学习已经成为不同的群体寻求自我发展的主要途径之一。英语教师更是面临知识更新和教学改革的不断挑战，这就要求他们不断进行自我学习，提高专业素质，实现自身专业发展。本书以成人非正式学习理论和教师专业发展相关理论为指导，结合非正式学习的内涵、特点及英语教师专业发展的诉求，系统论述非正式学习对英语教师专业发展的意义和作用。指出英语教师应充分利用现有网络媒体等资源，发挥非正式学习的优势，在日常工作状态下不断

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  • 英语师范生教研能力培养研究

    英语师范生教研能力培养研究

    黄慧  /  2018-06-01  /  中国社会科学出版社
    ¥58.5(7.7折)定价:¥76.0
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    本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年，对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施，包括英语教学法类课程的教学改革，融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作，并对其中的10位英语师范毕业生进行入职一年的跟踪观察。我们对问卷调查、访谈、学生的叙事日志和录像等数据进行定性、定量分析，最终构建出一个将英语教学法类课程、教学实习、毕业论文写作及入职一年融为一体的英语师范生教研能力培养模式...

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  • 英语认知功能探索

    英语认知功能探索

    张克定  /  2018-04-01  /  中国社会科学出版社
    ¥72.2(7.6折)定价:¥95.0
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    本书的研究对象为英语句式，即韩礼德系统功能语言学所说的小句，认知语言学（尤其是认知语法和构式语法）中的小句构式，语用学所说的话语之一种。本书在借鉴、消化、吸收功能语言学、语用学、篇章语言学、认知语言学等语言学理论的基础上，采用多视角、多维度、多层面的研究方法，对英语句式进行了深入的整合性探讨，揭示了英语句式的主位结构、信息状态、评价意义、语篇功能、语用价值、言者意图及其语用理据和认知理据，阐明了特定句式所体现出的图形-背景关系，提出了

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