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《手工创意教程/全国职业教育学前教育专业“十三五”规划教材》是职业院校美术及学前教育专业学生的教材。全书分为五个大项目,分别为:项目一,为手工艺术做准备 ;项目二,神奇折纸艺术;项目三,魅力剪纸艺术;项目四,趣味粘土艺术;项目五,创意手工艺术。每个大项目包含若干子项目。每个子项目包含:能力目标、知识目标、项目分解、任务习练等。能力目标是主要目标,根据学生培养目标设定,注重培养美术学生的实际能力。知识目标是根据学生达到的一定能力目标
本书主要内容包括: 学前儿童科学教育概述 ; 学前儿童科学教育的目标、内容与方法 ; 学前儿童科学教育的环境创设 ; 学前儿童科学教育活动组织 ; 学前儿童科学教育活动设计与指导 ; 学前儿童科学教育的评价...
本书共分为五个单元, 其主要内容包括: 幼儿健康教育概述 ; 学前儿童健康教育活动的目标与内容 ; 幼儿园健康教育活动的设计与实施 ; 学前儿童安全教育活动 ; 幼儿园身体保健教育活动...
本书共分为五个单元, 其主要内容包括: 学前儿童社会教育的概述 ; 学前儿童社会教育的目标与内容 ; 学前儿童社会教育的原则、途径与方法 ; 学前儿童社会教育活动的组织与指导 ; 学前儿童社会教育活动的评价...
本书共九个项目, 分别阐述幼儿的生理、心理、营养与保健、疾病与预防、急救与护理以及保健制度建设等, 涵盖了幼儿健康与护理的相关知识, 其主要内容包括: 学前儿童生理卫生与保健 ; 学前儿童的生长发育及评价等...
本书分八章,内容包括:公共美术教育综述、社会公共美术教育、学校公共美术教育、公共美术教育专业、美术教育与人类文明进程等...
《美术:绘画创作(第2册)/全国学前教育专业国家规划教材》是根据学前教育专业和幼儿师范学校的教学目标和要求,结合学前教育专业技能比赛和幼儿教师招教考试而编写的。《美术:绘画创作(第2册)/全国学前教育专业国家规划教材》是绘画创作,主要内容有儿童画、装饰画、中国画和电脑美术...
本书是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求,并根据学前专业学生技能比赛要求和招教考试大纲而编写的。书中内容实用性、综合性较强,可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用,也可供其他钢琴教学使用...
本书包括七个单元, 其主要内容包括: 音乐与儿童音乐概述、学前儿童音乐教育特点、学前儿童音乐教育的基本内容 —— 唱歌 ; 学前儿童音乐教育的基本内容 —— 韵律活动 ; 学前儿童音乐教育的基本内容 —— 音乐欣赏等...
本书主要介绍了美术和儿童美术概述,学前儿童美术能力发展阶段与特点,学前儿童美术教育活动的原理与设计,学前儿童美术教育活动的实施,学前儿童美术教学评价,学前儿童美术课程与其他课程的整合...
本书分上、下两编, 其主要内容包括: 学前儿童教育 ; 学前儿童教育的目标和任务 ; 学前儿童教育的内容和原则 ; 学前儿童教育的本质与真谛 ; 学前儿童的全面发展教育 ; 幼儿教师与学前儿童 ; 幼儿园课程等...
本书共12单元, 内容包括: 学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、学前教育的目标与任务、学前教育的实施与评价、幼儿园生活活动、幼儿园的教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭及社区的合作、幼小衔接...
简笔画属于学前教育专业的一门艺术素养课, 被幼儿教师广泛应用于幼儿教育的各个课程之中。简笔画简练、生动、易学, 只要了解它的特点, 掌握它的基本技法, 寥寥数笔, 一个人物、一个物体、一幅风景……就会栩栩如生地展现出来。该教材从最简单的线条训练入手, 由浅入深, 循序渐进, 按人物、动物、风景静物、技法运用四个方面分类归纳...
本书是从适应我国职业教育理论实践一体化教学改革的需要出发, 主要介绍简笔画的概念与特点、教育意义, 并从静物、植物、景物、动物、人物等方面介绍简笔画绘画实操方法, 最后介绍简笔画组合创编的技巧。本书可作为高职高专院校、五年制高专、职业技术学院、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材, 也可供学前教育工作者及学前儿童家长参考...
本书收纳了目前我国以及世界各国关于学前儿童心理发展的理论和的实验结果 ; 除了以往对0-6岁儿童心理发展理论和研究的阐述, 还介绍了胎儿的发展, 并对影响学前儿童成长的人文环境作了剖析和论述。本教材共由三部分组成: 第一部分由两章构成, 综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法 ; 第二部分由三章构成, 系统介绍0-3岁婴儿的生理、认知和社会性心理发展 ; 第三部分由三章构成, 介绍分析 3-6岁幼儿的生理、认知和社会性心理发展...
本书共分为十个单元, 其主要内容包括: 学前儿童语言教育概述 ; 学前儿童语言教育活动的指导思想与原则 ; 学前儿童语言教育的内容、方法与途径 ; 学前儿童听说游戏活动 ; 学前儿童讲述活动等...
牛俊峰编著的《学前钢琴演奏简明教程》共分九个章节,从最基础的单手触键练习及双手的配合练习开始,逐渐到声音的变化练习,手指的扩展练习,再到变化音及大小调式练习,都做了简明扼要的阐述。最后附录列举了常用的大小调式音阶、琶音、和弦和钢琴学习中的20个知识问答。本书适用于高等院校钢琴基础训练课、零基础钢琴爱好者...
《幼儿文学教程/高等职业教育学前教育类“十三五”规划教材》分为上下两篇,上篇着重介绍幼儿及幼儿文学的相关理论,下篇着重介绍幼儿文学的文学特征及赏析。旨在使幼儿教育者真正掌握幼儿文学的特征,从自身学会欣赏和阅读幼儿文学作品,进而把握幼儿文学的音律美及课堂教育方法,找到真正适合幼儿的教育方法和思想,教孩子发现美、欣赏美,真正发挥幼儿文学的美育功能,促进幼儿的全面健康发展...
本书共分为十一章, 其主要内容包括: 学前儿童心理学概述 ; 学前儿童心理学发展的基础理论 ; 学前儿童的感知觉和注意 ; 学前儿童的记忆与想象 ; 学前儿童思维与言语发展 ; 学前儿童的情绪情感发展等...
本书紧扣《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》和《3-6岁儿童学习与发展指南》, 科学、系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本知识, 全书共十章, 包括学前儿童家庭教育的概述、基础、前提条件、家庭的基本结构等理论性阐述, 还包括针对独生子女、特殊儿童 (残障及超常儿童) 等实践指导性内容, 有利于学生详尽地了解学前儿童家庭教育的一般规律和特征, 并运用于实践中...
本书分为四个章节,第一章是学前融合教育的基本要求,作者将对“融合教育是什么、融合教育做什么、融合教育怎么做”做整体的概述;第二章是学前融合教育的服务流程和专业流程,作者用流程图和步骤说明的形式进行直观呈现,并将重点和难点作进一步解析;第三章为学前融合教育中的实务流程工具,作者会对这些表格如何使用、如何填写做补充说明;第四章是常见疑难问题解答,具体分为理念篇、流程篇和工具篇,集合了多年来融合教育实践中每个环节的常见问题,并一一作解释说明
本书主要内容分为三章。第一章重点分享了学前融合教育游戏的调整与设计原则和注意事项,介绍了支持特殊需要儿童有质量地参与游戏的基本策略,说明了在游戏活动准备、过程引导和支持、评价中的相关策略。第二章重点分享了支持不同特质类型儿童参与游戏通识性的基本支持策略。第三章是游戏篇,共收录了48个游戏范例,从最受幼儿欢迎的音乐与肢体动作游戏和体能运动游戏中选择了38例进行改编设计,同时依据部分特殊需要儿童的社交互动需求,特别选择了10例关于基础互动
缪哲 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
林奕含
宋瑞祥 著
老王子
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