跨文化视域下英语教学研究

新媒体写作与传播

本书是一本媒体传播类专著。本书对新媒体写作的方法、技巧、写作步骤、写作要领及传播等进行了论述，围绕新媒体报道策划、新媒体信息选择、新媒体信息加工、新媒体信息整合、新媒体运营和管理五大编辑部门常规：工作内容进行分析梳理，分别阐述了PC端与移动端编辑原理和方法。本书为作者多年的研究成果，内容精练，结构合理，为广大从业者在学和工作帮助。本书为作者多年的研究成果，内容精练，结构合理，为广大从业者在学和工作帮助...

智慧校园与智慧教育在高中

创新型人才培养探索与实践

本书首先阐述了创新与创新文化的内涵，接着论述了创新型人才的标准、基本素质及其培养方式，最后叙述了高校创新型人才的培养模式、培养实践与发展战略...

蹈水之道..学生期待的教育

《蹈水之道一学生期待的教育》，主要是想阐述学生想在学习、生活、学校、家庭、社会中得到什么样的教育，找到学习的规律并掌握规律，使其在学习中领悟真谛、得到关怀、向阳而生，在爱的氛围里健康成长、在教的氛围里学有所学...

建筑高质量幼儿园一日生活:育美文化下的园本课程建设中教师展业能力提升

这是一本幼儿教育专业的实践知识总结学习工具书。本书的内容来源于北京一幼海晟实验园城市副中心园的园长及业务干部的教学实践总结，具有 的幼教思想和实践指导能力。本书从集体教学活动、区域活动、环节活动、户外活动等多方面，结合园所文化的渗透，从理论高度到实践案例，以专业、严谨又通俗易懂的文字，多角度阐述了幼儿教师一日生活组织应掌握的各项要点。通过阅读这本书，青年教师们可以从中吸取经验和实战知识，从而提升自己的工作能力和业务水平...

心理教育与人文素质培养

本书不以讲授心理学专业知识为目的，而是根据大学生心理发展的特点，从教育与发展模式出发，让不同年龄的大学生了解成长过程中可能遇到的问题，掌握处理心理问题的态度与方法，引导大学生形成正确的精神需要，指导大学生发挥自身潜能，最终获得心灵的成长、学业的成功...

青春语文课堂微镜头20例

本书用现代诗文、文言文、古诗词、跟着课文学写作等20个课例，呈现其课程设计的独到方式和精髓，包括文本解读和文本内涵3层次解说；课堂微镜头，即每一篇课文的精彩环节，用课堂实录的形式记录下来，既有老师设计的主问题、主情境，又有师生生成的精彩对话；自评自悟，即笔者执教后的直接感受和自我反思；课例点评，即听课者对课例的设计及课堂微镜头的教学效果进行综合点评，亮点之处进行详细点评...

大学生创新创业教育体系的构建

本书根据 关于大学生创新创业教育的 精神，努力吸纳当代创新创业教育的 成果，试图以全新的视角对一种新的教育理念的创新创业进行科学定位和准确解读；立足中国实际，借鉴国外成功经验，对大学生创新创业的基本知识、基本理论进行了系统分析和全面讲解...

高等职业教育改革与发展研究

当前我国的高等职业教育院校应着重从专业课程设置、师资队伍建设、教育教学模式、评价体系等方面入手进行改革，以“培养人、发展人”理念为目标,切实来改变高等职业教育“水平不高、技能不强、适应能力差、就业困难”的现状。 本书共分八章，第一章高等职业教育发展研究、第二章高等职业教育教学改革概述、第三章高等职业教育专业设置、第四章人才培养目标和基本特征、第五章专业课程教学体系的改革、第六章高等职业院校教育科研管理与评价、第七章高等职业教育思

公共图书馆管理与阅读服务

本书主要阐述了公共图书馆管理的意义及特点、内容与职能、原则与模式等相关基础知识，对公共图书馆战略管理和精细化管理进行了深入探讨，以发展的眼光透视公共图书馆阅读服务的优化措施，探究公共图书馆阅读推广服务活动，以及面向未成年人、老年人、残障读者等不同人群研究公共图书馆阅读服务...

企业文化建设与高校人才培养的根与魂

企业文化是一个企业的灵魂所在，建设企业文化便是扎实企业根基，丰富企业底蕴和历史。企业文化的建设与人才培养是密不可分的关系。想要构建“进取、平等、团结”的企业文化，就要充分促进高校人才的开发和培养。 本书的初衷便是从企业文化建设和高校人才的指向性培养出发，充分探讨如何将企业文化建设和高校人才培养紧密结合，从而形成一种全新的相辅相成、互惠互利的长久关系...

基于核心素养的STEM教育模式与案例研究

本书以STEM理论为指导，以教学实践为基础，梳理和总结了STEM教育研究的经验。全书主要介绍了STEM教学模式、STEM教学设计要素分析、STEM教学活动设计、STEM教学评价、STEM教学案例分析等...

教育管理与教学质量提升研究

本书收录了部分教育管理与教学质量的优秀研究成果，内容围绕培养应用型人才的办学目标，尝试建立具有应用型教育特色的质量规范化管理机制，尝试在机制优化基础上构建规范化质量管理模式，以期对办学水平的提高起到促进作用，体现出教育管理工作可以发挥培养优秀人才、促进学校发展以及提高教学质量的重要作用...

现代高效教育与管理创新实践

本书在对目前高等教育管理制度存在的问题进行系统性分析的基础上，阐述了我国高等教育管理的改革历程与创新模式，同时参照人本管理理论和建构主义理论，提出了“以学生为本”的高等教育管理理念，对我国高等教育管理的改革与创新提出了一些看法，希望能够对我国高等教育管理制度的发展起到促进作用...

高校音乐教育创新研究

本书共分五章，内容包括：音乐审美能力的培养、音乐教育心理基础、音乐教学的基本内容、音乐学习的理论与方法、国外音乐教育体系简介...

小学教育教学管理摭谈

本书从学习篇、教学篇、管理篇、改革篇、创新篇等方面阐述学校教学管理工作的实践与探索。收录《执着于副中心教育的情怀》《对课堂教学竞赛的反思》《提高教学指导的实效性》等文章...

开卷.书品:见地

本书是一部集体创作而成的随笔集，由八个作者创作的散文和诗歌共同组成。主要内容包括开卷读书交流会中各个读书会成员的心得体会、不同思想的碰撞、对同一事物的充满见地的不同观点以及原创作品分享交流等。将读书会中有价值的内容以文集的形式呈现出来，以原创性、包容性和丰富的想象力为特色，形成读书会的文化空间，体现了文学创作博采众长、兼容并蓄的精神。本书旨在吸引更多热爱创作的人关注原创，积极投入到创作中，在与志同道合之人的交流沟通中，不断提升自我的文

概念隐喻与二语词汇教学研究 第2版

本书以认知语言学的概念隐喻理论为指导，详细介绍了基于概念隐喻理论的二语词汇教学，包括对外汉语词汇教学和大学英语词汇教学，最后给出基于概念隐喻理论的二语词汇教学研究范例...

英语教学理论与应用研究

本书是一本教育理论类图书，以英语教学理论及应用为研究对象。本书以认知理论和建构主义理论为主要指导理论，这两大理论为外语的教与学提供了新的有创见的理论基础。书中首先进行基础英语教学概述，然后阐述基础英语教学的理论基础及内容，接着研究了基于新课程理念的基础英语教学、基础英语课程体系建设、基础英语新课程资源开发与课程优化。本书的研究对于从事基础英语教学的教师及相关工作人员都具有一定的理论与实践价值，本书具有一定的出版价值...

图书馆新馆建设和阅读推广研究

本书是一本研究图书馆新馆建设和阅读推广研究的专著。本书以阅读推广实践为线索，重点论述阅读推广中的资源体系建设、机制建设、场所建设等关键问题。旨在为相关领域的研究人员提供参考和借鉴。本书以阅读推广实践为线索，重点论述阅读推广中的资源体系建设、机制建设、场所建设等关键问题。旨在为相关领域的研究人员提供参考和借鉴...

新时期小学教师专业实践能力的培养

本书在内容编排上共设置五章。第一章作为本书论述的基础与前提，分析美术学及其学科结构、小学美术欣赏教学的有效方式、选择性教育理念下小学教育专业、呼伦贝尔地区小学美术教育及发展。第二章探讨小学教师角色定位与专业发展，内容包括现代小学教师职业角色的定位、小学教师专业能力要求与训练目标，以及新时期、新课程背景下教师专业化发展与成长规律、小学教师专业实践能力的具体构成、小学美术教师专业发展。第三、四、五章在专业发展的角度上，研究小学教师的教育组

NEWS新闻编辑与新媒体技术研究

本书共分五章，内容包括：新闻编辑及其工作理念解读、新闻编辑的策划与组织、新闻编稿与编排设计探究、新媒体新闻采编业务与创新、新媒体环境下新闻行业的发展创新探究...

中小学教育教学管理与实践研究

本书共六章，内容包括：教育与教学管理、中小学生心理健康教育的组织管理与途径方法、中小学班主任工作的教育观与方法观、中小学班级教育管理、中小学教师教学工作的精细化管理、中小学的课堂教学组织与管理...

心理学:天才在左疯子在右

本书简要分析了焦虑、躁郁、性心理障碍、人格障碍、泛虑症、强迫症、抑郁症、性偏好障碍、偏执型人格障碍等精神病。通过望闻问切，教你自己把脉。先问卷调查，认清症状；接着专业解惑释疑，深入浅出戏说心理学；然后提出解决方案，手把手教你为自己的心理做治疗；再给你一面镜子，看一些典型案例；开方子，让你离开“精神病人”的队伍...

三自教育

本书属于全媒体时代下大学生思政教育创新方面的著作，由全媒体时代大学生思政教育；全媒体时代媒介素养的提升；全媒体时代下思政课教育教学模式与方法；全媒体时代下思政课教育教学资源的设计与制作；全媒体时代下学校思政教育队伍建设；全媒体时代下学生心理健康教育；智能手机载体建设在高校思想政治教育中的应用；全媒体与思想政治教育相结合的实践探索；全媒体时代下的高校思想政治教育方法的机制构建；全媒体时代下的高校思想政治教育的影响等部分构成，全书主要研究

现代教育教学管理与实践

这是一本教育类专著图书，本书介绍了教育教学管理的学科性质，对教育管理学的特征进行了分析，阐述了现代教育管理学产生的背景，对教育管理现代化进行了论述；探索了教育管理学科建设国际化的理论依据以及路径；对教育管理信息化进行了研究。本书运用现代教育思想、理论和现代信息技术和系统方法，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以促进教育效果优化的理论和实践，实现现代教育理念与教学紧密结合的目标。本书兼具理论与实际应用价值，旨在

高效英语课堂的构建及策略研究

本书是一本英语教学类图书。本书首先阐释了英语课堂教学模式、如何构建充满生命活力的和谐课堂，接着介绍了英文报刊阅读教学模式、英语多支架式教学模式、英语信息技术辅助教学模式以及高中英语二十四字整体教学模式，探讨了高中英语课堂教学模式创新的相关问题。书中对高中英语课堂教学进行的深入研究探讨，适合从事高中英语教学的一线教师及相关研究者阅读参考。本书的知识自成体系，语言简洁，论述严谨，对从事该领域研究的读者具有一定的借鉴意义...

社会管理系统模拟与竞争性实验方法研究

本书首先厘清了社会管理系统的相关基本理念，然后阐述了社会管理系统模拟的概念和意义。在此基础上以一种经典模拟方法——蒙特卡罗方法为例，使读者对系统模拟有一个初步和直观的认知。 之后，将模拟目标系统分为离散系统和连续系统，分别分析了两种系统的模拟方法。在现实世界中的管理系统当然不能简单地分为离散或者连续状态。所以，后文进一步研究了多种管理系统模拟方法的集成应用，并给出社会管理系统模拟研究的基本流程，使读者对管理系统模拟有一个全面的认

中国传统文化的继承传播研究

本书共九章，内容包括：中国传统文化概述、中国传统文化的发展历程、中国传统文化的基本精神、中国传统文化的价值、中国传统伦理道德、中国传统教育、中国传统哲学、中国传统文学、中国传统艺术...

跨文化交际与外语翻译研究

本书共八章，内容包括：跨文化交际概述；文化因素与跨文化交际；交际社会环境与跨文化交际；跨文化语用对比分析；跨文化交际与翻译教学；自然、植物、动物、数字和颜色文化翻译等...

走向化学深处-初中化学教学设计分类研究

本书以人教版九年级化学教材为背景，根据作者对化学教研数十年的研究，以教研视角，联合近百位一线教师对教学案例进行开发。本书所呈现的教学案例特点，一是依据教材，不拘泥教材，教学案例打破传统教学设计顺序，从物质、理论、工具及应用四个维度对九年级化学教学进行分类开发，与发布的初中化学课程标准高度契合；二是来自一线，高于一线，本书所有教学案例，皆为一线化学教师课堂实操，同时邀请教研员和高校专家进行理论分析点评，理论加实践双重定位；三是案例全面，

“四有”教育

本书分为有大爱的教育、有智慧的教育、有信仰的教育、有诗意的教育四个篇章，涉及仁爱之心、扎实学识、理想信念、诗意人生等话题。作者通过本书，叙述了教育应该是有温度、有尺度、有高度的教育。无论是课堂之中还是课堂之外，作者善于观察生活和发现生活，用心用情领悟好教育的真谛。人生自有诗意，有诗意的课堂能够点燃学生心灵的火花...

小学信息技术教学实践创新

本书是一本小学信息技术方面的教学专著。 本书分为五章，旨在展示和了解“小学信息技术教学实践创新”教学和教研资料，可供小学教育工作者参考使用...

互联网+背景下中职教育教学探讨

本书以中职教育教学价值取向的构建分析、中职的潜意识教育与信息化发展、“互联网+”背景下中职学生的有效管理为切入点，重点探讨“互联网+”背景下中职教育教学新理念、“互联网+”背景下学分制分层选课教学、“互联网+”背景下中职核心课程教育教学、“互联网+”背景下中职学科实践教育教学、“互联网+”背景下中职人才培养教育实践等内容...

为生活而教

《为生活而教》是一本教育研究类专著，记录结一线教师教育教学实践成果。《为生活而教》内容详实，既有对课程价值的深入思考，又有对如何实现课程价值的具体做法；既有细致入微的课堂教学设计和案例，又有实用的德育工作策略；既有教育教学实践方面的论述，又有为推动教师专业发展的实践指导。通过课堂教学的真实记录和反思，以及对教育的用心思考与实践将课堂教育的本来面目展示出来，旨在为相关领域的研究者提供参考和借鉴。旨在为相关领域的研究者提供参考和借鉴.

PBL在“未来”提升学生核心素养的项目化学习

PBL（Proiect-Based Learning），即基于项目的学习，是近两年教育领域一个非常热门的话题。 项目化学习（PBL）作为一种重要的教学策略，正在全世界获得越来越多的关注。一方面是因为PBL的教育相关工具和方法论越来越系统，另一方面，伴随着教育改革进入核心素养的时代，PBL作为一种能够有效实现和达成核心素养育人目标的方法和策略，越来越受到学校的重视和欢迎。 本书深入介绍了利用项目化教学实践建立课堂文化、设计与

园丁拾零

作者在中学教育行业工作了一辈子，终生以做一个“勤于耕耘的园丁”自勉。退休已20年，但对党的教育事业的忠诚，对莘莘学子的爱心，对众多同窗、学友、同行的敬仰和怀念并未休止。本书内容分为文稿和诗词两部分。多数是作者在退休后写的，带有回忆从教生涯的性质，故取名《园丁拾零》。2021年1月作者出版了一部内容以格律诗词为主的作品《荷塘诗词选》，与本书高度相关，二者可谓姊妹篇...

活物理教学

本书以教学案例形式反映“活物理”教学主张实践，通过案例文章概述“活物理”教学主张的整体教育思想，诠释“活物理”教学主张的课堂教学 ...

伝语(吴川话):基础语音教程

本书全方位展示了伝语的特性，包括《语音基础》《语音会话》《阅读》和《伝语(吴川话)字典》等多个内容...

本真学习的构想-兼议代表性典型学习理论

本书在重新思考和梳理各领域提出的学习理论和观点的基础上，从历史的、实践的、生活的、生命的、哲学意义的广角尝试构想本真学习的概念，以期帮助学习者建构关于学习的合理合法的，更具实践意义、生活意义、社会意义乃至未来意义的个人学习哲学...

直觉的秘密:人们如何能预知未来

《直觉的秘密》一书揭示了直觉的秘密，洞察到了我们潜意识的深处，告诉我们怎样来感觉人无法理解的事。作者阐述了为什么直觉是一种生活理念；直觉是从哪里来的；直觉和人类的基因、感官、大脑记忆、潜意识、心理、生理和日常生活的关系；直觉和理性的区别和相互作用关系。并告诉我们：直觉是可以学习的，我们普通人怎样来学习、训练和获得直觉，我们怎样来学习读心术、催眠术和为自己做现在和将来的预言，怎样用直觉来消除紧张和恐惧，怎样通过直觉使负能量转化成正能量，

为师二十载:写给我列车上的同行者

为师二十余载，作者以随笔的方式记录了在班级管理和语文教学方面的一些得失，也许没有深奥的理论，但这些被实践验证过的方法，也许更能引起一线教师的共鸣。　　好的教师，不仅要有出色的业务能力，更要有一种积极乐观、阳光向上的生活态度，这种态度会潜移默化地影响孩子。看完宋老师的生活随笔，你会坚信她身边的每一个孩子：每天沐浴阳光，定会快乐成长...

图书馆阅读推广与信息服务研究

本书首先对全民阅读时代图书馆阅读推广创新进行探讨，然后对我国公共图书馆阅读推广的对策、阅读推广的模式加以阐述，接着对大教据时代图书馆信息服务的创新、微媒体在图书馆信息服务中的应用、云计算在数字图书馆信息服务中的应用进行了深入剖析和探索...

图书馆与图书漂流

本书是一本学术类专著。本书在对我国图书馆的发展趋势与图书漂流进行深入分析和全面把握的基础上撰写而成的, 不仅主题突出、内容完整、观点新颖, 而且注重将理论与实践相结合, 以求有效地促进图书馆的进一步发展和图书利用。本书首先讲述了公共图书馆基本构成要素, 然后对公共文化服务体系与公共图书馆进行剖析, 对图书漂流、新时代的图书漂流进行了详细的阐述。图书馆以“有组织”的行为方式, 可以倡导更积极的阅读内容和阅读方向, 也更重视图书漂流过程中

校园观察

作者从一线教师的角度，对教育理念、教育管理、课堂教学、学校和社会等方面进行观察。作者不仅着眼于从校内看中小学校，而且试图从校园外、从社会角度观察分析普通中小学校的人与事...

高校教育教学创新与实践

本书对高校教育教学的创新和实践进行探讨，旨在通过对教学理念、教学模式、教学开发等环节的分析来阐述高校教育教学创新与实践的过程，探讨高校教育教学人才培养与教师发展的思路，探索高校教育教学的发展路径，以期推动高校教育教学的创新与实践的发展...

校园管理与学生学习能力培养

本书共5章, 分别为校园管理的理论基础、学校领导工作与管理制度分析、教师教学管理探究、学生管理工作探究、学生学习能力培养研究...

山羊胡讲解公文理论

本书系共5本，《岳海翔讲透公文写作》《岳海翔讲透公文范例》《岳海翔讲透公文疑惑》《山羊胡讲解公文理论》《山羊胡赏读公文精品》，皆是作者多年积淀之所得，书中，作者结合自身实践经验和体会，提炼总结了公文写作的诀窍和要旨，并结合大量实际案例，从理论和实践两方面深入剖析，直入公文写作之堂奥，具有较强的思想性、指导性和实践性。党政机关公务员、企事业单位文秘人员、高校师生以及有志于提升写作能力的广大职场人士，均能从中获益。 分册介绍： 《岳海

岳海翔讲透公文疑惑

本书中，作者将历年写作经验中遇到的一些疑问，以及读者常遇到的问题进行解答、讲解，并探讨性地提出和解决问题，普及了公文文种撰写技法，提炼总结了公文写作的诀窍和要旨，帮助读者更好地应对公文写作中的疑问，让读者在公文写作过程中更加得心应手。 ...

基于化学核心素养的趣味实验设计课例研究

本书共分六章，内容包括：学生养成科核心素养、化学学科核心素养的培养探索、趣味实验比赛、实验设计装置手绘图、手抄报比赛、化学思维导图...

古汉语语法探究

本书以古汉语的词、词素以及古汉语语法兼代现象为引入，重点探讨三篇内容：第一篇为古汉语词类语法研究，内容涉及古汉语实词及其语法研究和古汉语虚词及其语法研究；第二篇对古汉语词组类语法的两个方面——古汉语实词与实词组合语法、古汉语实词与虚词组合语法进行了全面的分析与讲解；第三篇梳理了古汉语句子类语法的核心内容，包括古汉语语序类语法运用、古汉语省略句类语法运用...