新时代青年工作理论与实践研究

本书重点围绕为谁培养青年、培养什么样的青年、如何培养青年，以及党对青年工作的领导、青年工作的战略地位、中国青年运动的时代主题、青年工作的职责使命、青年健康成长的正确道路、青年工作的路径方法、共青团改革发展的目标任务等问题，对新时代中国共产党青年工作思想的出场逻辑、理论渊源、内容体系、基本特征和时代价值进行了全面系统的理论分析和系统总结，并对贯彻和践行新时代中国共产党青年工作思想，提升青年工作的科学化水平提出了学理性思考...

新时代高校辅导员职业能力建设研究

本书系统梳理了高校辅导员职业能力建设的相关理论，以高校辅导员职业能力建设的实践需求和实际问题为导向，深入分析了当前高校辅导员职业能力建设的现状、问题及其深层原因，归纳出新时代高校辅导员职业能力建设的目标与原则、构成要素、基本工作环节等，构建起提升高校辅导员职业能力的模型等...

儿童发展(第二版)

本书共八章，内容包括：儿童发展概述、儿童发展心理学基本理论与基本问题、儿童发展研究方法、胎儿和新生儿发展、婴儿发展、幼儿发展、小学儿童发展、青少年发展...

美术与幼儿美术创作

本书为高等院校学前教育专业的主干教材, 内容紧扣学前教育专业美术课教学的实地需要, 涉及10个美术基础知识和基本技能的教学单元。教材是课程的载体, 课程是组织教学的基本单位。本书以美术的基本理论知识和具体实践练习为主线, 重点加强未来幼儿教师职前基本技能的训练, 提高他们的综合素质和实践能力以实施教学...

道心印迹:大学之道的行与思

本书分为道之魂、道之基、道之术、外三篇及后记五部分。具体包括只因鹏翼展，才得鸟通途——思想政治工作断想、当代大学生应正确认识自己，明确历史责任、“学生运动”：历史的契机与闪现、搞好高校共青团工作应解决好的十个问题等内容...

新形势下青少年法治教育实施战略研究

本书对新形势下如何加强和改进青少年法治教育, 对青少年法治教育工作机制进行深入阐释。本书分六章, 第一章为青少年法治教育内涵, 分四节讲述法治的涵义及内容。第二章为青少年法治教育现状与挑战, 分四节分析我国青少年法治教育现状及影响因素。第三章为中外青少年法治教育对比与借鉴, 分三节比较研究国外青少年法治教育。第四章为青少年法治宣传教育工作机制构建, 分四节探析法治宣传教育工作机制等问题。第五章为青少年法治教育与德育耦合机制研究, 分两

促进学习的中学英语教师课堂评价行为研究

本书聚焦四位中学英语教师在课堂中的课堂评价行为, 即研究她们如何利用各种评价工具, 如利用表现性评价、纸笔测试评价、口头评价, 收集学生学习的信息, 并且综合处理、分析、解读学生学习的信息, 最后利用这些信息制定并实施旨在促进学生学习的一系列课堂评价行为...

中学物理教学案例研究

本书共九章。第一章概述了物理教学案例研究的意义、过程与方法 ; 第二章讨论了对中学物理教学设计的几个基本要素, 对部分教学案例进行评析 ; 第三章评析了新课程倡导的自主、合作、探究等教学方式的物理教学案例 ; 第四章至第八章分别对中学物理概念、物理规律、物理复习、物理习题、物理作业 (试卷) 讲评课教学案例进行评析 ; 第九章对信息化物理教学案例进行评析。每一章的编写, 都在简要介绍基本理论的基础上, 着重对教学案例进行评析...

心理健康教育与拓展训练

本书是一本面向高职高专学生编写的教材, 本教材采用国际通用的目标导向、案例分析、理论讲解和活动体验相结合的编写模式。内容主要包括环境适应、自我成长、人际交往、情绪管理、学习提升和压力应对八个专题。每一章都有引导语、学习目标、案例导入、理论导读、活动体验和知识拓展六个部分组成。本教材在编写内容上更加突出针对性和实用性, 贴近职业院校同学们的心理特点和成长规律 ; 编写体系上符合体验式课堂教学的教学要求, 选用符合学习内容的心理活动或心理

小学智趣数学教育

本书内容包括: 小学智趣数学教育的研究缘起 ; 小学智趣数学教育的研究历程 ; 小学智趣数学教育的“三维”模型 ; 小学智趣数学教育的理论构建 ; 小学智趣数学的课程资源建设等...

幼儿茶育·精选教学案例

本书精选了32个茶有教学案例, 以茶文化为载体, 以春, 夏。秋。冬四季较为适宜品饮的茶为线索, 将茶文化融入到五大领域的教学活动当中。在幼儿游庞活动中融入茶的历史、茶的冲泡枝艺。茶的创意, 名茶品鉴等内容, 为幼儿充分创造了解茶的机会和条件, 让幼儿在游戏中初步尝试, 体验茶艺技能, 了解茶的知识与文化, 学习茶的冲泡枝能。使他们能够感受情景, 发现问题, 并用自己的方式去表现和创造, 丰富其想象力和创造力, 扩展幼儿的生活经验,

小学现代教育技术

本书分信息化教学理论基础、PowerPoint课件制作基础、优芽互动电影制作平台、网络画板、常用的多媒体创作工具、微课设计与创作。内容包括: 信息技术与课程整合 ; 教学媒体等...

核心素养视域下高中化学教学实践思考问题式教学与实施

问题式教学，又称“基于问题的学习”，是一种基于问题开展教学和学习的教学法。其精髓在于以学生为主体、发挥问题对学习过程的指导作用。本书基于化学学科核心素养发展的培养目标，关注学生获取知识的过程和方法，针对目前高中化学课堂中存在的一些问题，从不同课型、不同教学环节着手，研究以问题为核心推进课堂教学，并借助具体教学示例进行实际课堂教学分析，力求为教师合理使用教材、有效组织教学，在课堂教学中完成对学生的能力培养、思维训练等学科核心素养的培育提

语文教学论

美术教学论

中学数学课堂教学理论与实践

本书共6个章节，绪论、数学课堂教学设计的相关概念、数学课堂教学设计的理论基础、数学课堂教学实践的基本技能、备课与说课、数学课堂教学实践的评价方法。主要内括：数学教学问题与意识；数学教学组织与管理；研究数学教学设计的目的与意义等...

中学音乐教师教学技能/教材

随着音乐课程教学改革的不断深入，音乐教师在教学改革的实践中已经积累了许多适合自己专业发展的各种教学技能，其个体的教育观念、艺术修养、综合的知识结构、专业教学能力等都在不断得到深化和提升。音乐课堂已经由新的师生互动和师生双主体的教学关系替代了以前教学中单纯传授知识与单方接受的“教”与“学”的关系，教师既是新课程理念和标准的执行者，同时，也是音乐课堂教学的创造者，艺术教学的引领者、交流者、合作者和促进者。可见，音乐教师要成为一个多角色的艺

中学数学教师教学技能

修德精业-新时代名师之路

本书以问题为导向，调研分析我国当前中小学名师培养现状及存在问题，省察反思问题的原因，借鉴TPCK理论、柯克帕特里克和CIPP评估模型，探寻解决问题的策略。从名师的专业发展需求、培训理念、培训课程、培训方式、培训评估等几个方面提出了改进我国现行中小学名师培养的路径，建构“修德精业--新时代名师之路”。通过培养，激发名师持续学习的内驱力，唤醒中小学名师的专业自觉，促使其转变理念、更新知识、拓展视野、提高能力，总结教学风格，凝练教育主张，形

大学生安全教育

学前儿童舞蹈教育

本书主要内容包括: 舞蹈概述、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈、幼儿舞蹈创编、舞蹈作品欣赏...

中华优秀传统文化教育导论

本书是中华优秀传统文化教育的理论学术研究成果, 内容包括仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同六大方面, 系统阐释了中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念、情感认同的集中体现, 凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和价值取向, 具有极为丰富的思想内涵...

劳动开创未来

本书共七章，包括劳动与劳动教育、劳动改变世界、匠心智造托起中国梦、献身求实践行中国梦、劳动的青春最高荣等内容...

实用教育技术

本教材采用专题—单元的逻辑结构, 由8个专题、44个单元组成。每个专题的内容相对完整, 专题之间相对独立, 为教学与学习提供灵活多样的选择, 学习者可以系统学习所有专题, 也可结合自身需要选学专题。主要内容包括: 实用基本技能, PPT课件的制作与应用, 微课的设计、制作与应用, 在线开放课程的设计、制作与应用, 教学平台的设计、开发与应用, 智慧校园的建设与应用, STEAM教育与创客教育, 人工智能教育应用等...

系统化思维写作进阶方略

本书主要内容包括: 运用系统化思维创新实践小学习作内容体系 ; 项目化学习和游戏化思维下的习作进阶课程 ; 系统化思维习作进阶课程实施案例等...

中学历史教学案例研究

本书内容包括: 历史学科教学案例研究 ; 政治史教学案例研究 ; 经济史教学案例研究 ; 思想文化史教学案例研究 ; 人物史教学案例研究 ; 历史概念教学案例研究 ; 历史图片教学案例研究共七章...

研究生学术研究价值取向中的意识形态盲区研究

《研究生学术研究价值取向中的意识形态盲区研究》聚焦于研究生学术研究的价值取向，采用实证的方式探讨研究生在学术研究过程中对马克思主义的运用与认知情况，以此间接观测高校德育的实效性。具体而言，该书主要立足于教育学的角度，辅以借鉴政治学、社会学的理论资源，重点运用定性研究范式揭示研究生学术研究价值取向中存在的意识形态盲区现象，并对其形成过程做出理论诠释，进而基于教育主要是德育的视角提出引导研究生学术研究走出意识形态盲区、树立科学价值观的

中美高中物理教材比较研究

《中美高中物理教材比较研究》基于科学的量化研究方法从多个角度剖析了中关高中物理教材，并进行了全方位的比较，把中美高中物理教材在结构、编排、呈现、难度、教材隐性功能等特色及差异客观地呈现给读者。　　《中美高中物理教材比较研究》可以为教材编写者提供一定的参考，同时亦适合广大物理教师、物理教育方向的研究生和本科生阅读...

教学专业发展与职业道德修养(第二版)

本书严格遵循教师教育领域中的系列国家标准，力求使教材内容的选择与取舍更符合国标精神，梳理出当代教师行业对一般教师提出的公共专业知识要求，努力克服一般教材编写中出现的“就地取材、随意选材”的倾向，以确保所有学习者能够获得各种国家法定的从教知识、专业技能与职业品行...

幼儿歌曲演唱

本书是多所高等院校及高职院校学前教育专业教师合编的一本实用性创新教材。全书共130首作品，按类型划分为小班、中班、大班三类幼儿歌曲。从专业角度和学前教育音乐课堂实践教学实际出发，以教学提示、课前准备、课堂提示和部分作品的PPT图片展示等形式展现给学习者。对每一首作品的特点和具体教学策略加以剖析和解读，具有逻辑清晰、文本详细、实用性强的特点...

学前儿童卫生与保育

大学生安全教育

卓越教师拓展性实验

本书共分36个实验, 内容包括: 自由落体运动探析 ; 碰撞打靶 ; 折射率与光的传播特性 ; 驻波法测量声速 ; 电容器存储电量的测量 ; 设计电表测量灯丝伏安特性等...

小学数学翻转课堂的梯次练习设计

本书内容包括: “互联网+”时代下小学数学翻转课堂的实践探索 ; 小学数学梯次练习设计的框架体系 ; 小学数学梯次练习的设计方法 ; 小学数学梯次练习的案例分析等...

嬗变与启示------改革开放四十年来中国大学发展的道与思

本书以改革开放以来中国特色大学发展为研究对象，从大学功能定位、大学办学特色、本科教育、研究生教育、学科建设、教师教育、思政教育、未来展望等八个方面，研究分析大学办学理念、办学特色的构成要素及实践路径，对当前我国高校特色化办学，加快一流大学、一流学科建设，也具有重要的启示意义。 ...

原汁数学的味道

本书是涂玉霞教学专利“原汁数学”的又一成果。作者结合十几年的数学教学研究，通过大量的课堂实践、文献学习、现场观察、学生访谈，从数学学科的本质特征和课改方向出发，解决传统数学“思维含量低、参与兴趣低、反馈效率低”等困惑问题，提升学生数学核心素养，凸显数学学科的核心价值：解决实际问题，完善思维模式，带来精神愉悦。本书系统介绍了原汁数学教学的理念、内涵和实践模式，并以具体的课例、论文、案例、资源和实践反思为支撑，呈现给读者一个完整、清晰、生

中学体育教师教学技能

(本科教材)幼儿教师口语

学前教育学

该教材主要面向高等职业技术院校学前教育专业的学生。全书分为以下三个部分：学前教育的基础知识、学前教育的基本要素、学前教育的实施。第一部分主要包括教育基本理论和学前教育基本原理、幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态共两部分，主要包括理解教育的本质、目的和作用，理解教育与政治、经济和人的发展的关系等。第二部分主要包括学前儿童与教师、学前教育与儿童发展、幼儿园环境等。第三部分主要包括幼儿园游戏活动、一日生活活动及幼儿园教育衔接等...

高校后勤服务与管理规范:饮食卷

本书描述陕西师范大学后勤机关部室及饮食服务各工作岗位的工作流程、工作职责、工作方法等，对工作记录、奖惩办法及日常工作的一些事务性工作进行了说明...

教海寻理 以理探教:用案例解读教学论

本书内容按照教学理论体系结构组织, 分别从学习方法、教学目标、教学过程、教学行为、教学媒体、教学评价等方面, 组织案例、让读者系统地掌握教学理论 ; 其中的课堂教学案例具有真实性, 所有案例均是真正发生在课堂中的, 经过试验的, 内容鲜活真实具有一定的借鉴性...

小学科学课程与教程

本书共分十一章，主要内容包括：科学与科学课程、小学课程与教学的理论基础、《小学科学课程标准》解读、小学科学课程改革、科学课的教学设计、小学科学课的教学原则、小学科学课的教学方法等...

学前儿童社会教育活动指导

本书为本科学前教育专业社会教育课程教材。共八章内容: 第一章, 学前儿童社会教育概述 ; 第二章, 学前儿童社会性发展及其影响因素 ; 第三章, 学前儿童社会教育的发展与研究方法 ; 第四章, 学前儿童社会教育的目标与谌?; 第五章, 学前儿童社会教育的原则、方法和途径 ; ...

探寻幼儿早教数学能力发展路径:幼儿积木建构游戏发展水平与早期

本书主要论述了积木游戏与儿童数学教育的关系。深入挖掘积木游戏的数学学习价值，帮助教师观察隐匿在积木游戏中的数学价值；深入挖掘积木游戏与数学学习的结合点，让透过积木游戏来促进幼儿早期数学能力的发展成为培养幼儿数学能力的一个新视角和新思路。本书主要内容为：3-6岁儿童积木建构水平；3-6岁儿童早期数学能力发展水平和特点；3-6岁儿童积木建构发展水平与早期数学能力的关系；积木建构游戏干预促进4-5岁儿童早期数学能力发展。等等...

中学教育基础

本书共分十二章，内容包括教育学及其价值；教育概述；教育学及其发展历程；教育与人的发展；教育与社会的发展；教育功能、价值与教育目的；教育制度；德育；班主任工作；教师及其专业发展等...

教师专业发展与职业道德修养

本书共五编：教师专业发展、教师职业道德规范、教育法律法规、教育研究方法、教师语言...

增进学科理解

本书分基本概念教学问题、元素化合物教学问题、化学理论教学问题、有机化学教学问题四部分，收录《氢气能置换出硫酸铜溶液中的铜》《二氧化硫催化氧化实验模拟》《设计电化学实验理解化学平衡及平衡移动》《甲烷与氯气取代反应条件的选择》等文章...

小学现代教育技术

中学物理教学设计

本书主要内容包括：中学物理教学设计总论、中学物理学习与课程标准理念分析、中学物理教学方法与媒体设计、中学物理教学设计基本形式、中学物理教学目标设计等...

新时代幼儿教师职业生涯适应力研究

本书共五章。第一章为绪论，主要从幼儿教师职业生涯适应力发展的现实诉求、理论探索以及幼儿教师生涯适应力研究的价值三个方面进行阐述。第二章为职业生涯适应力研究概述，包含职业生涯适应力的理论溯源、内涵诠释及测量工具三个方面论述。第三章为幼儿教师职业生涯适应力的研究现状，基于职业生涯适应力的研究现状，追述幼儿教师职业生涯适应力的研究现状。第四章为职前幼儿教师职业生涯适应力的相关研究，涉及其现状特点，及其与其他变量的相关研究与模型建构。第五章为

教师专业发展

本书从国内外两个视角出发，围绕教师专业发展、教师培训、教师学习三个主题展开，系统化增进教师的专业理论素养。主要内容包括：教师专业发展概述、国内外教师专业发展、国内外教师培训、教师专业学习、教师专业发展指导者等...

增进学科理解高中化学

本书分为化学学科理解、性质结构辨析、电离水解释疑、反应理论剖析、电化学再认识、实践应用探究六部分，收录了《化学学科理解关于化学学科理解及其对象的认识》《对一些化学教学疑问的合理解释》《有关氯化钠在水溶液中的电离》等文章...