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本书共分为四章，第1章论述了高职院校外语教育问题研究，并对社会对于高职院校的人才培养也提出了更高的要求。第2章论述了互联网时代的外语学习问题，与时代接轨，与时并进，对高职教育提出了新的思路和方法。第3章论述了外语教学方法研究，并阐述了和高职教育的关系，使得高职学校开始注重学生内在素质的提升上，外语教学的问题也得到了重视，同时，也注重了在文学、艺术等方面的教学。第4章介绍了文学研究。如何在教育的过程中，培养出既有创新精神同时又有实践技术
《大学英语新课程体系探索/光明社科文库》采用理论与技术相结合的方法系统地探索大学英语新课程体系的设计、实施和评价。《大学英语新课程体系探索/光明社科文库》共十章，分为四部分。第一部分（一、二章）为理论体系，主要界定概念，梳理研究现状，阐述理论基础、政策依据对新课程体系构建与实践的指导和支撑作用。第二部分（第三、四、五章）为方法体系，通过需求分析和目标分析论证，明确构建新课程体系的技术路径。第三部分（第六、七、八、九章）为实践体系，
“STEAM学科英语分级阅读科学馆（Science Readers）”是由北京语言大学出版社从美国Teacher Created Materials（TCM）教育出版公司引进的一套学科英语分级读物。第2级适合小学2~4年级学生阅读。本系列内含16册读物、1册练习册和1册译文手册，配有MP3音频。 Teacher Created Materials（TCM）是一家由教学经验丰富的教师为核心所组成的美国专业教育出版社，成立于197
本书分为上、下两篇。主要内容包括: 翻译与灵感、翻译与逻辑、翻译与语法、翻译与选词、翻译与句长、翻译与剪裁等...
《文化转向视角下的英汉翻译问题再审视》共包含十章内容。第一章和第二章对文化和翻译的相关内容进行了综述，便于读者对二者有一个基本的了解。第三章对文化转向视角下的翻译进行了论述，包括翻译文化转向的意义、文化翻译的原则与策略以及文化翻译的误区。第四章对西方典型的文化翻译观进行了具体说明。第五章重点对林语堂的文化翻译观进行了分析。第六章对具有代表性的文化负载词的翻译进行了研究。第七章至第十章对文化转向视角下的文化负载词的英汉习语、典故、禁
《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》从多维视角出发重新对当代翻译理论进行梳理。《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》首先对翻译的概念、分类、过程、译者素质、理论、语言与文化基础、技巧等展开探讨，进而从文化、文学、文体、语用四大层面探讨了各自的翻译观及具体应用，最后对口译的理论及应用进行分析。总体而言，《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》努力做到与主题相呼应，并将理论付诸于具体的实践中，以期更好地推动我国翻译研究的发展。《英汉翻译理论
《英语教学理论与教学设计优化》从大学英语课程的特性出发，对现有英语教学理论和实践进行分析和总结，重点探讨了词汇、语法以及听、说、读、写、译等方面的教学理论和教学策略，最后在英语教学理论探索的基础上，对大学英语教学进行了设计与优化...
《英语教学与跨文化交际能力培养》是教育部大学英语教学改革项目《大学英语跨文化交际能力培养模式研究》的研究成果，总结了我国在大学英语教学中构建“跨文化交际能力培养模式”的一些经验。“跨文化交际能力”是教育部颁布的新版《大学英语课程教学要求（试行）》提出的教学目标。外语教研界的学者们一致认为，语言与文化密不可分，外语教学不应该脱离文化单独进行，然而，如何在外语教学中实现文化教学还没有定论。语言是交际的工具之一，学习外语的目的是运用外语
《英语学习与实践应用》旨在阐述英语学习策略的基础上，通过研究阐明英语学习策略对英语学习者有显著影响，进而期望学生利用学习策略的可学性特点找到符合自身特点的、适合不同任务的学习策略，提高英语学习效果...
《英汉对比在英语翻译教学中的运用研究》共分为六章，第一章翻译的理论研究，简要阐述了翻译的概念界定及相关的翻译理论，同时对翻译的流派发展做了阐述，并就译者的素质与翻译准备工作进行详细阐述；第二章从宏观、微观等多个方面对英汉词汇对比问题与翻译进行了研究；第三章对翻译中词语冗余、成语翻译、语序排列、语篇分析等方面用很多的语言素材进行了详细的解释和说明；第四章对英汉逻辑思维方式的对比分析做了深入阐析；第五章通过对国内外英汉隐喻的主要理论以
本书汇集所有英文语法要点, 以一个又一个解说实例, 搭配课后语法小练习、小叮咛, 引导你走入英文语法的大门。作者提供易于理解的例子, 以轻松幽默的笔触, 分析看似繁复的语法规则, 让你对英文产生好印象、燃起你对学习英文的热情, 把语法用得淋漓尽致, 把文章写得完美无瑕...
本书就信息技术环境下的英语教学展开研究，在对英语教学设计、课堂教学要素进行简要概述的基础上，分析了英语课堂导入、提问、组织与管理，阐述了英语多媒体素材与课件、英语语言知识教学与技能教学，对多媒体教室环境下的英语教学实践与教学评价进行了研究，探讨了信息技术环境下英语教师的专业发展。目前，信息技术与英语课堂教学的整合是英语教育教学改革的新视点，而培养高素质英语人才是英语教学的富有时代性的新任务。因此，加强英语课程与信息技术的整合，对提高英
本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上, 探讨了应用语言学与语言教学有机融合的意义。本书的重点内容是应用语言学视域下高校英语的基础知识、基本技能以及文化导入的教学...
本书采用问卷调查（隐喻分析）、课堂观察和访谈等方法，对大学英语中师生的认知和ct练习（ct包括四个组成部分：了解如何，了解，了解原因，了解自己）进行了探讨。着重阐述了从根本上在决策、教学实践、教师发展、学生的努力和经验以及英语文化环境的建立与完善等各个层面上实施大学英语中的ct与语言教学和改革的教育意义...
2020年是“希望之星”英语风采大赛创办20周年。本书从“希望之星”英语风采大赛20年的历史中选取20位优秀选手讲述他们学习英语，学习演讲，在“希望之星”英语风采大会的舞台上取得成功并进而成为人生赢家的励志故事...
《成.人本科英语词汇词根+联想记忆法》以教育部颁布的近期新版《全国高等教育成.人本科生申请学士学位英语统一考试大纲》为依据，结合多地区的历年考试真题，收录约3000个单词，并根据单词难易程度，将其分为核心词汇、认知词汇和基础词汇三个部分。本书以“词根+联想”记忆法为主，辅以谐音、形近、组合等多种记忆方法，并配以漫画插图和辨析组图，增加了记单词的趣味性，也能帮助读者高效、轻松地扫清单词记忆障碍。书中甄选了历年考题，并收录了大量真题例句，
本书通过对100个英汉正误译文实例的分析，帮助读者迅速提高英译汉的能力。内容包括历史、地理、日常生活、社会活动、文教、科普等方面。在每一部分前，先讲解常见翻译理论、原理或方法，语言简练，帮助读者快速熟悉英汉翻译技巧。后面针对实际例句进行图解式分析，简单明了，从用词、语法、表达等角度揭示英汉两种语言的差异...
《高校商务英语信息化教学改革研究》立足于现代信息化的背景，针对大学英语教学改革进行多方位的探索和研究。首先，对信息化时代与我国高校商务英语教学和信息技术与高校商务英语课程的整合研究进行探讨；其次，分析和研究了信息化背景下的英语教师信息化教学能力提升、学生学习能力提升和思维培养、智慧课堂的构建以及信息化教学模式；再次，解析商务英语信息化教学模式实践应用，对商务英语信息化教学评估体系的构建进行研究：最后，介绍微课和翻转课堂模式，并对其
本书分为七章，内容包括：绪论、文献综述、研究设计、大学英语混合式学习的设计、方案的实施与结果的分析、培养大学生英语自主学习能力和自主学习的教学策略...
“英语词汇速记大全系列”是新东方创始人俞敏洪老师20余年单词研究之力作，自1999年问世以来，持续热销。该系列图书囊括多种词汇学习、记忆方法，体系完整，方法科学，使词汇学习达到了事半功倍的效果。收词经过严格甄选，囊括绝大部分国内考试和出国考试词汇，词汇量庞大。该系列已成为备考各类考试的考生，以及大众英语学习者学习词汇的热门图书。 《英语词汇速记大全3——同类记忆法》将词汇进行了系统而细致的归类，有助于读者进行联想记忆；标注词汇难度，
1.用大量表格、图标、思维导图等形式形象化展现语法系统的结构、知识点的内在逻辑，每个章节前用导图形式展示本章节内容逻辑，帮助读者在脑海中建立完整的语法知识系统； 2.深入浅出讲解基础语法知识点，配有大量例句力，简单、准确，适合基础学习者水平，更能帮助提高口语表达水平； 3.每章配有形式多样的练习题（选择、填空、翻译等）、附答案与精彩解析，提升读者实战能力和应试技能...
本书从系统功能语言学的角度对英汉投射语言现象进行多方面的对比，涉及语言中的各个级阶，弥补了前人只注重投射小句复合体的不足。另外，本书基于自建的和网上的对比语料库和平行语料库进行研究，在研究方法和研究数据上皆有创新。本书具体的贡献有：（1）全面梳理了各个流派的投射语言研究，以及系统功能语言学的投射研究。（2）讨论了英汉投射小句的句法位置差异和造成该差异的深层次原因。（3）探讨英汉的情态意义与投射意义之间的关系，并在各个级介上对情态意义进
翻译自其诞生以来就一直备受关注，如今随着经济全球化的深入，翻译作为跨文化交流的重要手段发挥着越来越重要的作用。翻译是一门看似简单而又复杂的语言科学，想要胜任翻译工作，译者需要具备深厚的语言天赋和语言功底，同时要辅以长期的、大量的训练...
“英语词汇学习丛书”由美国知名的教材教辅图书出版社TownsendPress出版，是美国大学生使用为广泛的扩大词汇量的教学辅导图书之一正如本丛书的编者所指出的那样，在美国一个学生的前途在某种程度上取决于他／她的词汇量的大小对于我国广大的英语学习者来说，词汇学习当然也是英语学习的一个重要方面。“英语词汇学习丛书”共有6册每册介绍240-300个在TOEFL、GRE、SAT等考试中经常出现的单词本丛书的特点是提供地道的例句，让单词在多
本书针对新时代下的大学英语教学进行了深度思考，分别从不同维度探索了新的教育环境下大学英语教学的客观规律及教学改革的具体实践，通过重点论述大学英语教学、中国文化融入大学英语教学等方面，分析了大学英语的教学现状，并提出了相关教学案例以便更好地改进教学策略。全书从新时代背景下大学英语课程适应时代发展为出发点，对大学英语课程、中国文化融入大学英语教学，以及教师发展等方面进行了叙述和思考。 本书的实用性较强，对教育工作者及相关领域研究人员
我们认为，中国汉语典籍的英译研究有必要追根朔源，再次回归到语言学的本质上来。在第一章，我们探讨了语言学的几个老生常谈的问题。首先是关于语言的任意性和象似性问题。只有回答清楚这个问题，才能弄清楚汉英两种语言之间的异质共在，为翻译活动符号的重新解构和建构奠定认识基础。其次是语言的体验性和民族性。只有明白这个问题的答案，才能完整透视汉英两种文化在语言中的不同表征。在《汉语典籍英译新思维》的第二章，我们对汉语典籍的英译分类进行了历时性梳理
对英汉语言与文化进行对比能够帮助英语学习者在错综复杂的语言现象中学会洞察其语言特点和表达规律, 并将其作为习得的重点。本书在介绍了语言、文化以及文化翻译相关知识的基础上, 对英汉语言、文化展开对比分析, 进而针对英汉自然文化、特殊词汇文化、物质文化、习俗文化的对比与翻译展开探讨...
本书由100篇英语阅读文章构成，专注于英语阅读技巧的培养，提供了商业、文化、人物、艺术、科技及文学等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目，涉及10项多方面的阅读技巧训练，以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周，每周阅读文章6~7篇，能够帮助读者有计划的进行学习。此外，本书附赠单独的单词本，收录书中重点单词，方便读者随时随地使用。扫描封底或扉页二维码，即可免费获得本书音频及视频导读课程...
《英语教学中跨文化交际能力培养研究》首章为绪论，主要阐述文化、语言与交际，跨文化交际与跨文化交际能力，大学英语教学中的文化教学等内容；第二章为英语教学与跨文化传播教学，主要阐述跨文化传播教学的原因与目的、英语跨文化传播教学的理论基础、高校英语的认识构建主义理论、英语跨文化传播教学的方法等内容；第三章为英语跨文化教学的现状与存在问题，主要阐述大学英语教学的现状、大学英语跨文化教学研究现状与存在问题等内容；第四章为基于跨文化交际的大学
本书为《柯林斯COBUILD英语语法系列》中的一本。该英语语法系列辑录现代英语重要语法及用法专题知识，编排清楚，使用方便，配上取材自Cobuild语料库（The Bank of English）的地道英语例证，为中级英语程度的学习者提供正确可靠、丰富实用的英语知识。 本书是一本专门研究介词及介词用法的指南，适合中等以上英语水平、以汉语为母语的中国读者使用。英语有100多个介词。人们使用的绝大多数句子里至少存在一个介词。在10个最常见的
本书为《柯林斯COBUILD英语语法丛书》中的一本。该英语语法丛书辑录现代英语重要语法及用法专题知识，编排清楚，使用方便，配上取材自COBUILD语料库（The Bank of English）的地道英语例证，为中级英语程度的学习者提供正确可靠、丰富实用的英语知识。 限定词及数量词属于COBUILD语料库中最常见的200个词，包括了一大批对用英语进行有效交际极为重要的词。本书概述限定词和数量词在现代英语中的功能，阐明它们之间的区别...
本书由100篇英语阅读文章构成，专注于英语阅读技巧的培养，提供了商业、文化、娱乐、科技等不同主题的丰富阅读材料。每篇阅读文章都配有精彩的图片以及精心设计的练习题目，涉及11项全方位的阅读技巧训练，以帮助读者提高阅读能力。全书内容共划分为16周，每周阅读文章6~7篇，能够帮助读者有计划的进行学习。此外，本书附赠单独的单词本，收录书中重点单词，方便读者随时随地使用。扫描封底或扉页二维码，即可免费获得本书音频及视频导读课程。...
《英汉互译策略在教学中的应用与探究》包括英汉互译综述、词汇翻译教学难点、教学中常用句型的翻译教学分析、段落篇章翻译和中英美文翻译赏析共五章内容。 《英汉互译策略在教学中的应用与探究》可供高等院校师生和其他英语教学人员阅读，也可作为英语爱好者自学的参考书...
《英语语言文学与文化理论研究》分七章，包括英语语言文化的发展研究、英语民族文化研究、英语语言文化多维度研究、英汉语中的“假朋友”、英语文学互译中的文化问题研究、不同英语文学形式分析研究和英语语言文化与外语教学研究等内容。 《英语语言文学与文化理论研究》可作为英语语言文学方面用书，也可作为从事相关专业人员的参考书...
本书是一本关于英语翻译理论与教学研究的学术著作，内容包括英语翻译概述、英语翻译与表达技巧等。本书内容丰富，详实具体，理论联系实际，实用性强，对英语教育工作者和学生有着重要的价值...
跨文化交际是文化间的互动、交流、冲突和融合，成为地球村时代不可或缺的生活方式。语言是文化的载体和表征，文化是语言的内涵和本质，掌握语言技能和提高文化素质是外语教学的主题和根本目标。 本书指出大学英语教学是拓展文化知识的平台，娴熟的语言技能、深厚的语言修养是洞悉文化差异、跨越文化沟壑的关键，强调跨文化知识能够为英语教学营造丰富多彩的学习场景，增强大学生学习英语的动机和积极性，从而有助于充分发挥英语语言的内在潜力并获得理想的教学效果
《巧学巧记英语词汇3500》精选日常生活常用和各类考试中常考的3500个必备核心词汇，打破了传统的以字母为序、不分主次和不注明使用频率的单词罗列方式，以18个主题单词为1天的学习内容，每5天为一个学习阶段，共75天，主题涉及生活的方方面面，让你充分利用每天的零碎时间，快速突破3500个必备词汇。每天的学习内容包括18个主题词的发音、释义及例句，在一天的学习完成后附有练习。另外，根据重复记忆的曲线规律，每阶段学习结束后会对该单元的单词进
本书为本人主持的浙江省教育科学规划课题《浙江很好传统文化融入高职英语校本课程的理论与实践研究》的成果。中国文化走向世界已然成为一个不可逆转的趋势。中华很好传统文化的靠前传播需要借助英语这一媒介，而实现两者有机结合，避免英语的过度强调和传统文化的相对弱化，大学英语教育肩负着在传播中华文化过程中培养文化传播者这一历史重任。本书围绕这一主题展开了理论与实践的研究，不但探讨了理论知识，而且融入了具体的实例。全书具体内容分为六章。章对文化、大学
30天记背常用英语单词，掌握单词使用方法，灵活应用！学好英语单词，轻松应对考试。生活、工作难题...
《现代英语教学法及其生态学视角探究》在内容安排上共设置六章，分别是：现代英语教学的理论透视、现代英语教学中的常用方法解读、现代英语技能教学方法研究、现代英语生态教学理论与现状分析、生态学视角下英语生态教学模式创新、生态学视角下信息技术与英语教学的融合。 《现代英语教学法及其生态学视角探究》在内容布局、逻辑结构、理论创新诸方面都有自己的独到之处，对英语教学法的相关内容进行详细论述，注重理论与实际的结合，使读者能够从理论上获得指导.
《英语阅读与教学研究》从大学英语的教学现状出发，从宏观到微观，从理论到实践，对大学英语阅读和教学进行深入研究。首章对阅读和阅读教学的基本理论进行基本阐述，阅读不仅仅是一项基本技能，也是在教学中必不可少的环节，进行有效的阅读教学可以提升学生阅读的能力，对学生的个人发展产生深远影响；第二章对我国大学英语的教学现状进行调查分析和研究，并得出了相关结论；第三章对我国大学英语阅读教学现状进行分析，英语阅读存在着必要性，养成英语阅读习惯可以提
全书以模块化为结构，按照词法、构词法和句法三大部分，对词性的形态及变化和不同句子的种类、句子成分、时态和遣词造句的规律一一进行总结归纳，分成31个章节，方便读者合理规划学习计划，在短时间内快速掌握所有语法要点，轻松入门...
本书是一本内容覆盖相当全面的单词口袋书，囊括了生活中常见的15个主题，每个主题下又细分了很多场景，全书共有426个场景。生活中的方方面面几乎都可以在这里找到，无论身处哪种场合都有话可说！每个场景都罗列了与之相关的20个常用核心词，并精心挑选10个常用单词给出例句，在语境中学单词，高效、灵活又扎实...
本书分上下两篇。语序部分按照语法习得顺序安排, 首先学会英语四种句式的主干, 也就是陈述句、祈使句、感叹句、疑问句中的干货部分。学会主干的表达后, 再分别为四种句式添加修饰成分, 也就是状语、定语与名词所有格。最后讲解重要先说解决的其余语法, 比如被动句、比较句等。形式部分围绕标记语法身份展开, 英语一半属于“标记派”语言, 需要用形式标记出各成分的语法身份, 因此对句型、句式、单词、并列成分、并列句、复合句、非谓语动词各有不同的标记
本书分为30个Day介绍写作。Day1-Day6从选词、句子两大方面帮助学习者打好基础。Day7-Day8介绍了段落的写作技巧。Day9-Day11着眼于整个篇章结构的写作。Day12-Day15是说明文、议论文、记叙文和描写文写作。Day16-Day20是e-mail等应用文写作。Day21-Day30是各类考试常考作文。本书从写作知识技巧进行分阶段讲解，循序渐进，逻辑通顺，旨在帮助学习者快速掌握英语写作的技巧，并且通过不断练习，形
本书将基础英语语法内容划分为30天的学习内容，除了系统整理了语法知识点外，还在每个知识点处配备了简单易懂的例句和中文翻译。另外，还在某些语法知识点后还设置了“语法小贴士”版块，用来补充和解释与该语法点相关的一些特殊用法...
本书要内容包括: 大学英语教学简述、信息技术及其影响下的教育、大学英语教学与信息技术的关系、大学英语教学与信息技术融合过程中涌现的模式等...
如何写出一篇逻辑清晰、内容充实的翻译实践报告？如何轻松应对毕业论文的开题、写作和答辩？北外教授李长栓总结二十余年翻译教学经验，针对翻译专业毕业论文的写作瓶颈和普遍问题，提出了令人耳目一新的写作框架——CEA 翻译描述框架。本书部分细致地讲解了何为CEA，即理解（Comprehension）、表达（Expression）、变通（Adaptation），以及如何发现和解决翻译中的理解、表达、变通问题；第二部分选编了6 篇按照这一框架撰写的
本书选取纯正英语新闻94篇 (除超短新闻, 其余篇幅与国内考试长度基本吻合) 。所有内容均在两分钟内完成, 本书稿是帮助读者进行听力训练的专项图书, 选材丰富, 全书采用英汉对照的方式, 相对于一般的听力类图书, 本书最大的优点是划分了三个阶段, 从内容的难易程度到听力时间长短的不同, 可分为基础, 强训, 提升, 三个阶梯训练, 按步骤阅读本书, 相信对读者的听力有极大的帮助...
《大学英语教学的跨文化教育探析》共包含八章内容。首章对大学英语教学的内涵、基本原则、理论依据进行了综合论述。第二章对跨文化教育与大学英语教学的融合进行了探究，包括跨文化教育的产生与发展、跨文化教育与大学英语教学的有机融合及跨文化外语教学的研究现状。第三章属于过渡章节，主要对大学英语教学中跨文化教育实施的必要性、原则和方法进行了深入分析。第四章至第六章分别对大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作和翻译教学中的跨文化教育进行了剖析，这
杜甫是我国盛唐诗歌的很好代表之一。近年来，随着中国文化“走出去”战略的实施，中国文学典籍英译风生水起。杜甫诗歌的译介与研究也随势而动，成果日趋丰硕，本书便是研究成果之一。除国内杜甫诗歌英译的回顾和展望外，本书探讨了杜甫诗歌英译的描写模式；关注宇文所安于2016出版的英译全集《杜甫诗》；还从不同的理论维度对杜甫诗歌进行了个案分析，同时对杜甫诗歌的不同译本的副文本和译序进行了探析...
本书三分编, 二语习得中的纠正性反馈研究、二语习得中的个体差异研究、纠正性反馈及学习者个体差异与二语发展。内容包括: 纠正性反馈研究概述 ; 二语习得中书面纠正性反馈的有效性研究等...
宋瑞祥 著
林奕含
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
梁实秋
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