斯拉夫国家汉语教育及服务需求研究

《斯拉夫国家汉语教育及服务需求》属于"新丝路国别与区域研究"系列。本书以"一带一路"沿线斯拉夫国家的汉语教育现状、未来学习和服务需求为主要研究内容，分别选择东斯拉夫、西斯拉夫、南斯拉夫等地区具有代表性的国家（即俄罗斯、波兰和塞尔维亚）作为研究对象，在多层面、多角度的调研基础上，从汉语语言政策的制定及调整、汉语教育的现状与发展空间、汉语教师队伍建设、汉语教材开发、汉语学习难点等方面，试图展现"一带一路"沿线斯拉夫国家的汉语教育全貌，并对

约瑟夫·罗特研究——作家、作品及哈布斯堡神话

一百年前，次世界大战落下帷幕，奥地利哈布斯堡王朝灭亡。而一百年后的今天，在优选化和欧洲难民危机的背景下，哈布斯堡王朝这一多民族、多种族、多宗教的多元文化政体及其历史重新受到关注，成为学界研究的热点。在德语文学领域，对"哈布斯堡神话"及其代表作家约瑟夫·罗特的研究是德语文学史研究、跨文化研究和奥地利历史研究中的重要领域。 本书将文学研究与历史研究相结合，对20世纪德语文坛上极为重要、也是哈布斯堡神话的代表人物--犹太作家约瑟夫·罗特的

关于欧洲委员会工作草案/剑桥语言测试研究丛书/以欧洲语言共同框架为基准的语言测试

《以欧洲语言共同框架为基准的语言测试：关于欧洲委员会工作草案施行的思考（英文版）/剑桥语言测试研》为上海外语教育出版社“剑桥语言测试丛书”中的一本，引进自牛津大学出版社，由28位学者写就的12篇文章组成，分三部分论述了单项语言测试、综合语言测试和国家大型多语测试参照欧洲语言共同框架和工作草案施行在各个维度上的表现，《以欧洲语言共同框架为基准的语言测试：关于欧洲委员会工作草案施行的思考（英文版）/剑桥语言测试研》对于我国语言测试理论

建党百年中国翻译传播研究

《建党百年中国翻译传播研究》为建党一百周年而精心设计。本书总结了建党百年以来中国翻译传播在政治、经济和文化建设等方面为中国人民从站起来、富起来到强起来所发挥的重大作用，为未来翻译传播更好服务新时代中国特色社会主义建设提供指导和借鉴。本书从翻译传播的视角，有力地回答了马克思主义为什么“行”，中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“好”。本书认为，没有中国翻译传播，就无法使马克思主义中国化；没有中国翻译传播，也无法使中国马克思主义

世界思想宝库钥匙丛书:解析弗朗西斯·福山《历史的终结与最后的人》

本书是我社"世界思想宝库钥匙丛书"之一，解析的美国有名政治学家弗朗西斯·福山写于冷战结束后的著作《历史的终结与很后的人》。福山认为西方的自由民主制代表了人类意识形态演进的终点，是所有社会的很终归宿，因此就是"历史的终结"，生活在这一社会中的人失去了宏伟志愿，只剩下积累财富的空虚生活，是为"很后的人"。该著吸取了柏拉图和黑格尔的思想，其观点对冷战刚结束时的局势有一定解释意义，但是该著出版后发生的一系列重大事件对其观点构成了有力的反驳...

乐·思人生从爱上英语开始

莎士比亚与生态女性主义理论

《莎士比亚与生态女性主义理论》以英文原文加中文导读的形式出版，它将生态女性主义用于莎士比亚评论，关注莎士比亚作品中的人类与非人类的关系如何展现于物质和文化两个方面，这一关系如何在本质上与性别平等、环境正义等问题相互交集；探讨了《李尔王》《麦克白》《驯悍记》《仲夏夜之梦》等作品中的男男女女、动物植物如何既共生共存又相互冲突的问题。本书通过生态女性主义莎评这一重读莎士比亚的视角，为我们提供了不少有意义的话题，是外国文学爱好者、研究者，高等

第二语言学习中的任务(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

本书的两位作者都是任务型语言教学研究方面的知名学者，他们从哲学基础和方法论的角度，根据大量理论研究和实证研究的结果，探讨任务的本质、任务的理据、任务在语言学习中的作用和价值以及任务在第二语言教学中的应用。本书具有较强的理论性，对任务型语言教学研究者具有重要的参考价值，对任务型语言教学研究具有推动作用...

言谈互动中的意义:语用学引论(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

《言谈互动中的意义：语用学引论》强调语用学的动态研究，对语用学理论和术语追根溯源、透彻分析；章节内容细致清晰，语言文字平白流畅；例句信手拈来，源自大众媒体、小说、日常生活会话等，生动活泼，说服力强。它不只是一本旨在介绍语用学基本内容的教科书，而且对语用现象有颇多新解和独到观察，并对语用学研究存在的一些问题进行了评述，对认识语用现象和进一步从事语用学研究有很大的启发意义和参考价值...

语类关系与文化映射(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

《语类关系与文化映射》一书由悉尼学派的领军人J. R. Martin 教授和其弟子David Rose博士合著，可谓悉尼学派语类理论的集大成之作。本书阐述了悉尼学派语类研究的出发点、理论框架、分析工具等理论问题，着重介绍了故事语类、历史语类、报告与解释语类、程序与程序讲述语类，并对相关的语类拓扑、语类学习路线设计、多模态语类等问题作了阐释...

语言学和第二语言习得(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

本书以乔姆斯基的语言学理论为指导，从语言学角度探讨了第二语言习得的相关问题。该书共十章，论述了二语习得的顺序、二语习得的交际策略、洋泾浜和克里奥尔语与二语习得的关系、如何从句法原则和参数模式研究二语习得、一些具有较大影响的认知模式等。本书的作者长期从事二语习得研究，发表了多篇文章，他在本书中的出发点是描述和解释二语习得者的内部语言。作者在每章后面有一段评语，可供从事二语习得的研究人员参考...

会说话的哺乳动物:心理语言学入门(第四版)(当代国外语言学与应用语言学文库升级版

本书是从一个语言学家的角度入手，既阐述了语言习得及使用的心理过程，也分析了语言能力的底层结构。其研究方法以自然观察为主，考察了四类语言数据，包括动物的交际系统、儿童的语言、正常成.人的语言及失语症人的语言。作为心理语言学的通用教材和心理语言学领域历经四十多年而不衰的经典，它不仅为感兴趣的学生和读者打开了大门，还为语言与进化等崭新课题指引了方向...

评估语言:英语评价系统(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

《评估语言：英语评价系统》是"当代国外语言学与应用语言学文库"（升级版）中的一本，以英文原文辅以中文导读的形式出版。本书是部全面系统介绍语言评价系统框架的语言学专著，堪称语篇语义学的扛鼎之作。它以崭新的视角揭示了评估性语言的本质及其社会功能和修辞功能，重新诠释了情态、让步、否定等语义学概念，并通过对选自新闻、政治报道、学术著作、小说等文本的分析，清晰阐明了评价系统在文本分析中的应用，是了解、研究语篇语义学的推荐阅读书目...

商务英语教学与研究(第8辑)

本选题乃上海对外经贸大学与我社的合作项目，作为辑刊出版，由编者单位每次提供3万元经费资助。之前已经出版7辑，此次为第八辑。以下为主编审稿报告。《商务英语教学与研究》第八辑稿源有主要有：专家约稿、辑刊征稿和“上海对外经贸大学研究生论文竞赛”的优秀获奖论文。所有征稿文章本刊编委会进行了初审，通过初审的文章发送匿名专家提供了修改意见。作者根据意见，再修改后，论文录用。这样的反复过程进行了三次。目前，拟收录的文章一共有12篇。这12篇文章分别

语言政策与政治经济:全球化背景下的英语(语言资源与语言规划丛书)

《语言政策与政治经济：优选化背景下的英语》是外语教学与研究出版社"语言资源与语言规划丛书"中的一本。本书内容主要包含三部分：部分包括四章，主要研究在古典自由主义理论中"国家"这一概念如何影响语言政策的模式和制定，以及从政治经济角度分析"国家"如何继续在英语作为广泛应用的交流语言的经济优选化世界体系中发挥重要作用；第二部分包括五章，研究了在一些国家和地区英语影响态度和政策的方式；第三部分由三个章节组成，重点讨论了优选英语、发展和民主...

英美文学研究论丛 35

《英美文学研究论丛》为CSSCI来源集刊，一直由上海外语教育出版社出版，至今已出版了33辑，第34辑在编辑流程中，本辑为第35辑。本稿分为“学者访谈”“英国文学”“美国文学”“桥易学专栏”“理论与批评”五个部分，共计25篇论文，作者以各大高校外国文学教授为主，论文质量普遍较高。《英美文学研究论丛》一年两期，在国内外国文学界中的影响日益增大，是外国文学研究者不可或缺的参考资料...

现代外语教学与研究(2021)

本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力...

英语的共同体——英国民族身份认同建构中的语言因素

本尼迪克特?安德森在《想象的共同体》一书中，创建性地提出了民族作为“想象的政治共同体”的有名概念。彼得?伯克借鉴了安德森的“想象的共同体”概念，指出语言不仅表达了共同体的凝聚意识，也是建构或重构共同体的手段。本书稿即在安德森和伯克的论点基础上，基于对英国民族建构的国别考察，具体分析和论述语言因素在英国民族认同形成过程中所起的作用，试图从语言的角度对英国民族认同的建构过程进行论述...

商务英语导论(专门用途英语教学与研究前沿丛书)

《商务英语导论》一书全面、系统地探讨了商务英语教学和研究领域的重要话题，将商务英语概念放在专门用途英语这一更加广阔的领域中探讨，向读者展现了当今商务英语教学与研究的前沿动态和发展趋势，以及英语在靠前商务沟通中的重要作用。全书分为五部分，共13章。第一部分介绍商务英语的概念，重点比较了靠前商务英语和商务英语通用语的异同。第二部分探讨商务英语口语的特点、跨文化商务沟通策略、商务英语口语教学。第三部分探讨商务英语书面语的体裁特点、商务英语书

复杂动态系统理论视阈下的EFL学习者英语口语发展研究

近几年，复杂动态系统理论逐渐引起二语研究者的关注。该理论将语言视为一个由多个子系统(复杂性、准确性和流利性)组成的不断发展的复杂系统，重点聚焦语言发展过程呈现的不同程度的变异性以及子系统间的动态互动关系。采用复杂动态系统理论作为研究框架，无疑为全面了解口语动态发展过程提供了全新视角。 本研究基于复杂动态系统理论，采用历时个案研究设计，选取十名中国非英语专业一年级学生作为被试进行为期四个月(一学期)的英语口语发展微变化跟踪实验，同时

多模态与认知语言学(当代国外语言学与应用语言学文库升级版)

进入21世纪，关于话语和语篇的多模态研究逐步增多，本书选取了13篇具有代表性的文章，汇集了世界各地20位专家学者的学术思想和研究理念，从认知语言学与多模态隐喻、社会符号学与系统功能语言学，以及多模态互动分析这三个途径出发，通过对电影、卡通、绘本甚至挂毯等的多模态研究，阐述各自的创新成果，进一步推动了认知语言学研究范式上的社会转向和研究方法上的实证趋势...

对比语言学(中文版)

《对比语言学（中文版）》是一本介绍对比语言学的概论书，主要面向广大语言学习者和研究者。本书包括十三章，前两章是理论导入部分，即对比语言学概述和世界语言概览。第三章到第十三章是对比研究部分，包括元音、语序、时与体、句类、辅音、音节、音变现象、词汇范畴、构词法、词汇、话语与表达方式。各章节又分为引言、偏误分析和各语言的特征三部分。先详细介绍了对比语言学的相关理论，阐明自然语言的普遍特征，再通过丰富的示例分析不同地区韩国语学习者常见的偏误类

语言测试与效度验证:基于证据的研究方法(当代国外语言学与应用语言学文库升级版)

本书是一部全面、系统地阐述语言测试效度的专著。本书吸收了效度研究的近期新成果，提出了基于证据的效度验证的理论框架，并列举了大量研究实例。全书分为四个部分：效度理论，讲述语言测试的历史和现状，探讨测试效度的本质；听说读写测试效验的新框架，具体分析情景效度、基于理论的效度、测试方法、评分效度等；收集效度证据的方法；语言测试的资源。本书为对语言效度问题感兴趣的读者提供了很好的参考...

实用文体学教程(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

全书共分5章，对多篇精选自20世纪的小说或散文中的文本选段进行文体分析，总体布局和章节安排都贯彻循序渐进的原则。本书的一个重要特色是每小节都配有课堂活动任务，以便师生互动，启发学生分析和解决问题案。本书是一本很好实用的文体学入门教程，对于那些想运用文体分析的技巧鉴赏文学文本的学生、教师和研究人员很好有帮助...

成.人二语习得中的僵化现象(当代国外语言学与应用语言学文库)(升级版)

作者审视了过去几十年来僵化研究的历史，论述了僵化研究的基本理论问题，搜集和评价了大量的实证研究成果，提出了实证研究的恰当方法，认为应该从宏观和微观两个方面来研究僵化，并提出“僵化是多种因素协同作用的结果”。此外，书中指出要对僵化及一些有关概念有正确的理解；对僵化的研究也应该是跨学科的，以便综合利用语言学、心理语言学、神经语言学和社会语言学的理论和成果。这本书是研究人员、教师、学生考察僵化现象的一本好参考书...

如何以言行事(第二版)(当代国外语言学与应用语言学文库(升级版)

本书提出的"述谓句"与"施事句"区分学说和言语行为理论极具建设性，是奥斯汀对哲学和语言学的原创性和较为性贡献。前者对法哲学和语言伦理学的研究有重要影响；后者经过一些语言学者的发扬光大，成为语言哲学的重要理论之一，在文学研究、社会语言学、语言交际理论等领域有着经久不衰的影响...

语言服务研究(第一卷)

本书的内容包括应急语言服务研究、中国语言服务能力建设与发展、语言景观研究、语言服务人才培养等，旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中的中的现实问题，传播语言服务研究理论和实践的近期新研究成果...

新中国国家语言能力研究

国家语言能力建设在国家现代化发展进程中具有重要作用。作为国家语委重大科研项目"‘国家语言能力’内涵及提升方略研究"的研究成果之一，本书以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对新中国国家语言能力建设历程及发展现状进行了全面系统的考察。全书共七章。章详细介绍了国家语言能力新理论框架；第二章对新中国成立以前的国家语言能力建设历程进行了简单回顾；第三章以举例方式简要介绍了新中国在国家语言能力建设上所取得的成就及存在的问题；第四至

字母词的称名学研究及其对词典编纂的启示

本书采用定性分析方法梳理了字母词及其中文同义词的词汇结构和词汇产生机制，并通过定量分析明确了字母词及其中文同义词这两大形式称名变体之间的显著变体优先词汇产生机制以及相关致因，从而清晰地揭示了字母词和其中文同义词的竞争状况和影响因素。本书认为，字母词的中文同义词的词汇结构及语义清晰度、字母词所表示的概念的常用度、字母词相对于其中文同义词的语言经济性以及受众的年龄是导致倾向性选择的四大因素。同时，本书还充分论述了字母词可以为规范型汉语语文

外语课程”三全育人”的理论与实践研究

本论文集共收录论文27篇，作者包括来自外国语学院英语系、日语系、欧洲语言文学教学研究部、大学外语教学部、研究生公共外语教学部的老师们，以及学院机关办公室的行政工作人员。论文内容主要涉及三个方面：一是对外语教学融合“课程思政”的意义与可行性的研究；二是对外语在线教学的实践与思考；三是在数字化环境下对外语教学和管理模式的改革创新...

第二语言加工与发展研究

《第二语言加工与发展研究》从第二语言习得的基本概念入手，着重论述了对于二语习得过程和结果具有重要意义的语言迁移、中介语、语言能力以及语言表现等概念，对国内外第二语言习得顺序研究进行了梳理。通过分析不同时期的二语习得顺序特征，归纳出其相似之处以及存在的不足。鉴于此，笔者围绕Pienemann教授所提出的"语言可加工理论"及其核心框架，从第二语言语法加工的角度出发，对我国高校非英语专业大学生进行了抽样测试和调查研究，并揭示出受试大学生的

元话语

元话语作为一种重要的话语现象，在话语研究中得到许多学者的关注。本书清晰地界定了元话语的概念，并以崭新视角审视了语篇生产者和语篇之间、语篇生产者和受众之间的关系，指出元话语对我们理解交际、研究学术写作的重要性，系统阐述了元话语与修辞、语类、文化和话语社区的关系，指出元话语概念对于写作教学的意义。书中叙述的元话语概念以及元话语方面的研究对语篇分析很有参考价值， 对于教师和学生认识和了解元话语也有很大帮助...

2022年中国外语教材发展报告

教材是规范教育的主要遵循，是教师教学的主要依据，也是传播新知识、新思想、新观念的重要载体。“中国外语教材发展年度报告”系列自2020年起，每年对我国外语教材建设与研究进行阶段性总结梳理，以期定期记录我国外语教材发展过程，全景展现外语教材发展现状。《2022年中国外语教材发展报告》共七章。第一章概述2022年我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就，并展望未来发展方向。第二章到第六章分别阐述中小学、职业院校、高等学校外语教材及国际

国家哲学社会科学规划项目: 认知类型学视野下汉英表量结构的对比研究

"【序】本书有诸多亮点值得关注，具体包括： 第一，符合当下我国大力倡导的新文科人才培养模式。近年来我国在人文社会科学界提出新文科的教育理念，与我国改革开放后所提倡的跨学科一脉相承，旨在突破传统学科分类太细的缺陷，避免使学生犯一叶障目，不见泰山之过失。我们的文科教育必须拓宽学术视野，当培养十字型人才，既要宽，也要拔尖（这是相对于原来提出的I字型人才而言的，只讲拔尖）。学界一致认为在宽基础上拔出的尖才会更尖。这不仅对于中国教育事业的发展至

英声茂实 文以化人:“茶话英语 融通教育”课题实践研究

本书是谢燕玫工作室品牌建设与学科教研的实践经验和理论探索的文集，旨在传播工作室“俯首甘为学员人梯，倾心共育天下桃李”的理念。本书根据新课程改革的基本理念，基于工作室“茶话英语 融通教育”的品牌建设理念，聚焦学科教学教研的热点问题，分为“茶话课题”“茶话论文”“茶话课例”“茶话成长”四大部分。主要收集了工作室教研共同体的课题、教学论文、教学设计获奖案例等成果...

英语专业毕业论文写作指南

本书重点探讨大学英语专业本科毕业论文的写作，涉及论文的选题、提纲的写作、开题报告写作、摘要写作、引言写作、文献综述写作、研究方法的选择、正文写作、结语写作、学术论文语言的特点、参考文献的规范等，并通过具体的案例分析学生学术论文写作中的错误，指导学生写出符合学术英语规范的本科毕业论文，同时根据英语专业本科生的研究方向，提供优秀的范文作为参考，从而帮助他们提高英语学术论文写作水平，写出规范的英语学术论文，为今后的工作和研究打下坚实的写作基

外国语文研究——话语、文本与界面

本书立足南京大学外国语言文学学科，旨在通过引领学术方向，催生原创性研究成果，为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书收录的论文共18篇，涵盖了在线话语研究、儿童文学研究等语言学、文学经典与前沿等话题。本研究凸显了外国语言学和文学的界面属性，具有很强的前瞻性。本书内容丰富，观点鲜明，材料翔实，格式规范，具有一定的学术水平和较强的前沿性，适合广大高等学校外语教师、语言学研究者阅读参考...

南非职业教育研究

本书共八章。第一章和第二章主要介绍背景知识。第三章至第八章搭建了南非职业教育与培训体系的大体框架，涵括南非职业教育与培训的主要内容，包括南非的职业教育体系、南非职业教育与培训的治理体系概况、南非职业教育产教融合政策、南非职业教育与培训的举措、南非职业教育与培训的发展规划及愿景以及南非职业教育的国际交流与合作等...

基础外语教育与研究:第二辑

本书是关于我国基础外语教育的集刊，旨在推动我国基础教育外语教育教学的改革与发展，总结我国基础外语教学的经验和成果，满足我国中小学外语教师的科研需要。本书定期邀请国内外知名学者就外语教学重大问题、前沿问题发表看法；集合全国各地一线教师和教研员关于外语教学方法、教学任务设计、测试与评价方面的文章；为全国中小学教师提供相关的教学资源和教学建议，促进国内中小学外语教师的成长和发展...

二语写作:2022:第五辑:2022

《二语写作》由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，外语教学与研究出版社出版，编辑部设在山东大学外国语学院；重点探讨二语写作理论、写作修辞、写作教学、写作教师教育、写作测试、ESP/EAP 写作、机辅写作、在线写作等相关领域的研究问题；倡导理论创新，关注研究方法，强调学术的高度、深度和厚度，尤其注重跨学科视角下的研究与探讨，旨在为我国二语写作研究学者、教师和研究生提供学术交流的平台，推动我国二语写作教学与研究的发展。 《二

中西语言思维差异视野下的英语语法研究:英文

作者从中西语言思维具体差异入手，分析英语语法规则形成的深层原因，讲透英语语法错误的原因，“对症下药”，从而提高英语语法的学习效率，使得语法真正成为语言学习的基石，成为跨文化交际的中介。全书主要从5个方面分析汉语及英语各自的语言和语法特点，通过深入探讨形成这些特点的原因来帮助学生知其然且知其所以然，并举例对比两种语言的特点，从而帮助学生最大程度避免母语负迁移，输出流利和地道的英语...

结尾的意义:虚构理论研究:studies in the theory of fiction

《结尾的意义：虚构理论研究》以英文原文加中文导读的形式出版。本书起初是一部讲稿，篇幅不长，但思想深邃，其核心议题是通过辨析虚构作品中首尾呼应的结构样式，揭示种种虚构的结尾如何满足人们的需要。作为一种学科界面研究，作者将一般虚构和文学虚构进行并置，探究二者之间的互证互释关系，表达和解释在现实生活中的危机感，既回应了对现代西方文化的焦虑，又体现了对浪漫主义想象力的重视...

英语世界的《金瓶梅》翻译与研究:::

本书共九章。第一章聚焦《金瓶梅》各种形式英语翻译情况的介绍；第二章至第八章从《金瓶梅》版本与作者研究、来源与影响研究、思想与主题研究、叙事艺术研究、人物形象研究、评点研究、文化研究七个方面梳理英语世界在《金瓶梅》研究上取得的成就；第九章为英语世界《金瓶梅》研究的启示与借鉴...

阅读“码”外之意:文学与关联理论:literature and relevance theory

本书从关联理论出发进行文学研究，如利用文本中一些重要的或者普遍被忽略的细节身体语、非人类的信息传递去进行广博的历史、文化关联，并生发出深邃的洞察。本书汇集了众多知名学者的研究论文，是一部将语言学应用于文学分析的佳作，为认知诗学这个新兴领域增加了一个理论向度...

悲剧观念辨析:::

本书的焦点是关于悲剧的认识和观念，侧重理论思辨的研究方法决定了伊格尔顿在悲剧的不同层面，在历史与现实，在哲学、宗教、艺术、伦理学、政治学、心理学、社会学等学科界面乃至不同区域文化之间穿梭切换，纵横捭阖...

二语语音评测:跨学科视角:interdisciplinary perspectives

本书作者着眼于新世纪全球化现实，从多地域、多语种、多学科的视角探究二语语音评测的相关因素和实施过程，用定量、定性和混合方法翔实解析二语语音评测的标准、范式、实操等核心要素，使迄今缺乏具体参照的相关评测工作和研究变得系统明晰、有案可参、有规可依、有道可行...

托马斯·品钦小说中的技术书写与后人类批判

本书主要探讨美国作家托马斯·品钦在跨越半个多世纪的文学创作中对人与技术关系的文学化反思，通过研读作家的六部小说《V.》《万有引力之虹》《拍卖第四十九批》《反抗时间》《葡萄园》《致命尖端》，考察被技术形塑的人类身体、自我和社会所呈现出的种种后人类特质...

俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦职业教育研究

《俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦职业教育研究》为现代职业教育发展国别研究丛书之一。全书共13章，概括介绍了俄罗斯、塔吉克斯坦、哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦四国职业教育发展的现状，以及各国在发展职业教育过程中的一些做法和经验，力图为我国的职业教育发展提供一些有益的启示。四国中，俄罗斯的职业教育相对较为发达、底蕴厚实、更具特色，所以本书以相对较多的篇幅介绍了俄罗斯职业教育的相关背景、具体做法和成效，以期客观完整地展现俄罗斯技术技

多元文化背景下英语教学与跨文化交际研究

首先，本书开篇阐明了多元文化的含义及多元文化理念对英语教学形成的挑战；然后，叙述了多元文化差异下的英语教学及英语教学改革的内容；大学英语教师的角色定位和教学组织与实践是探讨英语教育教学永远绕不开的主题，于是第三部分主要是讲述这一内容；接着，就实际教学内容方面，介绍了听力、口语、阅读、写作、翻译的教学现状与策略；最后，主要阐述了英语教学中学生跨文化交际能力的培养。本书适合广大高校师生和英语专业相关研究人员参考、阅读...

基于心理语言学实验的时间思维方式和语言使用的关系研究

本书围绕时间思维方式和母语使用的关系，以汉、英本族语者为研究对象，开展了七个实验以回答“母语使用对时间思维方式的影响”“时间思维方式对母语使用的影响”两个问题...

话语计算的理论与应用

人工智能时代拓宽了话语语言学研究的路径和领域，对自然语言处理提出了更高和更新的要求。它不仅要解决词汇，句法，语义的问题，还要解决跨越句子层面的意义问题，使机器能够像人类一样理解语言话语计算是计算语言学(自然语言处理)的一个研究领域。它将大于句子的语篇作为处理对象，为计算机提供可识别的特征模型，来分析处理语篇的意义或语篇现象，从而达到机器模拟人类话语理解能力的目的。本书在介绍国内外话语计算理论的基础上，系统探讨了话语计算的内容和方法，提

20世纪美国文学中的城市形象研究

本书以20世纪美国文学中的城市形象为研究对象，试图在现实与想象的缝隙间阅读和理解作为符号和文本的城市，考察现代化、都市化进程中美国人的经验世界、生存环境，他们的欲望与德性以及所遭受的精神创伤，展现那些不为历史记载、无法用数字统计的人的城市体验...